主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今社会中，我们对主持词已经不再陌生，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编为大家整理的关于闭幕式主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于闭幕式主持词1
尊敬的上级领导、各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
为期一个月的高照中学第二届“读书节”顺利落下了帷幕。今天是我们喜获丰收的日子，也是同学们展示自我丰采的时刻。尤其让我们兴奋的是，还有来自区教文体局张刘祥副局长、区教育协会彭雪华老师和各位家长代表共同参加我们这个活动。下面我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！本次展示活动，我们将展示部分有代表性的活动成果。
本届读书节的主题是：读书·理想。意思是希望同学们通过读书来树立自己的远大理想，并且通过读书来实现自己的`远大理想。下面首先让我们来欣赏704班带来的集体诗朗诵《理想》，大家掌声欢迎！
拥有理想是一件多么幸福的事，在我们拥有生命，在我们拥有理想，在我们拥有学习机会，在我们拥有一个温暖幸福的家时，我们是不是应该同时拥有一颗感恩的心？下面我们有请“感恩书信”一等奖获得者901班的沈雪峰同学带来的《给爸爸妈妈的一封信》，大家欢迎！
本届读书节，我们进行了一系列活动，有“书香班级布置评比”、“班级及学校读书口号征集”、“‘捐一看百’充实读书角活动”、“美文诵读活动”、“班级优秀作文集、个人优秀作文集、读书笔记评选及展示活动”、“我的读书格言”书法比赛、“我的理想”书签制作比赛、“书香班级”宣传海报展、“感恩社会·感恩父母·感恩教师”书信展评、“铭记历史·放飞理想”影评展评活动、“全校静校读书活动”、“图书展销会”等等。 通过活动，我们发现了很多表现出色的同学，在他们当中，我们每班各评出了一名“读书之星”，下面我们用掌声有请读书之星代表804班的杨宜同学给大家做经验介绍。
感谢杨宜同学。本次读书节我们还根据各班的参与及获奖情况评出了一系列的“书香班级”，下面有请“书香班级”代表：705班介绍一下他们的读书生活。
书页飘卷、书声朗朗、书香阵阵，生活在这样的班级中，我们一定很幸福。在我们的校园，爱读书的班级、爱读书的同学越来越多了，我们的读书视野也更加开阔了。下面是七、八、九的年级代表班级带来的美文诵读，首先请上的是703班的“古诗词诵读”大家欢迎！
下面有请806班的古文联诵，大家欢迎！
下面让我们把目光投向现代，有请901班朱自清的散文《匆匆》。
（三个年段的同学表现都很出色）同学们，时间正如朱自清的散文讲的那样匆匆而过，高照中学第二届读书节就要落下帷幕，下面我们对在本次活动中表现出色的同学、班级进行表彰。首先，我宣布高照中学第二届读书节“读书之星”获得者名单（按班级次序排列），他们是：（名单见附）——请报到名字的同学上台领奖，请张副局长、教育学会彭雪华老师、高照中学王校长、莫副校长、金老师、朱老师、许老师为他们颁发奖状。 下面我宣布高照中学第二届读书节“书香班级”获得者名单（按得分高低次序排列），他们是：（名单见附）——请报到的班级派班长上台领取奖状。
（让我们对获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再一次表示祝贺）其它所有单项奖获奖名单，我们在板报中都有展出，同学们可以到那里去了解，我们将另行安排方式进行表彰。希望获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再接再厉，也希望其他同学和班级向他们看齐。
同学们，我们生活在一个幸福的年代，在校园里我们沐浴着书香，21世纪的曙光更让我们精神倍增，明年又是我们祖国第一次举办奥运会，在这样美好的时代里，就让我们“沐浴书香、放飞理想、迎接奥运”，下面我们举行一个大型签名活动。（先请我们的领导和教师代表上台签名）下面从901班开始，请各班按次序上台，班主任组织好次序。
（各班情况及对于读书的理解介绍——见附页）
结束语：各位老师、同学们，虽然我们的读书节只有一个月，但是我们的读书之路还要一直走下去。我们相信“读书·理想”这个主题已经深入我们同学心中；我们坚信，只要我们去做了，就一定会有收获。当阅读成为我们的一种习惯，成为我们自觉的行动的时候，我们的生活将更加精彩！真可谓“又是一年读书节，书香气息满校园”！
高照中学第二届读书节成果展示活动到此结束，下面我们再以热烈的掌声对光临本次活动的领导和家长表示感谢！ 请按次序退场！
关于闭幕式主持词2
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师
丙：亲爱的同学们
合：大家上午好。
甲：在学校各位领导的大力支持下，
乙：在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，
丙：经过为期一个月的激烈比赛，上教实小20xx年体育节的大部分比赛项目都已经顺利完成。
甲：在这严寒的冬日，我们奋勇进取，顽强拼搏，勇创佳绩，敢为第一
乙：在这严寒的冬日，我们用自己的汗水和拼搏谱写出掌声和鲜花的赞歌
丙：我们的热血在火热的赛场沸腾，我们青春的翅膀在自由的空中飞翔！
甲：今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行上教实小xx届体育节闭幕式
乙：今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行上教实小20xx年迎新运动会
丙：今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行上教实小体育节闭幕式暨迎新运动会
甲：这是一个放飞理想的时刻；
乙：这是一个收获硕果的季节；
丙：这是一次万众欢腾的庆典；
甲：这里有实力与实力的较量；
乙：这里有意志与意志的对抗。
丙：我宣布上教实小20xx年体育节闭幕式暨迎新运动会正式开始。
合：首先有请方校长致辞。
方校长致辞
甲：谢谢方校长的讲话。
乙：今天体育节的闭幕式上我们还要举行一系列的竞赛。
丙：主要项目有广播操、拔河比赛、长绳比赛等。
甲：本次比赛不仅仅是同学们的盛事，老师们也参与到了我们之中。
乙：没错，教师们将在体育节闭幕式上开展趣味迎新活动
丙：老师们的参与将为我们的体育节添上一道亮丽的风景，让我们拭目以待吧。
甲：首先我们要进行的团体项目的比赛——广播操比赛。
乙：你瞧，同学们都准备好了。我们的比赛马上就要开始了，
丙：有请总裁判长陆小平老师主持比赛。 广播操比赛
其他比赛
甲：同学们，刚才我们是赛场上的主人，我们的老师在一旁加油助威。现在让我们用热烈的掌声欢迎她们上常让他们也成为赛场的.主人好吗？
乙：接下来进入师生同乐迎新运动环节。
丙：有请敬爱的老师们。
教师和学生迎新运动会
甲：看吧！同学们一个个朝气蓬勃，奋发向上；
乙：看吧！老师们一个个意气风发，青春洋溢；
丙：同学们整齐划一的动作让人感动，
甲：老师自有老师的风采；
乙：儿童自有儿童的锐气；
丙：少年自有少年的志向；
甲：在比赛中，同学们同心协力共创佳绩
乙：在比赛中，同学们你追我赶超越自我
丙：在比赛中，同学们加油鼓劲传递友情
甲：哪些同学们在体育节中取得了优异的成绩呢？
乙：那些班级在体育节中收获了丰硕的果实呢？
丙：下面举行颁奖仪式。
颁集体奖和个人奖
甲：自豪吧，勇敢的雏鹰；
乙：努力吧，时代的骄子；
丙：前进吧，运动健儿们；
甲：你们像春天的蓓蕾，在祖国的大地上竞相开放；
乙：愿你们像时代的列车，
丙：奔驰在通往胜利的大道上；
甲：在闭幕式即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本次运动会做出积极贡献的每一个人表示衷心的感谢！
乙：我们希望全体师生把校运会上团结奋斗、顽强拼搏、乐观向上、锐意进取的精神发扬光大，
丙：把体育运动中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的工作和学习中去，以便能在今后的工作、学习和生活中取得更加丰硕的成果！
合：让我们以热烈掌声对体育节取得圆满成功表示祝贺！
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师
丙：亲爱的同学们
合：上教实小20xx年体育节闭幕式暨迎新运动会到此结束，祝大家身体棒棒，吃嘛嘛香，周末愉快！
关于闭幕式主持词3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
四月，我们伴着和煦的春风走进了书海，在书海中尽情的遨游。历经一个月的读书月，我们收获了太多的幸福与快乐，书香伴随着我们成长、书香伴随着我们成功、书香伴随着我们成就梦想。现在我宣布英华学校“中英文手拉手”双语读书节闭幕式现在开始。
1、读书是快乐的，读书是幸福的，读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。多读书，读好书，好读书，是我们的共同目标。让我们掌声有陈主任做读书月活动总结。
2、感谢陈主任的总结。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为了让同学们尽情的在书的'海洋里徜徉，学校组织丰富多彩的活动。下面有请周助望老师宣读语文组读书月各项活动获奖班级及学生名单，并请程银宝主任给获奖班级班级颁奖。
3、双语读书月，不仅语文组开展了多彩的活动，英语组也组织了许多活动。下面有请童毅锋老师宣读英语组读书月各项比赛获奖学生名单，并请丁校长给获奖学生颁奖。
祝贺这些获奖的同学，让我们再次把掌声送给他们。
读书让我们快乐，读书让我们成长，读书为我们的人生奠基。同学们，让书香伴随我们一路成长！让书香为我们插上理想的翅膀！让书香助我们走向成功的殿堂！让我们手牵手，一起做一个幸福快乐的读书人吧。
英华学校“中英文手拉手”双语读书节闭幕式到此结束！
关于闭幕式主持词4
A：五月，展现蓬勃的希望，每一颗青春的心都在我们周围焕发出缤纷的色彩。
B：五月，充满活力的地带，每一个动人的笑脸都在我们眼前灿烂的舒展开来。
C：今天，我们相约在这莺歌燕舞的五月，绽放我们青春的笑颜。
D：今天，我们相约在这流光溢彩的舞台，用活力展现当代大学生的`风采。
A：青春是风，是天空，是绽放在最美丽的季节里最美丽的花朵。
B：梦想是火，是阳光，是雕刻在最辉煌的丰碑上最辉煌的烙印。
C：记忆是云，是流星，是停留在最难忘的岁月里最纯真的过客。
D：未来是谜，是火烛，是翘首在最难忘的旅行中最美好的期盼。
A：博达是一片绿色的沃土，沐浴着冬日的暖阳，生生不息。
B：艺术是一颗神奇的种子，吸吮着沃土的滋养，生根发芽。
C：在青春的舞台上，我们演绎动人的剧情，表达美好的希望。
D：在博达片沃土之上，我们高扬智慧的风帆，放射理想的光芒。
A：我们感受过配乐诗歌的慷慨激昂，神采飞扬。
B：我们聆听过动人歌声的袅袅余音，荡气回肠。
C：我们目睹过优美舞姿的光彩四射，魅力动感。
D：我们欣赏过服装设计的标新立异，唯我独尊。
A：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉。
D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，这里将让我们的青春——
合：华彩绽放！
A：下面我宣布，吉林师范大学博达学院第四届大学生艺术节闭幕式文艺汇演现在开始——
B：接下来我将荣幸的为大家介绍光临本场晚会的嘉宾，他们是……
C：第一个节目串词
D：掌声有请！
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