时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候抽出时间写写工作总结了。大家知道工作总结的格式吗?下面是小编精心整理的二年级班主任学期工作总结范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级班主任学期工作总结1
本学期我担任二(1)班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:
一、指导班干部在同学中树立威信
本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。
班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要培养自己的原则观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长
本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,普通话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4。 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。
三、利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。
二年级班主任学期工作总结2
时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工,总结经验、吸取教训,作为一名小学班主任,本人现将20xx年工作总结如下。
一、思想工作方面
俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较少但基础差,工作量大,又面临着新课程改革,因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,做好教学工作计划,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
1、培养学生的良好习惯
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,踢毽子等集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系
平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学,多留意他们的学习情况,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的学习工作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
4、学习情况
对于那些不想学习,书写差的学生进行谈话教育,使其在思想方面上加于重视,并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流,让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学,与组为单位,帮助差生,到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬,这样学习风浓了,学生的学习成绩有很大的提高。
三、切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。密切与家长联系,做好安全动员工作。学生由家长接送的,家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育,学生也应在校园内等待,而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的,那更应做好安全教育工作,每天提醒学生单独回家该注意些什么,并叮嘱其放学就立即回家,不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好,校园内也要学生注意安全,不要做老师提醒不能做的危险行为,要保障自身安全,保障他人安全。
在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。培养学生出黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系,做到家校配合,让教育起到最大的效果。
四、存在的不足及努力方向
当然,我在工作中也存在着一些不足:
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。
今后努力方向。
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。
总之,社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。
二年级班主任学期工作总结3
不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就将我本学期的工作总结如下:
一、班级管理方面
1、继续抓好对学生各项常规的培养。二年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我把我班分了5个清洁小组,每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们搭配起来,每天一组轮换。这些都需要我们去培养学生的良好习惯。经过不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
2 配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。如:校“六一”节学生兴趣高涨,排练了合唱,并取得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很开心。
二 培养学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。 所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展评比等方式来巩固学生的.良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三 、培养小干部,发展孩子的能力
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当小干部”活动。不管哪一位小干部,我都严格要求。首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉小干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服。
四、加强与家长联系。
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的交流。 一学期来,我对每位学生的家长都进行了交谈,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。
五 积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。
班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!
二年级班主任学期工作总结4
本学期我担任了二年级3班的班主任工作,班级共有48名学生。作为低年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。现总结一下我做了下面几点工作:
一、学习习惯出现问题:
相当一部分学生在上课时经常分散精神一会儿趴在桌子上,一会儿回头玩同学桌面的学习用品。每次老师布置的课堂作业,有些学生都不能按时完成。通过观察我发现这些学生做什么事情都比同学慢,吃饭慢、做作业慢,连考试、测验都无法按时完成。据了解,他们从小享受“全程服务”,饭来张口,衣来伸手,养成对成人过分依赖的心理。他们为什么会动作这么慢?怎样转变这种不良的学习习惯?
二、讨论后寻找合适班级的方法:
通过在校的表现和家长了解,我觉得造成他们不良行为的原因:1、独生子女的宠爱。父母包办代替过多,对孩子的一切都包办,帮孩子削铅笔、检查作业、收拾书包等。结果就是孩子越来越依赖父母,认为什么事情都有父母在后面顶着,因此离开父母就呆不住,受不了一点的艰难,做事不急不慌。2、对学习缺乏兴趣和自信心,只是随便对待。对此我寻找适合班级的方法是:1、多与家长沟通联系。2、多进行行为的训练,以养成良好的学习习惯。3、利用班集体的力量,培养良好的学习习惯。4、改进教学,激发学习兴趣。5、适当利用奖励和惩罚。
三、实施过程:
我以教育者兼母亲的态度对待家长,与之共架合作的桥梁,并通过联系交流意见。要求家长多放手,给孩子锻炼的机会,让孩子依靠自己,自己对自己的事情负责。如:规定时间内不吃完饭,就坚决收拾掉餐桌,使得学生下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到困难,也不急着帮忙,只做必要的指导。让孩子经受必要的锻炼,培成良好的自理能力。针对孩子依赖性强、自理能力差、优越感强、自制力差、自我中心强,与人合作能力差等特点,我和班级学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,制定完善了学习生活计划,计划包括认真完成作业、自己事情自己做等,每天进行对照和督促。教他们学会自立,培养他们独立精神,首先从在学校里当值日,收拾学习用品做起。利用班会课、中队课、思想品德课进行学习的竞赛、模仿、奖励、惩罚等教育措施,鼓励他们自己拿主意,教会他如何发现问题,分析和解决问题。
作为教师我努力挖掘教材的兴趣点,避免枯燥乏味,改革教育方法,鼓励她质疑、探究、发现。采用一些有效的教学方法。来激发兴趣,使他们享受到学习的乐趣,从不想读书转到喜欢读书上来。在学习和工作中,有进步的时候,给予鼓励和表扬。当他们做得不好,给予批评、纠正。让他们感受到在家里是个好孩子,在学校里快快乐乐的学习。
四、结果:
通过一个学期的教育辅导,我班的学生有了很大的改变。原来自由散漫,做事拖拖拉拉,学习随便,上课坐不住,作业不能及时完成坏习惯已基本克服了。
五、以后落实与想法:
养成一个好习惯非一日之功,需长期抓,持之以恒,切不可“三天打鱼,两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的,要有耐性。需要学校、教师、家长共同努力,养成学生养成良好的学习习惯,将来成为国家的栋梁之才!
二年级班主任学期工作总结5
这学期我担任二年级2班的班主任,班里有女生21名,男生24名,大部分孩子都是回迁户家庭,其有5个孩子的父母离异,孩子们活泼好动,特别是个别男生,比较调皮,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,本学期我和副主任李晓晗老师一起,配合默契,主要做了以下几项工作:
一、倡导学生做班集体的主人
1、采取班长竞争上岗制,使班级管理再上新台阶。
现在的班长胡煜涵同学学习成绩很好,竞聘时得到的票数最高,可她当时的课堂常规并不好,爱做小动作,并不是我理想的班长人选,但大多数同学选了她,我虽是班主任也不能逆了孩子们的心意,就给了她两周的试用期,并教她首先要做好自己,让自己成为全班同学学习的榜样。她也很争气,一改上课爱做小动作的坏习惯,和其他班干部一起,在晨诵、午餐之后,以及老师不在班上的时候,把班级管理的很有条理。
2、积极倡导做班集体的主人,让每一个孩子都有管理岗位。
学期初对班级岗位进行全面轮换,让孩子们能在不同的岗位上得到历练。督促孩子们做好自己的管理岗位,并引导班长、纪律班干等班干部对班上的管理岗位进行不定期的评价。做得很好的有:讲台课管理员姜余乐、图书角管理员董峻峰、领读员王欣玲、5位值日班干等。
3、施行值日班长制。
按学籍表的顺序让每一个学生都有当一天班长的机会,这一天他是班长以外最大的官,他要带上“值日班长”的牌子,协助班长全面管理班级,这一尝试让班上的每一个孩子都有参与班级管理的机会,提高学生们的管理能力。
二、做好学生的安全教育工作。
1、以学校组织的安全教育活动为契机,如交通安全教育、防空演习、食品安全教育、预防传染病教育等,对学生进行了充分的安全教育。
2、每次在班上开展相应的安全教育后,通过翼校通通知家长,提醒其和孩子谈谈相应的安全常识,及时复习巩固。
3、对做黑头车的一个孩子,放学后要去辅导班的7个孩子的家长进行安全教育,签订了安全责任书。
4、教育学生注意课间文明,鼓励学生带跳绳、乒乓球等在课间文明游戏,设立3名课间管理员,并不时的在课间巡视、引导,杜绝安全隐患。
三、注重常规教育
1、从纪律、卫生、劳动、两操和学习方面,师生共同制定班规,并确定相应的奖惩办法。设立“雏鹰争章”台,评价激励小组同学互相促进,共同进步。胡煜涵小组原来表现不太好,设立了“雏鹰争章”后,这个小组的同学上课积极发言,午饭后不声不响的专心看书,整个小组进步很大。
2、利用班会时间,对上一周全班同学的表现进行总结,表扬先进,指出不足,勉励学生再接再厉。孩子们很争气,得到9月、10月的流动红旗。
3、让学生在各种活动中学会分工、团结、合作,为班集体争光,促其在活动中成长。本学期体育节团体比赛中,全班同学齐心协力,在广播体操比赛、眼保健操比赛、方正跑比赛中均夺得一等奖的好成绩。在圣诞节“跳蚤市场”荣获“最佳销售”班级称号。
四、班级特色活动“我是书写大王”
我平时认真范写每一个字,对课堂作业每次一小评,充分利用《硬笔习字册》,本学期共开展了两次“书写大王”的评比活动,班上涌现出一批在写字方面很有灵气的孩子,有方俊杰、周欣程、韦音惠子、唐华正阳、胡启研等,书写进步很大的学生有李天浩、郑子辰、阮睿等。现在大部分学生对写好汉字兴趣十足,书写态度很认真。
五、积极争取家长的支持
1、我们经常通过家长接送孩子的时候,通过校讯通、班级QQ群、班级博客等途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议。
2、健全家委会,明确分工,团结合作。
召开家委会会议,明确分工,家委会现分义工组、护学组、财务组、策划宣传组,每组分别由一位家长任组长,家长们分工不分家,积极参与班级管理和学校组织的图书坊义工活动。
3、充分利用家长开放日、家长会、家访的机会,与家长面对面沟通,了解孩子在家的表现。
我的班主任工作在校领导的关心与指导下,经过不断的尝试、实践,有所进步,本着一切为了孩子更好的成长这一原则,我将再接再厉,继续在实践中去探索总结行之有效的方法经验。
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