时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学五年级数学教师工作事情总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
本学年，自己接办担负学校五年级的数学科工作事情。一学年来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤劳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教诲工作事情，并取得了必然的后果。为了不绝前进工作质量，增长学生全面成长，现将本学年纪学工作事情总结以下：
一、激起学生学习喜爱，让他们体验到学习数学的快乐。
本班学生，前几年换了好几任代课老师，学生们的数学基本单薄，广泛对学数学不感喜爱。这个学年，我先是从作育学生坚持写数学日志的习惯入手，并要求每周起码交一篇给大学看。通过学生的数学日志，我进一步相同到学生的头脑现状，和一些学生的常识缺陷地址，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，我对症下药地按照本班学生的特点，睁开一些富厚多彩的数学活动，如讲数学家的故事，弄一些数学小角逐，等等，全力建筑一个学数学的精采气氛，使学生从头脑上逐渐改变对数学的死板印象，激起学生学习数学的喜爱。最后，我操作各类机会，常常给不同条理学生往后果感，让每位同窗都能体验到学习数学的乐成与快乐。一年来，成效明明。
二、当真研究营业，全力前进教室40分钟的.工作效力。
在营业上，自己从不以自己多年工作的“富厚履历”自居。自己起劲操作各类机会，学习教诲工作新理念，研究课本教法，坚持不懈地进行“自我充电”，早年进自己的营业理论程度。教室上，我把学到的新课程理念团结本班现实，全力贯彻到教室工作中去，以期前进教室40分钟的效力。课余，我常常与同事们一起切磋工作历程中遇到的各类标题，彼此学习，配合前进；成立自己的博客网，颁发一些自己平常的工作反思和履历总结点滴等等。从中，我更是感遭到了学无尽头的道理。要充实验展教室解嗣魅这个“主阵地”的浸染，前进教室40分钟的效力，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究工作新理论新实践。
三、关爱学生与严酷要求相团结，尽也许使每位学生前进。
亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的历程中，我不以“师长”自居，尽也许与学平生等来往，成立“朋友式”的深挚情意，全力关爱每位学生的成长。与学生多交心，辅佐学生管理学习上与生活上的各类狐疑。同时，面临个体顽皮的学生，也实施严酷要求、正确导向的步伐，让他们成立起正确的荣辱观。买办工作，规律是前进教室效力的紧急担保。面临各条理的学生，我既要关爱大部份学生，又要面临个体不守规律的作怪份子实施严酷要求。教室上，我尽也许做到分层施教与个体向导相团结；课余，我让优越学生与“待进生”实施“一帮一”结对子，互帮合作，配合前进。一年来，学生们原来单薄的基本，逐渐得以夯实，学生的学习后果有了稳步前进。
四、后果喜人，还须全力。
1、取得的后果。在自己一个学年的全力发动下，本班学生的精神面孔面目一新，组成了起劲向上、乐于进取的新的“班风”、“学风”。
个人后果：
2、存在的不敷及全力偏向。班风学风更改明明，学习起劲性空前高涨，但部份学生多年来组成的一些不良学习要领和习惯，尚有待进一步类型和引导；学习后果前进明明，但很多方面尚有很大的晋升空间。此后，自己将继承本着“教到老，学到老”的精神，不绝切磋前进学生学习喜爱、增长学生全面成长的有用机制；继承坚持与学生家长的细密关系，配合共同，把我们的下一代教诲好，作育好，争取个人成长与学天发展实现双丰收。
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