小学生资助育人主题征文

2024-11-29 主题征文

　　在平平淡淡的日常中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小编精心整理的[荐]小学生资助育人主题征文，欢迎阅读与收藏。

　　小学生资助育人主题征文 1

　　如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨；如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花；如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花……

　　学校里，有许多像我一样经济条件不太好的同学，但我们没有因为贫困而苦恼，因为国家的扶贫政策让我们感到无比的温暖。因为助学金，我学会了更加珍惜所有。我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏！平凡的.家庭，平凡的我，习惯了平凡的岁月，对于金钱的花销，总是过于保守，从不挥霍。因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，我每天早起，做好一切准备，上课时认真听老师讲课，希望自己成为一个有用之才。

　　怀揣一颗感恩的心，感恩的力量，让我要做一个对国家有用之人，国家助学金让我学会感恩，学会用行动谱写一曲爱的赞歌。生命因资助而精彩，明天因资助会更好。

　　现在我能在这所学校好好学习，与同学们一起谈天论地，每天都能高高兴兴的在这教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿，宠儿……这一切和谐景象，都是我在享受到国家助学金的幸福见证。这一切的一切，都是我们亲爱的党和国家赋予了我们最真诚的关照与厚爱。

　　成长的途中，久旱逢甘露，我幸福如春晖下的小草，在无私的沐浴中成长，寸草心对三春晖的感恩是我心中频频闪现的图景。

　　小学生资助育人主题征文 2

　　雨滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶衬托得它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？

　　长期以来，从上级领导到社会各界，对我们贫困生伸出了无数次援助的双手，为我们营造了一片温暖的天空。

　　我来自普普通通一个农村家庭，父母是农民，爷爷奶奶常年被慢性病困扰，靠药物维持。为了维持家里的生计，父母不得已都出门打工，我和妹妹成为了留守儿童。父母辛苦的劳动，头发白了，脊背弯了，学校老师对我们贫困生更是关怀备至，体贴入微。每天的作业辅导、每月的励志教育以及每学期的物质资助让我们怎能不感动呢？是他们，不仅帮助我解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我的心灵，使我走出自卑的个人世界，融入了集体的温暖之中。我愿意和同学们在一起玩耍、打闹了，也愿意帮助同学了，我感到很快乐，和其他同学一样快乐！

　　我感激党和国家完善的助学体系。党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的`关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，用智慧和知识来回报国家，回报社会！

　　可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，用成绩来证明自己。“我们并不富有，但我们却很优秀”。做最真实的自己，做最完美的自己。我将怀揣最真诚的爱、最真挚的感恩之心，奔赴更远的路程，更加茁壮健康地成长。

　　小学生资助育人主题征文 3

　　扶贫济困，扶贫助学，历来是中华民族的传统美德，在中华民族的发展进程中，这一美德对一代又一代华夏儿女产生了积扱而巨大的影响。

　　借助中国经济改革开放的契机，大家的工作生活条件得到极大改善，享受着来之不易的便揵，富足和安康，然而，人们可曾留意到身边的弱势群体和困难群体，可曾因为自己富裕的生活条件而不知人间疾苦，理所应当的认为所有人都已经步入小康生活……

　　所以，我想说的是，很感谢您们对我学业上的支持，我想虽然这些资助金额不是一个很大的数，但它里面所包含的东西却是沉甸甸的，可能我的家庭条件不如其他人的优秀，在学业上也不是最出类拨萃，可这只不过是一段落的.结束。我的人生还很长，还有许多的路要走，而这些资助无疑是将我以后的道路铺平了点，让我免除了不少学习的后顾之忧，让我心里倍受感动。

　　我是真心感谢您们，而作为对社会的回报我目前所能做的就是，以更加努力，更加勤勉、更加认真的态度对待前所未有的困难和挫折，以及无畏的精神迎接每一次新高度的挑战，而我也会牢记这份爱心，并且我也会将这爱心传递下去……

　　授于玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。这份沉甸甸的爱我收下了，它将会一直伴着我，催我前行，催我奋进，我知道，我不是一个人，我的身后有一个强大而温暖的祖国，所以，我的未来不是梦。

　　小学生资助育人主题征文 4

　　国家的关爱和政策，就像为我插上了一双有力的翅膀。阳光下茁壮成长的我有了这双翅膀的助力，向梦想更加靠近了一步，它就像一束阳光慰藉了我心灵。

　　我来自一个并不富裕的农村家庭。家中有年迈的奶奶常年靠药物维持身体，姐姐和我都还在上学。爸妈的负担很重，没有办法只好放下一家老小出外打工。之所以有这样的选择，也是为了我们全家的生计。虽然家里的经济来源有限，但妈妈从来没有缺少过我们任何东西，始终不停地告诫我们要好好读书。并说他们就是因为没有读多少书，没有多少文化，而受现在这样的苦。所以，无论如何也要让我们成为一个有文化的人。妈妈跟我们讲：如果现在你们吃不了学习的苦，以后就得吃社会的苦。

　　通过妈妈语重心长的话语，我明白了一个道理：我们虽不能选择自己的出生，但我们的未来应该掌握在自己手中。况且国家与老师还尽心尽力帮助我们，为我们创造良好的条件。

　　我十分感谢国家和学校以及老师给予我的帮助。由于有你们的大力帮助，我能够更专心更放心的学习。和其他条件好的同学一样能够潇洒的追求我的梦想。

　　我感恩国家的关爱和政策，感恩养育我的'父母，感恩我的学校和老师，是你们给予我坚强的后盾。我决心把所有的热情投入到学习中，时刻不忘国家的恩情，这样才能在将来成长为参天大树，做一个栋梁之材。用感恩传递我对祖国最伟大的情怀，用感恩之心报效祖国、奉献社会，不辜负所有人对我的帮助与期望。

　　小学生资助育人主题征文 5

　　每次谈到感恩时，头脑中就会一瞬间闪过好多人，好多事。心中也被这种特殊的情感填的满满的，因为长这么大，身边的许多都需要我感谢。感谢爸妈让我幸福的活着，感谢老师教给我们知识，感谢所有朋友们的帮助。也感谢国家资助政策，让我感觉到了雪中送炭的温暖和开心。

　　花儿为感谢雨露给它的滋润，尽可能的释放它的美丽；草儿为感谢大地给他的哺育，尽可能的展现自己的顽强生命力；而我在最困难的时候，国家和学校给了我帮助，让我度过难关，而我只有用我的`努力，我的表现和我的成绩来回报国家及学校。

　　对于国家的资助政策，我是一个受益者。让我感受到了被关注和关心的温暖。所以我觉得国家和学校给我们贫困生的不仅仅是金钱，二是对我们的重视和关心。虽然这钱对于很多人来说不算什么，但对于我来说意义非常重要，因为我是一个从农村家庭出生的孩子，父母都是农民，我上小学，姐姐读高中，所以家里并不富裕，每当一个新的学期开始的时候，我就会看到父亲脸上绽出的皱纹和烦恼，每次看到就会很过意不去，很心疼。但却又无能为力。而国家和学校的资助确实减轻了我家里的负担，可以让父母别那么累，我也可以多出一些钱去买学习用品。我时常鼓励自己要勤奋学习，为回报我的家人朋友。

　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意”我深深知道这个受助机会的来之不易。所以我心怀感恩，感激着世上的一切。我要感谢我的父母，让我来到这个世上，让我有机会看看这个美丽多姿的世界，感谢他们多年的哺育，让我茁壮成长。我要感谢老师和同学，让我享受到了朋友以外的关心与温暖。感谢他们一直以来的支持与帮助。我更要感谢国家，国家资助政策的到来，不仅解决的我生活上的问题也减轻了我心里的负担，可以让我全身心的投入学习。正因为这些感恩。所以我一定要努力学习，报答曾经那些关心和帮助过我的人，也要通过自身的努力获得更多的能力，去帮助别人，去创造更多的奇迹！

　　我真的很感谢有这样的机会，因为国家资助让我有机会无忧无虑的做自己想做的事。我希望所有像我这样的人都要把握好这来之不易的机会，并加倍努力，相信我们的前途是光明的。

　　小学生资助育人主题征文 6

　　我叫小明，是路井镇中心小学三年级二班的一名学生，来自一个贫穷家庭。爸爸妈妈含辛茹苦把我养大。我深深感知他们的艰辛，所以我从不让家里担心，每次回家都会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

　　我很爱这个家，虽然经济拮据，但我从不抱怨。在这种情况下，是你们伸出援助之手，无论是物质上还是精神上都给予我很大帮助。

　　对于我这样的学生，平时教师总是对我嘘寒问暖；每次过六一儿童节，学校的老师都会送我一些书籍以及学习用品，还有好吃的。

　　在此，我真诚的感谢国家，感谢社会，感谢学校对我的关爱和帮助，让我在这个充满温暖、充满关爱的环境中成长。这个资助让我明白，人生是需要感恩的，社会给予我们资助，我们就更应该学会去感恩社会，让自己成为一个会感恩的'人。在以前，我的身边也有因为家庭经济困难而辍学的同学，这让我更加明白，国家给我这次资助机会的可贵。

　　正是因为有了社会各级及镇党委、镇政府和学校的关爱，让我们在路井镇中心小学真正感受到了如家般的温馨和幸福，学校及老师们用他们的行动证明了他们的关爱，我们是学校的一部分并没有被遗忘在角落。在暖暖的阳光下，我们不惧生活的压力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放的更加灿烂多彩。

　　小学生资助育人主题征文 7

　　我是路井镇中心小学五年级一班的xx。

　　感恩的心，感谢有你，人人都应该怀有一颗感恩的心，感恩身边每一个帮助你的人。

　　许多人说现在这个社会懂得互相帮助、扶贫救济的人太少了，那么请收回你的话，因为现在这个社会并不是人人都冷漠，其实她很美很美。

　　贫困生在遥远的大山里，叩谢了大山的养育之恩，如果没有社会的帮助他们有可能都活不下去。贫困生在一望无际的沙漠里，如果没有社会的帮助，就有可能已经渴死在沙漠里了。要知道社会拯救了许多贫困家庭，国家现在已经有了很好的扶贫政策，让每一个贫困户成为小康家庭。

　　听爷爷奶奶说，以前我们的巷道都是泥泞小路，可现在国家为农村着想，不仅为他们铺了水泥路，还为那些贫困户修建了现代化的楼房，一些贫困户还搬进了移民安置小区。党和政府让贫困户可以不用住漏水的土房了，生活方便了许多。在乡下上学的孩子，不用踩着泥泞路去上学，每天都坐在宽敞明亮的教室里享受着最优质的教育资源。学校的政策更加细致，作业辅导、兴趣培养、励志教育、生活补助等，国家政府学校为我们提供了这么好的条件，我们一定要好好学习，长大后为共产主义事业而奋斗，以报效祖国。

　　我们知道——感恩的.方法有很多，譬如说精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼而感恩的捷径却只有一种，那就是立志奋进！的确，”不吃苦中苦，难为人上人。”只有付出，才会到达理想的目的地；只有拼搏，オ会获得辉煌的成功；只有播种，才能够收获你想要的果实；只有奋斗，才能品味幸福精彩的人生。

　　感恩国家，她给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国；感恩父母，他养育了我们，所以我们要孝敬、赡养父母；感恩无数前辈先驱，他们为了下代，甘愿牺牲自己，给我们留下了一个稳定独立的国度，所以我们要敬老尊老。感恩孩童，他们是天真的一代，充满了童真无邪的思想，给我们以启迪，所以我们要爱护他们。

　　小学生资助育人主题征文 8

　　我家住在路井镇路三村，我有一个哥哥，家庭并不富裕，奶奶眼睛瞎了，一年四季都躺在床上，爸爸一个人在外打工，供养我和哥哥上学，妈妈在家照顾我和奶奶。

　　暑假快结束的时候，我高兴地告诉妈妈，下学期我就要读四年级年级了，妈妈却是一脸愁眉苦脸的样子。她拉着我的手，哀求道：“孩子，不要读书了，好不好？你看爸爸妈妈挣不了钱，哥哥在读大二，你一个女孩子就算了，在家帮帮父母吧！”听了妈妈的话，我伤心地流泪了，连着几夜都没睡着。

　　报名那天，我倚在家门口看见很多孩子背着书包高高兴兴地去学去，我的眼泪忍不住下流。傍晚，班主任老师到我家询问我没去学校报名的原因，妈妈泪流满面地告诉老师：“其实我们也不想，家里实在是没办法。看着别人家的孩子高兴地往学校跑，而我的孩子却只能呆在家里，我的心像刀割一样。”说完后，妈妈放声痛哭，我也站在旁边哭。

　　这时，班主任老师一把拉住我，微笑着对妈妈说；“大姐，不用着急，孩子可以去学校上学。”老师把国家的政策给妈妈宣讲了一遍。原来，像我这种家庭困难的`农村孩子，除了每天有国家免费发放的营养餐外，每个学期还有生活补贴，家里不用再给我生活费了。最后，老师还让妈妈放心地送我来上学。

　　如今，我已经在学校快乐地学习、生活。我相信有了国家的资助，许许多多像我一样家庭贫困的农村孩子，定会茁壮成长。我一定努力学习，学一身本领，将来把祖国建设地更加美好富强。

　　小学生资助育人主题征文 9

　　感恩是一种境界，从“滴水之恩，涌泉相报”到“结环衔草”到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光华。我们从小要树立一棵懂得感恩的“小树苗”。

　　国家助学政策的资助须促使学生学会感恩，资助传递着国家的责任感和社会的公德，它不仅使贫困学生在物质上受惠，而且还要求我们领悟其内涵的精神品质——我们须怀强烈的感恩心态，浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。并且持之以恒地坚持和传递这一精神实质，才能塑造自我，影响他人，奉献社会。

　　生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓；爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，让青春在奉献中充实，让理想在追求中闪光；诚信立人，自强立志，感恩立德，做一个诚信的人，美化你我他的心灵。做一个懂得感恩，回报的'人，让爱与我们同在，做一个自强的人，成就明天的美好。

　　只有一个充满感恩的世界，才是一个充满爱的世界，我们每一个人都应有一颗感恩的心，好好学习，天天向上。长大以后，一定报答自己的祖国，把爱心给予给需要帮助的人。

　　小学生资助育人主题征文 10

　　因为我生在中国，所以我很幸运的获得了资助金，我内心的感激之情无法用语言来形容，感谢党和国家给予贫困生的这项优惠补助政策，感谢党和国家始终关注、支持识教育发展。

　　作为一个农村的孩子，我能安心上学是离不开父母的支持和鼓励，还有国家资助政策的帮助，他们是我继续学习的物质基础和保障。父母之恩大于天，这是自古如此，然而，我认为国家对我们的帮助更值得我们真诚的去感谢。自古到今，滴水之恩定于涌泉相报，我一定会努力，尽量让自己做的更好！让他们认为对我的付出是值得的，没有徒劳无功！

　　作为一个学生，我也在努力学习各方面知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。当然，此时我也感到更多的责任和压力，激励自己再接再厉，继续前行！一方面，我也感受到了国家对我们贫困家庭的学生关爱和支持。另一方面，我也深深感受到国家对我们的期望与要求。在国家为我们解除后顾之忧之后，我们更应该把所有的精力投入到学习中去，争取取得更好的成绩，获得更多更大的进步。今天的'我们接受来自国家的补助，明天的我们一定会用自己的努力改变命运。我们会好好学习，以优异的成绩回报社会。

　　最后，我想说，感谢老师以及同学给予我的肯定、信任，也非常感谢国家和学校对我们这些贫困生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这里，我对学校及各位关心与帮助我们的人，表示衷心的感谢！

　　小学生资助育人主题征文 11

　　资助育人是一种境界，从“滴水之恩，涌泉相报”到“结环衔草”到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光华。我们从小要树立一棵懂得感恩的“小树苗”。

　　国家助学政策的资助须促使学生学会感恩，资助传递着国家的感和社会的公德，它不仅使贫困学生在物质上受惠，而且还要求我们领悟其内涵的精神品质——我们须怀强烈的感恩心态，浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。并且持之以恒地和传递这一精神实质，才能塑造自我，影响他人，奉献社会。

　　一半风雨，一半阳光，让我们扬起之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓；爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，奉献，让青春在奉献中充实，让理想在追求中闪光；诚信立人，自强立志，感恩立德，做一个诚信的人，美化你我他的心灵。做一个懂得感恩，回报的人，让爱与我们同在，做一个自强的人，明天的美好。

　　只有一个充满感恩的，才是一个充满爱的.世界，我们每一个人都应有一颗感恩的心，好好学习，天天向上。长大以后，一定报答自己的祖国，把爱心给予给需要帮助的人。

　　小学生资助育人主题征文 12

　　我叫小明，现在是路井镇中心学校六年级二班的学生，从我出生起，爸爸妈妈忙着工作，出生后只能跟随50多岁的奶奶生活。

　　上学后从班主任那里知道国家可以给家里条件困难的学生一些资助，这样的学生可以向学校申请资助金，这对于我来说无疑是一个很大的帮助，这让我暂时解决了上学费用难的问题。真是国家资助的好政策助我上学！

　　在我上学的.期间，贫困生资助这笔钱对于别人来说虽然不是很多，但对于我来说却是很有帮助了，这笔对于别人来说不是很多的资助，对我而言起到了重要的作用。

　　它能一定程度上减轻我生活费用上的负担，可以让我更专注于学习的事情。真是国家资助帮助我解决生活费问题！

　　既然国家给了我们便利，帮助我解决了生活问题，所以我更要好好利用这些资助的资金，用来丰富自己的知识，让自己学习更多的知识，掌握更多的技能，这样才能对得起这些资助，对得起父母，对得起老师，对得起国家的好政策。

　　国家资助，助我成长。我想成长的不只是身体，还有心理。身体成长是因为生活费的问题解决了，能让身体长得更好，而心理成长就包括很多面了，包括上面所说的知识上的增长，还包括信息量上增长，学校是学生与社会之间的桥梁，从学校可以学到社会上的很多知识，因而信息量就增加了，不过光有这些是不够的，学生还要有智慧上的成长，智慧的面就广了，与人处事的智慧，与人交往的智慧，技能上的智慧等等。

　　国家这几年的资助让我成长了许多，我不仅在学业上有了许多成长，而且也有了其他方面的成长，国家资助让我懂得了很多道理，让我学习到了在学校学不到的东西，有一句话说得好，锦上添花不如雪中送炭！国家资助，助我成长！

　　小学生资助育人主题征文 13

　　当第一缕阳光还未穿透晨雾，我便匆匆起身，踏上前往学校的路途。山路崎岖，每一步都充满艰辛，但心中有梦，脚下便有力量。我是一名来自偏远山区的小学生，家庭的贫困曾如阴霾般笼罩着我的生活，但国家的资助政策，如同一束束温暖而明亮的光，照亮了我前行的道路，给予我希望与力量。

　　还记得那一天，老师把我叫到办公室，告诉我可以申请贫困助学金。那一刻，我的心中五味杂陈，既有对生活困境的无奈，又有对未来的一丝憧憬。在填写申请表的过程中，我的手微微颤抖，每一个字都承载着家庭的期盼与自己的梦想。当得知申请成功的那一刻，泪水模糊了我的双眼，那是感动的泪水，是对国家、对社会充满感激的泪水。

　　资助金的到来，如及时雨般缓解了家庭的`经济压力。父母不再为我的学费而愁眉不展，我也能安心地坐在教室里学习。有了充足的学习用品，我可以尽情地在知识的海洋里遨游。课堂上，我更加专注地聆听老师的讲解，积极回答问题；课后，我如饥似渴地阅读各种书籍，拓宽自己的视野。我深知，这一切都来之不易，唯有努力学习，才能不辜负这份关爱与期望。

　　在学校里，我还参加了各种资助育人的活动。在励志演讲中，我被那些自强不息的故事深深打动，心中暗暗发誓，也要成为像他们一样的人。在学习经验交流会上，我与同学们分享自己的学习方法，也从他们那里学到了很多宝贵的经验。这些活动，不仅让我在学习上取得了进步，更让我在精神上得到了成长。

　　因为资助，我有了追逐梦想的机会。我梦想着有一天，能够走出大山，去看看外面的世界；我梦想着用自己所学的知识，改变家乡的面貌，让更多像我一样的孩子不再被贫困束缚。我知道，前行的道路不会一帆风顺，但我不会害怕，不会退缩。因为在我的身后，有国家资助政策的坚强后盾，有老师、同学和家人的支持与鼓励。

　　我会带着这份感恩之心，在梦想的道路上奋勇前行。我相信，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，成为一个对社会有用的人。那时，我也将把这份爱与温暖传递下去，让更多的人感受到资助之光的力量。

　　小学生资助育人主题征文 14

　　在我幼小的心灵中，家庭的贫困曾是一道难以逾越的鸿沟。每当看到同学们穿着漂亮的新衣，背着崭新的书包，我的心中便会涌起一阵自卑感。然而，一次偶然的机会，改变了我的生活，那就是小学生资助政策的'到来。

　　那是一个阳光明媚的早晨，班主任老师走进教室，脸上带着和蔼的笑容，向我们详细介绍了资助政策。老师的话语如同一股暖流，流淌进我的心田。我心中燃起了一丝希望的火花，也许，我也可以像其他同学一样，无忧无虑地学习和生活了。怀着忐忑的心情，我递交了资助申请。在等待结果的日子里，我满心焦虑，又充满期待。

　　终于，好消息传来，我获得了资助。那一刻，我激动得热泪盈眶。这笔资助金，对于我的家庭来说，无疑是雪中送炭。它帮我们解决了生活的燃眉之急，让我能够顺利地继续学业。父母的脸上也露出了久违的笑容，他们叮嘱我要好好学习，将来报答国家和社会的恩情。

　　有了资助，我在学习上更加努力了。课堂上，我全神贯注地听讲，生怕错过一个知识点；课后，我主动完成作业，还经常去图书馆借阅书籍，拓宽自己的知识面。我知道，只有用知识武装自己，才能改变命运。在学习之余，我还积极参加学校的各种活动。在绘画比赛中，我用画笔描绘出心中美好的世界；在运动会上，我努力拼搏，为班级争光。我不再是那个自卑怯懦的孩子，而是变得自信、开朗、积极向上。

　　资助政策不仅给予了我物质上的帮助，更在精神上给予了我极大的鼓舞。它让我明白，在我成长的道路上，有国家和社会在默默地关注着我、支持着我。我要心怀感恩，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　如今，每当我走在校园里，看着那绿树成荫、花香四溢的校园景色，心中便充满了对资助政策的感激之情。我知道，我是幸运的，因为我生活在一个充满爱的时代。我会珍惜这来之不易的学习机会，用汗水和努力书写属于自己的辉煌篇章，向着梦想的天空展翅飞翔。

　　小学生资助育人主题征文 15

　　我出生在一个普通的农村家庭，父母都是勤劳善良的农民，家庭收入微薄。虽然生活并不富裕，但他们一直都很重视我的学习，希望我能通过知识改变命运。然而，随着年级的升高，学习费用的增加，家庭的经济负担也越来越重，我甚至一度担心自己会因为贫困而失去继续上学的机会。

　　就在我感到迷茫和无助的时候，学校老师向我介绍了小学生资助政策。老师告诉我，国家为了帮助像我这样家庭经济困难的学生，设立了专门的资助项目，包括助学金、生活补助等。听到这个消息，我心中重新燃起了希望的火焰。在老师的帮助下，我认真填写了资助申请表，详细地说明了家庭的经济状况。经过审核，我顺利地获得了资助。

　　当我拿到资助金的那一刻，心中充满了感激。这笔钱，对于我来说，不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的支持和鼓励。它让我知道，我不是一个人在面对困难，国家和社会都在关心着我、帮助着我。有了资助金，我可以购买学习资料、参加课外辅导班，我的学习成绩也有了明显的提高。

　　在学校里，我积极参加各种资助育人活动。我参加了“感恩资助，励志成才”主题演讲比赛，在台上，我深情地讲述了自己的故事，表达了对资助政策的感激之情，也立下了努力学习、报效祖国的誓言。这次演讲比赛，不仅锻炼了我的口才和表达能力，更让我坚定了自己的'信念。我还参加了学校组织的志愿者活动，去敬老院看望老人，为他们打扫房间、表演节目。在这个过程中，我学会了关爱他人、回报社会，也更加深刻地体会到了资助政策的意义和价值。

　　资助政策如同一盏明灯，照亮了我前行的道路；如同一场春雨，滋润了我成长的心田。它让我在困境中看到了希望，在挫折中坚定了信心。在资助政策的陪伴下，我的梦想之帆正在缓缓起航。我将努力学习，不断提升自己，将来用自己的所学，为家乡的建设、为祖国的发展贡献自己的力量，不辜负国家和社会对我的关爱与期望。

　　小学生资助育人主题征文 16

　　在我的记忆深处，有一段日子充满了艰辛与无奈。那时候，家里因为一些变故，经济状况一落千丈。父母整日为了生计奔波操劳，看着他们日渐憔悴的面容和疲惫的身影，我满心都是心疼，同时也为自己的学业感到深深的担忧。

　　就在我几乎陷入绝望的时候，学校开展了资助工作。班主任老师详细地向我们讲解了资助政策的内容和申请流程，眼神中充满了关切与鼓励。那一刻，我仿佛在黑暗中看到了一丝曙光，心中重新燃起了希望。在老师的耐心指导下，我怀着忐忑的心情提交了申请。那些日子，我每天都在焦急地等待着结果，心中默默祈祷能够获得资助。

　　终于，好消息传来，我被确定为资助对象。当资助金发放到我手中的那一刻，我感觉手中的不仅仅是钱，更是一份沉甸甸的爱与信任。这份资助金，让我能够购买到急需的学习用品，让我可以毫无顾虑地参加学校组织的各种活动。它就像冬日里的暖阳，温暖了我冰冷的心灵，也照亮了我前行的道路。

　　在资助政策的关怀下，我在学校里更加努力地学习。我每天早早地起床背单词、读课文，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后主动完成作业，还经常向老师和同学请教不懂的问题。我知道，只有用优异的成绩才能回报这份恩情。同时，我也积极参加学校的社团活动，在书法社团里，我一笔一划地书写着对未来的憧憬；在科技小制作社团中，我用双手创造着属于自己的'小天地。这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我培养了自己的兴趣爱好和特长。

　　我深知，自己能够在困境中坚持学业，离不开国家资助政策的支持。这份恩情，我将永远铭记在心。我会以梦为马，不负韶华，在逐梦的道路上坚定地走下去。我相信，只要心中有暖阳，无论前方道路多么崎岖，我都能勇往直前，迎接属于自己的辉煌。

　　小学生资助育人主题征文 17

　　我是一名怀揣着无数梦想的小学生，然而，家庭的贫困却如同一把沉重的枷锁，束缚着我追逐梦想的脚步。每当新学期开学，看到父母为了我的学费而发愁，我的心就像被无数根针扎着一样疼痛。我常常在夜深人静的时候独自思考，难道我的梦想就要因为贫困而破灭吗？

　　幸运的是，国家的资助政策如同一阵春风，吹进了我的生活，给我带来了新的希望。当老师在班上宣布资助政策的那一刻，我感觉整个世界都亮了起来。我迫不及待地按照要求提交了申请，在等待的过程中，我的内心既紧张又充满期待。我无数次地在心中默念：一定要成功，一定要给我一个改变命运的机会。

　　当得知自己获得资助的那一刻，我激动得无法自已。那是一种难以言表的喜悦，仿佛长久以来压在心头的巨石终于被移开。资助金的到来，让家庭的经济压力得到了极大的缓解。父母脸上露出了欣慰的笑容，他们对我说：“孩子，国家这么帮助我们，你一定要好好学习啊。”我用力地点点头，心中暗暗发誓，一定要用优异的成绩来回报这份恩情。

　　有了资助，我在学习上更加勤奋刻苦。我像一块干涸的海绵，尽情地吸收着知识的甘霖。课堂上，我目不转睛地盯着黑板，生怕错过老师讲的每一个字；课后，我一头扎进书本里，与那些奇妙的文字和数字为伴。我积极参加学校组织的.各种竞赛活动，在数学竞赛中，我绞尽脑汁，运用所学知识解决一道道难题；在作文比赛中，我用手中的笔抒发着对生活的感悟和对未来的憧憬。

　　资助政策不仅给予了我物质上的支持，更在潜移默化中培养了我的品德和社会责任感。我学会了感恩，懂得了珍惜。我积极参与学校的公益活动，为贫困地区的小伙伴们捐赠书籍和学习用品。我希望能够将自己所感受到的这份爱传递出去，让更多的人感受到社会的温暖。

　　在资助政策的呵护下，我的梦想之花正在逐渐绽放。我相信，在未来的日子里，我一定能够凭借自己的努力实现梦想，成为一个对社会有贡献的人。我会永远铭记这份恩情，让资助的力量在我的生命中延续，照亮更多人的前行之路。

　　小学生资助育人主题征文 18

　　我是一名生活在偏远山村的小学生，家庭的贫困让我的求学之路布满荆棘。每当新学期来临，父母紧皱的眉头和无奈的叹息，都像重锤敲打着我的心。我渴望知识，渴望改变家庭的命运，但经济的压力如大山般沉重。

　　幸运的是，国家的资助政策如同一束光，照亮了我前行的道路。当老师告知我可以申请资助时，我心中既忐忑又充满期待。在填写申请表的过程中，我一笔一划都写得格外认真，仿佛那是我通往希望的入场券。当得知申请成功，资助金即将发放时，我激动得热泪盈眶。

　　这笔资助金，帮我购买了崭新的课本、文具，让我能和同学们一样在知识的海洋畅游。课堂上，我更加专注地听讲，积极回答问题，因为我知道这学习的机会来之不易。课后，我也有更多的时间去阅读课外书籍，拓展自己的视野。

　　在学校组织的感恩资助活动中，我聆听了许多励志故事，那些在困境中顽强拼搏、最终成功的'榜样，深深激励着我。我也参与了演讲比赛，站在台上，我大声说出自己的心声：“我会努力学习，不辜负国家的期望！”

　　因为资助，我不再担忧因贫困而辍学；因为资助，我能在温暖与关怀中成长；因为资助，我的梦想不再遥不可及。我要像一只展翅的雄鹰，带着对国家和社会的感恩，向着梦想的天空奋力翱翔，将来用自己的力量回报这片给予我希望的土地。

　　小学生资助育人主题征文 19

　　在我幼小的心灵里，家庭的贫困是一片挥之不去的阴霾。看着父母辛勤劳作却只能换来微薄的收入，我常常为自己的学业感到忧虑。然而，资助政策的出现，如同一道绚丽的彩虹，跨越了我生活中的重重困难。

　　记得申请资助时，我怀着紧张的心情把家庭情况详细地写在申请表上，生怕有一丝差错。当得知自己获得资助的那一刻，喜悦与感激之情涌上心头。资助金缓解了家庭的经济压力，让我能够安心地坐在教室里学习。

　　有了资助，我在学习上更加努力。每天早早起床背诵课文，晚上认真完成作业后还坚持预习。我积极参加学校的`各种兴趣小组，在绘画小组里，我用画笔描绘着心中美好的未来；在科技小组中，我努力探索未知的奥秘，渴望有一天能为祖国的科技发展贡献自己的力量。

　　学校开展的资助育人活动，让我深刻体会到了感恩的意义。我参加了志愿者服务，去帮助村里的孤寡老人，为他们打扫房间、陪他们聊天。在这个过程中，我感受到了给予的快乐，也更加坚定了自己回报社会的决心。

　　资助是我成长路上的助力器，它推动着我在逐梦的道路上不断前行。我会怀着一颗感恩的心，用汗水和智慧书写属于自己的辉煌篇章，用实际行动证明自己不会辜负这份珍贵的资助。

　　小学生资助育人主题征文 20

　　我出生在一个并不富裕的家庭，父母靠打零工维持生计。随着我升入高年级，学习费用的增加让家庭的负担愈发沉重。就在我为学业发愁时，老师向我介绍了小学生资助政策。

　　当时的我，既兴奋又有些不敢相信，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光。在老师的'帮助下，我顺利地提交了资助申请。等待的日子里，我满心期待，每天都在祈祷能够获得资助。终于，好消息传来，我成为了资助对象。

　　资助金的发放，就像一场及时雨，滋润了我渴望知识的心田。我用它购买了学习资料，报名参加了学习辅导班。在学习上，我如鱼得水，成绩不断进步。课堂上，我自信地发言，与同学们积极互动；课后，我和小伙伴们一起探讨问题，共同成长。

　　学校组织的资助主题活动丰富多彩。在征文比赛中，我用文字倾诉着对资助政策的感激；在文艺表演中，我用歌声和舞蹈表达着内心的喜悦与希望。这些活动不仅让我展示了自己的才华，更让我懂得了要珍惜这来之不易的机会。

　　因为有了资助，我的梦想不再是空中楼阁。我立志要成为一名优秀的教师，去帮助更多像我一样的孩子。我会带着这份资助之情，在梦想的航道上扬帆起航，驶向成功的彼岸，用一生去传递这份爱与温暖。

　　小学生资助育人主题征文 21

　　对于我这样一个家庭贫困的小学生来说，资助政策犹如一颗希望的种子，播撒在我心中，生根发芽，茁壮成长。

　　申请资助的过程至今仍历历在目。我仔细地罗列家庭的困难情况，每写一个字都充满了期待与不安。当得知获批资助时，我感觉整个世界都变得明亮起来。资助金如同温暖的阳光，驱散了笼罩在家庭头顶的'经济阴霾。

　　在学习上，我以更加饱满的热情投入其中。清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我已经在教室里诵读经典；夜晚，在台灯下，我刻苦钻研数学难题。我积极参加学校的竞赛活动，在语文朗诵比赛中，我用深情的声音诠释着对文学的热爱；在体育比赛中，我奋力拼搏，展现着顽强的毅力。

　　资助育人活动也让我收获颇丰。我参加了感恩教育讲座，聆听那些感人至深的故事，学会了感恩父母、感恩社会、感恩国家。我还参与了校园美化活动，用自己的双手为校园增添一抹绿色，体会到了劳动的快乐与价值。

　　在资助的陪伴下，我正一步步向着梦想靠近。我梦想着成为一名科学家，去探索宇宙的奥秘，为人类的进步贡献力量。我深知，是资助给了我实现梦想的可能，我会在成长的道路上坚守初心，让梦想绽放出最绚烂的光彩。

　　小学生资助育人主题征文 22

　　我是一个怀揣着远大梦想的小学生，然而家庭的贫困却差点将我的梦想之门紧闭。父母为了供我上学，省吃俭用，看着他们日渐消瘦的身影，我满心愧疚。

　　就在这时，学校宣传的资助政策给了我新的希望。我小心翼翼地填写申请表，仿佛在绘制一幅通往未来的蓝图。当收到资助金的那一刻，我心中充满了感激，这不仅仅是金钱的援助，更是对我梦想的支持与肯定。

　　有了资助，我在学习的道路上勇往直前。我积极参加各种学习交流活动，与同学们分享学习心得，也从他们身上学到了很多宝贵的经验。在英语角，我大胆地与同学们用英语交流，口语水平不断提高；在书法社团，我认真临摹字帖，书写水平日益精进。

　　学校举办的资助育人活动让我深受触动。在励志演讲会上，那些通过资助改变命运的学长学姐们的故事激励着我，让我明白了只要努力，没有什么困难是克服不了的。我也参与了校园公益活动，为贫困地区的.小朋友们捐赠衣物和书籍，将这份爱传递下去。

　　资助就像一把神奇的钥匙，开启了我梦想之门。我会紧紧握住这把钥匙，努力学习，不断提升自己，用知识改变命运，用行动回报社会，让自己的梦想在资助的阳光下茁壮成长，成为一个对国家和社会有用的人。

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