语文教研活动主持稿

2021-06-14 主持词

  语文教研活动主持稿(一)

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!受学校安排,刚刚接手语文教研组长的工作,一切对于我来说,都是那么陌生,好在我并不孤单,我们语文组有学者型校长、有教学技艺精湛的骨干教师、有教学经验丰富的老前辈,还有风华正茂的年轻一代。在黄校长的亲自引领与示范下,我们一直快乐而又幸福地行走在语文教学的路上,从文本细读到开课磨课,从小组合作学习到关注课堂细节,一路走来一路欢歌。

  又是一年春来到, 柳絮儿满天飘。在这个春色满园的日子里,我们迎来了涴市小学教学视导活动,本次活动在学校的精心策划下,在老师们的认真准备下,内容真可谓是丰富多彩:我们在《再见了,亲人》的告别声中与《杨氏之子》一道,在昏暗的《灯光》下坚持了《一夜的工作》,把《渔歌子》演绎得诗情画意,把个人风采发挥得淋漓尽致。

  老师们,紧张的教学展示结束了,俗话说:“当局者迷,旁观者清”。下面,让我们静下心来,静静聆听我们松滋市小学专家、我们熟悉而亲切的冉俊老师为我们做精彩点评。

  我们的活动即将接近尾声,让我们再一次感谢为我们指点迷津的冉老师,感谢学校领导对本次活动的大力支持,也非常感谢在座的每一位老师,正是因为你们的积极配合,才使我们的语文教研组变得更有凝聚力。

  今天的'课堂似乎已经结束,今天的研讨也暂时画上了句号。但是涴市小学教坛的耕耘者们永远也不会停下前行的脚步。最后祝大家工作顺利,幸福如意!

  语文教研活动主持稿(二)

各位来宾、老师们:

  上午好!

  在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里,我们再一次迎来了我们的校教研活动。

  有人说,语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界,而语文课堂就要营造幸福的语文世界,在这种世界中,课前的期待,课中的满足,课后的留恋,连同我们自己会变得简单而深刻,清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。

  宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意,让我们流连忘返。

  老师们,我们一路欣赏,一路采撷,当我们收获了累累硕果,别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦!

  接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评!

  上午的活动到此结束,感谢三位老师精彩的课堂!下午相约1点20分。请老师们准时到场。谢谢!

  老师们,此次活动虽然即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!

  语文教研活动主持稿(三)

各位领导、各位老师:

  大家好!首先感谢史开凌老师为我们用心地上了一节公开课,对他执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

  一、先请史开凌老师说课。

  二、评课:刚才,史老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师们各抒己见,谈谈自己的评价。

  三、今天借这次难得的机会,我们请苏校长为我们指点迷津,给大家作指导。大家欢迎!

  四、总结发言

  谢谢苏校长对我们教研工作的指导,让我们获得了许多启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

  如果说听完了史老师的课我像吃了一道营养丰富的菜,那听了各位教师的点评就是让我嚼出了其中的味,并帮助我去粗取精,吸取了其中的精华。因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。

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