总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的二年级数学期末综合二测试总结，欢迎阅读与收藏。
今天测试了曲阜市统一发的期末测试二，这份试卷根据最新教材以做了修正，试卷包括的体型很全面，题量较多，难易适中，多数学生成绩比较理想，但是也存在一些问题，主要有：
一、部分学生计算能力较差。
经过了两次口算比赛，一些学生的口算能力突飞猛进，但是也有一部分学生平时练习少，计算能力弱，有一个学生连续错了3道题：2×6=18,2400－1700=1700,4+3=6，这个学生不是粗心，就是加法、乘法和退位减法学得不扎实。暑假了还要安排部分学生抽时间练习口算，提高计算技能。
二、部分学生做题不仔细，不会检查。
试卷上有一道脱式计算题，共有三道题目，要求学生用脱式计算，但是一班有6个学生没有看清要求，列竖式计算，为了让他们引起重视，我把9分全扣掉了，让他们引以为戒。还有很多学生漏题现象严重，有的漏做一道填空题，有的漏做两道选择题，有的学生把6分的比较大小或者9分的脱式计算全漏做了。有的学生做题速度很快，做完就自己玩，老师再强调也无济于事，我改卷时就异常气愤。这些学生白白丢掉了很多分，如果他们仔细，认真，这些错误完全可以避免。
三、部分学生审题能力不强。
这次的解决问题比较简单，但是照样有部分学生理解题意有困难，不会正确列式，列综合忘记加小括号等。
四、部分学生生活经验匮乏。
统计中有一个问题是：一个小孩在题中四个水果中选了一个说：我最喜欢的`水果长在南方，那是指香蕉，但是很多孩子不知道香蕉长在南方，还有一个孩子说：我最喜欢的水果是红色的，贮存时间很短，有的学生也不知道是草莓。
总之，这次测试成绩不是很理想，还剩几天的复习时间，我要带领学生好好复习，争取期末考个理想的成绩。
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