读书节主持词

2023-02-22 主持词

  主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。时代不断在进步,司仪等是很多场合都需要的角色,你所见过的主持词应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的读书节主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书节主持词1

  第一章

  宣布启动仪式开始

  A:尊敬的各位领导、老师

  B:亲爱的同学们

  合:大家 上午好!

  A:在这春夏交替的美好日子里,我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此,我向所有的老师、同学表示衷心的祝福:祝大家读书节快乐!

  B:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。

  A:书籍是人类进步的阶梯,在书中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话。

  B:走进书中,我们看到了盘古开天,愚公移山—————;走进书中,我们眼界开阔了,心胸博大了;走进书中,我们不再是井底之蛙,鼠目寸光,夜郎自大,而是天蓝蓝,地坦坦,清风拂面,一览众山小。

  A:书籍,是人类宝贵的精神财富,

  B:阅读,与我们相伴同行。下面我宣布大磨小学“点燃读书激情,共建书香校园”第六届读书节启动仪式

  合:现在开始!

  第二章

  冯校长致辞 丁校长宣读活动方案

  B:下面进行第一项,全体立正,齐唱国歌

  A: 接下来让我们以热烈掌声欢迎冯校长为第六届读书节致词。

  A:校长的讲话,对全校师生提出了明确的要求;也为我们的读书活动提供了有力的保证!

  B:此次读书节活动,学校为我们做了精心的策划,让我们请丁校长宣读读书节方案。

  第三章

  口目表演

  A:本次读书节,老师和同学们为我们精心准备了一些节目,首先请听蒋燕老师以及她可爱的学生们为我们带来的诗歌朗诵——《春天的秘密》。

  B:接下来,请欣赏六(2)班的相声、小品——《学习》《我要读书》。指导老师:康中珍老师。

  A:欣赏完6(2)班大哥哥大姐姐们精彩的表演,接下来请欣赏我们学校青春洋溢的年轻老师们的节目 。

  B:中华经典是古人留给我们的`一杯美酒,香醇而清冽,中华经典是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。新唱中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面请欣赏5(2)的古诗新唱《长相思》《悯农》。指导老师:罗家伟老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们出场。

  第四章

  “阅读之星”表彰及现场采访

  B:谢谢以上表演的老师和同学,谢谢你们精心地准备,谢谢你们精彩的演出,我提议:让我们同学们再次以热烈的掌声表示忠心地感谢。在上一届读书节中,各班都涌现出一些爱读书,读好书,会读书的“阅读之星”,下面,有请刘校长对他们进行表彰。(刘校长表彰)

  A:这些受表彰的同学都是阅读书籍的佼佼者,他们展示出了大磨学子蓬勃向上的朝气,是他们让我们感受到了大磨小学学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。请同学们用热烈的掌声表示对他们的祝贺。

  B:请大家站在一起合影留念。

  A:让我们以热烈的掌声欢送他们。

  第五章

  学生代表宣读倡议书

  A:同学们,书籍是打开人类智慧之门的钥匙,是人类最好的朋友和老师

  B: 书籍是人类进步的阶梯,是宝贵的精神财富

  A: 手捧书籍,就是手捧希望;

  B: 开卷读书,就是打开世界之窗。

  A: 让经典助我成长,

  B: 让书籍伴我同行。最后有请教师代表康中珍老师宣读倡议书,大家欢迎。(康老师发言)

  B:相信同学们能如康中珍老师倡议的一样,让博览伴我同行,让书香溢满校园;让经典助我成长,让生命闪烁光亮。

  A:亲爱的同学们,“书香校园,书的天堂;书香校园,梦开始的地方”,让我们一起走向书的海洋,让我们的校园溢满浓浓书香。

  B:最后,祝校园读书节取得圆满成功,祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!

  合:我宣布:大磨小学第六届“点燃读书激情,共建书香校园”读书节启动仪式到此结束。

读书节主持词2

  开场白:

  甲:莺歌燕舞喜盈大地

  乙:书香墨香飘满校园。

  甲:尊敬的各位领导、家长们

  乙:亲爱的老师、同学们

  合:大家好

  甲:大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对,是世界读书日。

  乙:4月23日是世界文学的象征日,英国大文豪莎士比亚就在这一天出生。

  甲:1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。

  乙:是的,阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。

  甲:所以学校非常重视我们的阅读教育,在去年就开展了“绿色阅读 浸润人生”的读书活动,还以我们三年级为试点,以“经典吟诵滋养心灵,绿色阅读润泽童年”为主题推进绿色阅读的开展,

  乙:为此,领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里边收集的是东瀛诗坛的传奇“巨星”----金子美玲的诗歌。

  甲:她的诗歌,晶莹剔透,清新脱俗,珠圆玉润,充满童趣童真。

  乙:在这充满希望的春天里,我们高兴地迎来了学校“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”。以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发同学们读书的兴趣,让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富知识,陶冶情操。

  甲:用我们一颗真诚的心,聆听天籁一样的.诗韵,欣赏和感悟经典诗歌的魅力吧。

  合:金城江区第六小学“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”现在开始!

  甲:也许有人问:开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案,将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。

  乙:老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝,相信在老师的指导下,我们会读更好。悠悠古诗我来诵,诗韵绵绵我来吟,浓浓真情我来唱,真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。

  甲:感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好,不只在于语言美、韵律美,更在于情感美,在诗歌诵读中,我们不问为什么,只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。请欣赏三(3)班的节目表演。

  卢老师:阅读经典名著,诵读优秀诗文,吸收民族文化,发展创新智慧,请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。

  甲:迎着朝霞,我们踏歌而来,追赶夕阳,我们踏歌归。一路走来,满满是我们低吟浅唱,我们吟唱《金子美玲诗选》,在那里我们找到心灵可以依靠的港湾,重拾童年斑斓的梦想。有请三(5)班同学向大家展示他们的风采

  乙:悠悠诗韵流露浓浓真情,绵绵诗意渗透真知灼见,诵读经典,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。请欣赏三(2)班的诗歌诵读展示。

  乙:同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好,是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃,循循善诱的语文老师,请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。 甲:书承载着人类文化的精髓,能让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给我们一生最珍贵的礼物。培养良好的读书习惯将让我们受益终身,而这习惯的培养也离不开爸爸妈妈的参与和支持。亲子共读不失为一种有效的方式。为此,我们特向全体家长提出倡议:

  1.请您加入到“亲子共读”活动中,做我们读书的榜样。

  2.给我们足够的鼓励,和我们一起共享阅读的美好时光。

  3.为我们建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于30本,并尽可能做到适合我们阅读。

  4.每月至少和我们一起逛一次书店,添置好书。

  5.每天抽出三十分钟的时间与我们共同阅读。

  6.与我们共同建立读书笔记本,分别记录我们的读书感悟。

  7.一定要做到坚持不懈。

  家校携手,知识铺就成才路。亲子共读,书香涵养智慧花。

  结束语:

  乙:悠悠岁月,千年苍桑,我们始终坚信,人的成长离不开名家大师的指点,离不开经典文化的影响。

  甲:让我们一起行动起来,和好书交朋友,走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化,开启我们的心智,开拓我们的视野,培养我们的兴趣,收获无究的智慧。

  乙:让我们携起手来, 让经典吟诵滋养心灵,绿色阅读润泽童年,让生命因读书而变得精彩!

  合:金城江区第六小学4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会活动到此结束!谢谢老师们,谢谢家长们,谢谢同学们

读书节主持词3

  主持人:

  甲:尊敬的老师们

  乙:亲爱的同学们

  合:今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。

  甲:我们要围绕这个主题畅谈自己的感想

  乙:推荐喜欢的书籍

  甲:交流读书的方法

  乙:结实更多的新“朋友”。

  合:下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。

  甲:今天,校园里为什么洒满阳光?

  乙:今天,校园里为什么格外热闹?

  合:因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节,这是我们读书的节日!

  甲:让我们共同感受读书的欢乐,让我们共同畅谈读书的`感想。

  乙:书能让我们变得更聪明。

  甲:书能让我们变得更高尚。

  乙:书能告诉我们怎样做人。

  甲:书能给我们美好的希望,

  乙:书能帮我们明辨是非。

  甲:书能给我们指引方向。

  乙:书是知识的宝库,

  甲:书是智慧的海洋,

  乙:书是我们的朋友,

  甲:书能给我们力量。

  乙:同学们,爱书吧!书是人类进步的阶梯,书是传播文化的课堂。

  甲:同学们,爱书吧!书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮。

  乙:同学们,爱书吧!书能帮我们走上成功之路,书能帮我们成为中华民族的脊梁!

  甲:同学们,爱书吧!

  合:书能帮我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌!

  乙:什么是好书?

  甲:哪些书可以作为我们的朋友呢?

  乙:“能传授科学知识的书是好书。”

  甲:“能使我们受教育的书是好书。”

  乙:“能丰富我们想象力的书是好书。”

  甲:“能开阔我们眼界的书是好书。”

  乙:下面请欣赏诗歌《和好书交朋友》。

  甲:好书是知识的源泉,

  乙:涓涓地灌溉着我们的心田。

  甲:好书是我们的老师,

  乙:把智慧输入我们的血管。

  甲:读一本好书,

  使我们懂得,

  天有多阔,

  地有多宽。

  乙:读一本好书,

  使我们明白,

  山有多高,

  路有多远。

  甲:读一本好书,

  能使我们,

  拨开眼前的云烟,

  排除疑难。

  乙:读一本好书,

  能使我们,看到前程灿烂,

  任重道远。

  合:同学们,

  读好书吧!

  和好书交朋友,

  我们的成长,

  才会更加健康。

  甲:《牛虻》,

  是我们的好朋友,

  它教会我们,

  不屈不挠,

  抑恶扬善,

  做一个对社会有用的人,

  让生活更加充实。

  乙:《卓亚与舒拉的故事》,

  也是我们的好朋友,

  它教会我们,

  从小立下斗志,为真理而学习,

  为真理做出贡献。

  甲:《十万个为什么》,

  是我们的好朋友,

  它懂得最多最多,

  把知识播进我们的心田,

  使我们揭开了,

  大千世界的幕幔,

  使我们学会了,

  在智慧的奥秘中,

  去探险。

  乙:当然,语文、数学课本,

  也是我们的好朋友,

  它们是知识的海洋,

  漂起我们这些幼稚的小船。

  我们要学习,

  学习,

  再学习。

  在知识的大海里,

  破浪向前。

  合:我们有很多好书,

  我们有很多朋友。

  和好书交朋友吧!

  用知识武装我们的头脑,

  用智慧丰富我们的心田。

  让好书伴我们一起成长,

  去建设祖国,

  创造美好的明天。

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