大学生第一学年总结《学生第一》读后感

2021-07-04 总结

  想起多年前很流行的一句话,著名的三个一切——一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。这是不是就是“学生第一”的意思?

  学生第一,以生为重,一直以来,我们都有这样的意识与原则。走进城中校园,“相信潜能,充满期待”巨大的标语是那样显眼。把学生放在首位,让教育不是单向的施予机械的操作简单的呈现,而是尊重和期待。既是老师对学生的尊重,相信学生对学生的发展充满期待,也是唤醒学生对学习的兴趣,让学生能发现自己的潜能。因为相信潜能学生第一,所以我们的教育不再急躁不再匆忙,而是变得从容、舒缓、优雅,师生共同享受教育过程的美好。

  学生第一,我们的确做到了。新目标教育,让教学更高效。认真研究教材,挖掘每篇课文独特的知识点,尊重每个年段学生的学情特点,从学生学情出发,不滞后,不过高,定好每堂课的教学目标,真正实现用教材教、一课一得。我们精心设计与课堂教学相配套的作业,讲究质注意量。高效率的课堂,高品质的作业,让学生学得轻松,学得扎实。

  学生第一,我们的确做到了。爱心教室的创建,让学生第一的理念淋漓尽致地得到体现。各班师生群策群力,拟定班名,共同许下班级愿景,明确班级共同的奋斗目标。大家从实际出发,制订班级公约,用以规范与约束班级成员的`行规。爱心教室的创建,给每个学生一个发展的舞台,在这个舞台上,每个孩子都得到尊重,每个孩子的才能都最大可能地得以施展,每个孩子的进步都得到大家的肯定。在爱心教室里,大家一起动手,布置环境。名片墙上个性张扬,阅读角里智慧迸射,感悟栏里妙思纷呈,光荣簿上进步喜人,图书角里书韵浓浓……

  学生第一,我们的确做到了。我们重视学生的体质健康,将学生体质健康问题放到首要位置。从校长到普通老师,从体育专职老师到各位班主任,我们坚定思想,我们改进方法,我们关注成效。集体晨会作动员,体育课上明方法,阳光体育保时间。“我运动,我健康”的理念深入每个学生的心。

  学生第一,在我们身边,早已成为一种落到实处的习惯。我们的新爱心教育,就是“学生第一”的最新诠释。

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