日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编为大家收集的教学个人工作总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学个人工作总结1
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学,现在我把这一学期的教学工作做一个简要的总结:
一,课堂教学
美术对于学生并不陌生,但初一上学期的时候,很多学生的理解就是美术就是画画,经过一学期的知识传授,学生对美术也有了更深的理解,而在下学期的教材上,初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点,初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索,以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。
二、教学工作
为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,听课,上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学期初,在许副校长的带领下,和同事一起完成校园的美化,宣传工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组,同时也辅导学生参加各项比赛活动,虽然未取得很好的成绩,但也有了很大的进步,相信继续努力会有更大的进步的。
三、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比,笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改,分等级评比,所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上,优秀率都达到百分之三十以上。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才,并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生,做学生的好朋友。
六、其他
我经常收集各种美术作品,以便于让学生多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让学生接触到更多关于美术的器材,能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给学生提供优质的水资源,相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
教学个人工作总结2
20XX年度学年第二学期,我担任高一14、15两班的《计算机应用基础》、高二12、13班的《汉字录入》两门课程的教学,带过一段时间高一12班的《汉字录入》,《微机应用》课已成为职业中专各专业必修的专业基础课。了解计算机的基本理论,学会计算机的基本操作,是二十一世纪的青年必须具备的能力之一。在教育教学上岗位上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。计算机课,侧重于学生实际操作,学生的实际操作情况如何直观的反映出教育教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,需要付出很多的耐心和精力。下面,我对本学期的教学工作总结如下:
1、努力提高个人专业知识学习
计算机技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机科目教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在计算机技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。
2、认真备课
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,写好电子教案,平时做到周前备课,备课时认真钻研教材教法,深入研究各个版本内容,力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。备课时注意三个方面:
①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。
②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。
③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。计算机应用在信息时代的发展迅猛,作为计算机教师,我时刻关注着任教科目的发展动态,认真钻研教材教法,了解该科目的最新动态,找准重点、难点,克服教学中的随意性。
3、认真上课
1)理论课
课前研究教育对象和内容,改变传统的教学方法,进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生,学生自学性差,自学能力差,领悟能力差,在课堂上教师所讲内容学生能记住的很少,而课后学生很少看书,上机的时候遇到一点问题就不知所措了。采用传统课堂讲述法,不考虑中专生这个特殊的学习群体中,教学效果当然不好。上课时除认真讲课,要教学目的明确外,教师在讲解理论知识时,如果只用专业术语讲解,不考虑到学生现有的接受能力,教学效果很难说好。“打比方”可以营造一种轻松活泼的课堂氛围,引起学生的注意,激发学习兴趣。巧用类比,化难为易,取得了较好的效果。在讲述“资源管理器”窗口的功能时,文件夹及文件的操作是重点,也是难点。
为了帮助学生理解“文件夹”及“文件”的概念,本人巧用“类比”,把资源管理器和我们日常生活中的档案室进行类比来讲述,在日常生活中,我们最关心的是文件内容及文件存放的位置,即存于某档案室、某档案柜、某抽屉里,而对于“资源管理器”来说,我们也最关心文件内容及文件存放的位置,即位于某盘符、某文件夹、某子文件夹,这就是“资源管理器”中文件的路径。通过这样的类比,学生对“资源管理器”中“文件”和“文件夹”的概念有了很深的理解,再来讲述“资源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夹的操作,学生就能比较轻松地接受。在学习“Word2000字处理”时,可以把“资源管理器”窗口与“Word2000”窗口进行比较,先打开“资源管理器”窗口,再打开“Word2000”窗口并横向平铺,引导学生比较“资源管理器”窗口和“WORD2000窗口”有哪些相同和不同。
同学们立即边看书边思考,既锻炼了学生的思维,又培养了学生的自学能力。后来学生各抒己见,问题答案逐渐明朗化,接着教师归纳总结,学生明白。对“窗口”和“对话框”的组成也可以引导学生用“比较法”来学习。同学们经过观察,分析,发现窗口和对话框的最明显的区别是窗口标题的最左边有控制图标,窗口标题栏的最右边有最小化、最大化按钮,而对话框有帮助按钮;窗口可以改变大小、而对话框不能改变大小;对话框随时可以启用帮助按钮、而窗口要通过帮助菜单才能获得帮助。教师教给学生好的方法,学生学得牢、记得住,学习积极性也大大提高。然后,教师可以举大量的实例让学生判断哪些是窗口,哪些是对话框,加深了印象,学生学得轻松。
《微机应用》是一门操作性很强的课程,光学理论知识,学生没有获得感观上的认知,教学效果也不好。因此,本人经常通过多媒体演示教学内容,让形、音进入学生多种感观,一些课堂上很难明白的东西,一下子就清楚明了。例如在讲述WORD文字排版软件时,本人先将一张图文并茂的电子贺卡展示给学生看,引起了学生的学习兴趣,再演示这张“电子贺卡”的'制作过程。学生看得认真,听得明白。一般教师花35分钟时间讲解,后15分钟由一名学生上台操作,遇到问题,当堂课解决,只有在不断的发现问题,解决问题的过程中,学生的能力才会提高。借用先进的教育教学手段,化“抽象”为“直观”,节约时间,轻松明了,形象直观。
课堂教学体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。同时引导学生看待和使用网络信息,推荐知名学习网站,通过一些教学网站的视频教学,进一步加强学生利用网络资源自学的能力,学会如何通过网络答疑解惑。
2)实训课
结合理论课内容,实训较多采取实例教学法,从现实工作中所需要用到的知识为突破口,将以后工作中将要涉及的知识点编辑成作业,先发放给学生自学练习,教师在旁指导,引导学生自学、独立思考和独立解决问题的能力,之后讲解作业,对学生在作业过程中所遇到的问题做重点讲解。实训中要注意的是,我校生源来自不同的地方,城市和农村的学生计算机基础相差较大,要对基础较差的学生进行手把手的耐心的辅导,给予他们鼓励,增强他们的对计算机学习的信心,并教育他们学习方法,让他们以最快的速度赶上教学进度。
教学中重点通过实际操作强化理论,这样更便于学生对知识的强化理解,使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”,让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成,既提高了学生的动手能力,也培养了学生的职业素养,提高了他们的积极性。计算机课关键在于学生学会操作,因此应当给出足够的时间让学生上机实习,把学习主动权交给学生。
在上机前,教师要做充分的准备,比如说准备上机题目,包括必做题和选做题,必做题应详细写明操作步骤,学生按照操作步骤一步步操作,否则的话,对那些反应比较慢的同学,光几个上机题目,他们会觉得无从下手的。选做题可以只给出题目而不给出操作步骤,这样可以锻炼学生的创造能力。整个教学过程,学生浏览一遍,教师讲一遍,多媒体演示一遍,学生操作一遍,遇到问题,大多数学生能自己解决,对极少数较难解决的问题,教师可以进行适当的点拨。
教师应把主要精力放在:督促差生完成实习任务;督促基础好的学生做完选做题;对每个学生的上机情况进行严格考核评分。在整个上机过程中,学生是学习的主体,学生在上机中获得成就感,这就促使他们更加努力地去学习新的知识,而教师对学生上机时遇到的问题进行适当的点拨,增强了学生战胜困难的信心。师生之间形成良好的互动,通过多个环节,化说教为实效,取得了较好的教学效果。当学生看到自己用电脑制作的电子贺卡,用计算机绘制的课程表、新生登记表等各项成果,对《微机应用》课产生了兴趣,原来学微机并不难呀!
4、认真总结
课堂布置作业,认真评改学生作业,从作业中发现问题,及时点拨给学生,课后及时做好课后反思,不断总结经验,真正的向课堂40分钟要质量。
5、加强学生思想教育
对于计算机课,尤其是上机课,学生网瘾较大,游戏瘾较大,没有外网没有上机兴趣,这种现象严重影响了课堂教学纪律和效果,为改变这种现状,引导学生树立端正的学习态度,我们采用多种方式,选择无网络教学,多讲目标和道理,与学生沟通,让学生先接受教师,再接受该教师所教的课程。另外,作为任课教师,并不仅仅局限在课程教学,学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课教师应负的义务和责任。通过学生日常的QQ交流可了解到学生的各种思想动态,及时给他们回复,指导他们在学习和生活中的问题,进一步融合师生之间的关系。
以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。我知道作为一名计算机教师,始终坚信“因材施教、深入浅出”才能出奇招。教师在教学过程中,要采用科学的教学方法,努力培养学生的学习兴趣,让学生学得快、记得住、记得牢。只有这样,学生才会学得一技之长,我们的教学才会收到事半功倍的效果。通过本学期的教育教学,我进一步积累了不少的计算机教学经验,丰富了有价值的作业题库,真正做到了因材施教。但由于客观原因,本学期在教学上也存在着一些不足,一是课程设置每周两节太少,加之我们使用三机房,机子老化严重制约了学生的上机效果,致使理论课与实训课的教学很难协调,上课效果没有得到高效发挥;二是我上课班级因为顶岗实习,耽误了一个月的时间本来这个学期时间相对又较短,影响了教学进度和成绩。但下个学期我将利用学生业余时间,想办法为他们弥补这个遗憾,尽快补上落下的课程。
教学个人工作总结3
在过去的一学期里我深刻体会到了作为一名教师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年的工作已经结束,一直以来坚持以体现“学生为本”的办学理念为主要任务,收获不少。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作总结如下:
一、思想认识
本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业,热爱本职工作,全面贯彻教育方针,加强自我修养,真正做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和各位同事做好校内外的各项工作。对待工作任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。我相信在以后的工作学习中,我会在组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、教学工作
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。为了提高自己的教学水平,在教学过程中坚持经常听课,从中学习其他老师的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的教师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学工作任务。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材大纲,研究好学生,不辜负学校领导、师生的期望,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学院美好的明天奉献自己的力量。
教学个人工作总结4
在学校领导的引领下,我们美术教研组以学生生活体验为载体,以激发学生美术兴趣为切入,以美术综合学科渗透为特征,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下:
一、加强理论学习,把握教改动向,积极开展教学研究。
我们美术组成员积极开展教研活动,把握教改动向,认真撰写教育案例,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛,并取得了一定的成绩。
二、强化集体备课,认真开展各项公开课
本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。尤其是上公开课,开课老师几次试教,其余组员能够认真听课,给予实施性的建议,使教学进一步完美。本学期,戴西洋教师积极准备,参加了一师一优课活动。沈晨丽老师虽然在平望小学交流,但是仍积极参加本校活动,参加校级青年教师优质课评比,获得三等奖。此外,还参加了苏州市劳技基本功比赛,获得了三等奖的好成绩。
三、上好每一堂课,切实提高教学质量。
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”,体现以学生发展为本的精神,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,使美术课更能吸引学生,更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活,生命才有意义;只有贴近生活,美术才能使生命更加高尚和完美。
四、开展美术兴趣小组,积极参加各项竞赛活动
我们美术组利用社团小组活动,提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学年积极组织学生参加各级各类绘画,获得了优异的成绩。
在今后的工作中,我们组成员将继续共同合作、和谐发展,以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去,使我们的艺术特色不断创新!
教学个人工作总结5
转眼间xx年过去,这期间感触很深,工作思路也发生了很大变化。
一、工作总结:
5月份正式进入生产经营部工作,从进这个公司到这之前在机加工车间做综合管理兼统计工作。虽做了半年,但基本上已经对机加工车间的整体状况有了较透彻的了解。感觉在车间一直这样做下去,实在没什么意思可言,主要一点,就是工作本身缺乏挑战性,按部就班,接触到的实际案例较少,工作较有规律。进入生产经营部的时候,恰好公司准备通过ISO/TS16949外审拿到证书,而这之前在机加工车间我也已经作为一个内审员做这样的事情了。所以虽然是刚一进入生产经营部,但对这一套并不陌生,从整理档案入手,将16949所需要的材料全部补齐,6月份外审的时候,果然非常的顺利。自己还承担着生产计划的跟踪与完成情况落实,然后又抓安全生产,接着是接手财务管理员的工作,将货款回收的、销售开票的工作纳入我的工作范围,因为此前头绪较乱,很是忙活了一阵。工作渐渐顺手起来。年底又突然搞起了节能降耗。这些工作有时候压得我喘不过气来,反过来,又常常觉得很充实,事情做得多了,就能够从中学到很多做事的方法,虽然自己比较笨,但是很认真,也很用心。
二、 一年来所到的工作经验。在这里愿与每一个人分享微不足道的个人工作经验。
1、事情一旦在手,就要赶紧结束。这里是说可以马上去做的事情就要马上去做,决不要找借口拖延。不信的话,你可以试试,越拖延你就越想往后拖。
2、不要半途而废。有些事情不可能一蹴而就,需要几天或更长的时间才能完成,要坚持下去,要不断地跟踪,将这类事情专门记录下来,每天看一看进展到什么程度了,直到完成了画上了句号为止。
3、要学会包容。大家来自五湖四海,成长的环境不同,天性不同,脾气也就不同。但是要树立都是为了工作的目的,而不能增加个人恩怨的色彩。不要去记仇,也不要争论不休。事情自然有它的运行规律,最终的结果必是客观的。对的始终是对的,错的永远对不了。所以即使你的意见是正确的,但没有被采纳,也不要灰心丧气,相信最终的结果一定会是那个持正确观点的人的。
4、不要为了工作而工作,也不要一味的追求纯粹的功利主义。功名利禄,是实现个人价值的一种方式,但是也不要将此看得太重。要有一颗平淡的心,一颗端正的心,一颗感恩的心。用心的工作,用心的生活。每天都能感觉到自己在进步,每天对自己所做的事情都觉得很有成就,哪怕在别人看来不过是做了一些你应该做的小事情,但只要你认真地用心去做了,你一定会感觉很有收获,你一定会很快乐,很开心。这就好了。其他就不要计较太多。总之,为了公司这个你所处的团体尽了自己的绵薄之力,你就应该宽心,应该坦然,应该快乐。
5、站在顾客那边思考问题。以顾客为关注焦点,永远记住这一信条,订单就是命令单,所有的工作都要围绕着顾客订单去开展。尽量不要拖延产品交期。实在无法按期交货,一定要提前和顾客解释清楚,并争取顾客的谅解。只要公司产能允许,就要想方设法满足顾客的要求。
6、要时常为自己充电,利用公司现有的图书资料及其他学习资源,不断补充自身的能量。
7、对员工不要做过于严厉的惩罚。不要因为一次考试不及格,就要将他的工资一下子降下来,降很多。这样做很不道德,也很不明智。考试不及格可能因为他一时粗心,可能在考试之前制定的评分制度不公平,可能因为评卷人存在主观上的偏见,也可能因为他准备不充分,有很多原因,但这一次考试说明不了多少问题,尤其是和工作。他干的工作好,但他有可能考得不如别人。你不认为这很正常吗?所以做为领导者,要具有宽阔的胸怀,不要给自己的员工过不去。你要他做的只有一条,告诉他,看到了吗,这就是你的成绩,为什么你比别人考得差?是什么原因造成的?然后让他去认真的做总结分析就OK了。不要小题大做。
8、员工考试之前,一定要将评分制度公布出来。不要等到了成绩出来以后,根据实际成绩再划出一条分数线,按照预定的百分比人为的划出不合格的人员的范围。这是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿这只是某些人的一次性尝试而已。
三、生产计划的编排与跟踪。
生产计划一定要编制合理,既要考虑顾客的订单,又要考虑产能和实际。要与车间各工段结合好,防止某一工段瓶颈现象的出现。这种现象在订单紧急的时候是非常危险的。每天要对当天与之前的计划完成情况做一个总结,彻底掌握生产进度。虽然已经做了这么长的生产计划与跟踪,但越来越发现自己其实若要真正掌握生产计划能够圆满完成的秘诀,还需要努力的去寻找,去探索,去总结。个人认为,与车间主任、各工段长的沟通至关重要。有时候他们不愿意改变自己一直以来的做法,认为那样做已经达到了负荷,尤其是工段长,有时候自以为是,各自为政,而不从整个车间的全局、整个公司的全局、顾客的利益去考虑问题。即使车间也是时常有这样的现象发生,不是首先考虑到整个公司,而是先考虑自己车间的员工以及自己的产量,而不是看哪个交期紧,哪个订单急需生产。他们对订单的交期好像不太关注。起码与产量比起来,工作的难易度比起来,他们更愿意选择后两者。
四、 对公司过去一年的回首与公司未来的展望。
过去的一年,因为经历了国际金融危机的冲击,销售明显下滑。但随着金融风暴的逐渐消失,公司的效益开始明显好转,希望在上,尤其接近年关,订单大幅攀升,车间生产线开足马力仍满足不了客户订单的需求。20xx年,显然,已经来了个开门红。相信新的一年,一定会有很大的收获。我也相信自己,在新的一年里,我会成长得更快,更充实,更加强壮。努力工作,不断进步!
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