主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。现今社会在不断向前发展，各种场合可能都需要主持人，写主持词需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的最新少年宫活动主持词（精选10篇），欢迎大家分享。
最新少年宫活动主持词 1
男：亲爱的同学们，
女：敬爱的老师和家长朋友们，
合：大家下午好！
男：今天，我们在此隆重举行20xx年暑期秦栏小学乡村少年宫学员才艺展示活动。首先，我向大家介绍莅临参加大会的各位领导和嘉宾。出席今天活动的领导和嘉宾有：
女：他们在百忙之中出席了今天的活动。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎
男：同时让我们以热烈的掌声向为了我们的成长付出汗水的心血的老师们表示衷心的感谢！
合：向你们道一声：你们辛苦了！（鞠躬）
女：接着让我们再次以热烈的掌声对爸爸妈妈们的到来表示热烈的欢迎！
合：向你们道一声：爸爸，妈妈，我们爱您！（鞠躬）
男：秦栏小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开上级领导、各有关部门以及社会各界对学校工作的大力支持，下面我们以热烈的掌声欢迎讲话
女：同样秦栏小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开各位家长的鼎力支持和配合，下面掌声有请家长代表讲话
男：一个月的少年宫学习即将结束，可此时此刻，我们的孩子有很多话想要对大家倾诉，下面掌声有请学生代表讲话
男：怀着激动的心绪，
女：带着美好的愿望，
男：在这收获的季节，我们欢聚一堂。迎来了秦栏小学乡村学校少年宫学员的才艺展示活动，
女：我们的心儿欢畅
男：我们的激情飞扬！
女：感谢您，少年宫，您是我们展示才华的舞台！
男：感谢您，少年宫，您是我们课外生活的乐园！
女：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的欢畅，
男：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想！
女：看，那优美诱人的舞姿；
男：听，那悦耳动听的琴声；
女：瞧，那绚丽多彩的画笔！
男：一个个小艺术家从这里启航，少年宫陶冶了他们的性情、铸造了他们美好的心灵！
女：今天，我们就来一起欣赏少年宫部分学员的精彩才艺，走进五彩斑斓的快乐世界！
合：让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们作精彩的汇报演出！
男：腰鼓是我国古老的'民族艺术，它历史悠久，发音脆亮，在民间广泛流传，堪称“东方黄土地上最美妙的迪斯科”。
女：抖动的红绸，象艳丽的火炬，雄浑的鼓点，如震耳的雷鸣。
男：咚啪，咚啪，是严竣的思考、豪放的抒情；咚啪，咚啪，是美好的祝愿，真挚的欢迎。
女：欢迎你们，尊贵的客人！欢迎你们，来自四面八方的朋友
男：下面请欣赏我校少年宫腰鼓班给我们带来粗犷震撼的腰鼓表演。大家欢迎。
女：指导老师孙成珠、潘士平。孙成珠系我镇退休老教师，在腰鼓方面有很深的造诣，曾多次辅导我镇腰鼓队参加市文艺调演，赢得良好的声誉。潘士平，系我校青年教师，能歌善舞，多才多艺。作为孙成珠老师的关门弟子，我们坚信，在孙老师的精心指导和调教下，潘老师一定会学有所成，让“东方黄土地上最美妙的迪斯科”发扬广大，世代传承。
男：他们一个个活泼可爱，人见人爱，
女：他们一个个仪态万方，出口成章，
男：他们一个个气宇轩昂，神采飞扬，
女：他们一个个博览群书，妙语连珠，
男：他们就是我校少年宫小主持人班的孩子们，接下来他们将给我们带来精彩的情境主持模拟表演。大家掌声有请。
女：指导老师黄利娟，辅导学生参加天长市小学生主持人比赛荣获一获奖
男：棋盘里车无轮，马无缰，楚河汉界，弈动天下。
女：中国象棋是我国传统文化的一部分，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
男：下棋可以陶冶我们的情操，锻炼我们的思维，下棋也增进了象棋爱好者的友谊和交流。
女：现在就让我们观赏象棋班小朋友给我们带来的精彩对弈。
男：指导老师王震，辅导学生参加市以上比赛，多次获奖。
女：剪纸是一种古老的艺术，它材料易取，造型生动夸张、风格多变，极富艺术表现力。
男：用它来美化居室环境，烘托庆贺气氛，表达劳动人民的思想感情和对美好生活的向往。
女：今天手工班的学生现场为我们表演，他们手起剪落、彩纸纷飞，一幅幅漂亮的作品跃然眼前，大家一定喜欢，掌声有请。
男：指导老师郑修红，教学辅导严谨，认真。辅导作品栩栩如生，形象逼真。
女：千古流传的笛子，音色典雅，委婉动听，是一种人们十分喜欢的乐器。
男：下面请欣赏笛子齐奏。表演者笛子班
女：指导老师何飞飞，音乐学院毕业，多次在市文艺调演中获奖。今年6月辅导的我校参赛文艺节目，在天长市小学文艺汇演比赛中喜获一等奖，并代表天长参加省小学文艺汇演比赛，我们预祝他取得好的成绩。 。
男：武术是中国的精魂，千百年来，武术被作为强身健体，伸张正义的民族象征，是带有东方气息的文化瑰宝。
女：今天，有一群好男儿将在这里虎虎生威，一展身手，为我们秀一段武术表演，请大家鼓掌欢迎
男：指导老师高维林，为了辅导好武术教学，我校4月份选派他参加滁州市中华武术培训班，相信在他的指导下，我们武术班的小伙子一个个体格健壮，只壮不胖。掌声有请他们赶快亮相。
女：葫芦丝是古老的民族乐器，清澈灵逸，古韵新声。象征着中华民族文化的源远流长。
男：今天的才艺表演葫芦丝班也给我们带来了精彩的葫芦丝表演。大家欢迎
女：指导老师吴艺，擅长二胡和葫芦丝，辅导学生参加市以上比赛，多次获奖。
男：语言是人类心灵敞开的交流形式，
女：是人类架起心灵桥梁的快捷方式，
男：是人类情感交集的抒发模式，
女：是人类释放喜怒哀乐的表达公式，
男：下面请欣赏小主持人班给我们带来的诗朗诵
女：指导老师黄利娟，辅导学生参加天长市小学生主持人比赛，荣获一获奖
男：同学们、老师们、家长朋友们，今天的少年宫学员才艺展示活动即将结束，以后每个阶段这样的展示活动都将举办一次，你将得到越来越多的艺术享受！我们衷心地希望能继续得到你的关心和支持！
女：秦栏小学乡村学校少年宫秋季班招生报名9月份就要开始，欢迎同学们踊跃报名，让我们大家投入少年宫这温馨的怀抱，尽情享受生活的乐趣！
合：秦栏小学乡村学校少年宫第一期学员才艺展示活动到此结束！谢谢大家！
最新少年宫活动主持词 2
（欢迎领导入席）
男：尊敬的各位领导，老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：今天是20xx年1月17日，日历中一个普通的日子
女：今天是20xx年1月17日，一个值得我们记住的日子
男：因为今天，我们迎来了浦江县第一个‘乡村学校少年宫’的诞生。
女：今天，我们在浦江县杭坪中小隆重举行‘杭坪镇中心小学’乡村少年宫授牌仪式暨第xx届校园文化艺术节。
男：首先让我介绍到场的领导，他们是浦江县副县长郑文红阿姨
女：县委宣传部部长钱海乐伯伯（伯伯好）
男：杭坪镇党委书记方渊叔叔（叔叔好）
女：县关工委副主任郑可喜爷爷（爷爷好）
男：县文明办主任方汶叔叔（叔叔好）
女：县教育局许健伟叔叔（叔叔好）
男：县妇联项惠芬阿姨（阿姨好）
女：团县委蒋磊阿姨（阿姨好）
男：浦江县各乡镇分管宣传工作的各位领导及部分兄弟学校的校长（叔叔阿姨好）
让我们再次用热烈的掌声欢迎领导们的到来。
（献红领巾）
男：请少先队员代表为领导献上红领巾。
（领导讲话）
男：乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，依靠教师和志愿者进行管理，面向乡镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。
女：乡村学校少年宫既是我们青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，乡村少年宫能在我们学校顺利落户，离不开上级领导的努力和关心，让我们欢迎老干部、关工委副主任郑可喜爷爷讲话。
（领导揭牌）
男：感谢郑爷爷的要求和鼓励。我校的乡村学校少年宫将设立剪纸、绘画、书法、葫芦丝、舞蹈、棋类、儿童诗创作等20来个项目，乡村学校少年宫将成为我们青少年学习知识、增长才艺、锻炼身体的重要阵地和有效平台。
女：有请县委、宣传部长钱海乐伯伯宣布少年宫启动！
（钱部长宣布）
男：下面有请钱海乐伯伯和方渊叔叔为我们的乡村学校少年宫揭牌，掌声欢迎。
（校园之星颁奖）
男：杭小学子个个多才多艺，杭小学子个个爱人爱己，杭小学子个个爱校爱家，本学期，我校还进行了“校园之星评比”活动，经过认真选评，从推荐的80多名优秀同学中评选出了校园之星17人，下面请辅导员老师公布获奖同学名单
女：（名单宣读完毕后）热烈欢迎获奖同学上台，（上台完毕后）请领导为校园之星颁发荣誉证书。
男：让我们再次用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺，也让我们所有的少先队员以他们为榜样，不断进取，奋发向上，明年的校园之星，就是你！
女：再次我们用掌声感谢各位领导的道来，请领导们退席。
（*文艺汇演）
男：带着新年美好祝福，迎着一张张笑脸，在全校师生的精心准备与热切期盼中，我们迎来了杭坪镇乡村少年宫授牌仪式暨第xx届校园文化艺术节的开幕。
女：今天我们迈着喜悦的步子走进了新年的一月，走进了我们自己的节日，我宣布杭坪镇乡村少年宫授牌仪式暨第xx届校园文化艺术节文艺汇演现在开始（带头鼓掌）。
节目1；弟子规
男：20xx年，我校被评为“金华市一校一书读国学”及国学试点学校。
同学们在颂弟子规中感受，在一言一行中饯行，学弟子规我们学会了感恩，学弟子规我们学会了孝敬。请欣赏五年级同学带来舞蹈弟子规
节目2；葫芦丝《月光下的凤尾竹》
男：黑板是海，你便是古铜色的船；粉笔是橹，那教鞭可是你的桅杆？
女：敬爱的老师，是您让我们学会学习、学会理解、学会欣赏，敬爱的老师，是您让我们的童年绽开朵朵美丽的鲜花。
男：接下来让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的老师们为我们带来葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》
节目3；《飞进新年的大门》
女：童年是一首交织着憧憬与梦想的诗，
童年是一支融会成希望与欢乐的歌，
男：艺术是一颗神奇的种子，吸吮着沃土的滋养，生根开花。
女：让艺术之光在校园闪耀，让艺术之情在舞台激荡。
男：请欣赏六三班同学带来朗诵《飞进新年的大门》
节目4；腰鼓
女：每一个鼓点，都是那么激越，每一次跳跃，都充满了力量，一群生机勃勃的娃娃，像小苗一样，在阳光下，茁壮成长，请欣赏五年级同学带来腰鼓表演
结束语：
男：飘扬的乐曲，舞动的旋律，溶入了同学们多少的`才情；
女：回荡的歌声，深情的朗诵，张扬了同学们无尽的个性
男：今天属于艺术今天属于梦想今天属于辉煌今天的属于你、我、他
女：敬爱的老师亲爱的叔叔、阿姨们让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习的动力，
男：亲爱的同学们，让我们用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
女：我们愿用稚嫩的小手五彩的画笔去描绘杭坪中小美好灿烂的明天！
合：杭坪中小杭坪镇乡村少年宫授牌仪式暨第xx届校园文化艺术节到此结束。
最新少年宫活动主持词 3
A：尊敬的各位领导、各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家下午好！
A：在这个寒梅含苞欲放，冰雪晶莹剔透的季节里，我们迎来了少年宫的汇报演出。
B：一年里，我们师生同甘共苦，风雨兼程，用辛勤写下了壮丽的篇章。用汗水播种了希望的种子。
A： 今天，我们在此隆重举行20xx年李元小学乡村少年宫学员才艺展示活动。
B：同时让我们以热烈的掌声向为了我们的成长付出汗水的老师们表示衷心的感谢！
合：向你们道一声：您辛苦了！（鞠躬）
A：接着让我们再次以热烈的掌声对爸爸妈妈们的到来表示热烈的欢迎！
B：向你们道一声：爸爸，妈妈，我们爱您！（鞠躬）
A：李元小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开上级领导、各有关部门以及社会各界对学校工作的大力支持。
B：同样李元小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开各位家长的鼎力支持和配合。
A：怀着激动的心绪，
B：带着美好的愿望，
A：在这收获的季节，我们欢聚一堂。迎来了李元小学乡村学校少年宫学员的才艺展示活动，
B：我们的心儿欢畅
A：我们的激情飞扬！
B：感谢您，少年宫，您是我们展示才华的舞台！
A：感谢您，少年宫，您是我们课外生活的乐园！
B：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的欢畅，
A：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想！
B：看，那优美诱人的舞姿；
A：听，那悦耳动听的琴声；
B：瞧，那绚丽多彩的画笔！
A：一个个小艺术家从这里启航，少年宫陶冶了他们的性情、铸造了他们美好的.心灵！
B：今天，我们就来一起欣赏少年宫部分学员的精彩才艺，走进五彩斑斓的快乐世界！
合：让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们作精彩的汇报演出！
A：今年我校组建一支特殊的队伍——葫芦丝演奏队，葫芦丝是古老的民族乐器，清澈灵逸，古韵新声。象征着中华民族文化的源远流长。
B：今天的才艺表演葫芦丝小组给我们带来了精彩的葫芦丝演奏。大家欢迎！
（表演节目）
A：下面有请科技组进行展示
B：我们恭喜 队！下面有请高年级组。
A：我们恭喜 队！有请我们科技组的种子选手，闫文斌和刘林政。他们将一争高下！
（表演节目）
B：让我们祝贺 下面有请科技组全体成员上台。
A：下面有情书法组进行展示（主持人上场）
（表演节目）
B：人世间，最明亮的是阳光；最宝贵的，是健康。“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”！
A：哑铃操把体育锻炼项目引进了文艺表演。体育需要艺术的滋养，同样，艺术也需要体育的补充，这就是健美之道。下面请欣赏体育组带来的少儿《哑铃操》展示。
（表演节目）
B：下面请手脑速算组进行展示
（表演节目）
B：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：“好好学习，多看书。”
A：进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。
B：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
A：下面请欣赏诗朗诵：《书》。（节目一）
B： 风声，雨声，读书声，声声入耳。
读诗，诗文，诵经典，书声朗朗。
A： 求知，求真，学善美，崇文尚礼。
花香，果香，书墨香，香溢校园。
以书为友，与书为伴，
请欣赏快板：读书好处多。（节目二）
B： 同学们表演的快板真好听！
从书中，我们学到了许许多多的知识。
从书中，我们认识了一个广阔的世界。
A： 我们在书海中搏击，觉得无比快乐。
我们在知识里畅游，感到特别充实。
B： 读书，打开了我们心灵的窗户。
读书，使我们广交了朋友。
A：让我们赶快行动起来，多读书，读好书，好读书，做一个快乐的读书人！
B：下面有请美术组进行展示
（表演节目）
A：同学们、老师们、家长朋友们，今天的少年宫学员才艺展示活动即将结束，
B ： 以后每个阶段这样的展示活动都将举办一次，你将得到越来越多的艺术享受！
A ： 我们衷心地希望能继续得到您的关心和支持！
合：李元小学乡村少年宫学员才艺展示活动到此结束！谢谢大家！
最新少年宫活动主持词 4
雷：尊敬的各位领导，老师，家长，亲爱的同学们
合：大家下午好！
可：踏着岁月的节拍，时光的车轮又留下了一道清晰的印痕
雷：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年的新春如约而至
可：今天，我们在这里欢聚一堂，用优美动听的琴声来举行一场别开生面的音乐会。
雷：——老师毕业于沈阳师范学院，现为中国音乐家协会会员，辽宁音乐家协会理事，阜新音乐家协会理事。近年来投身于钢琴电子琴教育，在教育上积极探索，尤为重视对学生学习兴趣和艺术实践的培养，其所指导的学生曾多次获得全国，省市各项大奖，本人也多次荣获钢琴电子琴比赛优秀指导教师奖。
可：今天的表演者全部都是兰老师的学生，我们是艺术的精灵，我们以童心的名义奏响生命的畅想曲，也挥洒着我们对多彩生活的热爱。
雷：一首首耳熟能详的经典曲目，在我们这群梦想小天使的指尖流淌，我们用童真童趣对音乐与生活进行了另一番阐释，让我们尽情欣赏这场与众不同的钢琴电子琴音乐会。（领导讲话）
可：今天的舞台属于我们，少年宫钢琴电子琴迎新春汇报演出现在开始。
雷：首先请您欣赏由王睿，张一迪带来的电子琴合奏《春节序曲》，让这首美妙的乐曲拉开我们今天汇报演出的序幕。
可：接下来请欣赏电子琴四重奏《阿里山的姑娘》，表演者郑菲等四人。
雷：下面演奏的这首钢琴曲目《快乐的女战士》选自舞剧《红色娘子军》是由杜鸣心作曲的，有请张新奥同学，大家欢迎！
可：解放区的天是明亮的天，解放区的人民好喜欢。请欣赏钢琴独奏曲《解放区的天》，表演者：王岚。
雷：理查德。克莱德曼是大家非常熟悉的法国浪漫钢琴王子，他的钢琴旋律可以带给人们无穷的美梦与希望，下面请欣赏钢琴独奏《梦中的婚礼》，表演者白真源。
可：下面请陈艺卓陈艺龙姐弟俩为我们表演钢琴四手联弹《运动员进行曲》，请欣赏。
雷：请欣赏由曹阳带来的钢琴独奏曲《北风吹》，选自歌剧《白毛女》，曹阳，今年10岁，学琴四年，已经取得了中国音协钢琴业余五级证书。掌声欢迎。
可：下面请我们的小主持人雷朵儿为大家表演，雷朵儿多次在省市钢琴比赛中获得奖项。今天她为我们带来一首曲调悠扬而抒情的广东音乐《彩云追月》，请欣赏！
可：陈雨石小朋友，今年只有六岁，学习钢琴不到半年，今天她为我们表演拜厄45首和乐曲《十个小印第安人》，请欣赏。
可：山丹丹花开红艳艳是一首广为流传的陕北民歌，今天我们用电子琴演奏的形式来演绎这首乐曲。表演者王静惠等六人，有请这六位同学。
雷：请欣赏电子琴重奏《紫竹调》，表演者谢雨晴等六人，大家欢迎！
可：好一朵美丽的茉莉花，这是一首享誉世界的中国民歌。下面请欣赏窦金来为我们带来的这首电子琴独奏《茉莉花》
雷：德国作曲家勃拉姆斯的作品《匈牙利舞曲第五号》，是其所有作品中最广为世人所知的乐曲。下面请欣赏由王x和序xx两位同学带来的电子琴合奏曲《匈牙利舞曲第五号》，掌声欢迎。
可：请欣赏来自阜新市民族街小学五年级的高润同学为我们演奏的钢琴曲《牧童短笛》
雷：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听吗妈妈讲那过去的事情。大家欢迎可爱为我们带来的这首钢琴独奏曲《听吗妈妈讲那过去的事情》。
雷：接下来请欣赏钢琴四手联弹《草原小姐妹》，表演者陈xx，王xx。掌声欢迎。
雷：请欣赏由陈艺卓带来的钢琴独奏《康定情歌》，大家欢迎。
可：张源书同学即将到沈阳参加钢琴十级考试，请她为我们演奏考级曲目《辉煌的大圆舞曲》，掌声有请。
雷：《草原赞歌》是一首脍炙人口的乐曲，下面上场的.这位是李xx，他将为我们演奏电子琴独奏《草原赞歌》
可：杨柳青是一首非常动听的八级乐曲，请欣赏电子琴合奏《杨柳青》，表演者：张xx等五人，大家欢迎。
雷：下面请欣赏电子琴合奏《陕北民歌》，表演者张静等三人。
可：请欣赏电子琴合奏《小放牛》，表演者：任家宁，李汇成。
雷：欣赏了以上小朋友们精彩的演奏，让我们感受到了小朋友们对音乐的热爱，对艺术的追求。最后请欣赏电子琴合奏《拉德斯基进行曲》，表演者：张郑一等八人。
可：下面请少年宫领导为20xx年考级通过的学生颁发考级证书。
雷：时光悄悄流淌，美妙的音符在指间跳跃，动听的曲调令人流连忘返。
可：音乐是唯一一种全世界都能听懂的语言，小朋友们纯真的心灵把音乐的灵魂阐释得淋漓尽致。
雷：或欢快，或激扬，或柔美，或明朗，丝丝入扣，每一个音符都把真情流露，把温情传递。
可：让这份温存与感动成为永恒，让这份美好的回忆一直延续，也让美妙的琴声伴随着我们快乐成长。
雷：在此祝各位领导，老师，家长在新的一年里，工作顺利，身体健康！
可：祝同学们在新的一年里茁壮成长束，学习进步！
雷：少年宫钢琴电子琴迎新春汇报演出到此结束！
最新少年宫活动主持词 5
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：在这充满希望和活力的日子里，我们相聚在少年宫，共同开启一段丰富多彩的欢乐之旅。
乙：少年宫，是我们梦想起航的港湾，是我们展现才华的舞台，在这里，我们将收获知识、友谊和成长。
甲：每一次相聚都是一次心灵的交汇，每一次活动都是一次成长的契机。今天，我们满怀期待，迎接又一次精彩的少年宫活动。
乙：接下来，让我们用热烈的掌声有请老师为本次活动致辞，大家欢迎！
（老师致辞完毕）
甲：感谢老师的鼓励与支持，我们一定不负期望，在少年宫尽情绽放光彩。
乙：现在，我宣布，本次少年宫活动正式开始！首先，有请xx的同学们带来他们的精彩表演 / 展示。
（xx表演 / 展示完毕）
甲：哇，xx的同学们真是太棒了！他们用xx展现出了青春的活力与激情。
乙：是啊，接下来，让我们把目光投向xx，看看他们会给我们带来怎样的惊喜。
（依次进行各个社团的表演 / 展示，中间可适当穿插主持人的互动和串场词）
甲：一个个精彩的节目，一次次心灵的触动，我们在少年宫共同书写着属于我们的美好篇章。
乙：在这里，我们不仅有艺术的熏陶，还有知识的探索和技能的提升。就像在xx中，同学们通过努力学习，掌握了许多实用的'本领。
甲：没错，少年宫为我们提供了广阔的发展空间，让我们能够挖掘自己的潜力，发现全新的自己。
乙：时光总是在欢乐中飞逝，转眼间，本次活动即将接近尾声。
甲：在这最后的时刻，让我们再次以热烈的掌声感谢每一位参与活动的老师和同学，是你们的付出让这次活动如此精彩。
乙：亲爱的朋友们，让我们记住今天的欢乐与收获，期待下一次在少年宫的相聚。
甲：最后，我宣布，本次少年宫活动圆满结束！
乙：祝大家学习进步，生活愉快！
最新少年宫活动主持词 6
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：在这阳光明媚、充满生机的日子里，我们齐聚在少年宫，共同开启一场丰富多彩的活动之旅。
乙：少年宫是我们成长的乐园，是梦想起航的地方，在这里，我们可以尽情探索知识的海洋，发掘自身的潜力。
甲：今天，我们将在这里展示才艺、交流学习、收获快乐，让青春的活力在这里绽放。
乙：首先，请允许我介绍出席今天活动的嘉宾，他们是xx，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
领导致辞
甲：少年宫的发展离不开各位领导的关心与支持，下面，有请xx为我们本次活动致辞，大家掌声欢迎！
（领导致辞完毕）
乙：感谢xx的精彩致辞，相信在领导们的关怀下，我们少年宫一定会越办越好，为同学们提供更多更好的发展机会。
节目表演
舞蹈节目
甲：青春的旋律是舞动的音符，用年轻的节拍诠释生命的活力。现在，请欣赏由少年宫舞蹈班的同学们带来的精彩舞蹈xx。
乙：掌声有请！
（舞蹈表演完毕）
甲：优美的舞姿仿佛让我们置身于梦幻的世界，真是太精彩了！同学们，你们说是不是？
（观众回应）
乐器演奏
乙：跳动的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展示着青春的魅力。接下来，请欣赏乐器演奏xx，表演者：xx。
甲：让我们在悠扬的乐声中感受艺术的熏陶，有请！
（乐器演奏完毕）
乙：动听的音乐如潺潺流水，沁人心脾，感谢xx的精彩演绎。
朗诵节目
甲：语言是心灵的窗户，朗诵是情感的抒发。接下来，有请少年宫朗诵班的同学们为我们带来深情朗诵xx。
乙：让我们在抑扬顿挫的朗诵声中，领略文字的魅力，感受情感的力量，掌声欢迎！
（朗诵表演完毕）
甲：感谢同学们充满激情的朗诵，让我们对作品有了更深的理解和感悟。
合唱节目
乙：有一种声音，能穿越万里，那是心灵的呼唤；有一种力量，能驱散阴霾，那是团结的力量。下面，请欣赏少年宫合唱队带来的合唱xx。
甲：让我们一起聆听这美妙的和声，感受合唱的独特魅力，有请！
（合唱表演完毕）
乙：歌声悠扬，余音绕梁，合唱队的同学们用他们的歌声唱出了青春的梦想和对未来的`憧憬，太棒了！
互动环节
甲：欣赏了这么多精彩的节目，接下来到了我们的互动环节。今天我们准备了一些有趣的问题，看看哪位同学能够答对，赢得我们精心准备的小奖品哦！
乙：好的，那么第一个问题是xx。有没有同学知道答案呢？请举手回答。
（互动环节进行中，主持人与观众互动，发放奖品）
甲：同学们都非常积极踊跃，看来大家对知识的掌握都很扎实啊！互动环节就到这里，没有拿到奖品的同学也不要灰心，后面还有更多的精彩等着大家。
科技展示
乙：少年宫不仅是艺术的殿堂，也是科技的摇篮。接下来，让我们一起走进科技的世界，领略科技的魅力。有请xx为我们带来精彩的科技展示。
（科技展示过程中，主持人适当解说，介绍科技项目的原理和特点）
甲：太神奇了！这些科技创新成果让我们大开眼界，也让我们感受到了科技的力量。相信在未来，同学们也能在科技领域创造出更多的奇迹。
结尾
乙：欢乐的时光总是短暂的，今天的少年宫活动即将落下帷幕。
甲：在这里，我们收获了知识和快乐，展示了才华和风采，更感受到了团结和友谊的力量。
乙：感谢每一位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与，感谢各位嘉宾的莅临指导。
甲：让我们带着对未来的憧憬和期待，继续在少年宫这片沃土上茁壮成长，追逐我们的梦想。
乙：最后，祝愿大家在今后的日子里学习进步，生活愉快！
合：本次少年宫活动到此结束，谢谢大家！
最新少年宫活动主持词 7
主持人甲：尊敬的各位领导、老师
主持人乙：亲爱的同学们
合：大家好！
主持人甲：在这充满阳光和希望的日子里，我们齐聚在少年宫，共同开启一场丰富多彩的活动之旅。
主持人乙：少年宫是我们成长的乐园，是梦想起航的地方，在这里，我们将尽情展现自我，收获知识与快乐。
开场致辞
主持人甲：首先，让我们以热烈的掌声有请xx为本次活动致辞！
（领导致辞完毕）
主持人乙：感谢xx的精彩致辞和对我们的殷切期望。相信在各位领导和老师的关心支持下，今天的活动一定会取得圆满成功！
活动介绍
主持人甲：本次少年宫活动涵盖了多个领域，有充满艺术魅力的绘画、书法、音乐、舞蹈，也有锻炼思维能力的科技制作、益智游戏，还有强身健体的体育项目等等。
主持人乙：没错，每一个项目都独具特色，精彩纷呈。同学们可以根据自己的兴趣爱好，选择参与不同的活动小组，在快乐中学习，在学习中成长。
节目表演（如有）
主持人甲：在活动开始之前，先让我们一起欣赏由少年宫xx的同学们带来的精彩表演 ——xx，为今天的活动热热身！
（节目表演完毕）
主持人乙：感谢同学们的精彩表演！让我们再次把热烈的掌声送给他们。
活动分组与引导
主持人甲：接下来，就是大家期待已久的活动时间啦！下面，请各位老师带领自己负责的活动小组的同学们前往相应的活动场地。
主持人乙：绘画小组的同学请跟随xx老师前往绘画教室，书法小组的同学请和xx老师一起去书法工作室，音乐小组的同学跟着xx老师到音乐教室集合……（依次介绍各小组的集合地点和负责老师）
（学生们分组前往活动场地后）
主持人甲：在活动过程中，希望同学们遵守纪律，听从老师的指导，积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，尽情享受活动的乐趣。
主持人乙：同时，也要注意安全，避免发生意外事故。如果遇到任何问题，及时向老师寻求帮助。
活动过程互动（可适时进行）
主持人甲：（活动进行一段时间后，来到某个活动场地）哇，这里的同学们都好认真啊！看他们画得多漂亮，写得多工整，做得多专注……（对正在进行的活动进行简单介绍和夸赞）我来采访一下这位同学，你在这个活动中收获了什么呢？
（学生回答完毕）
主持人乙：（来到另一个活动场地）这边的科技制作小组也不甘示弱，他们的作品都好有创意啊！同学们，你们是怎么想到这些点子的呢？
（学生回答完毕）
主持人甲：通过与同学们的交流，我们能感受到大家在活动中都学到了很多新知识、新技能，也结交了许多志同道合的朋友。这就是少年宫活动的魅力所在！
活动结束集合
主持人甲：快乐的时光总是过得飞快，转眼间，今天的少年宫活动就要接近尾声了。现在，请各位老师带领同学们回到集合场地。
（学生们集合完毕）
主持人乙：在今天的活动中，我们看到了同学们积极向上的精神风貌，看到了大家对知识的渴望和对兴趣爱好的执着追求。每一位同学都是一颗闪耀的'星星，在少年宫这个广阔的天空中绽放着自己独特的光芒。
总结发言
主持人甲：下面，有请xx对今天的活动进行总结发言。
（老师总结完毕）
主持人乙：感谢xx的总结。今天的活动虽然结束了，但我们在少年宫的学习和成长之路还很长。希望同学们能够继续保持这份热情和专注，在今后的活动中不断进步，取得更好的成绩。
结束
主持人甲：最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与！
主持人乙：祝愿大家在少年宫这个充满爱的大家庭里，收获更多的知识和快乐，实现自己的梦想！
合：本次少年宫活动到此结束，同学们，我们下次活动再见！
最新少年宫活动主持词 8
甲：尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们！
乙：大家好！欢迎来到我们充满欢乐与梦想的少年宫！
甲：在这阳光明媚的日子里，少年宫就像一个五彩斑斓的大花园，每一朵花都在努力绽放，散发着独特的芬芳。
乙：没错，这里是我们成长的乐园，是我们追逐梦想的舞台，每一次活动都是我们成长路上的璀璨星光。
甲：今天，我们相聚在此，将共同见证一场精彩纷呈的才艺盛宴，感受青春与活力的碰撞，智慧与激情的交融。
乙：首先，请允许我向大家介绍出席今天活动的嘉宾，他们是xx，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
（嘉宾介绍完毕，鼓掌欢迎）
甲：现在，我怀着无比激动的心情宣布，本次少年宫活动正式拉开帷幕！
乙：在这个充满希望的时刻，我们首先有请少年宫的' xx为活动致辞，大家掌声欢迎！
（xx致辞）
甲：感谢 xx的精彩致辞和殷切期望，我们一定会在少年宫这片沃土上茁壮成长，收获满满！
乙：接下来，就进入到我们今天的第一个节目环节。大家看，一群活力四射的小精灵已经迫不及待地要登场了，他们来自xx，将为我们带来一段热情洋溢的舞蹈表演，有请！
（舞蹈表演完毕）
甲：哇哦！这舞蹈真是太精彩了，同学们用灵动的舞姿跳出了青春的旋律，仿佛把我们带入了一个梦幻般的世界。
乙：是啊，真是让人眼前一亮！不过，精彩才刚刚开始哦。接下来，有请xx的小歌唱家们，他们将用美妙的歌声唱响少年宫的每一个角落，大家掌声有请！
（歌唱表演完毕）
甲：听了这悠扬的歌声，我感觉自己的心灵都被洗涤了一遍，仿佛置身于音乐的海洋中。
乙：音乐的魅力就是如此之大。而在我们少年宫，还有一群小小的艺术家，他们用手中的画笔描绘出了五彩斑斓的世界，下面有请xx的同学们为我们展示他们的绘画作品，并请xx为我们简单介绍一下这些作品的创作灵感，大家欢迎！
（美术作品展示及介绍完毕）
甲：这些画作真是栩栩如生，每一笔每一划都蕴含着同学们丰富的想象力和创造力，让我们看到了他们眼中独特的美。
乙：除了艺术领域，我们少年宫在科技方面也有着不少小能手呢。接下来，有请xx的同学们为我们带来一场精彩的科技小展示，看看他们是如何用智慧点亮生活的！
（科技展示完毕）
甲：太神奇了！这些科技小发明和小制作充分展现了同学们对科学的热爱和探索精神，相信在不久的将来，他们一定会在科技领域绽放出更加耀眼的光芒。
乙：在这个充满挑战与机遇的时代，我们不仅要有扎实的知识和技能，还要有良好的语言表达能力和应变能力。下面，有请xx的同学们为我们带来深情并茂的朗诵表演，让我们一起聆听文字的力量。
（朗诵表演完毕）
甲：他们的朗诵真是感人至深，让我们感受到了语言的魅力和情感的真挚。在少年宫的大家庭里，每一个社团都有着独特的风采，每一位同学都在努力追求自己的梦想。
乙：是的，我们在这里学习、成长、进步，共同度过了许多难忘的时光。而这一切，都离不开老师们的辛勤付出和悉心指导。接下来，让我们有请xx上台发言，大家掌声欢迎！
（教师代表发言完毕）
甲：感谢xx的发言，正是因为有了你们的陪伴和教导，我们才能在少年宫这片天空中自由翱翔。
乙：欢乐的时光总是短暂的，转眼间，我们的活动就要接近尾声了。在这里，我们收获了快乐，收获了知识，更收获了友谊和成长。
甲：虽然活动即将结束，但我们追逐梦想的脚步永远不会停歇。我们相信，在少年宫的培养下，我们一定能够成为更好的自己，创造更加美好的未来！
乙：最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师和同学们的参与和支持！本次少年宫活动到此圆满结束！
甲：祝大家在今后的日子里学习进步，生活愉快！期待下一次相聚！
最新少年宫活动主持词 9
甲：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们
合：大家好！
乙：在这阳光灿烂、活力四溢的日子里，我们满怀期待地相聚在少年宫，共同迎接这场充满欢乐与收获的活动盛宴。
甲：少年宫，是我们课外生活的一方乐土，是培养兴趣、发展特长的摇篮，每一次踏入这里，都仿佛开启了一扇通往新世界的大门。
乙：是啊，在这里，我们可以尽情地探索艺术的奥秘、追寻科技的足迹、释放运动的激情，今天，就让我们一起见证同学们在各个领域的精彩绽放。
甲：首先，请允许我向大家介绍出席今天活动的各位嘉宾，他们是xx，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一、领导致辞
乙：少年宫的蓬勃发展离不开领导们的关心与支持，接下来，让我们用热烈的掌声有请xx为本次活动致辞。
（领导致辞）
甲：感谢xx的精彩致辞，相信在领导们的关怀下，我们少年宫一定会继续为同学们提供更加优质、丰富的学习和成长平台。
二、文艺表演
乙：青春是飞扬的旋律，是舞动的音符，首先，请欣赏由少年宫舞蹈社团的同学们带来的开场舞蹈
（舞蹈表演）
甲：优美的舞姿仿佛让我们置身于梦幻的艺术之境，真是太精彩了！让我们再次把掌声送给这些可爱的舞者们。
乙：舞蹈展现了身体的灵动之美，而歌声则能传递出心灵的情感之声。接下来，请欣赏声乐班的同学们为我们带来的合唱
（合唱表演）
甲：那悠扬的歌声宛如天籁之音，在我们耳边回荡，感谢同学们的深情演绎。
乙：有一种艺术形式，它用语言的魅力、表情的丰富和肢体的灵动，演绎着生活的百态，这就是小品。下面，请欣赏小品社团带来的小品
（小品表演）
甲：幽默风趣的表演让大家笑声不断，同时也让我们在欢笑中感受到了生活的真谛，感谢小品社团的同学们。
三、科技展示
乙：在少年宫这个充满创意的空间里，不仅有艺术的'芬芳，还有科技的火花在闪耀。接下来，有请科技小组的同学们为我们展示他们的科技创新成果。
（科技展示，包括讲解、演示等环节）
甲：这些奇妙的科技作品真是让我们大开眼界，同学们用智慧和双手创造出了一个又一个令人惊叹的奇迹，让我们为他们的创新精神点赞！
四、兴趣小组互动体验
乙：看到这么多精彩的节目和成果展示，台下的同学们是不是也跃跃欲试了呢？接下来，进入我们的兴趣小组互动体验环节。我们在现场设置了多个兴趣小组体验区，包括绘画、书法、手工制作、机器人编程等，大家可以根据自己的兴趣爱好，选择参与体验，和我们的社团成员一起感受创作的乐趣。
（同学们进行互动体验，主持人在现场引导、采访，营造活跃的氛围）
五、颁奖环节
甲：在过去的一段时间里，少年宫的同学们积极参与各项活动和学习，取得了优异的成绩和显著的进步。接下来，就是我们激动人心的颁奖环节。首先，颁发的是xx，获得该奖项的同学有xx，有请xx为他们颁奖。
（依次颁发各类奖项，主持人宣读颁奖词，获奖同学上台领奖，合影留念）
乙：让我们再次以热烈的掌声向所有获奖的同学表示祝贺！希望你们能够继续努力，在自己热爱的领域里发光发热，也希望其他同学能够以他们为榜样，不断追求进步。
六、结尾
甲：欢乐的时光总是过得飞快，转眼间，今天的少年宫活动就要接近尾声了。
乙：在这短暂而充实的活动中，我们看到了同学们的才华横溢、朝气蓬勃，感受到了少年宫这个大家庭的温暖与活力。
甲：这里是我们梦想起航的地方，是我们成长的乐园，每一次的活动都是我们前行路上的宝贵经历。
乙：让我们带着对未来的憧憬和期待，继续在少年宫这片沃土上耕耘、收获，向着自己的目标奋勇前进。
甲：最后，感谢所有参与本次活动的老师、同学和嘉宾们，是你们的支持与付出，让今天的活动变得如此精彩。
乙：祝愿大家在今后的日子里学习进步、生活愉快！
合：本次少年宫活动到此结束，谢谢大家！
最新少年宫活动主持词 10
主持人甲：亲爱的小伙伴们！
主持人乙：敬爱的老师们！
合：大家好！
主持人甲：欢迎来到充满欢乐与梦想的少年宫，我是主持人xx！
主持人乙：我是主持人xx，今天这里将是我们的欢乐主场，是知识与趣味交织的奇妙天地！
主持人甲：少年宫，就像一个五彩斑斓的魔法城堡，每一个角落都藏着无限的可能。在这里，我们可以挖掘自己的潜力，探索未知的领域，让梦想展翅高飞。
主持人乙：没错！无论是艺术的殿堂，还是科技的海洋，亦或是体育的赛场，少年宫都为我们准备好了精彩的旅程。
领导致辞
主持人甲：在活动开启之际，让我们用最热烈的掌声有请xx为我们送上热情洋溢的致辞，大家掌声欢迎！
（领导致辞完毕）
主持人乙：感谢xx的鼓励与支持，我们一定会在少年宫度过充实而美好的时光！
活动项目介绍
主持人甲：现在，就由我来为大家揭开今天少年宫活动神秘的面纱吧！我们有能让色彩在指尖舞动的绘画班，看谁能描绘出最梦幻的画卷；有笔墨飘香的书法小组，一笔一划书写着中华传统文化的魅力；还有用音符编织梦想的音乐社团，歌声将在这里飞扬。
主持人乙：不仅如此，科技小发明的舞台上，同学们将发挥奇思妙想，创造出令人惊叹的小玩意儿；体育活动室里，矫健的身姿将尽情挥洒汗水，展现青春的活力；还有趣味十足的手工制作，用双手打造独一无二的精美作品。
节目暖场（如有）
主持人甲：在大家奔向各自的兴趣小组之前，先让我们沉浸在一场精彩绝伦的表演中吧！有请少年宫xx带来活力四射的xx！
（节目表演完毕）
主持人乙：哇哦！这表演真是太燃了！让我们带着这份激情，开启今天的探索之旅吧！
活动分组引导
主持人甲：绘画小组的`小艺术家们，快跟着xx老师去开启色彩之旅，教室在那边哦！
主持人乙：书法爱好者们，和xx老师一起奔赴墨香四溢的书法天地吧！
主持人甲：音乐小精灵们，xx老师在音乐教室等着你们，一起奏响美妙乐章！
主持人乙：科技小达人，去找xx老师，在科技世界里大显身手吧！……（依次清晰指引各小组）
（学生们分组离开后）
主持人甲：愿大家在各自的小组里尽情释放才华，享受学习的快乐！
主持人乙：遇到困难别害怕，老师们会像超级英雄一样帮助我们解决问题！
活动中互动环节
主持人甲：（活动进行到一半，来到绘画教室）哇，这边简直是创意爆棚啊！这位同学，快和我们分享一下你这幅画里藏着怎样的故事吧？
（学生回答后）
主持人乙：（走进科技制作室）太厉害了！这些小发明都是怎么诞生的呢？哪位小发明家来说说灵感来源？
（学生回答后）
主持人甲：同学们的创造力真是让我们大开眼界，这就是少年宫的魅力，激发无限可能！
活动尾声集合
主持人甲：时间过得真快，快乐的时光总是短暂的，现在请大家回到集合点，一起分享收获的喜悦吧！
（学生集合完毕）
主持人乙：看着大家红扑扑的脸蛋和洋溢着幸福的笑容，就知道今天一定收获满满！
老师总结发言
主持人甲：下面有请xx来为我们今天的活动做一个精彩的总结，大家掌声欢迎！
（老师总结完毕）
主持人乙：感谢xx的细心总结，让我们对今天的活动有了更深的认识和感悟。
结束
主持人甲：小伙伴们，虽然今天的活动即将结束，但这只是我们在少年宫快乐旅程中的一个小站。
主持人乙：让我们带着满满的回忆和新学到的本领，期待下一次相聚！
合：本次少年宫活动到此圆满结束，同学们，下次再见！
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