小学第二学期教研工作总结

2021-07-03 总结

  一、加强对教师进行教材学习与培训

  全面落实教师培训,组织老师参加省市镇名级组织的教师培训,全面提升都是业务能力。分别组织各科教师参加各级观摩课、教材培训。如体育科、数学科的市教学观摩;体育教师的东莞市校园定向运动教练员培训、技能培训;英语智慧课堂研讨;科学的东莞市小学科学五、六年级下册修订版教材培训;科技的机械人培训、电脑制作;新长安镇青年骨干教师核心能力提升研修班;公民办中小学专任教师信息技术应用能力提升工程培训;省组织的美术教师科幻画创作培训等等。

  二、坚持教学常规管理常抓不懈

  1、学校分别在第4周及第15周四进行了2次的常规检查。检查学生的作业完成质量,从规范格式,字体工整,正确率,错题更正,老师批阅及时等方面进行检查,了解学生的作业习惯,表扬作业习惯好的班级老师和同学,指出学生作业中存在的问题,并科组老师进行商讨,达成共识,并要求努力做好。总体上,老师和学生的各项常规工作做得好,学生的`学习习惯得到培养和发展,学生作业质量、教师的反思改革等受到镇教卫局教研股领导好评。

  2、从第3周起开展各科组汇报教学及班风、学风及平常教学评价活动。从汇报课、研讨课、随堂听课等了解学生的课堂表现,课堂常规及学习习惯,通过活动,更好地促进老师们的日常教学工作,从提升学生学习质量上与老师的教学质量上都有好的效果。

  三、开展了形式多样的教研活动

  1、本学期从第4周开始,各科组开展了汇报课的教研活动。通过课堂教学研讨活动,深入研究课堂教学,认真钻研教材、教法、学法及教学效果,努力打造高效课堂。总的来说,效果不错,老师们能巧借平台,展示自己的课堂教学艺术与教学质量。

  2、开展了第二届“xx杯”青年教师教学竞赛。为了培养青年教师,促进教师专业技能提升,促进学科间教学交流发展,本学期共22名青年教师参加了竞赛活动。“xx”杯评出优秀课堂、优秀教案、优秀课件等,以赛促教,加快青年教师成长步伐。

  3、以科组形式开展教师教研分享、交流活动。从开学第1周开始,各科组就在科组学习时开展了教师教研沙龙活动。具体内容是微讲座、一些教学点子、心得体会、教学困惑,教学短板,又或是观课评课等,以更丰富的形式促进教师教学业务能力。

  4、积极开展“走出去”学习新理念,新教法,好教学等,提升自身专业技能。本学期分批次组织老师多次参加了各种利用教师学习的教研活动。如积极学习镇、片、市的课堂教学比赛课;同镇公民办兄弟学校(乌沙小学和雅正小学)的教学开放日的观摩课;赵志祥名师工作室活动;让学习老师从中有所收获与反思,得到提升。

  四、加强与潮信小学、中天小学的结对交流在镇、校领导的高度重视与支持下,根据自身优势与民办学校的实际情况,用心策划定制措施,精心组织认真落实,取得一定的成效。

  研修中我校发挥自身打造高效课堂的优势,与两所民办学校开展了一系列形式多样而有实效的研修活动(具体如送课到民办学校、我校上展示课或同课异构进行课例研讨、走进民办学校老师的课堂指导教学、专题微讲座或高效课堂教学经验介绍、教学困惑支招等),通过这样的结队研修,一方面真正深入民办学校的课堂,领略兄弟学校的教学风采,肯定优点,发现差异或存在问题共商良策,共同研修,互相学习,共同成长,三所学校师生获益良多。

  五、巧借活动(竞赛)平台,激发兴趣,培养素养为了激发兴趣,培养素养,我校积极组织师生参加上级部门各类活动(竞赛),同时精心组织开展丰富多彩的校园活动(竞赛),组织教师参加市、镇各种竞赛:

  1、数学科组开展了计算小能手、手抄报竞赛;

  2、语文科组举行了“xx杯”讲故事、作文、朗诵、写字等比赛;

  3、英语科组的单词听写比赛;

  4、综合科的科技节:科技小发明、科学小论文、科幻画、手工制作等比赛;

  5、xx小学“三独(独唱、独奏、独舞)”比赛;

  6、特色社团展示活动“品味xx,秀出自我”小舞台等。

  7、举办第二届“xx杯”青年教师教学竞赛;

  8、组织教师参加市、镇教学能手竞赛,孙笑兄老师获长安镇“数学教学能手”称号,冯石群老师就获得了“东莞市数学教学能手”称号。本学期,我校再度在长安镇毕业考核中获得优异成绩,数学、英语成绩位列全镇第一,语文也表现甚佳,三科总分再度夺得全镇第一。我校的特色校本课程“逸仙·南洋杉”也进行了课堂融合,开始走出自己的特色路。

  总结过去,展望未来。本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些问题,我们将继续为之而努力,不断探索,不断进步

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