自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的本科函授毕业生采矿专业自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
本科函授毕业生采矿专业自我鉴定 1
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了2008年的成人高考，考取了山东科技大学的采矿工程专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
一、政治思想上：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。函授学习期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的煤矿兴趣。尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度：
我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平时工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜每次面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。
这样的学习过程，使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。
(三)收获和体会：
平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，并把它与平时的'教学工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上：
在我工作期间，做好了工作学习两不误，工作与学习完好相结合，我一边尽力做好自己的本职工作，一边我把我学到得知识系统的归纳，科学有效的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，这样我的个人素质也提高了，业务能力也提高了。特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》、《计算机基础》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。毕竟，知识是提高人修养的基本途径，也是时代的需要。
(五)存在问题及努力方向：
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把学到的知识充分利用到自己的工作岗位中，把自己的工作做的更好，更充实！
本科函授毕业生采矿专业自我鉴定 2
我是XXX，于XXXX年XX月起参加XX大学采矿工程专业函授本科学习，通过三年的刻苦努力，现已顺利完成学业。在此，我对自己在函授学习期间的表现与收获进行自我鉴定。
一、学习态度与成果
在函授学习过程中，我始终保持高度的学习热情和自律性，虽然工作与生活繁忙，但我合理安排时间，确保每次课程的学习都能深入理解。通过网络课程、教材自学及定期的面授辅导，我系统地掌握了采矿工程的基础理论知识，包括矿床开采技术、矿山安全与环境保护、采矿经济学等核心课程。学习成绩优异，多次获得“优秀学员”称号，这不仅是对我学习成果的认可，也是激励我不断前行的动力。
二、专业技能提升
函授教育不仅增强了我的理论基础，更通过项目研究、案例分析等实践教学环节，极大提升了我的专业技能。我积极参与了远程实验室的虚拟仿真操作，熟练掌握了采矿设计软件的使用（如AutoCAD、Surpac等），能够独立完成矿区开发方案设计、开采工艺优化等工作。此外，我还主动学习了现代采矿技术，如智能化采矿系统的.应用，为适应行业发展趋势奠定了坚实基础。
三、实践与创新能力
利用工作之余，我积极投身于实际工作项目中，将所学知识应用于解决实际问题，参与了多项矿山开采方案的制定与优化，有效提高了工作效率和安全性。通过实践，我不仅加深了对理论知识的理解，还锻炼了解决复杂问题的能力和创新思维。我主导的小改小革项目在公司内部获得了认可，进一步证明了理论与实践结合的重要性。
四、职业规划与展望
展望未来，我将继续秉承终身学习的理念，不断提升自己的专业素养和综合素质。短期目标是考取相关的职业资格证书，如注册采矿工程师，以增强职场竞争力。长期来看，我希望能够成为采矿领域的专家，不仅在技术上有所建树，也能在推动行业可持续发展、环境保护等方面贡献自己的力量。
本科函授毕业生采矿专业自我鉴定 3
我叫XXX，作为XX大学采矿工程专业的一名函授毕业生，通过几年的不懈努力与学习，我在此对自己进行一次全面而深刻的自我鉴定。
首先，在理论学习方面，尽管函授教育模式下，我面临着工作与学习的双重压力，但我始终保持着高度的学习热情和自律性。通过线上课程、自学教材以及与导师的远程交流，我系统地掌握了采矿工程的基础理论知识，包括矿床开采技术、矿山安全、采矿机械与设备、矿井通风与灾害防治等核心课程。在学习过程中，我不仅注重理论的深度理解，更注重理论与实际工作的结合，努力做到学以致用。
其次，在实践能力上，我充分利用工作之余的时间，积极参与到单位的采矿项目中，将所学知识应用到实际问题解决中。通过参与矿产资源勘查、开采方案设计、现场安全管理等工作，我的实践操作技能得到了显著提升，对采矿作业流程有了更为直观和深入的理解。同时，我还主动参与了多项技术创新项目，如优化开采工艺、提高资源回收率等，这些实践经验极大地丰富了我的专业技能，并为我赢得了单位的认可和表彰。
在个人品质方面，函授学习过程锻炼了我的自我管理能力和时间分配能力，使我能够在繁忙的工作和学习中保持高效和专注。此外，团队合作项目和案例分析中，我学会了倾听、沟通与协作，增强了责任感和团队精神。面对困难和挑战，我始终保持积极乐观的态度，勇于探索和创新，这不仅是采矿工程师必备的职业素养，也是我个人成长的重要标志。
展望未来，我计划继续深化在采矿工程领域的学习，特别是关注绿色开采、智能化矿山建设等前沿技术，不断提升自己的专业水平和创新能力。同时，我也希望能够有机会参与到更多的`国际交流与合作项目中，拓宽视野，为我国乃至全球的矿业可持续发展贡献自己的力量。
总之，函授学习的经历不仅让我在专业领域获得了实质性的提升，更在个人品质和职业素养上得到了全面的塑造。我将以此次自我鉴定为契机，总结经验，明确方向，向着成为一名卓越的采矿工程师的目标不断迈进。
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