活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。现今社会在不断向前发展,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,主持要好好准备自己的主持词,下面是小编为大家整理的闭幕式主持词4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
闭幕式主持词 篇1
男:尊敬的各位领导、各位老师
女:亲爱的各位同学、各位朋友
合:大家下午好!
男:清风贺喜无言语,飘扬彩旗满校园。在这腊梅傲立、辞旧迎新,到处充满喜庆气息的日子里,我们迎来了我校第1届校园青春才艺展示大赛。
女:在青春才艺展示大赛中,同学们高扬智慧的风帆,驾乘艺术的翅膀,这里有青春的旋律,有思想的翱翔,有感情的抒发,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,还有诗意的飞扬……
男:这一切的一切,记载了大赛中我们的辛劳和收获,充分展现了一技校学子的青春活力,展现了当代青年的精神风采。
女:今天,在这里,挥洒热情、展现个性的舞台又一次搭建起来了,青春才艺展示大赛的压轴大戏——文艺汇演即将拉开帷幕。
男:展开知识的翅膀,我们用智慧飞向自由的天空。
女:展开梦想的歌喉,我们为生命唱出最美的旋律。
男:首先有请我们赵校长致闭幕词
女:让我们用热烈的掌声再次感谢赵校长的讲话!
男:现在我宣布:南阳市第一高级技工学校,女:南阳技师学院,第一届校园“青春才展示艺大赛”闭幕式暨文艺汇演现在
合:正式开始!
出席本次大会的领导有:......
大会进入第一项:请全体起立,奏国歌!
大会进入第二项:请()宣读表彰文件!
大会进入第三项:请学生代表()上台发言!
大会进入第四项:请南阳市高级技工学校校长赵保志讲话!
下面我宣布:南阳市第一高级技工学校“青春才艺展示大赛”闭幕式文艺汇演,
合:现在开始!
请欣赏:歌伴舞《南阳创迎之歌》演唱者:崔庆占
龚建基等老师表演陀螺秀
学生踢毽子跳绳表演
学生书画表演
景李,郗明辉(两名在省演讲比赛获奖选手)登台演讲
郗明辉《我骄傲,我是新时代高级技工》景李
学生歌曲联唱(获奖歌手)
男:下面公布优秀节目名单
获得三等奖的歌手及曲目有:
请获奖歌手上台领奖
女:请评委老师上台为他们颁奖,大家欢迎
男:(照相的过程中)让我们对他们的精彩演绎表示感谢!
女:获得二等奖的节目有
请获奖节目学生代表上台领奖
男:掌声有请 上台为他们颁奖
女:(照相的过程中)让我们对他们给我们带来的欢乐表示感谢!
男:获得一等奖的节目有
请获奖节目学生代表上台领奖
女:掌声有请 上台为他们颁奖
男:(照相的过程中)让我们对他们的精彩演绎表示感谢!
结束语:
男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰
女:满地余寒露凝香,凝不住青春绝美的年华。
男:告别今天,我们将站在新的起点,
女:展望明天,我们将用奋斗塑造更壮美的画卷。
男:让我们用饱满的激情,同声告诉每一束期待的目光。
合:展翅高歌,飞向未来
男:莱芜一中第20届校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出
合:到此结束!感谢大家的到来!再见!
六、请校领导()宣布:20xx年才艺展示活动闭幕!
注:表彰对象:1。获奖选手170余人,2。优秀组织奖10个 。
闭幕式主持词 篇2
尊敬的上级领导、各位家长、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
为期一个月的高照中学第二届“读书节”顺利落下了帷幕。今天是我们喜获丰收的日子,也是同学们展示自我丰采的时刻。尤其让我们兴奋的是,还有来自区教文体局张刘祥副局长、区教育协会彭雪华老师和各位家长代表共同参加我们这个活动。下面我们以热烈的掌声对他们的'到来表示欢迎!本次展示活动,我们将展示部分有代表性的活动成果。
本届读书节的主题是:读书·理想。意思是希望同学们通过读书来树立自己的远大理想,并且通过读书来实现自己的远大理想。下面首先让我们来欣赏704班带来的集体诗朗诵《理想》,大家掌声欢迎!
拥有理想是一件多么幸福的事,在我们拥有生命,在我们拥有理想,在我们拥有学习机会,在我们拥有一个温暖幸福的家时,我们是不是应该同时拥有一颗感恩的心?下面我们有请“感恩书信”一等奖获得者901班的沈雪峰同学带来的《给爸爸妈妈的一封信》,大家欢迎!
本届读书节,我们进行了一系列活动,有“书香班级布置评比”、“班级及学校读书口号征集”、“‘捐一看百’充实读书角活动”、“美文诵读活动”、“班级优秀作文集、个人优秀作文集、读书笔记评选及展示活动”、“我的读书格言”书法比赛、“我的理想”书签制作比赛、“书香班级”宣传海报展、“感恩社会·感恩父母·感恩教师”书信展评、“铭记历史·放飞理想”影评展评活动、“全校静校读书活动”、“图书展销会”等等。
通过活动,我们发现了很多表现出色的同学,在他们当中,我们每班各评出了一名“读书之星”,下面我们用掌声有请读书之星代表804班的杨宜同学给大家做经验介绍。
感谢杨宜同学。本次读书节我们还根据各班的参与及获奖情况评出了一系列的“书香班级”,下面有请“书香班级”代表:705班介绍一下他们的读书生活。
书页飘卷、书声朗朗、书香阵阵,生活在这样的班级中,我们一定很幸福。在我们的校园,爱读书的班级、爱读书的同学越来越多了,我们的读书视野也更加开阔了。下面是七、八、九的年级代表班级带来的美文诵读,首先请上的是703班的“古诗词诵读”大家欢迎!
下面有请806班的古文联诵,大家欢迎!
下面让我们把目光投向现代,有请901班朱自清的散文《匆匆》。
(三个年段的同学表现都很出色)同学们,时间正如朱自清的散文讲的那样匆匆而过,高照中学第二届读书节就要落下帷幕,下面我们对在本次活动中表现出色的同学、班级进行表彰。首先,我宣布高照中学第二届读书节“读书之星”获得者名单(按班级次序排列),他们是:(名单见附)——请报到名字的同学上台领奖,请张副局长、教育学会彭雪华老师、高照中学王校长、莫副校长、金老师、朱老师、许老师为他们颁发奖状。
下面我宣布高照中学第二届读书节“书香班级”获得者名单(按得分高低次序排列),他们是:(名单见附)——请报到的班级派班长上台领取奖状。
(让我们对获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再一次表示祝贺)其它所有单项奖获奖名单,我们在板报中都有展出,同学们可以到那里去了解,我们将另行安排方式进行表彰。希望获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再接再厉,也希望其他同学和班级向他们看齐。
同学们,我们生活在一个幸福的年代,在校园里我们沐浴着书香,21世纪的曙光更让我们精神倍增,明年又是我们祖国第一次举办奥运会,在这样美好的时代里,就让我们“沐浴书香、放飞理想、迎接奥运”,下面我们举行一个大型签名活动。(先请我们的领导和教师代表上台签名)下面从901班开始,请各班按次序上台,班主任组织好次序。
(各班情况及对于读书的理解介绍——见附页)
结束语:各位老师、同学们,虽然我们的读书节只有一个月,但是我们的读书之路还要一直走下去。我们相信“读书·理想”这个主题已经深入我们同学心中;我们坚信,只要我们去做了,就一定会有收获。当阅读成为我们的一种习惯,成为我们自觉的行动的时候,我们的生活将更加精彩!真可谓“又是一年读书节,书香气息满校园”!
高照中学第二届读书节成果展示活动到此结束,下面我们再以热烈的掌声对光临本次活动的领导和家长表示感谢!
请按次序退场!
闭幕式主持词 篇3
同志们:
伴着x月灿烂的阳光,我们即将迎来伟大的中国共产党建党xx周年,在这喜庆的日子里,我们在这里隆重举办xx电业局第九届女职工排球比赛,以此作为庆祝建党xx周年的一项重要活动。在此,我代表全体职工向莅临今天开幕式的各位领导表示热烈的欢迎!向全体运动员、裁判员及工作人员致以诚挚的问候!
20xx年是蒙东电力公司独立运营的第一年,同时也是我局实施企业三年发展规划的管理提升年。立足新的发展定位,我局在年初的职代会上明确提出了大力推进“两个转变”,全面加快电网建设步伐,在3到5年内,建设能够满足地方经济发展需求的、满足大电源外送需要的坚强电网,以电网发展引领企业发展,企业科学管理和优质服务水平不断提升,实现超常规、跨越式发展的目标。为推动这一目标的实现,加快我局“一强三优”现代公司的建设步伐,希望全体干部员工准确把握当前的发展形势,放眼未来、超越自我、奋发向上、充分发挥自己的潜能和工作热情,把更快、更高、更强的体育精神融合到日常工作中去,融合到本岗位工作中,为实现我局健康、快速、持续、科学发展贡献自己的力量。
闭幕式主持词 篇4
A:五月,展现蓬勃的希望,每一颗青春的心都在我们周围焕发出缤纷的色彩。
B:五月,充满活力的地带,每一个动人的笑脸都在我们眼前灿烂的舒展开来。
C:今天,我们相约在这莺歌燕舞的五月,绽放我们青春的笑颜。
D:今天,我们相约在这流光溢彩的舞台,用活力展现当代大学生的风采。
A:青春是风,是天空,是绽放在最美丽的季节里最美丽的花朵。
B:梦想是火,是阳光,是雕刻在最辉煌的丰碑上最辉煌的烙印。
C:记忆是云,是流星,是停留在最难忘的岁月里最纯真的过客。
D:未来是谜,是火烛,是翘首在最难忘的旅行中最美好的期盼。
A:博达是一片绿色的沃土,沐浴着冬日的暖阳,生生不息。
B:艺术是一颗神奇的种子,吸吮着沃土的滋养,生根发芽。
C:在青春的舞台上,我们演绎动人的剧情,表达美好的希望。
D:在博达片沃土之上,我们高扬智慧的风帆,放射理想的光芒。
A:我们感受过配乐诗歌的慷慨激昂,神采飞扬。
B:我们聆听过动人歌声的袅袅余音,荡气回肠。
C:我们目睹过优美舞姿的光彩四射,魅力动感。
D:我们欣赏过服装设计的标新立异,唯我独尊。
A:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。
B:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
C:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉。
D:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,这里将让我们的青春——
合:华彩绽放!
A:下面我宣布,吉林师范大学博达学院
B:接下来我将荣幸的
C:第一个节目串词
D:掌声有请!
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