自传作文

2022-06-25 自传

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的自传作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自传作文篇1

　　我姓程，名宇，“宇宙”的“宇”。我的脸很圆，就像十五的月亮；我的眼睛不大也不小，但笑起来像弯弯的月亮；我的嘴虽然不大也不小，但吃饭的时候比爸妈的还大；我的耳朵很像元宝，老人们曾经对我说：“这孩子，耳朵挺像元宝，长大了以后肯定有福；”我的身材虽然魁梧但是有点“发福”，不过这也不是缺点，更能证明我们的生活条件好嘛！哈哈！通过上面的自我介绍大家是不是觉得我很帅！

　　我的学习成绩还不错，特别是上课时，我的耳朵会竖起来，认真地听老师讲课。放学后，我一回到家就开始一心一意的做作业，不会的题就去问我的“字典老师”。

　　我还有一颗助人为乐的心。有一次，同桌掉了橡皮，我赶紧帮他找到了。还有一次，我们班的李睿泽生病了，我每天都帮他补课。

　　我的爱好很多，如：唱歌、画国画……但我最喜欢的还是画国画、唱歌。我的国画在全县的科普杯大赛中荣获二等奖，我的歌在全省开展的歌唱大赛中荣获一等奖……

　　不过，我也有个小烦恼，就是因为身体“发福”的原因，致使体育成绩不是很理想，但是我有信心通过积极的体育锻炼把成绩赶上去，做一个德智体美劳全面发展的好学生。

　　这就是我，一个阳光、健康、积极向上的男孩。

自传作文篇2

　　岁寒，雪飘，春风不归，离人醉。

　　日落，风吹，黎明未至，心欲碎。

　　是否依旧，空见伊人一把辛酸泪。

　　我心未动，自传终成，寻美人千里无人，情难坠。

　　飘扬的雪花点碎了寂静的深夜，黎明的钟声敲醒了沉睡的心灵。遥望悬挂夜空的一弯明月，几豆星星因为月光也不禁一闪一闪的展露笑意，令人捉摸不透。琐碎的过往无情地撕裂时空蜂拥而至，没有一丝预兆，就这样毫无保留的残食着我心中唯一的清醒。

　　开始也许不过是为了迎接经过之后的结束；存在或者本没有意义，只是来来回回的过客赋予了它些许内涵，一切，都像散落夜空的星座，简单而又复杂……这篇自传记载了我几乎全部的感情经历，友情，爱情，激情，冲动，泪水，微笑，过错，悔恨，兄弟，女人，恩怨。这些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——残缺也是一种美吧！

　　说残缺，是不争的事实，我懦弱过，后悔过，痛过，哭过，因为错过，我几乎失去可以爱的权力；因为懦弱，我亲手葬送了本属于我的一份真挚的爱，尽管我并不祈求会有果实，但我错过了酸涩的感觉，它是我一生的遗憾；因为犹豫，我差一点儿断送掉几年的兄弟之情，他们与我，虽无血缘之系，却与我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有难同当；因为痛过，我竟会用自己的手对自己的爱人进行攻击，我曾愚蠢的以为那是以牙还牙，以眼还眼，最终却是花落人去两不知。太多，太多，我埋在心底，压在大脑最深层，不敢碰触。而今，时过境迁，我还是我吗？

　　曾经激情相拥，热情接吻，曾经夸下海口给身边的人幸福，快乐，曾经山盟海誓，地老天荒。曾经，曾经，曾经……

　　如今物是人非，时过境迁，你依旧是你，我还是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，爱人。我想对你们说：谢谢，成长路上，有你们相伴，足矣！

自传作文篇3

　　在孤独中回归自我

　　人类存在的唯一目的，是在纯粹的自在的黑暗中点亮一盏灯——荣格

　　唯有极少数的灵魂拥有宁静的心灵，以洞悉自己的黑暗，而开创分析心理学的大师-荣格，便是这少数之一。荣格以科学的态度，直面复杂而隐微的人性。他自喻为提着一盏小灯在黑夜的浓雾中行走的人；他探索世界文化中幽暗的深处，从古代的神话。传说和宗教中，来理解人类的幻想和梦境；他提出的原型理论、集体潜意识、心理类型等概念，深刻影响了整个人文社科领域的发展。

　　不止一次阅读这本书 ,但每次走进这个诚实的心理学家的内心世界，都有新的启迪和发现。

　　荣格于自传中称呼自己的童年是一个"拥有秘密的孤单的小孩，"到了80 岁时，则以下列文字表明心迹："我是个孤儿，举目无亲；我浪迹天涯，我是一个人，与自己对立，我是个年轻人，也是老人。…对每一个人来说，我是必死的，我不在时光的轮回中。"依此看来，荣格对自己的定义由孤儿开始。孤独，孤独感是古今中外不可避免，富含丰厚信息的感受。而荣格，这位心理学的重要开创者如何将自身成长经验中的孤独转化成创造和自由，乃至发展出博大精深的荣格心理学，正是对当今社会提供了一个不同的看待孤独的角度。纵观荣格的生命轨迹，亦会发现是如何将其个人的孤独经验转化为其独特理论的。

　　孤单的童年

　　这个孤单内向的孩子，花了最多的时间自己游戏和思考，许多影响荣格一生，甚至贯串其终生思想的早期记忆，包含了梦境、自创的仪式、游戏…等，都在荣格的童年时间发生。比如说他常常坐在石头上，一坐就是几个小时，思考着："我是那个坐在石头上的我呢？还是上面坐着他的石头？"一个不到十岁的小孩，如此认真的思考这样的抽象问题，的确不是常见的事。这样的提问法，和中国道家思想家庄子，梦后醒来的问题有异曲同工之妙："我是庄周梦到了蝴蝶？还是在蝴蝶的梦中成为庄周？"

　　小孩在成长过程中，大都会创造一些属于自己或是同伴的仪式，这些扮演游戏可以帮助孩子适应当时的环境，或是学习社会化，但是小荣格将这些点点滴滴都藏在心中，并认为自己童年岁月的本质就是"心中藏有秘密"的小孩。他从来不对人说对于耶稣会修士的恐惧，或是对于石头和小人之间的对话，或是三岁时关于*具的梦…这样努力藏住秘密，对他的生命造成一种几乎难以忍耐的孤独。

　　一个三岁的孩子，没有将让他恐惧的梦告诉任何人，而选择将秘密藏在心中，这是和一般孩子很不一样的决定，他的本能似乎已经告诉他，他必须一个人孤独的探索这些秘密。可能正由于自身深刻了解保守秘密的痛苦，和经由遗忘秘密可能对人造成的心理和行为伤害，他在后来和病人的工作中，致力了解他人心中的秘密，透过让隐藏的秘密曝光，避免沉重的秘密（如被人格面具压抑而深潜在无意识的阴影）影响个人正常的思考和生活。为了探索人心中的秘密，他并且实际发展出不同的工作法，如："字词联想"、梦的分析",了解潜意识底下未被意识知晓的秘密…

　　在这里我们看到"秘密"对于孤独造成影响的两种面貌，一是因为要保有秘密，而努力培养自问自答、独立思考的特质；二是因为秘密压抑在心中，而造成内心的疏离甚至扭曲，当扭曲的情形越来越严重，要隐藏的越来越费力的时候，则成为精神疾病，这方面已经由弗洛伊德对于无意识研究的发现，而逐渐为世人了解，荣格则在瑞士以字词联想来对这方面做研究。所以荣格认为隐私并不等同于孤独，却是孤独的重要家族。当有秘密藏在心中，不能对人诉说，以荣格的语言就成为：对生命造成一种几乎难以忍受的孤独。心中藏有许多秘密的人，即使在人群中也会觉得孤独，这种情形称为在互动中的孤独。我们从荣格的回忆中，可以看到这种形式的疏离。

　　中学时代

　　"我觉得自己成了孤家寡人，被迫成为某种对人有威胁的东西，因为这便意味着受孤立，而这对于我来说是更为不愉快的，而我也较以往更为经常和不公平地成了替罪羊。"

　　作为 12 岁的小学生，荣格有一次特殊的体验，他认为自己被迫产生了一些恶毒的想法，他极度害怕自己会因此犯下最恶毒的罪：反对圣灵的罪愆。但是他越是反抗思考，力量越是强大，终于，当他抱着进入地狱的决心，让思想直接冒出来而不加以抑制的时候，他看到了坐在天上宝座的上帝，拉下屎来打坏地面上庞大精美而辉煌的教堂。这样的画面对一个努力跟随上帝的孩子来说，真是沉重。他觉得自己是得不到恩宠者，同时又是上帝的选民；既被诅咒，又被祝福。荣格用了强烈的字眼来形容这个情境，而这又成了另一个要被保守的天大秘密，让他更清楚自己的孤独，同时，也和父亲和家人的距离越见遥远。

　　另一方面，他认为自己是因为服从上帝、不再对抗，于是上帝才向他显示他的智能和仁慈，给予了小荣格重要的信息：他召唤人们，分享自由，强迫人们放弃自己的观点和确信的事物，好毫无保留执行上帝的命令。上帝反对遵守传统，不论何等神圣。在荣格的回忆中，这个非常重要的经验，从此影响了他对上帝、耶稣、和教会的想法，并认为个人要从自身体会上帝的恩典，否则会陷入他父亲后期所面对的困难：没有实质体会的干枯信仰。从完全孤独中，直接从内在体会上帝恩典，()形容为"回归自我"的完成。

　　这种孤独感与一八三三年诞生在孟加拉国地区的拉玛克里希纳的故事有相识之处。拉玛克里希纳试图透过孤独和苦修，一个人住在森林里隐修，历时十二年。他祈祷和静坐的时候，会有小鸟在他头上啄食东西，而蛇则盘缠在他身体上。不管是蛇、小鸟或是拉玛克里希纳，都没有意识到对方的存在。两者不同之处在于：荣格只有十二岁，并且与家人同住。但是感受到的孤独感却是相似的，他以自己的形式，奋力完成内心中与上帝的直接会遇。荣格似乎为我们指出一个可能性，从孤独中完成"回归自我"的旅程，不一定是在遥远的地方，或是远离市集的山林，甚至与年龄无关，而可能更与坚持和勇气有关。正如，中国道家哲学思想——小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。追求自我完善的生活不一定要到林泉野径去才能体会得到，更高层次隐逸生活是在都市繁华之中，在心灵净土独善其身，找到一份宁静。

　　在孤独的极致中，体会到最深沉的交会。

　　1913 年和弗洛伊德决裂之后，荣格陷入崩溃，和自己精神上的父亲—弗洛伊德决裂，严重打击荣格，使他陷入后来将近十年的黑暗期。这种陷落的严重程度，似乎是另一种形式的丧亲历程，必须透过长时间的疗伤、自省…才得以走过。但是当他走出这段黑暗时期后，他以自身经验提出中年危机亦即转机的看法，丰厚了自体化历程的理论。这段时间，他与同事朋友们疏离，停止大学的教职，接个案量减到最少，几乎完全从俗世退出。在他的回忆录中提到这段时间他多在湖边散步，观察水中生物、玩沙、玩石…在和自己相处的过程中，他看到内在意象、也听到声音，从看到的景象，他甚至预测到世界大战即将爆发。这些奇特的经历，有人将之描述为荣格的精神分裂过程。

　　在此时期，他也遇见了自己的心灵导师——费尔蒙，费尔蒙是一个有翅膀的智慧长者，他在荣格接下来的生命中，一直扮演指导者的角色。在荣格的描述中，费尔蒙则是只有荣格才能看到的个人心灵指导者。

　　以荣格的处境来说，他的孤独中有家人环绕作为背景，有拟人的费尔蒙代表智慧的对话者，有整个大自然作为间接的思索对话对象。使他虽在精神上退居个人的孤独世界，生活上仍有家庭支持，内在则有智者和大自然与之对话。在这片交织的立体网中，我们看到退避孤独状态中的荣格，仍有外在世界的存在，他曾经特别提过："家庭是支持他不崩解的重要因素。"

　　荣格形容自己是孤独者，但是从他的回忆录中，我们看到他在伯戈尔茨利精神病院工作期间，有能力聚集众人组织研究机，与弗洛伊德相识之后，担任精神分析学会的第一任会长。隐居湖边的同时，则在附近与友人共组联谊性的俱乐部，一直到后来分析心理学发展起来之后，他组织或是支持参予了各种大小不同的活动，互动的人群涵盖心理研究人员、物理学家、艺术家、政商贵贾、新兴媒体到一般大众。这样的人际互动其实是非常全面而广泛的立体网络，网络中不同领域的专业人士为分析心理学提供贡献，也在其中找到各自完成自我实现的可能性。

　　荣格除了有他自己较为熟悉并认同的内倾人格，同时也具备有和人沟通互动的外倾人格特质。后者让他在往内以自身为研究对象的同时，也同样重视人与人之间的相互理解，希望找到适宜的沟通和对话方式，透过这样的沟通努力，他找到表达自己的方式。摘自原文"在交会的极致中，人有可能会突然体会到最深沉的孤独，而在孤独的极致中，人又可能会突然体会到最深沉的交会。"

　　孤独中回归自我

　　荣格在自我感到孤独的过程中，渴望了解与被了解，他以此为动力和养分，探讨如何将个体我中感受到的一切，用他人可以理解的语言表达出来，从中发展出理论、概念，最终成为思路严谨又同时保持变动弹性的分析心理学。他在孤独的自我探索中，创造出一个完整的世界，将孤独之感受发挥到极致之美。

自传作文篇4

　　我叫焦锦豪。今年14岁，我出生在辽宁省锦州市。我的爸爸和妈妈干餐饮行业。我的爸爸姓焦，妈妈姓王。爸爸对我很严格，让我每天跑几圈，在回到家里练习踢脚板。爸爸对我的身体很看重，我现在有这样的好身体还多亏了我的爸爸啊。

　　我的性格很活泼，我爱好电子琴、跆拳道、画画、我的理想是当一名警察，警察可以帮助别人。帮助社会，我非常同情别人，记得有一次二零零八年五月十二号这天汶川大地震时。我看到和我同龄的孩子失去了校园，失去了亲人，失去了他们最敬爱的老师。我不禁为他们流出了悲痛的泪水。我告诉爸爸，我要向汶川灾区捐钱。爸爸非常支持我，帮我把钱捐到了灾区。听到他们收到了钱，我非常高兴。然而这件事让我明白了，世上让你感到有很多庆幸？庆幸你没有在地震灾区，庆幸你没有一出生就天生残废，庆幸你没有失去亲人。说以我们应该感到庆幸。然而我们更加的帮助那些残废、失去亲人的人们了。让他们再一次感受到人世间的温暖。

　　我们中国从古之今，一直都是礼仪之邦。现在我们更应该用爱将那些受到寒冷的人在次温暖起来吧。

　　我们生活在这样强盛、文明的国家。我们应感到骄傲，所以我们应该好好学习，报效祖国。

自传作文篇5

　　本人姓王，名欣淼。家中世代良民。生时无任何祥瑞之兆，家父取字欣淼意为烟波浩淼，做心胸宽广、有抱负之人。家中祖辈均健在，虽谈不上十分孝敬，却也比较尊重。目前为一初二中学生，学习一般，唯数学会略做几题。每遇难题，且不甚过解之时，必停于此处，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。

　　三岁时，外出购喜好之物。看上一好物，遂求之于家母。家母未遂我愿，我甚为不爽，乃坐于地上大哭。虽未立有结果，却直至打闹数小时，家母无奈做出妥协。自此，让我明白：做事情只有坚持才会有结果，不能轻言放弃。嘻嘻……

　　八岁那年，书架上多了形形色色的书，《三国演义》《史记》看得人热血沸腾，仿佛已身临其境，调兵遣将。恍惚间以为自己就是诸葛亮，谈笑间樯橹灰飞烟灭。一时间忘乎所以，沉迷于其中，作业也都不写了，整天沉醉于此类书籍，或是相关的游戏，而且逢人必谈史事。

　　如今，我已十三岁，上初二的年纪，稚气虽已退去许多，却还是有些陋习未改。去年九月，老师同学热情地展开双臂，我被吸引，走进光谷一初。学习之路虽然五光十色，却也充满艰辛。再多的困难也无法逃脱，只能一一接受。我坚信：只要努力，就可以品尝到成功的甜果！

　　唉！往事不可谏，来者犹可追。

自传作文篇6

　　那天女主人回来后，与主人大吵一架，我能够听懂他们的语言，可是身心俱疲，没精力去听。只有一句话，彻夜都回响在我的耳边，仿佛钟声，幽幽激荡我如死水的心，波澜微微泛起：

　　“既然养狗，就要好好养。如果没有耐心和爱心，如果没有责任心和怜悯心，就不要口口声声说养着留留！”

　　我彻夜难眠，辗转反侧。世上还有几个人愿意对我――一只小小的狗――这样公平和关爱呢？

　　似乎是那句话起到了作用，我不再被经常关着，失去自由，不再声嘶力竭地打骂，而是稍加严肃地斥责。这些我看在眼里，暖在心底。

　　雪花飘飘的公园里，我快乐而疯狂地追逐着主人，我们一起奔跑在松软的雪地里，雪花飞扬起来，我只感觉到无尽的快乐，无数无数，争先恐后地、前所未有地涌进我心里，填满了整个身躯。

　　自我出生，从没感觉到阳光这么温暖，雪地这么纯净恬淡。我心上大大小小的伤口被抚平了，愈合了，完好如初。

　　这或许就是我的本性，无论这个世界有多少灰尘和创伤，主人如何，我都向往美好，保持忠诚，永永远远。

　　偶然一天，慈祥的宠物医生温柔地抚摸着我的背，眼神中的温柔让我蜷缩成一团，他抬头对我的主人说：“这只小狗是两个不同品质的杂交，是个串串狗。”

　　主人为我买了时尚漂亮、温暖舒适的.小衣裳，穿在身上，我的耳朵微微颤动着，小小的尾巴乖巧地摇起来，幸福又满足。上天的垂怜，让我在磨难重重的生命中有了一个归宿自己的家。

　　回到家，柔软的沙发上暖意融融，阳光浅浅地洒下来，在我稚嫩的测脸上敷上一层金粉，将我浑身的毛色晕染成如天边金云的颜色。主人在一旁看着书，忽然他看得入神，情不自禁念出来：

　　“请善待身边的串串，是上天赐予你的独一无二的小天使。”

　　我的眼睛瞬间湿润，朦胧的泪光将静谧安宁的世界和他认真疼爱的脸融合在一起，幻化成绚丽的暖色，醉醺醺地卧倒再主人脚边，忘掉了一切。

　　我终于找到芬芳的情感，还有我一生全部意义。

　　主人，只要你愿意，我愿意做你的幸运天使，永远在身畔。

　　只要你们都愿意给予我们浓浓的爱意，我们都能够生出翅膀，在短暂的生命中进行让你们难以忘怀地陪伴和守候。

自传作文篇7

　　我，姓范，名嘉琦。“嘉”是美好的意思，“琦”是美玉的意思。很好听的名字哦，是父亲冥思苦想许久，翻阅了不少书籍字典才想出的名字。他希望我像美玉一样高贵，健康快乐地成长。

　　在父母的精心照料下，我的确健康快乐地成长起来。但是在四、五年级时，上天却给我布置了一个难度极大的心理考试。那时，我总觉得自己像个另类，无法融入任何团体，很孤独。每天听着父母车里播放的老歌，更是有一只说不出的难受。最严重的时候，夜晚睡觉时总能听到清晰的心跳声，彻夜难眠。有时还会莫名的感觉某个器官痛。我甚至和父母提过要去医院检查，现在想来，即使检查也是徒劳，我多愁善感的性格让我患上了心理疾病。可幼时的我又怎么知道这是上天对我的考验呢？后来，也不知道是不是因为父亲的抚慰，我渐渐的明白了，想开了，变得乐观自信了。我找到我所思考的问题的答案：活在这个世上是为了体验人间各样美好的事情，美好的情感，若感觉被团体抛弃了，那就努力融入；若感觉朋友做了什么占便宜的事，永远记得“吃亏是福”。就这样，我恍然大悟：世界如此美好，能来到这里，乃吾之荣幸！我完成了上天对我的考验，再遇到什么心里挫折，都能顺利抚平内心。

　　最令我难忘的是小升初备考的那段时光。每天写题写到深夜，追世界杯也不耽误。说起来，那是我第一次看世界杯，也算得上第一次看足球比赛，为此，我查了好多的资料，了解了点球、角球、倒挂金钩等足球基本常识。为梅西的失误而惋惜，为内马尔被围堵无法射门感到不公，为姆巴佩的精彩射门而拍手叫好……那真是一段快乐的时光！但那也是一段悲伤的时光，相处了六年的同学，六年的老师马上就要与我分别，不知道还有没有机会再见面。害怕别离，但也期待相遇，期待结交新的朋友，新的老师，期待初中新生活。那时的心里还真是矛盾。

　　如今，我已经14岁了，是一名初二的学生。过去很多美好的经历让我难以忘怀，愿未来的我会更好——。

自传作文篇8

　　本人于1994年4月1日有幸降临人世间，姓黄名**。现年15岁整，就读于九潭中学。

　　于94年4月1日开始我人生的旅程，经历过酸甜苦辣咸。15年的经历，15年的辛酸，15年的快乐。造成一个多变的我。小时脾气不好，总爱发小姐脾气，脸色也是千变万化的，时而一个脸，时而另一个脸，从不遮遮掩掩的，横冲直撞，但是内心是善良的，美丽的。现在和以前大概有所不同吧！脾气不乱发，总把气往肚子里咽，上学就咽在骑车上；读书就咽在书本里；吃饭就咽在米粒里，脸色也懂得在哪种场合露哪种脸，做事不再横窜乱撞了，会顾虑后果，内心世界还是那么善良，这一点也是我最值得骄傲的。可能是因为小时听说过一次：一个人的美，不会因外在美而美，真正的美是发自内心的，这才是一个人的美。小时到现在，我都相信这句话，从而，我也养成了内在美。

　　我个人认为我不开心的事多于开心的事，但是我坚信我的美会带给我快乐。

　　我最欣慰最怀念的就是我的初中生活。从踏入初中的旅程，我都要以精神的状态对待每一科科目。小时就要立定考重点高中，所以小学的成绩我是很满意的，每次的成绩，我都爱听，因为这表扬的名单里总有我。不过，初中，我面对更多的科目了，但我好像放松乐，没有尽自己的努力。但这身边总有一个人在提醒我，努力过就好了。

　　初一的我还是蛮天真的吧！爱幻想，爱写作，爱出头。总有一段时间，我总爱跑去办公室找我的语文老师，让她批阅我的作文。我还记得，班主任在我的学生手册里写道：长大后一定会成为小作家哦！继续努力。我觉得这就是我最大的安慰和快乐了。我愿我的笔尖点缀出一片朦胧的世界，用真心塑造一个个鲜活的人物，将自己的情感赋予笔下的生命。

　　不知不觉，一切都变了，我已经是初二的学生了，可能因为我的状况，我的个性，我的爱好吧！和以前一样爱跑去办公室。因为一切都变了，所以我得到了老师的悉心照顾，可以从办公室里拿书，我放在办公室里的书越来越多了，老师说我是个大懒虫，也许是吧！我也发觉了，我现在也太过依赖了。由依赖变成独立，又从独立变回依赖了，什么时候我可以从依赖再走出来呢？

　　正因为一切都变了，我长大了，种种经历使我变得坚强起来，我更加善良乐，内心更美了。

　　这就是我，一个真实，善良的我！

自传作文篇9

　　我长得不帅，圆圆的脑袋上有这一头乌黑发亮的短发。圆圆的脸蛋白里透红，一双不大不小但炯炯有神的眼睛，一对不算浓黑的剑眉，鼻子不高不大但非常挺拔，还有两只大大的耳朵。老人们说我头大耳朵肥将来准是一个有福气的人。我是一个开朗但有时有很内向的男孩。同学们常叫我马仔。

　　记得我才到幼儿园的时候我很胆小一去就哭个不停后来我的胆子大了，在幼儿园里又打又跳，有一次我们拿水果在盘子上摆很多的花样拿去给老师们品尝有的老师被甜的笑眯眯的，但有的老师被酸的直眨眼。还有一次我和一个朋友用彩笔在嘴上乱画，被老师发站我羞得躲到了他的后面。

　　一到三年级了我的学习成绩都在90分以上但四年级我沉迷在电脑游戏里学习成绩一下子成了倒数，六年级爸爸限制了我玩电脑的时间学习成绩才有了好转，先在分数上到了80分以上了做文也会写了，不在要爸爸妈妈教了。

　　有一次我和几个朋友下象棋，一开始他走什么我也走什么，结果我还没发现就被他将军了。第二场我不再跟棋了，每走一步棋都经过慎重考律，我跟他拼的你死我活，最后他已经将这我的军了，但他要把我的棋吃完，结果我又用我仅有的车和马反败为胜了。他不服又和我下了一把但还是被我用古怪的气法下赢了。于是我和另一方获胜的人下哎到手就是高手还没有两分钟我就败下下阵来，后来我有又遇到另一个朋友我和它下了一把我才之到我那点技术对于人家来说都是“小菜一碟”啦不到一分钟我就惨败而归。以后一定把棋计练好来抱我的一箭之仇。

　　这就是我，一个可爱，又有双重性格的个性男孩。