小学三年级班主任学期末总结

2021-04-11 总结

  班主任是一个班集体的灵魂,班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。

  小学三年级班主任学期末总结范文篇一

  时间飞逝,转眼间一个学期过去了。在这个学期,最让我欣慰的是班级班干部的渐渐成熟,他们已经能够管理一部分事情,虽然不如高年级学生那么得心应手,不过比起开学初以来,确实让我放心了很多。特别是傍晚值日,值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

  三年级是最为动荡的一个年级,最容易发生变化,好学生可能就变化成坏孩子,坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显,有些平时比较好的学生,有时成绩开始下降,而平时不怎么好的孩子,倒突然就学习也认真,上课也认真,上下的波动比较大。为此,我在学生中间采取的是加强思想教育。

  第一,行为规范教育。

  由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,督促学生在思想上提高认识。平时,对有些学生多讲、多提醒,对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一学期来,大部分学生都能自觉遵守行为规范。

  第二,学习目的性教育。

  有的学生基础差、学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联系,了解学生上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;然后安排好的学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,让他们也能够有进步,让他们也能有自信。

  第三,集体主义教育。

  现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识。所以,通过教育,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,培养学生的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。

  本学期取得了一些成绩,有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。。。。。。当然仍有很多的不足,今后将继续努力,把班级工作做好!

  小学三年级班主任学期末总结范文篇二

  回顾本学期,每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活,教学相长的过程中,也伴有苦与乐,教学上没有现成的教学套路可以参考,需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉,我感到了压力较重。于是在教学工作中为了提高教学质量我采取了大量的措施,改进教育教学方法,主要工作总结如下:

  一、熟悉课改教材。

  由于是第一次接触新教材,对于新教材的结构和体系都不熟悉,我尽量了解了本册教材与其他几册教材的联系,做到从整体上把握好教材。认真学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

  二、以课堂教学为载体

  1、备课认真仔细

  备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。

  (1)在平时的教学过程中,坚持“自主、合作、探究”的教学思想,采用多媒体教学手段,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。

  (2)创设生活情境

  教学中始终围绕学生的日常生活,运用多媒体教学手段,创设大家熟悉的情境,消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

  三、存在问题以及方向:

  1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真听讲。

  2、个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待提高,知识的形成不够系统。 3、目前学生成绩还不够理想,部分学生知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。

  四、今后努力的方向:

  1、针对我们班的特点,我以后主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。

  2、加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合。

  3、注重知识的全方位整合与综合运用,分析;在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯。

  4、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成

  5、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。

  6、充分利用媒体资源电教手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力。

  我会在在以后的教育教学工作中,我需勤于实践,积极探索新的教学方法,努力提高自己的教学水平,争取不断地超越自己,再接再厉,再上新台阶。

  小学三年级班主任学期末总结范文篇三

  光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。这一学期,我主要从以下几方面总结:

  一、班级现存问题:

  班上这学期共49位学生,其中男生26人,女生23人,全是老生。大部分学生在纪律、学习等方面表现良好,如黄子萱、饶梦雪、杨政、邱雅倩等等,但存在的小问题也比较多,主要有:早读不喜欢开口,如周雅琪、赵芯悦、吴海涛、邱米莹等。小部分孩子不注意个人卫生,不会整理自己的学习用品;不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具。如李奥、谢智飞、吴海涛等,课前准备不充分,发言不够积极,听课坚持不到十分钟便动来动去,左顾右盼。如:黄家发、吉宇纳,邱米莹等;有的同学上课极易走神。作业字迹不工整,尤其是家庭作业,粗枝大叶、马虎了事,审题不清,又不愿自己检查。如张镇涛、吴海涛、李奥、周雅琪、吉宇纳等等;班干做事没有起表率作用,严重缺乏独立自主的能力。如郭苏翰等等。

  二、针对以上情况,我主要做了以下几方面的工作:

  1、加强习惯教育:一是卫生习惯方面,面对班级整体“脏乱差”状态,我首先成立了“卫生执行队”,成员有陈雪、郭苏翰、饶梦雪、黄子萱、王萌晨。为了更好的管好纪律,班级也竞选出了五位“值周班干”,成员有陈雪、郭苏翰、黄锐淇等。他们每天早读前、早读、午休前、午休轮流值日,结对子行动。纪律监督员课下负责管好纪律及安全工作,并做好记录;清洁小分队成员分别在大课间和午间查看班级卫生,若有不好,便立即提醒当天值日生及时清扫干净。在这些小助手的帮助下,很多孩子的卫生逐渐趋于好转。二是学习习惯方面,我首先从课堂入手,设立小组和个人比赛,谁课堂表现好,就给小组或个人加上一到三颗不等的红星,以此积累,每星期评讲一次,前三名的给予鼓励和物质奖励,这样大大提升了孩子的学习积极性,基本形成了良性循环的学习氛围。三是饮食习惯方面,大多孩子都是独生子女,在校吃饭挑食现象比较严重,因此,我要求学生每天排好队去食堂吃饭,用餐不许大声说话,不许浪费食物,更不许挑食。目前很多孩子的饮食习惯大有改观,如,戴钰婷、刘冬阳等。

  2、加强集体主义教育。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,如讲故事比赛、《弟子规》诵读、数学口算比赛等等。这些活动不但增强了学生的集体荣誉感,还使学生得到了很好的锻炼。

  3、学习重要性教育:一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;如吉宇纳、周雅琪、彭锦慧、吴海涛、邱米莹等。我从英语老师那里理解到这几个孩子经常是不完成家庭作业的,针对这些问题,作为班主任的我,先找到孩子们谈话,让他们自己意识到自己的问题已经比较严重,接着是跟这些孩子的家长联系沟通,让家长也了解到自己孩子在学校的情况,注意家校配合教育,才能取得成效。最后这些孩子在长时间的教育下,都有一定的'改进,但还需坚持不懈的努力才行。二是注意对他们的教育方法,采取鼓励与表扬相结合的方式,让孩子在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。三是多与孩子交流,常跟他们说一些成功人士的事迹,树立榜样的作用,让他们更加明确自己的学习目标,增强学习动力。后半学期以来,张琪琪等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大。

  4、加强家校联系。如遇孩子作业连续几次拖拉,或考试态度极不端正,学习不够稳定等情况,我便及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,并通过家长会提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。如邱米莹、张琪琪、杨浩等。

  三、努力把特色班级搞好,彰显学校教育特色

  本学期,我紧跟学校步伐,根据学校指导思想,我们三年级四班在课程改革的汇报演出中要排练结尾舞,结尾舞看似简单其实不简单,因为三年级三个班都要参加这个节目,人数比较多,这给排练节目增加了一定的难度;另外,我们四班的男生还要和三班的男生一起排练《功夫小子》,因为时间比较紧急,且又要排练结尾舞。但我们班的孩子不畏艰难,老师们也认真跟班,最后孩子们都把这两个节目成功地演出了,获得了阵阵的掌声。孩子们真棒!

  总之,本学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经形成一个具有较强凝聚力的班集体。但仍还存在很多问题,有待于下学期进一步的改善。如:

  1、班上学习被动的、不按时完成作业的情况还未能全部根治,这是个巨大的工程,需要每学期坚持不懈的努力!如:吴海涛、李奥、周雅琪等。

  2、班上自理能力较差的孩子、家长包办过多的情况还有,这方面,班主任还需多下功夫。如吴海涛、李奥、谢智飞等。

  3、班干的积极、负责性还需加强。有的班干当班干太久,已经滋长了贪玩、带头玩的坏习惯。如郭苏翰、黄锐淇等。

  总之,这学期我的班主任工作有得也有失,孩子们的常规、学习习惯等还需加强。但我不会灰心,会吸取经验。在以后的工作中,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

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