开学周记

2022-05-05 周记大全

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，不如趁现在好好写一篇周记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的开学周记8篇，希望对大家有所帮助。

开学周记篇1

　　经过军训和练操，终于迎来开学第一周，在这一周里我经历喜怒哀乐。

　　喜

　　在班级里的“人缘”可好，这一周我结识许多新朋友，与他们共同学习，共同玩耍，真是乐趣无穷。

　　怒

　　同学们有时真能把人气死，一周内他们带小零食，饮料，把桌子弄“残”~你说他们淘气不淘气，老师快气病。

　　哀

　　说实话在班级真没什么不好的事情，不过非让我说，那就是“作业”每天放学一直写到8点半，才能写完，不过有那么多欢乐累点没什么。

　　乐

　　一班的`同学，老师好，总而言之什么都好。在教室我每天都会充满快乐，老师讲课幽默同学有意思，你说能不快乐吗？

　　这一周内，我从老师那儿吸取知识，从同学身上知道真正的友谊，我的收获真大啊！

开学周记篇2

　　终于开学了，我高兴极了！因为我非常想念老师咊同学们。

　　我又可以咊我的小伙伴们快乐地玩耍，咊同学们一起上课，一起学习了。

　　但是，早上早早起床还真是有点不太习惯。不过，没关系，相信适应几天就好了。

　　每个人的.心里都应该有一个新学期的计划。我的计划是上课认真听讲，回家第一件事就是完成作业，然后再玩。我要自己主动学习，不能等妈妈说再学习。但是，有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了，妈妈不用那么操心了。

　　我希望期末考试的时候我能打300分，妈妈就会给我奖品了！我可不是只为了要奖品，我是要让妈妈知道“我能行”。

开学周记篇3

　　这是进入初中的第三周。回头看看，原来三个星期过得那么快，一转眼就过了!三周，到底发生了什么呢?

　　第一周，当我踏入校园时，我感到既熟悉又陌生。熟悉是因为，早在几天前，我们就进行了为期4天的军训。在那段时间里，我认识了许多新的好朋友，我们每一天都过得很开心，相处得很好。之所以陌生，那是因为班上又迎来了几位新成员。而整个学校又增添了几抹新色彩、几抹活力。

　　第一周我对校园有着既陌生又熟悉的感觉。那么第二周呢?第二周的我开始快速溶入了这个新集体，适应了刚开学时的不适。我发誓在今后的学习生活中要努力，努力，再努力，这样就会在考试中如雨后春笋般崭露头角，成绩蒸蒸日上。在这个星期里班级上的气氛要活跃得多，认识的朋友也越来越多了。班上的班会比原来要精彩、丰富得多，给了老师们一个巨大的惊喜。别的班级，各科任老师都有对我们佩服不已。

　　第三周是我们学习越来越紧张的时候了。作业开始变得多了起来，困难也越来越多，越来越大。有的同学不得不求助于父母、哥哥、姐姐们。但尽管如此，所有的同学还是好好完成了作业。第二天上第一节课下课下后，老师们的办公桌上总是整整齐齐地摆满了同学们的作业。每个到我们班上课的老师都说：“你们班的`作业比其他班交的都齐。”这一点总会让老师们感到高兴和欣慰。这是让全班，学都感到自豪的事。虽然上课时课堂纪律不是那么好，但至少我们测验、作业的正确率还是很好的。这是我们一直在不断进步的，是什得骄傲的另一点哦!

　　上课三周，我们有所进步，也有所退步，这还是一个朝气蓬勃的班级。无论怎么样我们在今后的学习生活中，都要争做年级第一，把默默无闻的4班，变成闪耀全校的4班，让我们一起努力，一起快乐地学习吧!

开学周记篇4

　　星期二，阳光明媚，微风习习。我们搬着椅子，排着整齐的队伍去北操场，哈，你猜我们要干嘛?告诉你吧，新的学期开始了，星期三我们要开开学典礼。

　　我们一张张洋溢的小脸蛋心里充满了憧憬和希望，怀着一颗兴奋又高兴的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操场奔去。来到北操场只见这里人山人海，所有的学生都不约而同地集合在这里，都像赶集似的聚拢来。

　　开学典礼开始了，大家也平息下来了，安安静静地坐在自己的位置上，沉默不语，一片寂静，像一个个害羞的小姑娘。在校长和主任们的七嘴八舌下，我们全神贯注地听讲。可是不知过了多久，这几分钟似乎等了苦苦几年的时间一样，还没有下课。太阳也越来越强烈，似个没同情心的陌生人般。他筛下的那几道金光犹如千万缕利箭，照射在同学们的身上，照射在同学们早已灌满汗珠的额头上。即使那清凉的微风也抵抗不了太阳的那把利剑同学们也耐不住了，操场上立即炸开了锅，吵吵闹闹的。他们的吵闹声真让我烦死了!于是我便把他们当成了空气，懒得理他们。

　　下面是三年级的学习成绩不知谁说了一声，我回过神来原来是王校长开始要报上学期的`学习成绩了三年级二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……虽然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下着倾盆大雨，雷声滚滚。我十分灰心，小声地责备自己都是你的错，如果不是你的错就不会的第十名了!这时，一阵热烈的掌声从我耳边传过，是同学们的掌声，那掌声使我心里充满了信心，使我鼓起了勇气面对困难。我万分感谢的你们。

　　以后我要更加刻苦钻研，争取好成绩，总有一天我也会考得第一名，站在那辉煌的舞台上。

开学周记篇5

　　再见了，丰富多彩的寒假生活；再见了，欢快祥和的新春佳节；再见了，我最心爱的烟花爆竹。新的学期开始了。

　　走在上学的路上，我的心中既充满了期待，又有点忐忑不安。不安的是，新学期开始，老师对我们的态度会不会比以前更加的严厉？各门课的`作业会不会比以前更多？考试考差了，爸爸会不会比以前更凶……可一想到这学期又能学到很多新知识！再想想那些个久违的同学，还有那彭博是不是和以前一样的调皮呢？还有春天来了，今年的春游地点又会选在哪里……心中不禁充满了期待！

　　操场边上的那颗小树苗，一定长的比我高了吧！还有校门口的哪些小花，有没有结出一个个美丽的花蕾？寒假里有没有人给你们施肥、浇水？寒冷的天气和雨雪没有伤害到你们吧？我真想你们啊！

　　我想到更多的还是自己，这个学期该怎么做呢？我要好好想想有什么缺点，需要去改正。有哪些优点，需要去保持和发扬？新的学期开始了，我一定要更努力才行。上课认真听讲是必须的，关键是养成良好的学习、生活习惯，尊重老师、团结同学、遵守纪律，积极主动的学习，大胆的举手发言。这些我有信心会做好。

　　开学了，时间过的真快，一转眼已经是五年级下学期了，我要珍惜接下来的每分每秒，好好学习知识，珍惜现在与老师、同学相处的日子，在美丽的校园里健康快乐的成长。

开学周记篇6

　　开学了，我制定了一个在家学习的作息表。

　　我把回到家休息的十分钟砍掉了，用来阅读，并且把中间休息的.时间缩短了。为了晚上能腾出更多时间来锻炼身体、做奥数、读英语、练书法等等，所以我把学校的书面作业放在晚饭前一次性做完。

　　开学第一周，我就按照这个计划切实实施，每天按计划完成每项作业，感觉做事比以前更有序了，质量也更高了。

　　俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，对我们学生来说“一学期之计在于第一个星期”，我现在深深体会到“计”的含义，“计”就是“计划”，我通过我的学习计划，课余生活更丰富了，课外作业更有效率了。而且，因为有了这个计划，让妈妈更省心了，她不用常常询问我了。

　　通过这个学习计划，我感觉好的计划不仅对于学习有帮助，而且对于生活也会有益，我一定要把制定计划的好习惯带到今后的工作中、生活中。

开学周记篇7

　　转眼间，新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。

　　这一周，我们班开始实行一项全新的制度--九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的'评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

　　另外一个计划也是与学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

　　最后一件事，与学习没有直接关系了--那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸"，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻。

　　一周的情况差不多就是这样了。据说今天好像是nba全明星比赛，我要去确定一下了，拜。

开学周记篇8

　　《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的'一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8个奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员、以及女子帆板冠军殷剑，与来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神与抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

　　《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识与技巧，真正“用知识守护生命”。