主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当下的中国社会，主持词与我们不再陌生，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编为大家整理的给老人祝寿的主持词3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老人祝寿的主持词 篇1
甲：今天的崇阳二小，生机勃勃。
乙：今天的崇阳二小，欢欣雀跃。
甲：看，自信的笑容，在我们的脸上尽情绽放;
乙：听，豪迈的激情，在我们的鼓点声中回荡。
甲：在这洒满阳光的日子里，
乙：在这充满希望的日子里，
齐：我们迎来了xx年冬季运动会。
乙：我们代表组委会和全体工作人员，
甲：向与会的领导、来宾表示亲切地问候!
乙：向参加比赛的运动员和裁判员表示热烈地祝贺!
甲：向参加开幕式的全体师生表示热烈地祝贺!
1、国旗解说词
甲：看，鲜艳的五星红旗在前面引领!
乙：国旗的红色，象征着革命;五星象征着中国各族人民大团结。
甲：为国旗添彩，为国旗壮威，为国旗增辉，为祖国增光。
乙：让五星红旗，永远飘扬在我们的心中。
2、会徽解说词
甲：紧跟国旗的是本届运动会的会徽。本届运动会会徽以二小两个字进行艺术变形共同构成。
乙：它同时又是一个运动员的造型，犹如在跳远，又如在冲刺它以崭新的形象，向众人展现新时代书香校园的新形象。
3、校旗解说词
甲：现在走过来的是校旗方阵。旗手们手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们崇阳二小全体师生的精神象征。在她的引领下，崇阳二小一定会走向新的辉煌。
4、鼓号队解说词
乙：雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神力量。看那坚定的步伐，激昂、嘹亮的鼓声，不正体现出了我校全体师生的精神风貌吗?
5、花束队解说词
甲：现在经过主席台前的是花束队。他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。整齐划一的动作，饱满的精神状态，是他们向这次运动会献上最好礼物。
6、彩旗队解说词
乙：现在走向主席台的是彩旗队。一面面彩旗迎风飘扬，红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。
7、裁判员队解说词
甲：现在走过来的是裁判员代表队。他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则，严格评判，向我们展示真正的体育精神公平、友谊、团结!
8、各班运动员解说词
乙：现在入场的是一(1)班代表队。稚嫩的脸上充满着自信，轻盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。他们是初升的太阳，他们是待放的花蕾。他们放飞希望，他们必将收获喜悦。
甲：现在向我们走来的是一(2)代表队。他们迈着矫健而有力的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃。他们将积极投入地参加入学以来的第一次校运动会，充分展现自己的水平，以努力向大家证明：他们是21世纪的雏鹰!
乙：一(3)班代表队，他们虽然刚刚踏入校门，却已经萌生不凡的理想，志高远，功盖世，誓做雄鹰，九天翱翔
甲：瞧!一(4)班的小运动员们人小志气高。从走进二小的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，祝他们在这次运动会上取得好成绩。
乙：现在向我们走来的是二(1)班代表队。他们带着自信，带着快乐，带着希望，精神抖擞地向我们走来。相信在本次运动会中他们一定会有出色的表现。加油!二(1)班!
甲：二(2)班代表队向我们走来了。他们昂首挺胸，面带微笑，充满自信。他们就像一颗颗绿芽，在二小这块沃土上茁壮成长着。让我们一起祝愿他们：在本次运动会上赛出好成绩!
乙：二(3)班运动员队伍走过来了，他们的笑脸或许稚嫩，闪现的却是对未来的梦想，他们的足音或者不够铿锵，谋划的却对美好明天的憧憬。相信在这次运动会上，他们也将一展风彩，领奖台上一定会有他们成功的笑脸!
甲：现在进场的是二(4)班代表队。看，他们紧握队牌，雄姿勃发，正迈着矫健的步伐向我们走来，他们个个精神抖擞，健康活泼。他们一定会奋力拼搏，争创佳绩，为班争光。
乙：给我雨露，我要成长;给我翅膀，我就飞翔。三一班代表队正在向我们走来。我们相信，今天的赛场上他们肯定会创造辉煌。
甲：自信挂在嘴角，必胜写在脸上，别看他们的年纪小，可是他们的志气比天高。这就是三(2)班，一个班级荣誉至上的团结集体。让我们为三(2)班加油。
乙：三(3)班运动员代表队向我们走来了。他们的笑容充满了胜利的信心，他们的目光尽显战胜一切的锋芒。你们一定能行，加油!三(3)班。
甲：三(4)班的运动员们迈着矫健的步伐进入了运动场。这是一支充满生机的队伍，这是一群展翅欲飞的雏鹰。胜不骄，败不馁是他们的座右铭，我们期待着这群充满希望的雏鹰在运动会上展翅高飞!
乙：团结奋进的四(1)班代表队向我们走来了。他们精神抖擞，意气风发，我们相信，阳光、运动，能使四一班的运动员们活力四射，神采风扬，取得骄人的战绩。
甲：瞧，迎面走来的是四(2)代表队，他们英姿飒爽，精神饱满。相信他们一定会奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，展示崇阳二小学生的风采。
乙：瞧，现在向我们走来的是四(3)班的运动员。灿烂的笑脸写满了他们的自信和坚毅。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。他们坚信：有梦的地方就会有飞翔。四(3)班的运动员们，努力吧!我们为你加油!
乙：五(1)代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，显现出战胜一切的精神力量。加油吧，你们是最棒的!努力拼搏吧，胜利在向你们招手!
甲：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五(2)班代表队。他们用整齐、坚定的步伐，健康阳光的笑容告诉我们：胜利属于五(2)班!
乙：雄纠纠，气昂昂，迎面走来的是五(3)班代表队。他们个个都是班中的精兵强将，在运动会前，他们坚定的表示，一定会朝着理想，不断进取，努力拼搏，用实际行动证明自己是好样的!。
甲：现在，踏着清风，沐浴着阳光，向我们走来的是六(1)班代表队。放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们在向你我庄严的宣告：六(1)班，他们一定会是本次运动会上最亮丽的风景线!
乙：六(2)班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑战自我是他们奋进的动力，同心协力是他们彼此的默契。朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,争创第一是他们最终的目标。加油, 六(2)班!
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们六(3)班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。勇于直前更是他们的真正本色!他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们个个精神抖擞，誓于与各路英雄一争高下。六(3)班,祝你们梦想成真!
祝所有运动员梦想成真!
(乙)喷薄的朝阳，象征明天的希望，
(甲)沸腾的校园，升腾童年的梦想，
(乙)看，前进的'风帆已经扬起，
(甲)潇洒的健儿斗志昂扬，
(乙)朝着更高、更远的目标，
(甲)迈着更快、更强的脚步
(合)向前，向前，向前!愿大会顺利圆满，祝健儿如愿以偿!
给老人祝寿的主持词 篇2
各位来宾、各位亲朋好友，女士们、先生们：
大家晚上好！
今天我们相聚在xx餐厅，共同祝贺xx同学金榜题名之喜。
首先，请允许我代表今晚的东道主xx女士向今晚光临宴会的各位贵宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
同时也代表各位来宾向xx同学表示热烈的祝贺！祝贺他如愿以偿地考上了xx大学，也是xx大学----xx大学！希望他再接再厉、再攀高峰！
十年寒窗，金榜题名；蟾宫折桂，前程光辉！请借用一下在座各位发财的左手、发福的右手，对xx同学表示热烈的祝贺！（鼓掌）
现在我宣布：xx同学金榜题名宴现在开始：
给老人祝寿的主持词 篇3
一、开幕辞：
A：老师们，同学们，(合) 大家好!时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。
B：是啊。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。
A：因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。
B：是的。面对逝去不返的时间，我们所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力学习，不断收获，让我们的青春无悔。现在我宣布：初一十班 “勤奋学习，让青春无悔” 主题班会现在开始!
二、历史名人苦读：
A：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。下面，请郑恩泽和李静同学给我们讲两则古人勤奋学习的故事。
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终开创了离骚体，并写成了著名的《离骚》这一千古绝唱。
B:同学们听过“头悬梁锥刺骨”吧?东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
A:大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?”
B:听完这两则故事，大家有什么感想呢?
三、学法交流：
A:常言道,”一分耕耘,一分收获”有了辛勤的劳动,我们才会有丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。成功属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。做为当代中学生的我们，应该怎样努力学习，无悔青春呢?下面请
B：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,获得优异成绩的同学是怎样奋斗才取得如此优异的成绩的呢?接下来让我们听听许琳琳同学讲她的学习经验吧。
A：许琳琳同学给我们分享了她的学习方法，那么怎样才能提高学习效率呢?我们又该怎么做呢?相信同学们还有自己的切实 ，请四人小组进行讨论，看看谁说的最多，最有道理，一会儿将请每组派代表发言。
B:各组的发言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同学们能根据自己的实际选择适合自己的方法切实提高自己的学习效率，使自己的成绩有一个质的飞跃!
A:一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，上学期十班同学努力学习，很多同学在学业上取得了优异的成绩。下面有请宋老师宣布上学期收获丰硕成果的同学名单并为他们颁奖。
四、颁奖词：
这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，受到表彰奖励的优秀学生。你们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我班全体学生树立了一面光辉旗帜，在自己求学路上写下了光彩夺目的一页，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。
五、获奖感言
B：王彤旭同学，在她的不懈努力下，取得了学年前十名的好成绩。下面有请王彤旭同学发表一下她的获奖感言。
A: 朱峰和管显达同学，在上个学期学习进步幅度非常大，分别进步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成绩。下面有请朱峰和管显达同学发表一下他们的获奖感言。
他们取得了这么大的进步，这是和他们的勤奋学习分不开的。
六、宣读励志名言：
B：关于勤奋学习的励志名言有很多，下面就让我们一起宣读一些励志名言吧。
合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
七、结语：
A:如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋就是左翼，而右翼就是“潜心”。同学们，让我们一起把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞。
B：同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
A:最后，让我们一同齐唱歌曲《我相信》。
现在我宣布：初一十班“勤奋学习，无悔青春”主题班会至此结束!
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