时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,此时此刻我们需要写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,以下是小编收集整理的小学周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
练习册正确率高,书写干净整齐者,可得”甲上。“
订正错题时,解决问题一般不用抄题目,计算类错题,务必完整抄题订正。填空、判断、选择类错题,必须完整抄题订正。有些图形题可在原题上订正。
如果错题不多,原本卷面整洁,练习册上有空白地方,可以在空白地方订正错题。但要写清”订正“标记,便于老师迅速批改。请不要在狭窄的错题缝隙中订正错题。
如果错题太多,卷面已比较拥挤、凌乱,请把错题订正在小于练习册的优质纸张上,正面订正左页上的'错题,反面可以订正右页上的错题。请标清楚页码和题号,从上往下、从左往右书写,排列整齐有序。注意左右适当留白边,便于粘贴。
在纸张的左侧细细地抹一溜胶水,粘于练习册当页缝隙中,擦去多余胶水,检查有无粘住字迹。左右翻阅,就像练习册中原本的一页。
订错时为避免重复出错,要求用铅笔订正错题。
作图题无论考试还是平时练习一律用铅笔,画直线必须用直尺或三角板,线条不直的按0分。
这是今后订正练习册的常规要求。
小学周记 篇2
盼星星,盼月亮,终于盼来了一年一度的运动会。
一大早,我们就来到了浙大西溪校区。首先是庄重的开幕式,只见全校师生穿戴整齐,队伍排得井然有序开始走台……,轮到我们班了,随着一声声“一二一,一二一……”的口号声,我们踏着整齐的步伐,摆着有力的手臂向主席台走去。“四(3)四(3),勇夺桂冠,齐心协力,再创辉煌!……”我们在精神饱满的.呐喊声中、在李昱祺和许左优美而有节奏的舞蹈中顺利通过了主席台。
比赛进行地如火如荼,但最令人激动的是50米大接力了!大接力分别有15男、15女组成,隔50米站一位同学,由第一位同学持接力棒跑50米将接力棒传给第二位同学,然后传给第三位同学……,谁最先到达终点谁就胜利。接力赛最“致命”的是掉棒,在练习中凌老师反复强调的。
现在我们将镜头拉向赛场。“预备,跑--”只见第一棒胡妍欣像离弦的箭一样“飞”了出去,可是跑着跑着,不一会儿我们的速度居然成了倒数第一,我真是心急如焚啊,拼命呐喊:“四(3)加油!四(3)必胜!四(3)最棒!”当接力棒递到我手上时,我顿时化焦急为力量,像一阵风一样“飞”了出去,我咬紧牙关,拼命摆动手臂,脚下好似踩了“风火轮”一般,风在我耳边呼啸,仿佛在说:“加油啊,陈舟畅!”我顺利将棒交给了下一位队员,此时我感觉心脏“咚咚咚”地跳得很快,呼吸急促。当我缓过来时,发现我们班领先第一啦!“太好了,只要不掉棒,我们必胜!”终于快结束了,最后一位运动员了,30米,20米,10米,5米,到喽!我们得冠军啦!
这次接力赛获胜我觉得意义重大,因为我们是从最后赶到了第一,说明只要我们不放弃,一切皆有可能!
运动会我的另外一项任务是努力做好后勤工作,看到运动员有需要我都热情帮助。妈妈说:“虽然你只参加了50米大接力,但你和运动员一样为班级贡献了你的光和热,你也很棒啊!”听了妈妈的话,我心里充满了力量!
小学周记 篇3
人生有许多的第一次——第一次登山,第一次下河,第一次得到礼物,第一次送出礼物……。如果让我说出第一次,我能说上三天三夜不带重样,但是第一次正规的篮球赛,还是让我记忆深刻,因为它不仅使我懂得了球场上的激烈,还让我感受到了团结……
日思夜想,我们盼来了中学生活的篮球赛。得知我们首场就与实力较强的'B班比。但我们个个都毫不但心,昂首挺,信心十足,感觉胜利依然属于我们……
好不容易熬到了下午,比赛也即将开始,我们也拭目以待。
在B班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了,一眼瞧去,对方球员人高马大,看来嬴球不能靠身体,而是要靠本身的基本功与技术了。
只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员纵身一跃,伸出“巨掌”,奋力一击,球不偏不倚正好落到在C同学的手里。他一个跳投,然后他目不转盯地盯着球,只见篮球故意想和我们作对似的,在篮筐上弹了几下,又慢慢掉了进去。这是,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还没拿稳,就被我方球员一把抓走,传给了前锋,他不管三七二十一,接球就投,球从空中划过一道美丽的弧线,进了!全场又一次沸腾了……
比分犹如爬山虎一般交替上伸。在场的两班啦啦队紧紧地盯着球,生怕对方犯规而没被发现。
我们班在暂停过后打起了快攻,这是十分需要团结的,否则会被对方抢断,但由于我们班配合默契,频频成功,比分渐渐扩大时间却越来越少。
B班见势不妙,马上叫了暂停,改变战术,反倒使我们慌了起来,比分好像一架天平一般又渐渐恢复平衡。
还有最后几十秒,对方一个犯规,我们班罚球,只见他深吸一口气,调整好角度与力度,向上一投,球在篮架上弹了两下,“极不情愿”地进入了篮筐。
他们组织了最后一次进攻,好追平比分,但“心有余而时不足”,裁判的哨声响起。我们班赢了。
正是这第一次正式的篮球比赛,让我们懂得了比赛的残酷与激烈,也正是这一场比赛,使我们更加团结。
小学周记 篇4
书是甜的, 书是香的书是好看的, 我与书结伴而行。
六岁那天,书房里传来母女的对话。“我不要看书!”一个小女孩哭着喊着,“书一点也不好看,还不如看动画片!” 只听妈妈说:“古人云:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。你呀, 从小不爱看书, 不爱学习, 长大以后,那还得了?”这个女孩就是我,听了妈妈的话,我极不情愿地嘟起了小嘴走向书房。
时光流逝, 眨眼间迎来了新的`一年,那年我刚满七岁。那天下午,天上下起了倾盆大雨,孤单的我坐在窗台上,俯视下方,盼望着妈妈早点回来。忽然,我眼前一亮,啊!是妈妈!咦,她手上还提着一大袋东西。会是什么呢?“叮咚, 叮咚!”我迅速把门打开了, 天啊!是书。随手一翻看到书名,差点吐血, 竟然是伊索寓言、童年、野性的呼唤……妈妈不吭声,带着一本野性的呼唤转身走向书房。看着妈妈那得意的样儿,我也不甘示弱地拿起一本伊索寓言翻开来看,没想到书的内容太精彩了,让我看得如醉如痴。从那天起, 我便喜欢上了看书。
有时, 我看到深夜才肯罢休, 妈妈经常心疼地说:“女儿, 放下书休息一会儿吧,今晚太晚了,明天再看吧!”我摇摇头说:“那就让我再看一小段吧”。
恋着书, 我慢慢长大,童话、小故事已经满足不了我。如今的我,已走向中外名著。《秘密花园》让我读得如痴如醉;《海底两万里》让我探索了海洋的秘密;《绿野仙踪》让我看到了小孩多萝茜的神奇故事;那时而让我哭时而让我笑的《爱的教育》让我懂得了许多道理。
书,这个散发着香气的字眼, 让我如此痴迷。朋友们,像我一样爱书吧,它将会是你通向成功之路的坚强后盾。
小学周记 篇5
有一个人,每时每刻都爱着我,她用她的爱疼我,让我从小到大快乐地成长。这个人中等身材,浓密、乌黑的头发下有一双慈祥的眼睛,不高不矮的鼻梁上挂着一副眼镜,弯弯向上的嘴角,使她看起来显得格外温和,来回摆动的乌丝,给人以放松。这个人就是我的妈妈。如果我是一只嗷嗷待哺的小鸟,那她——妈妈就是慈爱的母鸟。
妈妈的爱,是一顿香气四溢的晚餐。有一次,妈妈生病了,卧床休息。我放学回家后,竟闻到一股饭香,呀!妈妈正硬撑着在给我做饭!只见妈妈面色憔悴,用手扶墙,慢慢地选洗肉菜。妈妈的脸上布满了细密的汗珠,“幺儿回来了呀。”妈妈看到我回来了,勉强地挤出一丝笑容,“快去做作业吧!”我已经快涌出热泪了,心里充满的不只是感动,还有心疼。我很快就把作业做完了,听到妈妈虚弱的声音:“宝贝,快来吃饭。”我看到桌上丰盛的饭菜,心里所有的话如溪流似的化为眼泪流出来了。这些菜里包含了许多妈妈的汗珠,这些菜里也包含着妈妈对我浓浓的、温暖的爱。
妈妈的爱是严厉的批评。有一次,我在做作业的.时候,一不留神把作业本掉在了地上,我下午捡的时候却不知不觉玩起了灰尘的游戏。这时,妈妈恰好推门进来,脸色立刻变得严肃起来,毫无疑问,我被狠狠地批评了一顿。
“怎么玩灰尘?作业呢?”
“我……”
“做事不能三心二意,要分轻重,知道了吗?嗯?”
“我……我不知不觉……就……”
妈妈向我投来责备的目光。我的脸上瞬间多了两道泪痕。我知道严是爱,宽是害。我赶紧从地上站起来,承认了错误,又重新拿起了笔。
妈妈的爱,无处不在,它可能是严厉或宽容,表扬或鼓励,但我知道,它们,是无价的,珍贵的!
小学周记 篇6
肮脏的垃圾污染了河水的清澈;锋利的斧头砍伐了树林的清新;精致的弓箭破坏了小鸟的生命……大自然在慢慢衰落,而人类却浑然不知。
记得甘哈曼曾说过:“人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意糟蹋而不知加以珍惜。”
这个假期,爸爸妈妈带我去了山清水秀的千岛湖游玩。到那之后,我们稍作休息,便乘游轮去环游这美丽的岛屿了。听导游说,农夫山泉水就是从这里提取的。我们一边观赏一边听导游介绍着……
中午时分,火辣辣的太阳射进船舱,好热!妈妈递给我一个苹果,早已有饿意的我大口大口地吃了起来,正当此时,只见一位大婶将她手中的布林核径直扔向了湖中,还若无其事地走进了船舱,这让我的食欲顿时全无。我悄声对妈妈说:“妈妈,有人把布林核扔进了湖中!”“真的?现在的人呀,素质真差!”妈妈话音刚落,只听到一旁的服务员正与刚才那位大婶在争论着什么。走上前去,我听到大婶的`“狮子吼”:“呵,就一个核!怎么了?”还顺手将茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千岛湖啊!若是天天一个“核”,多少年后,你还会是个美丽的“湖”吗?大婶啊,您真该歇一歇了。
甘哈曼的话真是对极了,美丽的家园,美丽的生活,都需要我们的付出与珍惜!
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