学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。下面和小编一起来看高中各科目的学习方法，希望有所帮助！
高中各科目的学习方法
语 文
现代文阅读
论述类文本阅读
想要做好这类题目，要从两个方面下手：
其一是命题思路；
其二是阅读学术文献的能力。
命题思路上，一般出题人都逃不出：
以偏概全、因果混乱、时模混淆、无中生有、偷换概念、张冠李戴、混淆是非、主次颠倒等出题窠臼。掌握这些逻辑错误的基本特征，是战胜这类题目的必要准备。仅仅有技巧不能解决问题，还要有阅读学术文献的能力，想要熟悉这类文章，就要多接触同类的阅读材料。
说到命题思路！大家一定要学会命题人思维！这个我也是之前听公开课时才学到的。命题人思维真的能帮我们少走很多弯路，对于考试复习太有效了。
文学类文本阅读
首先，选择题的技巧在于两步走：
第一步，把四选一变成二选一；
第二步，在二选一里选出原则性错误。
做客观题时，一般有两个选项的说法是明显正确的，可以直接排除。
剩余模棱两可的选项，你需要：
①把情节选项复位。
②用全文主题、基调、思路来验证写法选项。
③原则性错误要排除。
对于情节题：
①任何与前后情节相左的都是原则性错误，表示这个选项所说的是不正确的。
②与情节不符就是原则错误。
对于写法选项，要检验四个要点：
①检验是否与文章主题无关/背离。
②是否与感情基调矛盾。
③是否与写作思路脱节/过分超前。
④与主旨相悖就是原则性错误。
接下来我们说剩下的两道主观题：
第一道主观题必然是“情节题”，对于散文来说就是“概括题”，答这道题有三个步骤：
①确定答题范围。
②在原文中标号，筛选信息，组织关键词。
③最后一步是简评。
第二道主观题是“主旨/写法题”，散文小说都一样，这道题的答题方法：
①配答案读文章，直到自己对答案心服口服为止。
②重新读文章，为答案找依据、找例子，去说服自己，这个答案是对的。
实用类文本阅读
实用类文本答题时需注意两个事项：
第一，阅读时不必要花太多时间吃透全文，否则阅读压力很大，吃力不讨好。
第二，这道大题的最后一问，是一道归纳概括题，需记住两点：
①每个材料都要用到，并且一般只会用到一次，答案一般是三点，每个材料对应一个要点。
②答题模式是：宏观归纳+原文关键词+简单说明。
古代文阅读
文言文阅读（满分19分，目标分数18分）
文言文的课外提升，至少有下面三个步骤：
第一步：扫清常识性障碍
从文言文章节的“文言常识”入手，到“特殊句式”，再到“固定句式”、“文言虚词”，最后再背课标实词120。在最后100天完全可以全部仔细过一遍，完全来得及。
第二步：文言虚词、实词反复巩固
课标要求的120个实词，18个虚词必须全部记会，要善于归纳和观察，运用联想和树形图思维，能更好的帮助你记忆。
第三步：多积累
一定要有一个小本子专门积累文言文素材，起床后、睡觉前、课间、早午读这些是时间段都可以拿出来看，保持每两天复习一次的节奏。
古代诗歌阅读
古代诗歌鉴赏一般有三个类型：景的问题，情的问题，法的问题。
（1）景
古诗和古文的翻译，不是一个逻辑,诗句经常是几个独立的意象放在一起，你要拼合出整体的意思。利用一些已有的知识，比如作者的风格，注释给出的写作背景，诗歌的整体情感，反过来推断一下诗句的含义。很多诗句，其实只要看懂一个大概意思就行了，不用细抠，不影响做题。
（2）情
一切景语皆情语，关于体会这首诗歌所表达的情感，可以借助诗人的风格，诗歌的分类去体会，但最终还要回到诗句本身，字斟句酌。
（3）法
一般在高考复习中，你会感觉到这些艺术手法分成三个部分：抒情方式，描写方法和修辞手法。在最后100天里，最好的办法是回到诗歌本身，去把它读懂，同时做题练习，熟悉题目的考查方式和答题方向。这两者并不冲突，因为你每做一道题，就是读了一首诗。
名篇名句默写
这类题型没什么可说的，不管想不想上130，都必须拿满分。现在考察理解类默写，就要求大家读懂古文和古诗词，还要清楚地知道背后的典故。另外，生僻字、通假字也是平时记忆需要注意的。
作文
对于希望取得130分以上的考生，作文达到一类文（51-60分）甚至一类中上水准（53-60分）是非常必要的`。
素材积累
日常积累一些优秀的素材，最好是背下来，尤其是一些人物素材、名言等。作文最重要的是谋篇布局。事实上，议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性，因而也会赢得阅卷老师的青睐。比如议论文常见的结构有三种：并列式、对照式和层进式。在这个阶段，可以精选一些作文题目，列出作文提纲，进行谋篇布局的训练。例如提出论点和分论点，列出准备使用的素材
实在基础薄弱也可以多参考《高中语文答题技巧高分模板》
英语
英语是以听说读写为基础的学科，词汇、语法，阅读与作文四个部分是主体，同时听力也非常重要。
词汇量是英语学习的基石，要掌握方便高效的记忆方法，如词根记忆法、类比记忆法、经典例句记忆法等。
每天定时听与英语有关的内容，如高考真题、英文新闻、经典美文等，并利用好每一次大声朗读的机会，增强语感，不学哑巴英语，学会用优美的复合句写作，同时尽量用相对高级的词汇对文章进行点缀。
数学
数学是一门连贯性非常强的学科，无论是选择文科还是理科，高一上学期的数学都是基础。
在练习中掌握基本定理和公式的定义以及运用，并培养自己良好的逻辑思维。
养成收集错题的习惯，将经典的例题、错题进行归纳总结。
物理
物理是最形象和直观的一门经验性学科，也是大部分同学学习压力相对较大的学科，原因在于物理学科的高度综合性、抽象性以及灵活性，要求学生要从基本定理和公式出发，掌握常考题型，在此基础上学会运用物理学知识解决生活中的实际问题。
化学
作为一门以实验为基础的学科，最关键的点在于熟悉实验操作，掌握基本原理。高一将涉及到大部分基本实验操作以及化学常用基本概念、基本理论，如化学计量数、物质分离的实验、氧化还原反应和离子反应、常见主族元素及其化合物等，都是未来学习的重要基础。
生物
生物是以研究生命活动规律为主的学科，相对偏文科性质一些。在掌握基本规律的同时，需要理解记忆的内容相对较多，要学会构建适合自己的知识体系，从课本出发，将所有知识点进行归类总结，如物质的检验方法、生命的物质基础、代谢的方式等。
政治
政治是一门极具教育意义的学科，在学习课本基本知识点的同时，多了解重要时事，从基础入手，理清课本内容层次，抓住线索，清晰了解知识的发展脉络，划出关键词，突出核心知识点，简要概括，把课本由厚变薄，最后通过读书笔记，将所学内容消化吸收变成自己的知识。
历史
历史是一门基础人文学科，它就像一面镜子，使我们从历史的角度去了解人与社会之间的关系。历史都是以时间先后顺序为主线的，从所发生的关键时间入手，不断丰富需要掌握的内容，将所有知识点串联起来，定期复习巩固，让心中的知识树不断成长壮大。
地理
地理是一门理论性和实践性都很强的综合性学科，可以分为自然地理、世界地理和人文地理。
对于自然地理，掌握书上的基本知识点是前提，在此基础上进行适当的练习。
世界地理主要是培养识图记图的能力，联系人文地理相关内容，将尽量多的知识点与地图相关联，以培养一定的理科思维模式。
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