孩子做作业磨蹭怎么办

2020-12-22 家庭教育

  家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。下面和小编一起来看孩子做作业磨蹭怎么办,希望有所帮助!

  No.1 孩子正在写作业时,您在干什么?

  错误做法:一边看着电视,却一边要求孩子赶紧写作业,还要写得又快又好,“不准看电视,好好做你的作业。”

  结果:孩子一脸的不高兴,满肚子的无奈:“凭什么你们能看,我就不能看,这世界真不公平!”

  正确做法:家长也把心思用在看书上,营造浓厚的家庭学习氛围。

  结果:孩子自觉做作业,心态平和,自然把心思都放在学习上了。

  No.2 孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,

  该睡觉了,作业却没写完。

  错误做法:嘴里不停念叨,“你怎么回事,一会儿不看着你,就被打回原形了,快点写,我就坐在这里看着你写。”

  结果:你盯你的,我该慢还是该慢,孩子依然还是磨磨蹭蹭。

  正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“自己的事情就要自己去完成,写作业是你现在的任务,一会儿到点了你要准时睡觉,写不完明天自己去跟老师解释”(要让孩子明白,有些后果是要自己去承担的)

  结果:孩子很快意识到自己的错误,还是赶紧写完作业为妙,不然明天到了学校还要挨老师批评。

  No.3 孩子一直看电视,不睡觉也不写作业,您怎么做?

  错误做法:怒火朝天地把电视关了,大吼大叫地让孩子赶紧去写作业。

  结果:孩子满肚子的怨恨,可能心里还愤愤不平地骂你,可怕的暴君。

  正确做法:这个时候,家长不能居高临下,而是应该以平等的口吻商量,“如果你不写作业,明天就会被老师批评,你还想看多久?”“我就看10分钟。”“说话算话,到时间就关电视,去做作业。”各退一步,海阔天空。

  结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。

  No.4 孩子作业写得潦草,您怎么做?

  错误做法:发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至气得把孩子的'作业撕了。

  结果:孩子茫然,不知所措。

  正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”

  结果:孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会对自己充满信心。

  No.5 孩子考试不及格,您看到成绩单后怎么做?

  错误做法:训斥孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看人家谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。

  结果:孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”

  正确做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么,关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。”

  结果:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定行。”

  No.6 家长会上,老师告孩子状、您挨老师批评了,回到家中您会怎么做?

  错误做法:一回家就把气撒在孩子身上,对孩子又打又骂。

  结果:孩子没任何自信,要么学会暴力,要么胆小,一句话不敢说,学会撒谎,不敢和父母说真话。

  正确做法:先把孩子的优点讲讲,然后分析不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。

  结果:孩子会给你惊喜的哦!

  No.7 孩子见人不打招呼、没礼貌,这时您该怎么做?

  错误做法:当众训斥孩子:“你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会,我平时是咋教你的,没出息。”

  结果:孩子的自尊心受到很大损伤,觉得无地自容,自卑感油然而生。

  正确做法:给孩子台阶下:“我孩子有点不好意思,慢慢就好了,他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。

  结果:孩子知道错了,心想:“这次没做好,下次一定做好,不能让父母失望啊。”

  No.8 孩子问了个问题,您不会,这时您会怎么做?

  错误做法:不高兴:“别瞎问了,把学习搞好就行了,每天不知道想点啥。”

  结果:孩子心里想:“哎,没劲,总说学习学习,烦死了,不问就不问。”从此,遇到难题一概略过,不求甚解。

  正确做法:高兴地对孩子说:“孩子,你能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。可是我也不会,咱们一起研究研究吧,好吗?”

  结果:孩子心里很高兴,以后遇到问题一定锲而不舍,非研究明白不可。

  No.9 孩子早上不起床,怎么叫都不起床,这时你会怎么做?

  错误做法:发火:“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌,手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。

  结果:下次依旧。

  正确做法:平静地说:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就会迟到,会挨批,这是你自己的事,你自己处理好。”孩子没及时起床,没吃早饭,还迟到了。

  结果:下次一叫就起床!

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