文明礼仪教育主持稿

2022-08-03 主持词

　　在现在社会，我们都可能会用到主持稿，主持稿是主持人在会议或是节目当中串联各环节的稿件。你知道主持稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的文明礼仪教育主持稿（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

　　文明礼仪教育主持稿1

　　主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

　　合：老师、同学们，大家好!六一中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始!(屏幕显示：文明航班起飞)

　　主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!

　　乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

　　主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!首先，让我们跟随第一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。

　　主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，第二小队的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》(屏幕显示文字，十个男女同学表演念《新三字经》节选)

　　主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏第三小队带来的三句半:《校园礼仪》

　　甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧!

　　乙：(宣布规则)一念完题，就可以举手抢答问1：礼貌用语有哪些?

　　问2：老师来你家家访，你怎样接待?问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办?

　　问4：别人对你有误会，你会怎么样?问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做?

　　问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么?

　　甲：同学们你们说的真好，相信你们也一定做得最好，下面请观看童话剧《粗鲁的小老鼠》

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊!

　　甲：我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。

　　(宣誓)我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。

　　甲：“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束

　　文明礼仪教育主持稿2

　　甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。

　　乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。

　　合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。

　　乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。

　　甲：文明人要有良好的行为，

　　乙：文明人要有良好的习惯，

　　甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。

　　合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始!

　　乙：首先请班主任巩老师讲话。

　　师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了许多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了许多文明礼仪知识，提了许多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪知识，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花处处开放。

　　甲：同学们，我们已经知道了许多文明礼仪知识，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?

　　(观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。)

　　乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告诉大家，我们班还有一位细心的小观察员呢，他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。

　　小观察员(张喆)：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。

　　大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。

　　甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平时的观察中也发现了许多现象，请他来说一说。

　　监督员：课间我在楼道里发现了一些现象，我用图画把

　　它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么?

　　看来大家都能明辨是非，课间休息时，如果我们不文明休息，就有可能发生不安全事故。给我们自己或他人的身体造成伤害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。(全班同学齐读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。)

　　乙：只有课间文明休息，我们才会健康快乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平时在整队时观察到的一些现象。

　　体育委员：我们班的许多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么?。(播放升旗的视频)

　　每周一的.升旗仪式，是一次非常庄重，严肃的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必须做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。(全班同学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立)

　　甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行动听指挥，安静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了许多知识，还特别注意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲我们上课时的情况。(播放上课、下课时的视频)

　　乙：请同学们仔细观看这组视频，看完后谈谈你的想法。

　　师：同学们刚才观察的非常仔细，同学们上课时要做到专心听讲，认真思考，积极回答问题，同学回答问题时，我们要认真听，若有不同意见，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出判断和评价，现在老师想知道你们会不会恰当地使用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在开始。(四组同学上台表演)

　　甲：文明，让我们举止文雅，

　　乙：礼仪，让我们友好相处。

　　文明礼仪教育主持稿3

　　女：文明就像一条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田，

　　男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

　　女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

　　男：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

　　合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始!

　　男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

　　女：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　男：下面，哪位同学愿意来读一读这段话。

　　女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?

　　男：请同学来读一读。

　　女：来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗?请大家仔细看大屏幕。

　　女：现在知道了吧。

　　男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。

　　男：都不错，只有我们人人讲文明，处处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。

　　女：请大家来判断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为?

　　男：请大家一起来读一读文明的体现。

　　女：下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。

　　男：请大家一起朗读文明格言。

　　女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，注意谦让;讲究卫生，爱护公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。

　　男：下面请欣赏同学带来的小品

　　男:作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。

　　女：下面请大家认真观看生活中的不文明行为。

　　男：如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做?

　　女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。

　　男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的?

　　女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　女：文明让人举止文雅。

　　男：礼仪让人风度翩翩。

　　女：让文明之花常开心中。

　　男：把文明之美处处传播!

　　女：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

　　合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天!下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!

　　女：同学们，今天的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。谢谢大家。

　　文明礼仪教育主持稿4

　　男：尊敬的老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家好!

　　男：中国自古以来就是礼仪之邦。

　　女：文明礼貌是中华民族的优良传统。

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四年(4)班《文明礼仪伴我成长》主题节目现在开始。

　　男：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应该做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　女:我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

　　(一)请欣赏相声《说话》

　　甲：嗨，好久不见，您好!

　　乙：哎!你说我会说话吗?

　　甲：你怎么不会说话?

　　乙：我……我不是哑巴吧!

　　甲：谁说你是哑巴啦!

　　乙：可有人说我呀!

　　甲：谁呀!

　　乙：咱们邻居赵爷爷。

　　甲：他怎么说的呀

　　乙：挺机灵的孩子不会说话。

　　甲：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　乙：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿!

　　甲：你是不会说话。

　　乙：怎么不会说话?

　　甲：你说的话都是横着出来的。

　　乙：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信，你看!

　　甲：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。

　　乙：比喻?

　　甲：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　乙：那我应该怎么说呀?

　　甲：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　乙：赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦!

　　甲：哼!是个有礼貌的孩子。

　　乙：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!

　　甲：你说谁呢!

　　女主持：听了相声之后，以后我们见到长辈的时候应该怎么样做?

　　男：见到长辈要称“您”，请听文明用语拍手歌。

　　(二)集体拍手歌

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　分别“再见”别忘了。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说“谢谢”，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　女：我希望同学们能把儿歌里说的文明礼貌用语牢记心中。

　　男：是呀!礼貌用语暖人心。下面请听三句半《假如》。

　　(三)请欣赏三句半《假如》

　　1：假如我是小顾客，买东西，按先后，说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座，车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　女：下面请欣赏书画作品。

　　男：下面请他们分别来介绍介绍他们的作品。

　　(四)书画作品，剪纸作品欣赏。

　　女：谢谢!同学们用手中的笔，寄托了他们美好的愿望。

　　男：我希望所有的同学都能成为文明的使者

　　(五)诗朗诵《文明的使者》

　　《文明的使者》。

　　女：下面请听诗朗诵《文明的使者》

　　礼仪是歌，一首焕发向上的歌;

　　礼仪是诗，一首没有结尾的诗;

　　礼仪是泉，一股清澈透亮的泉;

　　遵守礼仪，是你生活中的亮点;

　　学会礼仪，说明你正走向成熟。

　　如果礼仪已经在你心中成长，那么

　　用真诚去浇灌，

　　用热情去哺育，

　　用理解去培养!

　　在它茁壮成长的同时，你也在成长!!

　　中国礼仪代代传，黄香暖被敬父母，孔融让梨教育人，

　　中国礼仪不能忘。

　　男：是呀!礼仪是歌，礼仪是诗，愿礼仪伴同学们健康成长。

　　女：许多伟人在文明礼仪方面也为我们树立了榜样。下面请听故事。

　　(六)讲故事

　　男：伟人的故事就像一盏明灯，指引着我们努力的方向。

　　女：作为一名小学生，我们在日常的生活中该怎么做呢?下面请听《小学生一日常规歌谣》联唱。

　　(七)《小学生一日常规歌谣》联唱

　　男：同学们，让我们按照小学生一日常规歌谣严格要求自己，从点滴做起，将自己培养成为一个有修养的人。

　　女：下面请听吉他独奏《欢乐颂》

　　(八)吉他独奏《欢乐颂》

　　男：谢谢苏岩松同学的吉他演奏。下面请听快板《校园文明礼仪三字经》

　　(九)快板《校园文明礼仪三字经》

　　男：我们是祖国的小雏鹰，

　　女：文明之花在心中开放，

　　男：我们是21世纪的主人，

　　女：我们要做21世纪文明人。

　　男女合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　男：下面让我们在悠扬的长笛声中结束今天的节目。

　　(十)长笛独奏

　　男女合：四年四班《文明礼仪伴我成长》主题节目到此结束。谢谢大家!再见!

　　文明礼仪教育主持稿5

　　开场白：

　　女：尊敬的老师

　　男：亲爱的同学们女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　男：一个灿烂的日子，撒满大地。

　　女：秋风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　男：尊师长，爱同学。

　　女：让我们讲文明，讲礼貌，

　　合：北斗星实验中学南校区“文明礼仪伴我行”主题演讲比赛现在开始。

　　男：首先让我们用最热烈的掌声欢迎尹校长为本次活动祝词，大家欢迎。

　　男：请同学们用最热烈的掌声感谢尹校长对我们的谆谆教导。

　　女：是的，尹校长的讲话使我们每个同学都感受至深，我们一定要把尹校长的讲话作为我们的行动指南，争做文明学生。

　　男：下面让我来介绍今天的评委老师：xxx，xxx，xxx，

　　女：让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　男：请允许我宣布本次演讲比赛的评分规则：本次演讲比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分后的平均分为比赛选手的最后得分。

　　女：本次比赛采用10分制，其中主题3分，语言表达3分，艺术表现2分，演讲效果2分。

　　中间语：

　　1.请出语：男：下面有请xx号同学为我们演讲

　　2.收尾语：女：感谢xx号的精彩演讲。

　　3.报分语：男：下面我们来关注xx号同学的演讲的.得分

　　女：去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，xx号同学的最后得分是x分。

　　结束语：

　　男：同学们，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

　　女：让我们从点滴做起，从现在做起，注意自己的言行举止，革除陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：

　　合：文明礼仪就在我们身边。相信只要你我共同努力，文明礼仪之花一定会将我们的生活装点灿烂辉煌，香满萧湘。1北斗星南校区“文明礼仪伴我行”主题演讲比赛到此结束。(谢谢各位老师的光临。)

　　文明礼仪教育主持稿6

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　合：大家早上好!

　　男：礼仪是人类文明的标尺。

　　女：礼仪是美好心灵的展现。

　　男：人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每个人人生旅途中必修的一门课程。

　　合：“讲文明习礼仪重修养----争当礼仪小标兵”主题升旗仪式现在开始!

　　男：全体肃立!出旗!

　　女：升国旗，唱国歌，敬礼!礼毕!

　　男：下面我们大家以热烈的掌声有请周书记在国旗下讲话。

　　男：请辅导员耿老师介绍升旗手事迹!大家欢迎。

　　女：请周书记为升旗手颁发荣誉证书。

　　女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：

　　合：自信自强

　　男：我们的校风是：

　　合：文明守纪勤学节俭

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是祖国的希望。

　　男：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。

　　女：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。

　　男：让我们从现在做起，从小事做起，争做礼仪小标兵!

　　女：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：

　　忠于祖国!———为祖国服务!

　　男：升旗仪式到此结束，请中队有序退场!

　　文明礼仪教育主持稿7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　自古以来，我们伟大的祖国就被称为"礼仪之邦"。礼貌待人是中华民族的传统美德。

　　一声亲切的问好

　　一个标准的队礼

　　文明礼让的举动

　　高尚精神的体现

　　文明礼貌更是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　　作为二十一世纪的四好少年，我们应该讲文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。

　　下面宣布"文明礼仪—从我做起"主题升旗仪式现在开始，请全体肃立

　　第一项：出旗

　　第二项，升国旗、唱国歌，全体少先队员行队礼，其他人员行注目礼第三项：请大家举起右手跟我呼号：我是中国人，我爱我的祖国，我们要继承革命先列的遗志，勤奋学习，快乐生活，全面发展，准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着)宣誓人(冯幸子)

　　文明礼貌是歌，

　　一首焕发向上的歌;

　　文明礼貌是诗，

　　一首没有结尾的诗;

　　文明礼貌是泉，

　　一股清澈透亮的泉;

　　懂得文明礼貌，是你生活中的亮点;

　　学会文明礼貌，说明你正走向成熟。

　　接下来请欣赏刘世欣同学带来的演讲《文明礼仪伴我行》

　　同学们，如果文明礼貌已经在你心中成长，那么要用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养!

　　宣布英才小学"文明礼仪、从我做起"主题升旗仪式到此结束。

　　文明礼仪教育主持稿8

　　魏：泱泱中华，文明上邦。巍巍华夏，礼仪至上。

　　溯古沿今，志士热肠。纵观千史仁德治壤。

　　韩：礼仪就像一只气垫，空洞着奇妙的颠簸，喧闹着舒适的欢快。

　　礼仪，于人于逢事逢情，公平地让大家欣然悦纳。

　　江：诚然，对一个人来说，礼仪潜移默化中已然成为其思想道德水平、文化修养、交际能力的直接表现；

　　于一个社会而言，礼仪是一个国家的文明素养、道德操守、风尚人情的显性反映。

　　韩：各位尊敬的老师，亲爱的同学大家好！欢迎大家参加幼师081“文明伴我行”主题班会，下面让我们用热烈的掌声欢迎各位的到来。

　　合：我宣布幼师081“文明伴我行”主题班会现在开始。

　　魏：道德之于礼仪，是一对莫逆之交。迁移到做人，我们彼此接受这两种具有德行的身份。请欣赏由陈毓敏、周鸯为我们带来的相声表演《我惯着他》

　　韩：哎！江杉，你对未来有什么样的憧憬呢？

　　江：美好是未来的基定元素，每个人希望拥有一个殷实的未来。那就请让我的梦想借助手语表演《的未来》得以穿梭吧，请欣赏《最美好的未来》表演者：杨思羽毛嫣之虞菲等

　　江：礼仪是人类为维持社会次序应运而生，它是人们共同遵守的最基本的道德规范。在人际发展中，它是一种无形的力量，藏匿在友谊的口碑之中。

　　韩：一个缺失礼貌的人是很难有真心朋友的，请您欣赏由周晓赟金莹等为我们带来的儿童剧《小熊请客》。

　　魏：看完了一段的精彩的儿童剧，让我们徜徉在那朵水莲之中，绽放礼仪之花。下面就由陈莉娟沙欢欢龚静仪等为我们带来歌伴舞《荷塘月色》

　　魏：一个友好的眼神，一个得体的举止，一个舒心的微笑，那是充斥在人们心里头的一种景仰，一种气质，一种时尚，由内而外。

　　作为一个具有五千年文明史的古国，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

　　江：我们毫不犹豫地要挑起传承礼仪的历史使命。今天我以丹师为傲，明日丹师必以我为荣。礼仪的承前启后，我们前仆后继。请欣赏汤燕霞杨慧婷等为我们带来的诗朗诵《礼仪之窗》

　　歌曲串烧

　　魏：韩冠男啊！你发现没？

　　韩：发现什么？

　　魏：如今教育，都以素质为先，技能殿后。全面发展，

　　韩：是啊！像我们幼师班学乐器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古筝等等，所以我们彼此知音。

　　魏：那现在就让我们的史雯同学为大家来一首琵琶独奏《阳春白雪》，

　　江：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助，当我们感到快乐时需要和别人分享。有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉。有了困难时需要别人帮助。

　　魏：得理让人，失礼道歉，真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任，相互关怀，下面请欣赏由单嘉琦，王千豪等为我们带来的小品《文明巴士》

　　韩：礼仪不老，品德不旧。其实在我们的生活过程中，拥有一颗童心也是十分重要的精神品性，作为未来的幼儿教师，我们更应该拥有那一份纯真的品质，请欣赏儿童舞《俏丫》表演者：陈嘉玮欧阳珏斐等。

　　韩：人间四月天，春风渐近眼。校园那朵“文明之花”开在你我心中。

　　江：文明在哪里？这次不在小朋友的眼睛里。在这里就不卖关子啦，我来告诉你，文明就在你我身边，在你我生活里，请欣赏由于浩楠杨晶束玲恒带来的歌曲《文明在哪里》

　　韩：曾几何时，一位名人说过：德行的实现是由行为构成的而不是文字，无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键是高尚的情操

　　江：代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西不是一蹴而就的，其实最基本的问题在于——我们以怎样的精神风貌、怎样的思想品德、怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。实践出真知，时间会诠释的。

　　魏：我相信经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个开满文明之花的芬芳校园。假想一下下，同为一片天的我们诸多学子共同勉励，那我们民族的气质便会更上一层楼，中华的复兴之路有我们的脚印。

　　江：幼师081“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢各位的到来！

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