高中化学教育实习总结

2020-12-16 总结

  一段时间的实习生活又接近尾声,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,不能光会埋头苦干哦,写一份实习总结吧。但是实习总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的高中化学教育实习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  10月13日下午,我们到达了我们的实习地点——武鸣高中,那是一个激动人心的时刻。实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页,其中的点点滴滴,其中的酸甜苦辣,令我们回味,催我们成熟。下面我主要从三个方面总结一下我这一个多月来的体会。

  一、教学工作方面

  1、听课

  根据队伍规定,第一周为见习周,要求队员主动听课,累积经验。在来到武高后的第二天,便听了指导老师的一节课(物质的量浓度),除了听指导老师的课,还听了其他老师的化学课,以求博采众长。实习阶段,除了现场观摩指导老师李洪孚老师的课外,我还积极跨年级、跨学科听课,每次听完课后,我都会和同组实习老师讨论这节课的优缺点,这让我学到很多。此外,我还积极听队友的课,以求互相学习,取长补短,共同提高。

  2、备课与上课

  ①备教材

  在来到武高之前,由于不清楚学校的教学进度,以为应该上到第二章了,所以没有怎么准备第一章的内容,来到武高才发现教学进度远比自己想象中的慢,才上到第一章物质的量浓度。所以,只能在第一周还没开始上课前不断看教材和教参,尽快熟悉第一章知识。我深感授课过程中若仅有靠一本教师用书是远远不够的,还必须结合其他参考资料,知识素材的收集整理也是不可缺少的工作,还好李老师给了我们小组一本《自主能力测试》,一本《教材解析》,实习组还给我们复印了相关的资料,比如《化学周报》等,在熟悉教材后,还要结合大量参考书进行整合,再配合自己的思路想法,将整个教学思路理清。

  ②写教案。

  研究完教材,研究完教参,跟着的就是编写教案了——写教案、写PPT,这是我认为在教学工作中最难的一步。要考虑很多方面的因素,本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理论、学生易于接受的原则。我改了又写,写了又改,写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心为止,做足上讲台的知识准备和心理准备。

  ③备学生

  在实习阶段,我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师了解了407班学生的基本情况。通过老师给的分析,我对我班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解,总结出了407班学生特点:407班是普通班,学生基础薄弱,理解能力还有课堂听课效率不高,课前不爱做预习,课后不爱做练习。掌握了学生的基本特点后,加上李老师的指导建议,我对教学重点、难点的确定更有针对性。

  ④试讲

  试讲讲是正式上课之前的练习和预演。在写好教案和PPT后,我就在科学楼504教室进行了多次试讲。这样不仅使我更加熟悉上课内容,还使得我把语言表达有不得体的,都能及时加以改正。有时,还能发现备课及教案的不足,及时补救。

  ⑤上课。

  这是整个教学实习的核心环节。在教态仪表上,我力求衣着整洁,自然大方,亲切和蔼。上第一节课——胶体及其分类时,由于对授课内容已经很熟悉,我还是很放得开,但有些拘谨,讲课声音有点小,跟学生的交流也比较少。由于要讲的知识点多,有些地方我以为很简单讲得比较快,没想到有些学生并不理解。在接下来的习题课,我努力做到讲话速度恰当,避免学生跟不上我的步,声音也洪亮很多,也注意跟学生的互动。课后我积极进行反思总结,主动征求指导教师意见,虚心听取队友的建议和学生的反馈,从而不断改进教学。

  在实习过程中,我一共上了一节正课与段考试卷评讲课,还有一次主题班会课。虽然上课的机会不多,但在本次实习中,我的教学实践能力和表达能力都有了明显的提高。我深知自己还有很多地方需要改进,以后我定会加倍努力。

  二、班主任工作方面

  在班主任日常管理工作中,我主要从早晨的早操、早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,眼保健操,午休管理,晚读,自习课,晚修管理等方面着手,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。担任实习班主任期间,我还做了一下几点工作:

  1、参与班级活动

  在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的'重视,篮球赛、校运会的报名等我都亲身参与当中,在月考和段考过后,我还利用课余时间找到学习成绩没那么好的学生出来谈话,做好他们的思想工作。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。

  2、主题班会

  在实习期间,我开了一次主题班会。这次班会的主题是“如何处理宿舍关系”。上班会前,我上网搜索了相关资料并写好了PPT。在班会上,同学们积极发言,提出了很多当前宿舍中遇到的棘手的问题,再由其他同学找出合理的解决方法,最后给他们列举了处理宿舍关系时的注意点,虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新想法、新的打算。

  在实习期间我还参与了月考试卷、段考试卷的改评,使得我能进一步体验了教师工作,相信这对我以后的工作有很大的帮助。

  3、师生间的关系

  高中的学生还不失去童真,善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。所以,我就利用课余时间找他们谈心,鼓励和对他们进行积极的引导,希望能给他们带来一定的帮助。

  4、自修、自习课辅导

  每周星期二或者星期三晚修、晚自习,我都会安排部分同学到教师休息室对他们进行个别辅导,帮他们解决他们不理解的内容。希望自己能在有限的实习时间里带给他们更多的帮助。

  三、实习小组活动

  实习期间,我们的生活是多姿多彩的,比如傍晚和其他实习老师打球、和指导老师们打排球、踢足球等,这些活动都促进了实习老师和指导老师间的交流和感情。最让我难忘的是实习组和化学组的包饺子活动,我们秉着传承民大的优良传统,自己动手,丰衣足食,也达到了促进实习老师与指导老师关系的目的。

  现在,实习结束了。通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!

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