安全知识主题班会

2022-12-16 安全知识

  在我们上学期间,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下面是小编收集整理的安全知识主题班会,希望能够帮助到大家。

安全知识主题班会1

  一、教学目标:

  1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识

  2、引导学生在教学中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命

  3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,

  二、教学重点:

  让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。

  三、教学难点:

  加强交通法规知识的学习,遵守交通法规

  四、教学过程:

  讲解交通安全事故案例

  (一)导入

  通过一系列的教学,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们

  (二)交通法规法律条文

  法规篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法规

  4、道路交通标志和交通信号

  5、看图识标志

  常识篇:

  1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

  2、行人横过马路为什么要走人行横道?

  3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

  4、为什么不能翻越护栏?

  5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

  6、为什么走路时不能看书或做其它教学?

  7、骑自行车应该注意什么?

  8、乘汽车时要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么办?

  警示篇:

  1、骑自行车违反交通法规

  2、行走时违反交通法规

  3、铁路或铁路口违反交通法规

  4、交通安全教育卡

  (三)观看小品——《爸妈,对不起》

  情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦

  情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。

  老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受

  本课小结

  同学们,我们通过一系列的教学,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。继续进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。

  (四)交通知识问答课堂练习

  略

  (五)课后作业

  略

  (六)应采取的措施

  1、提高学生交通安全意识

  2、知道交通安全有些行为是不安全的

  3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

  4、培养青少年自我防范交通安全意识

  5、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理

  总结:

  通过此次安全教育,希望对同学们有所启示,了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,正确面对自己所碰到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立积极的人生观和价值观。

安全知识主题班会2

  一、活动主题:

  师生关注消防、生命安全至上

  二、活动背景:

  由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄,使社会及校园内火灾事故频繁发生,造成了严重的后果,给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失,教训极为深刻。为了让学生了解消防知识,预防火灾,珍爱生命,结合辅导员工作实际,特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。

  三、活动目的:

  为贯彻《高等学校校园消防安全管理规定》的精神,进一步加强我校消防安全工作,防止事故发生,为了唤起大学生的消防安全意识,向同学们传递消防知识,提高大学生的自我防范和自救的能力。通过活动的举办,教育学生,珍爱生命,增强同学的消防安全意识,帮助同学们掌握消防安全知识,提高同学们防灾自救的能力,从根本上杜绝消防安全事故的发生,让火灾远离校园,营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生,认识到火灾的危害,提高对意外火灾的应对能力,为构建和谐社会,和谐校园贡献一份力量。

  四、活动内容

  大学生消防安全知识教育

  五、活动安排

  1、活动时间:20xx年3月12日

  2、活动地点:6号教学楼312教室

  3、活动对象:辅导员所带班级学生

  4、具体流程:

  (1) 主持人宣布消防安全知识教育主题活动开始;

  (2) 请同学们观看火灾现场的视频;

  (3) 通过PPT介绍并讲解消防安全的重要知识;

  (4) 请同学演示几种重要的遇难逃生方法;

  (5) 现场演示如何使用灭火器;

  (6) 学生讨论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救?

  (7) 主持人宣布活动圆满结束

  5、注意事项

  (1)班会准时进行,注意烘托各环节的学习和讨论互动氛围,次序良好,教室黑板、多媒体布置合理。

  (2)由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中,要正确认识和把握黄船钉同学先进事迹的精髓,注意及时了解、掌握学生的

  思想动态,正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为具体的行动。

  (3)积极树立学生身边的榜样,用榜样的力量激励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。

  六、 预期效果

  此次班会的预期增强我校大学生消防安全责任意识及消防法律观念;增强大学生发现火灾隐患,防止火灾发生和应对突发火灾事件的能力,普及消防安全知识;教育学生,珍爱生命。

安全知识主题班会3

  一、人为什么会触电?人为什么会触电?由于人的身体能传电,大地也能传电,如果人的身体碰到带电的物体,电流就会通过人体传入大地,于是就引起触电。但是,如果人的身体不与大地相连(如穿了绝缘胶鞋或站在干燥的木凳上),电流就不成回路,人就不会触电,正如自来水一样,关了水龙头,水就无法流通。

  人触电死亡的原因是:当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时,肺便停止呼吸,心肌失去收缩跳动的功能,导致心脏的心室颤动,“血泵”不起作用,全身血液循环停止。血液循环停止之后,引起胞组织缺氧,在10~15秒种内,人便失去知觉;再过几分钟,人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。

  人触电伤害程度的轻重,与通过人体的电流大小、电压高低、电阻大小、时间长短,电流途经、人的体质状况等有直接关系。与电流大小的关系:当通过人体的电流为1毫安(即千分之一安培)时,人有针刺感觉;10毫安时,人感到不能忍受;20毫安时,人的肌肉收缩,长久通电会引起死亡;50毫安以上时,即使通电时间很短,也有生命危险。与电压高低的关系:电压越高越危险。我国规定36伏及以下的安全电压。超过36伏,就有触电死亡的危险。与电阻大小的关系:电阻越大,电流越难以通过。

  一般人体的电阻约为10000欧姆左右,但如果在出汗或手脚湿水时,人体电阻可能降到400欧姆左右,此时触电就很危险。如果赤脚站在稻田或水中,电阻就很小,一旦触电,便会死亡。与时间长短的关系:触电时间越长,危险性越大。因为触电者无法摆脱电源时,肌肉收缩能力会很快下降,进而心力衰竭,窒息,昏迷休克,乃至死亡。

  经验证明,对一般低压触电者的抢救工作,如果耽误的时间起过15分钟,便很难救活。与电流途径的关系:触电时电流在人体内通过是取最短途径的。如要是人站在地上左手单手触电,电流就经过身躯的心,肺再经左脚入地,这是最危险的途径。如果是双手同时触电,电流途径是由一只手到另一只手,中间要通过心肺,这也是很危险的。如果是一只脚触电,电流途径是由这只脚流入,另一只脚流出,危险性同样有,但对人体的伤害,要比以上两种途径轻一些。但是,无论是哪种途径,只要电流经过人体的时间稍长,都会造成死亡。与人体质的关系:患有心脏病、内分泌失调,肺病或精神病的人触电,跟健康的人触电比较,其危险性更大,也较难救活。

  二、常见的触电原因发生触电的原因很多,在普通家庭里,主要有以下三种:

  1、确乏安全用电知识由于不知道哪些地方带电,什么东西能传电,误用湿布抹布泡或擦抹带电的家用电器,或随意摆弄灯头,开关,电线,一知半解玩弄电气等,因而造成触电。

  2、用电设备安装不合格如果电风扇、电饭煲、洗衣机、电冰箱等没有将金属外壳接地,一旦漏电,人碰触设备的外壳,就会发生触电。有的家庭因为一时材料不全,将就使用已经老化或破损的旧电线,旧开关,这种错误的做法,很容易引起人身触电。

  3、用电设备没有及时检查修理如果开关,插座,灯头等日久失修,外壳破裂,电线脱皮,家用电器或电动机受潮,塑料老化漏电等,也容易引起触电。

  在农村和小城镇中,从触电事故的原因来看,大致有如下几种类型:

  ⑴一知半解玩弄电气。安装,修理屋内电灯,电线时,似懂非懂,私拉乱接,造成触电。

  ⑵私设低压电网,用电捕鱼和捉老鼠,造成触电。

  ⑶用“一线一地”安装电灯,极易造成触电事故。因为“一线一地”制的电流是一相电源通过电灯后直接入地形成回路,当开灯时有人拔起接地极就会引起触电,触电时全部电流就会流经人身入地。这种触电的人会死亡。

  ⑷用电设备外壳不接地,臻使漏电电流入地无门,人碰着就会发生触电。

  ⑸误拾断落电线触电,同伴用手去拉触电者,造成多人受伤或死亡,称为群伤或群死。

  ⑹电灯安装的位置过低,碰撞打碎灯泡时,人手触及灯丝而引起触电。

  学生如何预防触电

  1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。

  2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

  3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

  4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

  5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。

  6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。

安全知识主题班会4

  活动目标:

  通过活动,让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强学生安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。

  活动过程:

  一、认识“防灾减灾”的意义。

  2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。2012年5月7日至2012年5月13日为防灾减灾宣传周。

  二、对我国影响的几种自然灾害。

  地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

  洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

  大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

  热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

  冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。

  海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

  其它灾害还有很多。

  三、几种常见自然灾害及自护方法:

  (一)、地震时该怎样办

  1、躲在桌子等坚固家具的下面

  大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。

  2、不要慌张地向户外跑

  地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。

  3、将门打开,确保出口

  钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开,确保出口。

  4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处

  在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。

  (二)火灾来了怎么办?

  1、如遇到了火灾,首先保持5秒钟的镇静,尽快选择一条切实可行的逃生路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前,必须先摸摸门、窗是否发热,如果发热,就不能打开,应选择其它出口。如果不热,也只能小心地打开少许并迅速通过,然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散,尽量避免向楼上疏散。同时,一旦到达一个较为安全的地方,决不要停留在原地,应迅速采取措施,向着火层以下疏散。当然,是能到达地面。

  2、如果衣服着火,立即躺下并用手遮住脸部,身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火,要迅速关上煤气,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火。

  3、电器起火时,要先断电,再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人。雷雨天气,太阳能热水器用户切忌洗澡。

  (三)其它灾害。

  1、眼睛被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后,应及时到医院治疗。

  2、烫伤后,应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口,可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重,不可使用烫伤药膏或油剂,不可刺穿水疱。

  3、防溺水,要求学生必须做到这几点:①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。

  4、防交通,红灯停,绿灯行;斑马线上可通行。马路上,别打闹;危险处处要提防。交通标志牢牢记;人人遵守保安宁。

  5、放拐骗,防雷击,放食物中毒,防暴力倾向,校园安全如楼梯走廊上跑、打闹等等,希望同学们能够提高安全意识,平安的渡过每一天。

  四、师总结:你认为学了本节知识对你有哪些帮助?在我们身边还有哪些安全隐患,我们应该如何保护自己不受伤害。

  此次主题班会的开展,进一步增强了学生的安全意识,为学生的健康成长,为平安校园建设打下了坚实的基础。

安全知识主题班会5

  活动目的

  1、促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展。

  2、完善学校“管理与学生自我管理相结合”的办法。

  活动准备

  “消防知识”ppt

  活动过程设计

  1.主持人开场白:11月9日是消防安全日,我们深感了解消防安全的重要。在这里特此向同学们介绍消防安全知识。

  2.会议要点:①教室失火的逃生与自救;

  ②宿舍的安全隐患

  ③食堂失火的逃生与自救;

  ④礼堂报告厅的消防与自救;

  ⑤计算机微机室失火的逃生与自救;

  ⑥图书馆失火的逃生与自救;

  ⑦烧伤自救和防火的四个准备;

  ⑧高消防意识,学会使用消防工具。

  让火灾远离美丽的校园,牢记防火安全的保护神——火警119。

  活动延伸

  全班同学掌握消防安全知识,保证自身安全,并祝同学们在不久以后的集体活动中玩的愉快!

安全知识主题班会6

  20xx年xx月xx日我们班举行了学习消防知识主题班会。通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,我对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识:消防工作的方针、目的和意义,燃烧与灭火的常识,安全疏散设施的设置,消防安全培训的重要性等等。对此,我有一些体会。

  火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

  校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。

  1、生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有:在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间;违反规定存放易燃易爆物品;使用大功率照明设备,用纸张、可燃布料做灯罩;乱扔烟头,躺在床上吸烟;在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

  2、电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备,大到电视机、电脑、录音机,小到台灯、充电器、电吹风,还有个别学生违章购置的电热炉、热得快等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少,少数学生违章乱拉电源线路,不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素。尤其是电热器的使用,引发火灾的危险性最大。

  3、自然现象火灾。自然现象火灾不常见,这类火灾基本有两种:一是雷电;二是物质的自燃。雷电是常见的自然现象,它是大气层运动产生高压静电再放电,放电电压有时达到几万伏,释放能量巨大。当作用于地球表面时,具有相当大的破坏性。它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源,摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

  4、人为纵火。纵火都带有目的,一般多发生在晚间夜深人静之时,有较大的危害性。有旨在毁灭证据,逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火,还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为。另外,还有精神病人纵火,是由于病人对自己的行为无法控制而产生的,所以,精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。

  我们遇到火灾突发时千万不要大乱章法,要镇定用正确的方法自救。处在烟火中的.,如果烟火不大,可以俯身行走,如果烟火太浓,必须卧地而行,同时用湿毛巾捂住口鼻(在火灾中丧失的人,多数不是被烧死的,而是吸入过多的有毒烟雾而死)如果衣服着火,要立即在地上打滚,把火压灭。在烟火中的人不要叫喊,防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西,让外面的人发现你所在的位置前来救援。如遇山林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐。如果楼房发生火灾,可以把湿棉被,毯子等披在身上,顺楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼。

  如果楼梯口被封住,可以通过窗口,阳台逃生,用绳子或把撕开的布条连接起来,栓在窗口,阳台上,顺着绳子或布条望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房,应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小,容易封闭,可以隔绝烟火,另外,卫生间和厨房里有水龙头,可以随时熄灭火焰,如果火势太大,卫生间和厨房也能安身,确实需要跳楼逃生,千万不要站在窗口往下跳,可以让身体贴着墙壁往下滑,这样既可以双脚先落地,又能减小落地高度,也可以防止头部受伤。

安全知识主题班会7

  教学内容:

  学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

  教学目标:

  1、情感目标提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、知识目标初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

  3、能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学过程:

  一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

  学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  学生分组讨论以后,教师进行总结:

  游泳要严格遵守四不:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解:

  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

  方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:未成年不能参加抢险等危险性活动。学生按照教师的讲解方法,全班学生每人分成一个小组,进行模拟演示,人扮演溺水者,人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  三、课堂总结同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

安全知识主题班会8

  一、引言(2分钟)

  “安全”——这两个字儿,不知人们都听过多少遍了,真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游,老师父母总会嘱咐我们注意安全;骑车上学,老师父母总会嘱咐我们注意车辆。我们不敢掉以轻心,我们不敢轻举妄动。因为安全第一。安全,太重要了。谁愿意以自己的损伤换来自己和亲友的痛苦?!

  那么究竟什么是安全呢?

  明确:免除不了可接受的损害风险的状态。

  二、介绍数据(4分钟)

  1、20xx年1至9月份,全国共发生道路交通事故195319起,造成50682人死亡、229484人受伤,直接财产损失7.7亿元。与20xx年同期相比,分别下降20.1%、12.7%、21.2%和14.5%。发生一次死亡10人以上特大道路交通事故23起,同比持平。奥运会期间(8月8日至8月24日)和残奥会期间(9月6日至9月17日)交通事故死亡人数同比分别下降28%和2.6%。

  20xx年,全国共发生道路交通事故327209起,造成81649人死亡、380442人受伤,直接财产损失12亿元。与20xx年相比,事故起数减少51572起,下降13.6%;死亡人数减少7806人,下降8.7%;受伤人数减少50697人,下降11.8%;直接财产损失减少3.0亿元,下降19.5%。其中,发生一次死亡10人以上特大交通事故26起,造成389人死亡。与20xx年相比,事故起数减少12起,下降31.6%;死亡人数减少169人,下降30.2%。道路交通事故万车死亡率为5.1,同比减少1.1。

  2、我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。

  教师提问:听了这组数据之后,同学们有什么感想?

  三、辩论(14分钟)

  安全事故是否可以避免的

  1、讨论(4分钟)

  2、辩论(10分钟)

  四、介绍安全知识(5分钟)

  让学生分成几个小组,分别进行叙说。

  五、问答(10分钟)

  1、宿舍内为什么不准使用明火?

  宿舍内使用明火,指点蜡烛,焚烧杂物,使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物,吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都容易引发火灾,所以宿舍内不准使用明火。

  2、中学生如何防止上当受骗?

  在与陌生人的接触交往中,要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为,不要轻信别人的花言巧语;不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人;要服从校园管理,自觉遵守校纪校规,不要把社会上闲杂人员带入学校。

  3、发生火灾时有哪些自救方法?

  在火灾面前,被困人员应沉着冷静,选择有利的时机、路线和方向进行自救。

  (1)争取时间,尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间,要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时,尽量放低身体或爬行,以免被被浓烟窒息。

  (2)选择通道,果断脱离。如果火势并不很猛烈时,可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。如果火势猛烈而不能通过时,可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子,将一端固定,再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高,可以考虑从窗户跳下,先前可抛一些软质物品,要脚先落地以保证安全。

  (3)争取时间,等救援。当各种逃生之路均被切断时,应退回居室,关闭门窗不浇水,以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔东西,夜间可向外打手电,发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。

  4、游戏时如何保证安全?

  (1)要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。

  (2)游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了。容易发生危险。

  六、教师总结(5分钟)

  同学们:遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。同学们一定要加强自己对安全的重视。

安全知识主题班会9

  一、导入:

  列举出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性:

  1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。

  2、班级举例学校发生的事故及后果。

  3、国家、政府狠抓安全教育工作。

  4、目前学校抓的几项工作。

  三、小学生应注意安全的地方:

  1、学生讨论。

  2、团体归纳。

  (1)人身安全,在学校内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩火。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,经过公路要做到一停二看三经过。

  (3)财产安全,保管好自我的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师及时反映或报警。

  (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

  五、安全教育总结:

  新学期开学以来,为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救本事,预防和杜绝各类事故的发生,我进取采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

  安全教育资料紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

  一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

  二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

  三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

  同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的本事,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

安全知识主题班会10

  为进一步强化学生的安全意识,在学生心中牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,防范安全事故的发生,我校开展了“消防安全知识”主题班会活动。

  活动过程中,各班播放了消防器材使用视频,并结合同学们平时的生活、学习实际,各班主任深入浅出地讲述了防火的重要性、灭火和逃生自救方面的安全知识。

  此次活动强化了“安全第一、预防为主”的思想,增长了处于弱势群体的学生应对突发事件的知识,让学生们学会自救、互救的知识,做到防患于未然。

  这两个星期青龙中学正在开展理解为主题的主题班会,七1班的同学班会主题是“理解万岁”,节目形式多种多样,有朗诵、小品、快板等,还有一个特殊的环节护蛋行动,同学们从家里带了个生鸡蛋,每天都带在身上,生怕弄破了它,因为它就象征了孩子,而同学们就扮演了父母的角色,这个活动让学生很好地体会到了父母的用心良苦。班会活动中的两段公益广告视频也给学生留下了深刻的印象。班会活动后同学们相应号召,回家后给父母洗脚,给父母写了一封信。整个活动的教育意义贯穿始终,并延续到了课后,学生参与的积极性很高。

安全知识主题班会11

  一、班会目的:

  通过班会教育活动,树立“珍爱生命”的个体责任感,丰富学生的安全知识,加强学生安全意识,提高面对突发事故的防范性与应对能力,创建平安和谐的校园、社会环境。

  二、班会过程:

  1、班主任以故事导入:记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者:“你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息:“那你已经失去了一半的生命了。”这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们拼命摇头。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”这虽然只是一个故事,但蕴含的道理却耐人寻味。是的,没有了生命,一切的事都是无从谈起的。生命是可贵的,我们应该时刻注意安全,珍惜自己的生命。

  2、主持人:同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

  主持人:今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。

  3、陈述实例(不该发生的悲剧)以警示:

  A、主持人:我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请几位同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

  B、同学演讲:

  我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于人们的疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

  1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生,36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。 20xx年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年,北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震碎,至少造成2人受伤。学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯上你用我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。这些该给我们怎样的警示啊。

  C、同学介绍发生在南平实验小学的重大杀人事件的始末。

  4、主持人:警钟长鸣啊!“生命”,是一个多么鲜活的词语;“安全”,是一个多么古老的话题,然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,你是否做好准备加以防范?让我们一起发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,体会“安全”,“生命”对我们每个同学是多么的重要。

  5、学生表演“如何应对意外事故”情景剧,其它同学以竞答的形式参与。

  ①交通安全:三个同学表演“过马路”与“在公交车上遭扒手”的情景剧,其它同学竞答指出错误做法与正确做法。

  ②火灾中的逃生与自救:同学表演“火灾时”的情景剧,其它同学竞答指出错误做法与正确做法。

  要镇静分析,不要盲目行动:

  明确自己的房间,回忆房子和房间的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也不要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。

  要选好逃生办法,不要惊慌失措:

  如必须从烟火中冲出房间,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如房门口虽已有火,但火势不大,就从房门口冲出;如果房门口火势太猛,要从窗口逃生,并保证双脚落地,不出现意外。

  火场人员要尽量有序迅速撤离火场:

  不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,延缓火势蔓延,同时向窗外扔小的物品或打手电求救。

  ③游泳安全知识竞答并得出结论:

  基本要求:

  单身一人不外出在江河湖泊游泳;身体患病不游泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;水况不明的江河湖泊不游泳;恶劣天气不外出游泳;下水前不做准备活动不游泳。

  发生事故要求:

  出现事故,要立即呼救,儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后,要清除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸。同时,迅速拨打急救电话。

  ④饮食卫生知识竞答并得出结论:

  不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品;不吃被卫生部门禁止上市的海产品;不买无证摊贩处食品;不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未经消毒、煮沸的水,不喝存放时间过长的、过时的纯净水。

  ⑤安全用电知识竞答并得出结论:

  不靠近有电线断落地周围20米内,不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器;不用尖锐物品扎、刺电线;不在雷鸣电闪时使用电器;不用金属体去试探插座、灯口的内部,更不能用指头戳插座孔、灯口;不用湿手接触开关、插座。

  ⑥行走的安全常识知识竞答并得出结论:

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:

  指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

  人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

  行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  行走时,哪些情况最危险呢?

  (1)横穿马路很容易出危险。

  (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

  (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

  (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩??这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

  6、主持人总结:总之,我们面对危险时应记住四大临危逃生的基本原则:

  ①、保持镇静,趋利避害。

  ②、学会自救、保护自己。

  ③、想方设法,不断求救。

  ④、记住四个电话:

  A、“119”火警电话。B、“110”报警电话。

  C、“122”交通事故报警电话。D、“120”急救电话。

  打电话不要慌张、语无伦次,必须要说清地点、相关情况,显著的特征。

  7、班主任总结:重视安全,是我们每个人的义务。相信同学们能慢慢提高安全防范意识。重视安全知识,从每个同学做起。我真诚地祝愿同学们平安再平安。切记:安全在我心中,生命在我手中。

安全知识主题班会12

  小学生安全知识

  1、远离毒 品

  毒 品是人类的大敌、世界的公害,染上了毒 品,小则家破人亡,大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒 品、远离毒 品,做到:提高防范意识,坚决不吸第一口,自觉接受禁毒教育;增强法制观念,自觉抵制毒 品;加强自身修养,树立正确的人生观,增强辨别是非的能力,克服寻求刺激等不良心理和习惯;要创造一个远离毒 品的生活空间,不要吸烟,不进舞厅、赌场、游戏厅,洁身自好。

  2、受到不法分子侵害如何报警?

  中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。

  3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办?

  (1)要保持冷静,不要害怕,尽量说好话,说明自己没带钱,避免跟他们争吵。

  (2)如果他们继续坚持要钱,就跟他们说回家取钱,趁机跑掉,并向你认识的人求助。

  (3)如果还不行,就拖住别的大人大声喊“救命”。

  (4)如果一个人遭挟持,不要反抗,不要“硬碰硬”,可以给钱,但要记住对方的相貌特征,事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放,这样容易造成歹徒狗急跳墙,持刀伤人。

  4、为防范被歹徒抢劫勒索,应注意以下几个方面:

  (1)要和同学结伴上学、回家,尽量不要单独外出。

  (2)言谈举止一定要符合身份,不要过分张扬,避免引起问题少年的注意。

  (3)上学放学路上尽量走大道,不走偏僻小路。

  (4)穿着打扮要朴素,平时不穿名牌、不高消费,不在外人面前炫耀自家财富,以免被不良少年盯上。

  (5、独自在家的安全防御知识

  我们独自在家时,应及时把门锁好。如果听到有人敲门,要通过门镜辨认来人。对不认识的人,不管他有什么理由,也不管他是什么身份,都不要给他开门。而且可以像父母在家一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人来敲门,把坏人吓跑。

  有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等,骗开了门,入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察,记住陌生人的身高、面相、衣着等,以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

  (2)如果来人声称是你父母的同事,并能叫出你的名字和你父母的名字,也要提高警惕,不能开门,但可以问他有什么事,记下来告诉父母。

  (3)如遇到坏人以各种理由闯入家中,要在保证人身安全的情况下,与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后,用电话报案,要注意说清楚自己的详细地址;也可用计将坏人吓跑,但要记住坏人的身高、外貌特征,并迅速报案。但不要与坏人硬拼,要注意保护自己的生命及人身安全。

  安全使用液化石油气

  一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火。

  二是正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开关,阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

  三是使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。

  四是液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。

  五是如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。

  灭火基本知识

  (1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。

  (2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。

  (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。

安全知识主题班会13

  教学目标:

  1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

  2、学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。

  3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

  教学重、难点:

  1、学会拨打119,当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

  2、学会火灾逃生的方法。

  教具准备:

  电脑、课件,实物投影仪。

  教学过程:

  一、导入:

  师:同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?

  (学生回答多数会是交待安全的话)

  师:为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕,这是发生在宁安市的一次空前的大灾难:20xx年6月10日下午3时15分,正当我们还安静的坐在教室内读书的时候,一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学,洪水夺走了100多个幼小的生命,给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片,教师讲解)

  师:当危险发生的时候,我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)

  二、师生互动活动:

  1、如何拔打119

  创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境,一名演家中着火了的小主人,小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火,叫嚷着要烧了一切。)

  师:遇到这样的情况,他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?

  (学生讨论交流后多数会说不要慌张,快打119。根据情况决定用不用全班讨论)

  2、与119对话

  表演:大火围着小主人转,小主人打了119拿着电话问所有学生:“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?

  师:下面我们就请每一组都来讨论,制定拨打119的具体过程,一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

  (教师根据学生的表演情况组织学生得到体的方法)

  三、火灾自救方法

  (教师课前布置学生调查火灾中逃生的方法,要求记住是如何得到的逃生方法)

  (表演:拨打完119后,小主人松了一口气,说:“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。”)

  师:他这样做对不对,为什么?

  生:不对。

  师:那他应该怎样做才对呢?

  生:逃离火灾现场。

  师:现在我们都置身于楼房的火海之中,楼道是不可能走了,消防队正在赶来,请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法,选出最快、最有效的逃生方法,用你们自己的形式汇报给大家。

  各组交流后汇报,教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题,检验是不是有效。评选出最有效的一种方法推广。

  四、总结

  你认为学了本节知识对你有哪些帮助?

  五、调查任务

  回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法。

安全知识主题班会14

  “安全教育”主题班会活动记录

  活动过程

  1.学习安全知识手册,了解安全知识的很重要性。

  2.透过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

  3.主持人:安全就在我们身边。

  4.主持人:我们每一天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们务必懂得一些交通规则。此刻,我们就一齐来学习一下交通方面的知识。

  A.让一名扮演交警手语,请同学来解说是什么意思。

  B.交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志,让学生解说它所指的意思,看谁说的又对又多。

  5.主持人:我们在校内或校外活动时,都要注意安全,否则,一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

  讨论:下面的行为对吗

  A.放学了在过桥的时候互相拥挤;

  B.在公路上你追我赶;

  C.骑自行车在路上乱窜;

  D.在河边钓龙虾;

  E.在桥的栏杆上走;

  F.乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外;

  主持人:同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀!

  安全卫士:我要考考大家,你们明白哪些特殊的电话号码它们有什么作用呢

  (110,119,120,121……)

  6.主持人:我们不但要懂得一些必备的安全法规,还务必懂得怎样处理一些意外事故,还务必对我们身边的人和事持续必须的警惕。

  让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身边的人。

  如果你遇到下列几种状况你会怎样办:

  A.你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;

  B.当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了;

  C.当你看到一个地方起火了,而且火势很猛;

  D.有人在你晚上放学的时候,称是你的妈妈来让他接你回家的;

  E.你和你父母一齐去逛街时,和你的父母走散了,你又不明白怎样回家;

  7.主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命,健康成长”的倡议书,宣读倡议书。

  8.选出本周的安全小卫士。

安全知识主题班会15

  一、谜语:

  猜一猜

  白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。(人行横道)

  圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。(红绿灯)

  二、考考你

  汽车上有两只大眼睛,是()用的;

  还有两只黄色的小眼睛,是表示()的转向灯。

  黄色小眼睛闭着是()

  睁着右眼是()转弯,睁着左眼是()转弯

  三、交通小常识:

  1、交通讯号灯有哪些颜色?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、交通讯号灯都有些什么作用?

  四、路上行走要做到,三要三不要:

  交通法规:要学懂、要记牢、要遵守;

  走在路上:不奔跑、不吵闹、不打逗。

  五、行人必须遵守的规定

  行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路必须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,必须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  六、交通信号灯

  绿灯亮时,准许行人通行;

  黄灯亮时,不准行人通行;

  但已进入人行道的行人,可以

  继续通行;红灯亮时,不准行

  人通行;黄灯闪烁时,行人须

  在确保安全的原则下通行。

  文明出行口号:

  1、珍爱生命不要翻越护栏。

  2、不喝酒,多睡眠,行车上路才安全;守法规,遵法纪,生命保障最实际。

  3、风景在行车的路上,最美是你我的礼让!

  4、行人过路勿争先,行人请走斑马线。

  5、人行横道是生命的绿色通道。

  6、交通规则记得牢,一路平安大家好。

  7、骑车上路别着急,争、超、抢道不安全。

  8、拐弯路面尚危险,降速行驶好相闪,虽然车辆有投险,安全意识不得减。

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