通过做真题，考生可以清楚地把握命题人的出题角度以及容易设置陷阱的地方。以下是小编整理的2024年山东高等学校教师资格考试真题及答案（通用6卷），欢迎大家分享。
2024年上半年教师资格证幼儿《保教知识与能力》考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题3分，共 30 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.幼儿注意稳定性差表现在（）。
A.注意的选择性
B.有意注意时间短
C.注意范围小
D.注意分配的能力差
【答案】B
2.下列不属于新生儿本能的是（）。
A.觅食行为
B.抓握反射
C.踏步反射
D.膝跳反射
【答案】D
3.幼儿阅读活动的主要目的是（）
A.培养阅读兴趣与习惯
B.获得读写能力
C.提高文字理解能力
D.扩大识字量
【答案】A
4.一个人表现出来的区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式是（）
A.气质
B.性格
C.个性
D.社会性
【答案】A
5.哪种维生素的缺乏容易导致婴幼儿患佝偻症（）
A.维生素D
B.维生素C
C.维生素B
D.维生素A
【答案】A
6.幼儿园健康教育的主要目的是（）
A.促进幼儿身心健康
B.提高动作技能
C.增强幼儿体质
D.丰富健康知识
【答案】A
7.幼儿在受到过度表扬，或被要求在陌生人面前表演自己时，会明显感到不好意思，这反映了幼儿（）
A.自我意识的发展
B.自我控制的发展
C.积极情绪体验的发展
D.合作行为的发展
【答案】A
8.现场评价幼儿园教育活动最重要的依据是（）
A.教具的丰富性
B.教育方法的多样化
C.幼儿的表现
D.教育过程的有序性
【答案】C
9.《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现的主要作用是帮助老师（）
A.评价目标的达成度
B.掌握训练标准
C.了解发展规律，建立合理期望
D.分领域落实教育目标
【答案】C
10.福禄贝尔强调
A.体育锻炼的
B.游戏的重要性
C.作业的重要性
D.感觉教育的重要性
【答案】B
二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
11.户外活动时，幼儿玩得很高兴。部分幼儿已满头大汗，脸色通红。针对这种情况教师该怎么做。
【参考答案】(1)实施学前儿童健康教育应遵循适量的运动负荷原则。教师应合理地安排和调节儿童身体身体机能能力的提高，达到增强体质的目的。如果幼儿面色稍红，汗量不变呼吸中速、较快，动作协调、准确，注意力集中、反应快，情绪愉悦，这些都表明幼儿处于轻度疲劳状态，应当让幼儿适当休息，动静结合。(2)灵活运用多种指导方式，既面向全体，又应注意个体差异，做好个别幼儿的针对教育。(3)控制好活动的时间,一般小班的集体体育活动时间为15~20分钟,中班为20~25分，大班为30分钟左右。
12.幼儿观察力初步形成的主要表现有哪些?
【参考答案】观察力就是分辨事物细节的能力，是智力结构的组成部分，它是经过系统的训练，逐渐培养起来的。幼儿期是观察力初步形成时期，幼儿观察的目的性、持续性、细致性和概括性等都在逐渐完善，幼儿观察力初步形成的主要表现在:
1.目的性加强;2.持续性延长;3.细致性增加;4.概括性提高;5观察方法形成
三、论述题（本大题1小题，20分）
13.续编故事是指教师为幼儿提供故事的开端，并讲出故事发生的时间、地点及出现的人物，让幼儿编出故事的发展及结尾。也可以提供故事的开端和发展，只让幼儿编出故事的结尾。问题:
(1)能否根据图画顺序完整地讲述故事。
(2)能否尝试续编故事。
【参考答案】
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分），阅读材料，并回答问题。
14.桌子上放了一个三座山的模型,工作人员从各个方向给模型拍了照片,请幼儿坐在桌子一边，在他对面放一个布娃娃(见下图)让幼儿从所有照片中找出帮布娃娃看到的模型照片，结果幼儿选出的是自己位置上看到的模型照片，问题:(1)请问这个实验反应了幼儿怎么样的特点?(2)请问第2个日常生活中....
【参考答案】
15.午睡起床时，大部分幼儿已穿好衣服陆续进入活动室，刘老师发现平时起床速度较快的莉莉还躺在床上，就轻轻走到莉莉床边，亲切地抚摸她的头说:“你不舒服吗?”，莉莉紧张的摇摇头。刘老师悄悄伸手摸莉莉床上的褥子，发现温湿的，便凑近莉莉的耳边轻声说“没事的，尿湿了，擦擦身体，换一套衣服，把褥子晒晒就好了”，刘老师边帮莉莉擦洗，换衣服，边对旁观的幼儿说:“莉莉出了好多汗”，离园前，刘老师将晾干的睡衣递给莉莉，莉莉开心地笑了。问题:请评析刘老师的做法有哪些优点?
【参考答案】1.遵循了“尊重儿童的人格尊严原则”。儿童是一个独立的个体，有自己思想和意识题干中的刘老师并没有因为莉莉尿床而批评,而是采用了委端的方式帮助莉莉解决问题。2.全面关注每一位儿童。能够及时发现莉莉的异常，同时采取适当的方式解决，表明刘老师在日常生活中细心关注幼儿。3.真正做到了幼儿一日生活的组织者和引导者,4.体现了幼儿教师劳动任务的全面性和细致性。
五、活动设计题（本大题1小题，30分）
16.请问大班幼儿设计一个教学教育活动，帮助幼儿初步理解量的相对性写出活动的方案，包括活动名、活动目标、活动准备和活动过程。
【参考答案】
略
2024年上半年教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.何老师上课时很少提教材上有现成答案的题，而是提一些容易引起学生讨论的问题。
A.忽视文化知识的传播
B.注重学科结构的完善
C.忽视学生实践能力的培养
D.注重学生思维能力的培养
【答案】D
2.某小学举办运动会，为营造气氛，学校从五年级挑选40名女生，让她们穿高跟鞋化浓妆组成模特方队。开幕式上，这个方阵的出现引起了轰动。该校的做法（）
A.有利于激发学生创新
B.有利于学生强身健体
C.不符合学生年龄特点
D.不符合教育公平要求
【答案】C
3.校长在期末总结会上说:“XX学生成绩远超其他学校，成功的法宝就是把最好的资源集中在语文、教学、英语单科上，并缩减综合实践活动课时，将缩减（）
A.有利于教育质量提升。
B.不利于学生全面发展。
C.有利于重点学科学习。
D.不利于教师自我提升。
【答案】B
4.新入职的杨老师为了上好课，积极研究学科教学知识，主动向教研员请教，还坚持写教学日志。对杨老师的做法，下列评价不恰当的是（）
A.注重专家引领
B.注重自我研修
C.注重自我反思
D.注重校本研修
【答案】D
5.某新建居民区需设置一所学校，依据《中华人民共和国义务教育法》关于该学校的建设，下列评价不恰当的是（）
A.应在该居民区建成前交付使用
B.应与该居民区的建设同步进行
C.可在该居民区建成后调整规划
D.可根据该居民区入住情况取消设置
【答案】B
6.【答案】B义务教育
7.【答案】C教育行政部门
8.【答案】C教育行政部门
9.【答案】C未成年人信件任何组织或者个人不得开拆、查阅
10.【答案】C责令矫治
11.【答案】A李某父亲
12.【答案】A人民教育
13.【答案】B问渠哪得清如许，为有源头活水来
14.【答案】D教育方法的迁移性
15.【答案】D良好的人格修养
16.【答案】A精神性
17.【答案】D银杏
18.【答案】A多普勒效应
19.为发展和完善中国共产党领导的xx合作和政治协商制度，在1982年召开的党的十二大，把八字方针发展为十六字方针，下列选项中，不属于十六字方针的是（）
A.长期共存
B.休戚相关
C.互相监督
D.肝胆相照
【答案】B
20.文庙在中国古代是庙学合一的建筑群，大多是各地的最高学府，在日本、东南亚和朝鲜也有设立，它所供奉和祭祀的人物是（）
A孔子
B.屈原
C.诸葛亮
D.文天祥
【答案】A
21.中国古钱币多为金属铸币，有一定的形状、大小、重量、成色，两面多有文字标记以铜钱、银锭为主，也有铁钱、铅钱、金饼等。圆形方孔是中国古代铜钱的基本造型。下列选项中，最早出现的圆形方孔钱是（）
A.半两钱
B.五铢钱
C.开元通宝
D.永乐通宝
【答案】A
22.“百科全书”是以条目为单元，汇集阐述各科门类或某一门类知识的较完备的辞书。法国启蒙运动时期编辑出版的《百科全书》是世界上影响巨大、具有重大历史意义的现代百科全书。这部《百科全书》的主编是（）
A.培根
B.席勒
C.狄德罗
D.伏尔泰
【答案】C
23.（图缺）右图是一幅中国画作品，其所给的《水浒传》人物是（）
A.关胜
B.李逵
C.林冲
D.武松
【答案】C
24.奥地利作家约翰·施特劳斯一生创作了数百首舞曲，《蓝色多瑙河》是其代表作之一，该曲以旋转舞步的快速律动为特征，通常用以伴奏的舞蹈是（）
A.伦巴
B.波尔卡
C.探戈
D.华尔兹
【答案】D
25.打击乐器指由于敲打乐器本身而发音的一类乐器，音色因乐器材料的不同而各异。我国古代发明了多种打击乐器，下列选项中，多以石和玉为材料的打击乐器是（）
A.钟
B.
C.磬
D.鼓
【答案】C
26.在Windows操作系统下，如果删除了桌面上某个应用程序的快捷方式目标则该应用程序的状态是（）
A.已被删除
B.未被删除
C.不能使用
D.功能受限
【答案】B
27.在PowerPoint幻灯片浏览视图下，按住Ctrl键并拖动某张幻灯片，可实现的功能是（）
A.移动幻灯片
B.删除幻灯片
C.复制幻灯片
D.选定幻灯片
【答案】C
28.下列选项中，与“学科——数学”的逻辑关系一致的是（）
A.植物和松树
B.大学和中学
C.动物和化石
D.暴风和台风
【答案】A
29.找规律填数字是个有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“4,9 ，17，35，（），139”空缺处的数字，正确的是（）
A.56
B.69
C.92
D.111
【答案】B
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.材料：有学生反映，班级小力偷拿别人的东西，在我的印象里小力是一个品行端正的好孩子，于是我找到小力和他谈话，我正准备严厉的和他说，发现他眼神害怕，于是我和他说拿别人的东西是不对，需要提前和别人说一下，他点点头，之后我在班里开设了一个“学习用品管理员”的岗位，小力也很耐心的帮助其他同学，找到丢失的用品，更重要的是班级里再也不会丢东西啦。问题:请用学生观评析该老师的行为。
【参考答案】首先，该老师充分尊重和理解学生。面对学生的反馈，老师没有立即对小力进行严厉的指责，而是选择与其进行深入的沟通。在谈话中，老师发现了小力眼神中的害怕，这显示出老师对学生的细微观察和深度理解。这种理解和尊重有助于建立起师生之间的信任关系，也为后续的解决问题打下了良好的基础。其次，该老师坚持教育引导为主，惩罚为辅的原则。在谈话中，老师并没有严厉地批评小力，而是耐心地告诉他拿别人东西是不对的，需要提前和别人说一下。这种教育方式既让学生认识到了自己的错误，又避免了对学生造成不必要的伤害。同时，老师还通过设立“学习用品管理员”的岗位，让小力有机会参与班级事务，帮助他树立正确的价值观和行为习惯。此外，该老师注重培养学生的责任感和团队精神。通过让小力担任“学习用品管理员”，老师不仅让他有机会为班级做出贡献，还培养了他的责任感和团队合作精神。这种教育方式有助于提高学生的综合素质，促进班级和谐氛围的形成。最后，该老师的行为取得了显著的成效。班级里再也没有丢东西的情况发生，这说明老师的教育方式取得了成功。同时，小力也变得更加耐心和乐于助人，这进一步证明了该老师行为的积极效果。综上所述，该老师的行为充分体现了积极的学生观，通过尊重和理解学生、坚持教育引导为主、注重培养学生的责任感和团队精神等方式，成功地解决了班级中的问题，促进了学生的健康成长和全面发展。
31.材料：
【参考答案】
《中小学教师职业道德规范》是对于我国教师行为最基本的要求，结合材料，林老师的行为的体现如下几点：
(1)爱国守法，教师职业的基本要求，材料中，林老师讲课认真负责，虽
然讲课内容少，但是并没有选择像家长质疑的那样，课后给学生进行有偿辅导。坚守廉洁自律。没有违背教师的权利和义务做到了爱国守法。
(2)爱岗敬业，教师职业的本质要求，材料中，林老师对工作高度负责，认真备课上课，面对家长的质疑，也会通过家长会等方式积极沟通解决问题。这体现了其爱岗敬业。
(3)关爱学生，师德的灵魂，材料中，林老师不体罚或变相体罚学生，考虑学生的情况对于作业也都是精心挑选，少而精。不让学生进行机械式的作业。面对后进生，也不讽刺、挖苦、歧视学生，也对其进行耐心教育。帮助其进步。这体现了林老师关爱学生的特点
(4)教书育人，教师的天职，材料中，林老师在课堂上能够激发学生学习动机，提高学生成绩，促进学生全面发展。这体现了其教书育人的特点定向于工风坝,
(5)为人师表，教师职业的内在要求，材料中，林老师尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这也体现了老师能够为人师表，端正自身的行为。
(6)终身学习，教师专业发展的不竭动力，材料中，林老师不仅在课堂进行积极教学，课后也通过自新的钻研发表多篇。论文提高自身的学术水平。这他自身终身学习的特点。综上林老师能够规范自身行为，自觉遵守中小学道德行为规范。是一名优秀的好老师。
32.材料：
【参考答案】
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.作文：
老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅图上的河流有什么特点呢?”“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。“河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢?”老师继续问。同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的容量，当夏季洪水来临时，河流就不会水满为患了；还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流速就相对减少，河水对河床的的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用……“同学们，你们说的这些都对。”老师说，“但在我看来，河流为什么不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路则是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”根据以上材料，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇字数不少于800字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名、地名。②书写正确、规范、美观。
【立意】1.弯路是成长的必经之路2.灵活变通是应对困难的重要策略3.坚持信念，怀揣勇气与智慧，终达目标4.把走弯路看成是一种常态，怀着平常心看待坎坷和挫折5.面对暂时的挫折，也要勇往直前【范文】曲线之美：河流的人生哲学人生，犹如一幅广阔的世界河流分布示意图，充满了曲折与变化。一如河流在广袤的大地上，蜿蜒曲折，绕过无数的障碍，最终汇入大海，我们也在生活的长河中，不断绕开困难，勇往直前。河流为何不走直路，而偏要选择弯路呢？或许，这是因为弯路才是自然界的常态。在自然界中，没有一条河流是完全直线的。这是因为，河流在前进的过程中，总会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有绕道而行。正如人生中的困难与挫折，我们无法避免，只能面对，只能绕过。而正是这些曲折，使河流的流程拉长，拥有了更大的容量，当夏季洪水来临时，河流便能应对自如，
2024年上半年教师资格证幼儿《综合素质》考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。不一会儿，声音越来越大，有的嘻嘻哈哈，有的竟然大吼大叫师对此。钱老师的做法恰当的是（）。
A.终止孩子们的自由活动
B.批评几个比较闹的孩子
C.提醒孩子们要注意纪律
D.提醒孩子们声音小一些
【答案】D提醒孩子们声音小一些
2.离园时，慧慧不愿意回家，提出想和高老师多玩一会，慧慧说:老师总是和牛牛玩，让我自己玩。下列高老师的说法恰当的是（）
A.慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师来多陪你玩!
B.慧慧，你要学会多和其他小朋友一起玩
C.慧慧，今天先和妈妈回家，老师以后再陪你玩!
D.慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他们不会玩!
【答案】A慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师来多陪你玩。
3.贝贝比较内向,不太愿意与人交流，孙老师对小朋友们说:“早上来要向老师问好哦!第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好!”孙老师的做法体现教育角色是（）
A.引导者
B.学习者
C.研究者
D.合作者
【答案】A 引导者
4.某幼儿园围绕“语言、健康、艺术、科学、社会”等板块组织教师探索主题式游戏幼儿主题游戏探究活动手册。下列各项对于该做法判断不正确的是（）。
A.凸显了资源开发的创造性
B.遵循了幼儿发展的整体性
C.实现了资源整合的协作性
D.尊重了幼儿发展的差异性
【答案】D 尊重了幼儿发展的差异性
5.公安机关侦察人员想就一起刑事案件到某校咨询未成年人强强，依据《中华人民共和国未成年人保护法》他们应当（）
A.通知强强的监护人到场
B.通知所在社区代表到场
C.征得教育行政部门同意
D.获得当地人民法院授权
【答案】A通知强强的监护人到场
6.依据《中华人民共和国宪法》，下列对国务院行使职权的表述不正确的是（）
A.领导和管理国防建设事业
B.领导和管理民政、公安、司法行政等工作
C.领导和管理对外事务，同外国缔结条约和协定
D.领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和工作
【答案】C
7.某民办幼儿园聘用陈某担任教师，经查询得知其、缓期一年执行，下列说法正确的是（）
A.陈某故意犯罪获刑，不能从事教师职业
B.陈某不能当带班老师，但可以做保育员
C.陈某服刑期已满，可以从事教师职业
D.陈某被判缓刑，民办幼儿园可以聘用
【答案】A
8.户外活动时,幼儿教师王某没有检查场地就带领小朋友们做游戏，亮亮在转身奔跑躲闪时突然摔倒，导致骨折，对亮亮所受伤害承担赔偿责任的是（）
A.亮亮的法定监护人
B.幼儿园
C.幼儿园和教师王某
D.教师王某
【答案】B 幼儿园
9.我国很多法院都没有少年法庭审理未成年人犯罪案件、有媒体采访时，也要求对未成年人的图像和照片进行技术处理，并用化名代替他们的真实姓名，下列说法不正确的是（）
A.这体现了对未成年人的司法保护
B.这体现了对未成年人的隐私权保护
C.这体现了对未成年人名誉权和荣誉权的保护
D.这体现了对未成年人的社会保护
【答案】D
10.依据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是( )。
A.开展教学改革。
B.从事科学研究景。
C.指导学生学习。
D.招收管理学生。
【答案】D招收管理学生
11.李老师受聘于某民办幼儿园从事教育教学工作，依据《中华人民共和国教师法》对于李老师的待遇负有保障责任的是（）
A.当地教育行政部门
B.该幼儿园的举办者
C.上级教育行政部门
D.该幼儿园的园长
【答案】B该幼儿园的举办者
12.依据联合国《儿童权利公约》，下列有关儿童教育目的的说法正确的是（）
A.优先发展儿童的个性，才智和身心能力师
B.确保师童养成对于自然的崇拜和敬畏之心
C.培养儿童对所居住的国家民族价值观的尊重
D.使得所有儿童均能得到职业方面的训练和指导
【答案】C培养儿童对所居住的国家民族价值观的尊重
13.明明在幼儿园各种活动中总是无法安静下来，影响到班级活动的正常进行，经过医院诊断，明明患有注意缺陷多动障碍。明明的老师应该（）。
A.将其交保健医生治疗
B.配合医院进行矫治
C.求家长将其带回家
D.让其痊愈后再入园
【答案】B配合医院进行矫治
14.王老师正在讲龟龟赛跑的故事，朵朵忽然大声问:“老师，兔子怎么可以睡觉呢?这可是比赛啊!”于是，王老师组织小朋友们就此展开讨论下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（）
A.“视徒如己，反己以教
B.“学然后知不足，教然后知困
C.“善歌者，使人继其声，善教者，使人缝其志
D.“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
【答案】C“善歌者，使人继其声，善教者，使人缝其志
15.打雷了，接着下起了大雨，萌萌很好奇，反复地问夏老师:“老师，为什么先打雷后下雨呀?”夏老师虽然心里有些不耐烦，但还是很耐心地对萌萌解释了原因。夏老师的行为体现的职业道德功能是（）
A.享用功能
B.引导功能
C.评价功能
D.激励功能
【答案】B引导功能
16.涛涛对平平说:”你脑子进水了吗?”何老师就问涛涛听谁说过这句话，涛涛说爸爸经常这么说，何老师一听，马上打电话给涛涛爸爸训斥了一番。何老师的做法（）
A.正确，老师有权利教育涛涛爸爸
B.正确，老师有义务教育涛涛爸爸
C.不正确，老师应指导家长进行家庭教育
D.不正确，老师应该与涛涛爸爸保持一致
【答案】C不正确，老师应指导家长进行家庭教育
17.“板块构造学说”认为地球由若干板块组成，这些板块“漂浮”在软流层上，下列选项中。在该学说中不存在的版块是( )。
A.欧亚版块
B.太平洋版块
C.非洲版块
D.北冰洋版块
【答案】D北冰洋版块
18.早期电报普遍使用由点横两种符号组成的电码，创造这一电码的科学家是（）。
A.贝尔考孝。
B.莫尔斯。
C.特斯拉。
D.爱迪生。
【答案】B莫尔斯
19.地中海是处于欧洲、亚洲、非洲大陆之间的一片海域。公元前27年至公元476年曾有一个庞大帝国横跨欧、亚、非三洲，地中海成为“内海”，这一帝国是（）。
A.波斯帝国
B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国
D.拿破仑帝国
【答案】B罗马帝国
20.1984年12月，中英两国政府正式签署联合声明，确认中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。下列人物中，代表英国签署联合声明的是（）。
A.丘吉尔
B.麦理浩
C.特蕾莎·梅
D.撒切尔夫人
【答案】D撒切尔夫人
21.大型音乐舞蹈史诗《满江红》，以18段朗读诗、39首歌曲、35段表演与舞蹈，概括地表现了中国共产党领导下的新民主主义革命与中华人民共和国建设的光辉历史,景下列歌曲，在在该音乐舞蹈史诗中没有出现的是（）。
A.《南泥湾》
B.《在太行山上》
C.《歌唱祖国》
D.《解放区的天》
【答案】B.《在太行山上》
22.《逍遥游》是《庄子》的首篇，想象丰富，文字奇丽，在思想和艺术上都可作为全书的代表。文中提到了一条硕大无比的鱼和一只垂翼蔽日的鸟，它们是（）。
A.鲲风
B.鲸风
C.鲲鹏
D.鲸鹏
【答案】C鲲鹏
23.缺
24.立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑，是中国人民与政治协商会议第一届全体会议通过决议，为纪念1840-1949年间牺牲的人民英雄建立的，是中华人民共和国成立后第一座大型纪念性建筑物。其建筑设计主持者是（）。
A.张镈
B.齐康
C.梁思成
D.杨延宝
【答案】C梁思成
25.把浪漫主义的时代风格和爱国主义的的精神内容紧密地融合在音乐作品中，创作了《军队波兰舞曲》等作品的浪漫主义代表作曲家是孝教（）
A.海顿
B.肖邦
C.莫扎特
D.李斯特
【答案】B肖邦
26.下列关于因特网中IP地址和主机名之间关系的表述，正确的是（）
A.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机
B.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给多台主机
C.多个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机
D.多个合法的外部IP地址在一个时刻不能分配给多台主机
【答案】A一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机。
27.在 PowerPoint中，能够退出幻灯片播放状态的快捷键或者快捷键组合是（）
A.Esc
B.End
C.CtrI+V
D.Ctrl+C
【答案】A ESC
28.下列选项中，与“飞机师一航空器”的逻辑关系一致的是（）。
A.“游轮”与“船舶”
B.“汽车”与“公路”
C.“火车”与“轨道”考孝
D.“地铁”与“交通”
【答案】A“游轮”与“船舶”
29.根据规律 最应该填在空白处的是：（ ）
第一个图形是外面一个棱形四边形里面一个长方形
第二个图形是等腰梯形（长的在上面）里面一个六边形
第三个图形是六边形里面一个心形
第四是空白
A.是外面一个大的正方形 里面一个小的正方形
B.是外面一个直角三角形里面一个小的直角三角形
C.是一个等腰三角形里面一个圆
D是外面一个五边形 里面一个小的五边形
【答案】D
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.材料：户外户外运动结束后，孩子们拿着自己的小杯子排队接水喝，只有浩浩不排队，插到玲玲前面接了一杯水，玲玲不高兴地嘟囔了一句。见到此情景，孙老师拿来杯子，走到饮水机旁直接借了一杯水，尧尧看见了，说:浩浩水没有排队，孙老师你接水也没有排队，边说边看着孙老师，其他小朋友们嘿嘿笑着也看向孙老师。孙老师抛出一个问题:接水时，咱们应该怎么做呢?孩子们纷纷说道:拿好自己的小杯子，不要掉地下了。要小心，不要让水烫着了，要接半杯水，不要插队要排队……孙老师说:哦，那我没有排队就接水了，我错了。“老师。你没有遵守秩序哦”明明大胆地说道，孙老师急忙说:对不起!老师以后一定不会这样做了，请小朋友们监督老师，好不好!孩子们齐声说:好!孙老师继续问:那你们以后呢?“我们当然要排队啦”浩浩脸红了，说我以后也要排队。
问题:请结合材料，从教育观的角度，评析孙老师的教育行为(14分)
【参考答案】孙老师切实践行了素质教育的内涵和要求。首先，促进了学生的全面的发展。素质教育就是通过德育、智育、美育等的有机结合，来促进学生的的德智体美劳全面发展。材料中孙老师关注学生道德的发展，促进了学生的全面发展。其次，做到了面向了全体学生。素质教育倡导倡导人人都有受教育的权利，强调使每个人都得到发展。面对题干中的问题，孙老师是通过个人教育来影响整个班集体，体现出了教育面向全体学生。最后，注重培养学生的动手和实践能力。材料中的孙老师对孩子的教育，不仅仅停留在对学生的认知方面，还逐步引导帮助学生形成一定的实践能力，帮助学生养成良好的习惯。
31.材料：材料:区域活动时，小朋友在各自喜欢的区角内玩耍，刘老师发现建构区的孩子们把积木丢来丢去，不太爱惜，积木被丢的乱七八糟。看到这样的场景，刘老师立即走过去捡起明明.……说:“哎呀，小蘑菇，对不起，你的腿摔疼了吧，我来帮你揉揉”……刘老师充满关爱的语言吸引了孩子们的注意，“老师，我再也不乱扔积木了。”“老师，我会轻轻玩积木的。”……学生们说着，纷纷捡起积木，轻轻玩着积木，轻轻放下。刘老师开心的说:“现在积木很高兴，它说谢谢大家。”活动进行了十多分钟，茵茵尿裤子了，刘老师发现后，对着几个嘲笑茵茵的孩子说:“茵茵可能是玩积木太认真了，忘了上厕所，她的房子搭的很棒…别忘了还要上厕所，那就更好了"晚上，刘老师还利用网络与家长交流育儿经验，沟通孩子们的情况。
请根据材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为(14分)
【参考答案】该老师做到了关爱学生。关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中老师在面对学生尿裤子的情况，理解学生认真玩积木而忘记上厕所，而不是一味漫骂。该老师做到了教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中刘老师引导学生收拾积木，并专心做事，是育人的体现。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中刘老师对工作兢兢业业，积极主动与家长交流工作经验。
32.材料：
【参考答案】
三、写作题（本大题1小题，50分）
请根据以下内容，谈谈你的联想和感悟，以“快乐”为话题，题目自拟，角度不限，写一篇文章。哲学家康德说，人有三种快乐:第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。(摘自《许子东现代文学课》)要求：①除诗歌外，文体不限，可讲述经历、可阐述观点，可抒发感想。不少于600字。②文中不能出现真实的人名、校名和地名。
【立意】立意：写快乐基本都正确
1、在坚持中收获快乐。比如，报名参加书法比赛，遇到了很多困难，最后回想自己为之付诸的种种努力，最终坚持了下来，并拿到了荣誉证书，收获到了快乐。（这是第一种快乐。）
2、在奉献中品尝快乐。比如，参加美化环境的志愿者活动，清理街道垃圾，做宣传标语等。（这是第二种快乐）
3、在兴趣爱好中获得快乐。可以结合具体名著事例，来表现阅读带给自己的快乐。
4、在自然中获得快乐。可以按时间顺序，分别写春天秋冬四季之景带给自己的快乐。（这是第三种快乐）
高等学校教师资格考试真题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.根据美国学者马丁特罗的观点，当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的（ ）时，属于英才高等教育发展阶段。
A.10% B.15%
C.15%~50% D.60%
2.根据授课时间的不同，将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。这反映了高等教育的（ ）
A.层级结构 B.形式结构
C.科类结构 D.能级结构
3.通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）
A.基础知识与专业知识的整合 B.知识与能力的整合
C.科学知识与人文知识的整合 D.理论知识与实践知识的整合
4.下列不属于高等学校教学原则的是（ ）
A.科学性与思想性相统一的原则
B.传授知识与培养能力相统一的原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D.学科专业性与广泛性相结合的原则
5.下列说法不正确的是（ ）
A.我国实行宗教与教育相分离的原则，在普通学校及其他教育机构不得进行宗教教育。
B.中外合作办学机构不得进行宗教教育和开展宗教活动。
C.举办各类宗教培训活动，由宗教团体报举办地省级人民政府宗教事务部门批准。
D.基督教私设聚会点是非法的，必须依法进行处理。作为在校大学生，应自觉拒绝参加校园周边的基督教私设聚会点。
6.下列关于宗教说法正确的是（ ）
A.党和国家做好宗教工作的意义是关系到推进四个文明建设。
B.衡量宗教工作的标准是人民群众是否满意。
C.各层面宗教关系的和谐核心是政教关系的和谐。
D.中国共产党明确规定:共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，长期坚持不改的要劝其退党。
7.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这种现象属于（ ）
A.顺向迁移 B.逆向迁移
C.正迁移 D.负迁移
8.从自我观念上看，自我意识可以分为现实自我、投射自我和（ ）
A.社会自我 B.心理自我
C.理想自我 D.生理自我
9.某学生把学习的成功归结于自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（ ）
A.可控的内部归因 B.稳定的外部归因
C.稳定的内部归因 D.不可控的外部归因
10.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（ ）
A.精细加工策略 B.复述策略
C.编码与组织策略 D.注意策略
11.我国尝试教学法的创始人是（ ）
A. ，但谷音 B.邱学华
C.李吉林 D.刘京海
12.（ ）是一种发展智力的教学方法，它的特点在于直观性强，使学生突破时空障碍，获得他们生活实践中缺乏而又必须掌握的感性知识。
A.讲授法 B.实验法
C.参观法 D.演示法
13.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（ ）
A.示范性 B.标准性
C.责任性 D.继承性
14.下列不属于教师职业道德中教师良心作用的是（ ）
A.指导作用 B.自我监督作用
C.裁决作用 D.评价作用
15.教师职业道德一旦内化为教师的道德自律，教师就会严格要求自己，自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求，这鲜明体现了教师职业道德原则的（ ）
A.指导作用 B.统帅作用
C.裁决作用 D.调节作用
16.衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是（ ）
A.职业道德原则 B.职业道德范
C.职业道德规范 D.职业道德修养
17.在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）
A.客观性原则 B.科学性原则
C.教育性原则 D.民主性原则
18.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（ ）
A.15天 B.20天
C.30天 D.40天
19.下列不属于教育法律规范构成要素的是（ ）
A.法定条件 B.行为准则
C.法律制裁 D.法律后果
20.《中华人民共和国高等教育法》的施行始于（ ）
A.1996年 B.1999年
C.1998年 D.2006年
二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
21.高等教育目的的作用（ ）
A.导向作用 B.调控作用
C.激励作用 D.评价作用
E.引领作用
22.我国目前实施的学位层次包括（ ）
A.学士 B.硕士
C.副博士 D.博士
E.博士后
23.实行集权与分权结合型高等教育宏观管理体制的国家有（ ）
A.法国 B.美国
C.日本 D.德国
E.英国
24.影响自我效能感形成的因素有（ ）
A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验
C.言语暗示 D.情绪唤醒
E.知识水平
25.大学生学习动机的特点有（ ）
A.学习动机的多元性 B.学习动机的间接性
C.学习动机的明确性 D.学习动机的社会性
E.学习动机的职业化
26.心智技能的形成阶段包含（ ）
A.原型定向 B.原型操作
C.原型整合 D.原型内化
E.原型练习
27.下列哪些属于以实际训练为主的教学方法（ ）
A.实验法 B.练习法
C.演示法 D.实习作业法
E.讲授法
28.课堂对话的特点包括（ ）
A.民主性 B.生成性
C.多边性 D.开放性
E.倾听性
29.教师对学生严格要求并不意味着可以按照自己的想法随意要求学生，而是需要做到（ ）
A.严而有理 B.严而有度
C.严而有恒 D.严而有方
E.严而有情
30.与其他社会成员的礼仪相比，教师礼仪具有（ ）
A.率先性 B.示范性
C.整体性 D.艺术性
E.影响的深刻性
31.教师礼仪的主要内容（ ）
A.个人礼仪 B.学校礼仪
C.交往礼仪 D.家庭礼仪
E.公共礼仪
32.教师公正是教师职业道德素养水平的重要标志，具体内容包括（ ）
A.克己奉公 B.坚持真理
C.乘公办事 D.赏罚分明
E.长善救失
33.与其他教育阶段的学生相比，高等学校学生独享的特定权利有（ ）
A.参加教育教学活动权 B.获得奖学金权
C.申诉起诉权 D.组织社团权
E.勤工助学权
34.教育法律救济的渠道和方式有（ ）
A.诉 B.行政复议
C.申诉 D.校内调节
E.教育仲裁
35.下列属于隶属型教育法律关系的有（ ）
A.公立高等学校教师与其学生间的法律关系
B.公立高等学校与其教师间的法律关系
C.省教育厅与其主管的高等学校间的法律关系
D.公立高等学校与其学生家长间的法律关系
E.公立高等学校与其所在社区的法律关系
三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
36.美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论的观点，通过教育资本储量分析的方法来推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是 _________ 。
37.社会本位观在西方可溯源于 _________ 的哲学家教育和军人教育，他认
为教育目的在于培养“理想国”需要的哲学王和军人。
38.我国当前高等教育处理平等与效率的关系的政策取向概况为“ _________ ”。
39.十九世纪德国柏林大学创办的基本原则为大学自治与学术自由， _________ 。
40.欧洲中世纪大学文科主要学习文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐被称为“ _________ ”。
41.在限定的时间内能产生出较多的解决问题的方案，亦即反应迅速而众多，这一特征被称为发散思维的 _________ 。
42.学生在阅读时对材料的重点、难点和要点用划线、圈点、加注符号等方式将其突现出来，属于 _________ 策略。
43.从形式上看，自我意识表现为自我认识、自我体验和 _________ 。
44.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是 _________ 直观。
45.罗森塔尔效应说明，教师 _________ 对学生的学业成绩产生了重大影响。
46.试图将大班上课、小组讨论和个人自学结合在一起的教学组织形式是 _________ 。
47.在新课开始时，教师先板书课题或讨论标题，从探讨题意入手，引导学生分析课题进而导出新的课堂导入称为 _________ 。
48.《中华人民共和国教师法》确立了 _________ 制度，旨在为教师提供行政救济，全面保障教师的合法权益。
49.受聘教师主动请求学校解除聘任合同的行为，称为 _________ 。
50.人们一般都是从形式意义上来使用法律渊源这一概念的，它指的是根据 _________ 的来源不同而形成的法律类别。
四、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）
51.简述大学生社会实践活动的组织原则。
52.简述高等教育平等作为一种理想应该包括的内容。
53.简述影响教育机智的因素。
54.简述有效促进学习迁移的教学策略。
55.简述教学方法运用的一般要求。
五、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
56.联系实际论述编制教学大纲的原则（具体要求）。
57.结合教学实际论述如何培养大学生的创造性思维。
六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
58.就职于某高等学校的常老师，为了做好自己的教学工作，把自己绝大部分的时间和精力用在分析教材，了解学生上，不断更新和调整教学内容，做到常讲常新。每次上课，学生都要提前“占位”，要不就被“蹭课”的其他专业的学生挤满了。同学们反映:每次听常老师的课都是一次精神享受和心灵洗礼。甚至有些毕业生抽时间回校“补课”，聆听常老师的教诲。
请运用教师职业道德的相关理论对常老师的行为作出评价和分析。
59．在某高等学校一次期末考试中，省教育厅领导带领相关人员巡视该校考试工作，在巡视时发现同学张某在考场内偷看纸条，于是严厉批评了该校相关领导，责成他们狠抓考风考纪。相关人员责成监考教师王某收缴其作弊纸条，并收取试卷，王某还当场在试卷上标注了“作弊”字样。在此过程中，学生试图向监考教师解释，被拒绝。事后学生向教务处辩解，也被拒绝。鉴于该同学在教育厅领导巡视期间公然作弊，情节严重，影响恶劣。
学校按照其相关校规校纪，校长会议研究做出如下处理:因监考不力，给予教师王某警告处分，并罚款200元；给予学生张某记过处分。一周后，由各自院系的领导分别把学校的处分告知了张某和王某。
请运用教育法律法规的相关知识分析上述案例。
参考答案
一、单项选择题
DCCAC BBCDC
AACCB BDACC
二、多项选择题
21.ABCD 22.ABD 23.CDE 23.CDE 24.ABCD 25.ABDE
26.ABD 27.ABD 29.ABCDE 30.ABCE
32.BCD 33.DE 34.ABCDE 35.ABC
三、填空题
38.效率优先，兼顾平等39.教学与科研相统一40.七艺
41.流畅性42.复述
43.自我调控44.实物45.期望
46.特朗普制47.审题导入48.教师申诉
49.辞聘
50.法律效力
四、简答题
51.
（1）坚持教育效益为主，社会效益、经济效益兼顾的原则（1分）
（2）点面结合、以点带面的原则（1分）
（3）系统化、分层进行的原则（1分）
（4）因地制宜、勤俭节约的原则（1分）
备注:每小点1分，全部答对得满分
52.
（1）进入高等学校的机会均等（2分）
（2）受高等教育的过程平等（2分）
（3）受高等教育的结果平等（2分）
备注:每小点2分，全部答对得满分
53.
（1）对工作和对学生的态度。（2分）
（2）意志的自制性和果断性。（2分）
（3）深厚的知识素养和经验积累。（2分）
备注:每小点2分，全部答对得满分
54.
（1）合理确立教学目标（1分）
（2）科学精选教学材料（1分）
（3）合理编排教学内容（1分）
（4）有效设计教学程序（1分）
（5）教授学生学会学习（1分）
备注:每小点1分，全部答对得满分
55.
（1）运用教学方法必须坚持以启发式为指导思想（2分）
（2）运用教学方法必须做到最佳选择和优化组合（2分）
（3）运用教学方法必须做到原则性与灵活性相结合（2分）
备注:每小点2分，全部答对得满分
五、论述题
56.
（1）明确的目的性
教学大纲首先要明确本门课程在整个课程体系中的地位、作用，规定本门课程的基本教学任务和要求。（3分）
（2）前沿性
要求把本学科领域的最新学术成果、最新的技术引入教学，使课程的内容充分反映本学科的发展水平。（3分）
（3）思想性
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持辩证唯物主义的立场和观点，帮助学生确立正确的自然观、世界观和方法论。（3分）
（4）启迪性
在选择教学内容时，要难易适当，给学生更多的思考空间来启发学生自己发现、解决问题。并把学科科学方法论作为教材的基本部分，介绍当今本学科研究现状和方向，本学科研究的基本方法，科学结论的逻辑步骤以及所用方法、参考资料和科研成果。（3分）
（5）教学适用性
教学内容选择和编排要符合教学规律，按照一定的程序将完整的知识教给学生以保证教学的系统性和循序渐进性。（3分）
57.
（1）创设有利于创造性发挥的环境
为了培养学生的创造性，教师应为学生创造一个能支持或高度容忍标新立异者和偏离常规者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”。教师在教学工作中，应善于提出问题，启发学生独立思考，寻求正确答案；要鼓励学生质疑争辩，自由讨论；要指导学生掌握发现问题、分析问题和解决问题的科学思维方法。教师应当遵守鼓励学生创造性思维的五条原则:①尊重与众不同的疑问；②尊重与众不同的观念；③向学生证明他们的观念是有价值的；④给以不计其数的学习机会；⑤使评价与前因后果联系起来。这样才能够真正激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能都得到充分的发挥，提高学生的创造性思维能力。（6分）
（2）创造性思维训练的头脑风暴法
“头脑风暴法”的基本原则是，在集体解决问题的课堂上，暂缓作出评价，以便于学生踊跃发言，从而引出多种多样的解决方案。教学活动要遵守以下规则:①禁止提出批评性意见（暂缓评价）；②鼓励提出各种改进意见或补充意见；③鼓励各种想法，多多益善；④追求与众不同的、关系不密切的，甚至离题的想法。（6分）
（3）创造性思维训练的戈登技术
美国学者戈登于1961年提出的培养创造能力的技术，是运用头脑风暴法在讨论问题之前向与会者或学生提出完整和详细的问题。但戈登技术
只提出一个抽象的问题。（3分）
六、材料分析题
58.
（1）常老师的行为值得广大教师学习。（2分）
（2）常老师的做法践行了敬业爱生、为人师表这一教师职业道德规范。为
人师表要求教师在工作上、学习上和生活上都成为学生的表率和榜样。（4
分）
（3）常老师的做法践行了严谨治学、不断进取这一教师职业道德规范。严
谨治学要求教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇
于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。（4分）
59.
（1）学校和老师的做法是不对的。（2分）
（2）除相关行政机关及授权机关以外，任何单位都无权对公民予以罚款。
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