在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的科普知识作文3篇,欢迎阅读与收藏。
科普知识作文 篇1
不知不觉中,冬爷爷走了,春姑娘提着五彩缤纷的裙子来到了大地。我跟着妈妈去公园赏花,一进门就闻到百花的芳香,顿时觉得心旷神怡。
瞧!桃花姑娘探出了脑袋,有的笑开了粉红的笑脸,有的却还躲在后面,羞羞答答的;梨树上,一朵朵梨花,洁白如玉,它们是那么纯洁;映山红也不甘示弱,开出了一朵朵鲜红的花朵,把大地点缀的姹紫嫣红。这些花散发出迷人的清香,招引来了一群“嗡嗡”叫的`蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶,使这里充满了浓浓的生机。
这时,我在花坛里发现了一簇簇瓜叶菊。远远望去,就像刚刚燃放的紫色烟花向外抛去。一阵风吹来,花瓣随风飘动,像一群蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了!我凑上去闻了闻,咦,怎么几乎闻不出香味呢?我好奇地问妈妈:“妈妈,为什么瓜叶菊不香呢?为什么有的花香,有的花不香的?”妈妈不好意思地说:“我不清楚呢,不如我们查一下百度吧!”
我在百度上输入:“为什么有的花香,有的花不香?”然后仔细地查看百度上的解释,才恍然大悟。原来花的香味来源于花瓣中间有一种油细胞,它会不断分泌出带有香味的芳香油。因为芳香油很容易挥发出来,当花开的时候,芳香油就会随着水分一起散发出来。还有一些花,虽然没有油细胞,但闻上去也有阵阵香味。原来,它们的细胞中含有一种叫做配糖体的物质,配糖体本身没有香味,但它经过酵素分解时,也能发出芳香的气味来。一般来说,白花和淡黄的香气最浓。哦,原来香花无色,色花不香,这真是个有趣的发现!
从这次小小的发现中,我知道了只要认真观察,乐于研究,就会有更多有趣的发现,就能了解许多大自然的奥秘呢!
科普知识作文 篇2
“哦耶,我们班在科普知识抢答赛中拿了二等奖,太棒了……” 阶梯教室里响起了我班同学的欢呼声和一阵热烈的掌声。
这一次的二等奖可来之不易,是我们三个参赛的同学辛辛苦苦寻找资料并齐心协力地准备,才取得的不错成绩。虽然这次比赛已经落下了帷幕,但我的心还是沉浸在紧张和兴奋之中。
比赛之前,我反复让老师和同学检查我对资料上的题目掌握情况:“新房中最厉害的‘空气杀手’是谁?”“地球的地轴指向哪颗星?”“娃娃鱼属于我国几级保护动物”……我都能一字不差的背下来,答题的速度也很快。比赛前的上一节课,我们还在教室外面背资料,我把每一道题都背得滚瓜烂熟。
终于到了比赛的时候,我们踏着铃声走进了比赛场地——阶梯教室。我心里像十五个吊桶七上八下,手心里冒着冷汗,双脚也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。我拼命让自己静下来,对自己说:“不要紧张,保持冷静,冷静。” 我又回头看了看老师和同学们,他们正用信赖的眼光看着我们,我看到了老师和同学们的鼓励,渐渐地忘记了紧张和害怕。
老师宣布比赛规则后,比赛正式开始了。 第一个环节是“必答题”,每个班都必须回答,我班抽到的题目是“鱼类的祖先叫什么?”我们回答得很顺利,“文昌鱼”这个答案脱口而出。第二个环节是“抢答题”,也是最关键的一个环节。一开始,五(1)班一马当先,答对了好几题,分数一下子遥遥领先了。我心里有些着急了,顿时发觉察觉是我按抢答器比别人慢了几秒,心想:下次一定要机灵一点。掌握了这一要点,我们也抢答了好几题,分数很快就追了上去。比赛刚进行到一半,从旁边传来一阵窃窃私语声,原来,五(4)班的队员由于用力过猛,把抢答器给按坏了。老师修好抢答器后比赛继续进行,我也立刻回到了比赛状态。“哪位科学家发明了避雷针?”我听到熟悉的题目,马上按下抢答器,把答案准确地说了出来。同学们听到老师肯定我的答案后,发出了非常热烈的掌声,为我们加油打气。最后一个环节是风险题,我们选到的题目是“太阳系的八大行星是哪些?”这可一点都难不倒我们,我们顺利地拿到了满分。
这次科普知识抢答赛上的题目,有的是生活中的基本常识,只要我们用心去观察,去发现,就能获得;有的是小学生必备的科学常识,需要平时多阅读多积累。这次科普知识抢答赛再次让我感受到了科学的魅力,真希望下次我还可以参加这样的活动。
科普知识作文 篇3
如果你乘轮船,就会发现一个有趣的现象:每当轮船要靠岸的时候,总是要把船头顶着水流慢慢地向码头斜渡,然后平稳地靠岸。江水越急,这种现象越明显。在长江及其他河里顺流而下的船只,当它们到岸时却不立刻靠岸,而要绕一个大圈子,将船逆着水流行驶以后,才慢慢靠岸。
这是因为船逆水靠岸,可以利用水流对船身的阻力而起到一部分“刹车”的作用,小朋友,你以后乘轮船的时候,一定要注意一下这个有趣的现象!
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