支教能够激发自身的社会责任感和培养奉献精神,也能够锻炼自身意志,实现自我价值,本文是小编为大家收集整理的支教实践总结,欢迎参考借鉴。
支教实践总结【一】
最初的最初,我只是怀有一个支教梦,希望能够像电视上的乡村老师一样光荣而骄傲,为乡村孩子带去希望和信念;最后的最后,我终于得偿所愿,在这个暑假,开始了为期18天的支教活动,虽累而荣。
经过初试复试的选拔,我成功的成为手拉手暑假支教枣庄小分队的一员,随王恒特队长赴枣庄滕州滨湖镇鲁能希望小学进行暑期支教活动。在出征仪式结束后,我们进行为期2天的义卖报纸活动,并将挣来的钱给孩子们买了文具和体育用品等,然后于7月20日正式出发,经过8个多小时,于傍晚6时左右成功抵达滕州市,到了滨湖镇鲁能希望小学时已是第二天的中午。我们在村主任和校长的帮助下,入住在学校的办公室和教室里,并于7月21日正式开课。
支教的地点是枣庄滕州市滨湖镇西双井村,这个村子三面环山,可能手机卡的原因,一进入村子,手机就没有了信号,只有一条公路通往外界,而且正是位于枣庄市的边界处,与济宁市交界,算是枣庄市最偏远的地方了。这次手拉手义务支教队共派出5支队伍,枣庄小分队一行8人,一名队长和一名副队长,并由我和队员杨雨负责宣传工作,包括在微博qq上发表动态、照片的拍摄和新闻的撰写。当然,所有的队员都有自己的特色课程。由于我中文专业的原因,我主要负责汉字英雄的前期准备和比赛事宜,并兼有清晨的朗诵班。
来到这里的第一天,在收拾完住处和教室之后,我们首先考虑到用水的问题,学校里只有一个水龙头,隔一天一来水。我们拿着暖瓶、水壶,去村里借水,由于学校里没有宿舍我们只好睡在办公室的地上,在借水的同时,也在临近的商店借了一些硬纸板,以用来打地铺。村里的叔叔阿姨看见我们都很热情,对我们的到来表示欢迎,这无非是对我们支教工作的莫大支持。
在这里的生活基本上是这样的:刚开始的时候,我们有两个吊扇,过了两三天坏了一个,那个时候正好是最热的时候,队长在集市上买了两张垫子,我们女生睡垫子,两位男生只好睡借来的硬纸板。我们平常喝的水是自来水,或是烧绿豆汤,异或是喝直接烧的热水,这就需要沉淀一会才能喝,虽然不如矿泉水好喝,但我们很知足,总是会说“有的喝就很不错了”。我们实行值班制,两个人一天值班,负责做饭,刷碗,扫地,烧水等;吃饭的时候,一般是两个菜,因为人太多,吃的太多,大家边吃边聊,总是开怀大笑。学校一般是隔一天一来水,由两个男生负责抬水,在来水的时候我们会洗洗衣服之类的。每天晚上都会开例会,内容包括今天都上了什么课,有什么感受,明天的课程安排,财务,明天的值班情况等,开会的时候大家也会一起分享今天搞笑的事情,在嘴仗讲完重要事宜之后,大家也都没有要离开的意思,总是坐着围成一圈,说说笑笑很长时。,感谢有这次机会,感谢这18天,让我体会到幸福,让我收获感动。
在正式开课之后,队长王恒特与我们分享了上次来支教的经验,她说:主要是讲学习方法和培养他们良好的学习习惯,带他们玩,在玩中体会团结,树立自信,学会感恩,我们要以寓教于乐的方式带给他们一个不一样的暑假。我们更注重的是课本之外的知识,旨在开阔孩子们的视野,并以美育教育为主旨,培养他们发现美,认识美的能力。为此,我们针对各队员的专业和兴趣爱好,开设了蛋壳绘制课,手工折纸课,日语基础课,汉字积累课,趣味英语课,数独课等多种特色课程。我们规定的是上午8点正式上课,孩子们总是会在6.7点左右就跑来学校,为充分利用好清晨这一段时间,我们开始了小小字帖班和朗诵班,让他们从小就养成练字的好习惯,并在朗诵中,体会中华文化的精华,浸润心灵。同时,为了让孩子们学会感恩,我们开设了《感恩的心》手语课程,并举办了晚宴的活动,让孩子们亲手做一道菜,在其中体会父母的不易,从而学会感恩父母。当然,我们也注重兴趣的培养和身体的锻炼,会适当的开设体育课,游戏课等,并成功的举办了趣味运动会。孩子们那一张张天真无邪的笑脸,是对我们工作的最大的安慰。
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。这句话很好的形容了我的支教生活。我在支教队中负责微博动态的发表,在发动态的过程中,不可否认的是,社会上还是好心人多,不管他们是否有没有真正的帮到我们,至少他们支持我们的支教活动,当然,也会有不支持我们的。就像那一次,有一人这样说的:走个形式而已,大热天的你让孩子们学什么,所谓的大学生你能给孩子们带来什么?当我看到这条微博的时候,心里莫名的委屈,为这些天的辛苦委屈,为自己的队友们感到委屈。想想我们刚来的时候,孩子们的开心,想想我们为孩子们准备的特色课程,想想我们深夜备课的辛苦,真的很委屈。我这样回复到:如果我们给孩子们什么也带不来那孩子们为何见到我们那么高兴,我们不否认支教一方面是为了我们自己,但人总是要成长的,我们也不希望得到每个人的支持,但至少请不要否认我们,我们有努力的在做!支教生活,我又经历过的真的不知道其中的艰辛,其中的快乐,其中的纯粹和其中的感动。
支教实践总结【二】
时间过得好快,转眼间一个学期就快要过去了,自己的实践支教生活马上就要画上句号了,仅有的一次实践支教机会啊。来到了忻州师院,就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗,实践支教,当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法,有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分,最充实的一部分,你会学到很多你在学校学不到的东西,下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会;也有的在抱怨,下去太苦了,天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气,在村里不能上网,打电话还得上山找信号实践支教,有的人过得很充实,有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。
生活本来就是在逆境中成长,在风雨中成长,乘着年轻,有朝气,多经历一些风雨,真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期,短短的四个月,自己失去了许多时间,但是也懂得了很多东西,不管是教学经验,还是人际交流的学问,或是做人的一些道理,觉得自己多多少少在长大,自己在慢慢得长大你!
9月3号,坐上接送实践支教生的大巴,一上车,自己肩上便觉得担子很重,自己真的要做一名老师了,这是多么神圣的'工作,曾经是自己的理想。教书育人,授人知识、做人的道理,好自豪,但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你,什么经验都没有,“下去支教会不会教不好而误人子弟,下去会不会与当地人发生冲突,怎样做好一名教师,怎样和学生家长沟通,怎样讲好每一节课,怎样让学生学好考下好成绩”,许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂县二中,与带队老师匆匆告别又来到了南娄中学,觉得自己来到了陌生的世界,找不到回去的路,陌生的环境,陌生的工作,好在当地的老师比较热情。
匆匆忙忙整理了宿舍,稍微熟悉了一下环境,第二天校长给分配了所教课程,我带初一的历史课,专业对口。第二天便着手准备备课,当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候,却又无从下手。“第一节课怎么讲啊,跟孩子们认识的时候该说些什么,一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办,自己可是老师啊,必须给孩子们留下好的第一印象,将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色,管理好学生,教好学生”,想想这些,真的好难,做一名老师真的好难。第三天开始正式上课,本学校是学案教学,得写学案,自己借了一份学案看了一下,觉得也挺简单,担当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉,“哪些地方该写,哪些地方不该写,万一给孩子们短缺了知识点怎么办”,觉得什么地方都该写,真的是一字值千金啊,因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了,站在讲台上的感觉很神圣,但第一节课便又发现了很多问题:课堂上学生不注意听讲,有的还捣乱,有的学生貌似在听课,其实早已形神分离;有的学生听话,有的班乱的课都讲不下去,课堂上光处理学生就够了,四个班的进度便有了差距,又该怎样去合理调节这种差距;学生的很多面孔多的记不住,怎样去认识他们,该怎样去管理;自己的学期计划怎么安排,一节课分几个课时讲才适合,进度该怎样安排一个个问题接踵而至,哎,整个支教过程就要在问题中度过了!当自己真的成为老师,心中背负责任的时候,你会觉得当一名老师也不容易啊。
生活可能就是这样,发现问题,解决问题,提升自己。万事开头难,但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难,你不去思考,想办法解决问题,问题依然是问题。当你真正去做了,想办法把一个个问题解决了,你会发现,原来自己也行,原来自己在慢慢地长大。
支教的生活马上就要接近尾声了,我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结:
支教是一首歌,歌中有快乐也有辛酸,支教是一条河,河中荡漾的是知识、经验和做人的道理。在支教中我们得到了锻炼,苦累之后是硕果累累。我自信,我奋斗,我去想,我去做,支教,我们在成长,我们在长大!
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