学生周记

2021-12-17 周记大全

  忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,请好好地记录下在周记里。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的学生周记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生周记 篇1

  放假在家没事,星期天上午,我在家里看电视。“快来,看我买了什么?”只见妈妈提着一个袋子,冲我们高声说道。

  接过妈妈手中的袋子,定睛一看:“哇!原来是小泥鳅啊!”我开心极了,赶紧走到阳台上,找来小盆子,接上水,把小泥鳅倒水盆里。

  刚入水的泥鳅就像一团翻滚的黑云,只是一下功夫,它们就四散开来。有的往盆壁钻,把盆当成了稻田看;有的在水里活蹦乱跳,像在跳舞;有的挤在一旁休息,还有的在追逐打闹,游来游去。当所有的泥鳅静下来时,我突然冒出一个歪念头,找来一根吸管,用力在水盆里划了一圈。哇,受惊的泥鳅就像无头苍蝇一样到处乱窜,水盆顿时一片沸腾。

  看着这些有趣的泥鳅,我忍不住用手去抓它们。一开始因为是一只手,加上泥鳅很滑溜,无论我怎么也抓不到。直到后来用两只手去蒙,才抓到一些。抓是抓到了,可是它们不到几秒钟就从我的指缝里溜走了——它们真狡猾!

  玩了好一会儿我才停手,仔细观察起它们来。这些泥鳅细长细长的,个个都有我的手指粗。身上都披着黑褐色带有斑点的外衣,一个翻滚就露出了黄色的肚皮,嘴巴边上还有五、六根胡须。

  看到我对泥鳅这么感兴趣,妈妈告诉我:泥鳅是一种杂食性动物,它生长在池塘里、稻田里等。她还告诉我,它们的生命力很顽强,就算池塘里的水干了,里面的小鱼小虾都死了,可它们依然可以坚持下来不死。

  为了证明妈妈的话,我把其中一条捞了出来,直接放到阳台上做实验。一开始,它还在左动又动。过了一会儿,它却不动了,“它可能是累了或死了。”将近20分钟,它躺在地上一动不动的, 像死了似的。“它是真死还是没死。”我把它放回水盆里,看看它到底有没有死。结果,我才刚把它放水里,它就像猴子似的,又活蹦乱跳。在里面自由自在地游——果然没死!它的生命也太顽强了吧!在阳台上搁了这么久也没有死!

  我喜欢这些可爱有趣,生命力又顽强的泥鳅。

学生周记 篇2

  寒假生活即将过去,回想起来,挺有趣和快乐的!

  比如,跟爸爸妈妈玩打羽毛球,我跟以前一样,连球都发不出去,但我不放弃对练习打羽毛球的念头。

  比如,把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里,可以“生”小钱。

  还比如,我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了,而且,我觉得书里面的一个女孩特别漂亮,她的名字叫夏林果,她很爱帮助同学,而且,她有一条长长的辫子,马小跳特别喜欢她,只要夏林果叫他干什么,他就干什么。

学生周记 篇3

  今天妈妈端水要给我洗脚,我想天天都是妈妈给我洗脚,不如今天我给妈妈洗脚。

  妈妈听说我要给她洗脚,笑的前俯后仰,一口回绝我的好意,说什么都不让我帮她洗脚,我说再不让我洗脚我就不理她了,妈妈说不过我,只好让我帮她洗。于是我就忙开了,我惊奇的发现,妈妈脚底长了厚厚的一层茧,脚后跟都裂开了。看着我耐心地洗脚,妈妈眼里留露出满足的神情。

  我想到妈妈为我付出了那样多,但我只为妈妈做了很小一件事,她就这样满足。想到这里,我不禁鼻子一酸,眼泪在眼眶中打转。

  

学生周记 篇4

  一枝花能有多少色彩,一个人能有怎样的对白,尘封的心灵,又有多少无奈,只是因为,缭绕心头的那份悲哀……

  经常在午夜的时候,我的耳边还轻响着忧郁的校园民谣,在那些不紧不慢的歌声中,青春伤逝了……

  在我干枯的心头,好久没有受到雨水的滋润了。天边是可怕的赤裸,没有一片轻云的遮盖,没有一丝远雨的凉意。

  我漫步在那条窄窄的石子路上,夕阳像守财奴一样,正收起它最后的金子。不远处的那棵高大的白杨树正在“哗啦哗啦”的掉叶子。

  不知怎的,忽然想起了老师对我说的那番话:“在这初中三年,你就是得学,像机器人一样,没日没夜地学,不要和我提什么追求!”顿时,我的心凉了。

  我完全可以做一个让老师赞不绝口的乖乖女,只要哟学会服从,学会放弃。

  然而我不!

  当我初涉风雨的时候,那猝不及防的考验是我的追求变得那样的不堪一击,这才让我尝到了在狂风暴雨中的飘零滋味,让我学会了坚持。

  在枫叶飘落梦的地方,我要将所有悲伤遗忘,心灵的放逐似乎已不那么重要,只希望我能追求自己的青春年少!

  泪眼看不清道路,雨后该“放晴”了。我拭干眼角的泪水,打碎记忆的瓶壶,在嘴角扯出一个不屑的笑。

  没有人可以阻挡我的追求,更没有人可以改变我的追求。我驱散内心所有的阴霾,去接纳无垠的阳光。

  岁月的沧桑把所有的稚嫩涂成一片斑驳。如同深秋的枯叶一样片片飘落。我踏着夕阳继续前进在石子路上,为的是寻觅差点遗失的梦的追求。

学生周记 篇5

  实习周记(一)

  因为刚进公司的缘故,一些重要的事情我都没有涉及,但是我并没有灰心,也没有觉得大材小用.我想只有从最基本的开始干起,一点一滴地积累,做好我负责的每一件小事,让领导和同事放心,将来才能成就一番大事业.“不积跬步,无以致千里”,“江海不拒细流,方能成其大”“一屋不扫,何以扫天下?”说的就是这个道理.

  实习周记(二)

  早上,我基本能保证提前到公司,在开始工作的前一段时间,帮老师的桌子收拾一下,然后再拖一下办公室,让老师工作得更舒适,心情更愉快,也能多教我一些东西啊.

  中午的时候,我会帮同事一起订饭,按他们各自的口味叫了不同的饭菜,同事也对我订的饭菜挺满意.下午,公司有快递发的时候,我会负责联系快递,并填写快递单后及时发件,受到了领导的好评.

  这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的,不过虽然是一些琐碎的小事,却和学校里一直和书打交道很不一样,我感觉有一种新鲜感,每一件小事都需要我亲历亲为,通过付出自己的劳动换来的成果很有价值,也很值得.

  实习周记(三)

  今天已经是第三周了,实习周期的三分之一已经过去了.我对公司的环境已经基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上来了,我的办事效率也因此提高了不少,因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了,看来融入环境对干好工作是很有帮助的.

  这一周我的工作和前两周没什么太大的变化.我主要负责接听客户的来电,订餐,购买办公用品,兑换零钱,收发快递,记录一些小额的开支,保管一些零钱等等.虽然工作内容没有太大变化,但工作效率却比以前提高了不少,带我的老师高岚姐姐也教了我一些新的东西,比如去银行要填哪些单子,填写的规范等等,但并没有让我实际操作,她说下周应该可以带我跑跑银行了.

  在这三周里,每一天我都过得很充实,因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的,我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性.只有理论和实践相结合了,所学来的知识才不是纸上谈兵.我相信下一周我会过得更充实,也更有意义.

  实习周记(四)

  在慢慢的学习与进步中,我的实习周期也已经一个月了.在这一周里,我收获颇丰,不但把以前所干的事情干得越来越好,越来越熟练,和同事之间的关系也相处的越来越融洽了,另外,带我的高老师还带着我跑了银行,教我支票的填写规范,现金日记账,银行日记账的登记方式,填错后如何更正等等.虽然这些大学里的老师都有教过我们,但经过高老师边讲解边操作给我看之后,我掌握的更好,理解得更深刻了.

  这一周开始,我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识,并将其转化到时间中去.我接触了现金日记账,银行日积账以及红字更正法的实际操作,但都是高老师在做,我在旁边慢慢地学.下周高老师说会让我实际操作.这周我还帮公司收发了很多快递,由于我及时地联系快递,正确地填写单子,为公司提高了办事效率,也受到了公司同事的赞许.

  这一周又是这么快过去了,每天忙忙碌碌却很开心.大家各忙各的,互相合作,每一个都是不可缺少的,各司其职,各尽其责,相处得也很融洽,我觉得很有收获.

  实习周记(五)

  又到了我记下我一周心得体会的时候了,到今天已经是第五周了,实习周期的一半已经过去了,真的是弹指一挥间.上一周的时间,高老师主要是指导了我如何登记现金日记账,如何登记银行日记账,如何填写支票,填错后如何改正等等.这周高老师说要让我单独操作,她发现问题的时候再给我指正,她问我有没有问题,我虽然心里有点虚,但还是拍拍胸脯说没问题.

  现金日记账,银行日记账虽然看似简单,但真正操作起来还是遇到了不少麻烦.比如要注意借方,贷方的登记方向,要注意“0”的个数,要注意小数点的位数等等.刚开始的时候,我由于不熟练,经常填错小数位,所以借方,贷方一直不平,我只好用红字更正法,但有时候红字更正法更正的次数太多,已经无法继续做账了,只好重做一张.还好有高老师在旁边耐心地指导我,不断地指正我的错误,我很感谢她.

  前四周都是在处理一些琐事中度过的,过得比较顺利,但这一周我就有点头大了,让我实际操作还是会出现很多问题,看来理论和实际是有差距的,我决定以后要多加操练,这样才能提高工作效率.

  实习周记(六)

  越是临近实习期结束,越会觉得时间过得飞快.这周已经是实习的第六周了,按照学校的要求,我的实习周期的一半已经过去了.回顾这过去的'六周时间,我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境,熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人.刚进公司,我从擦桌子、端茶倒水,收拾办公室开始,到

  后来,经过高老师的指点和孜孜不倦的教诲,我渐渐地能够独立处理一些事情,并能够在某些方面独当一面,我觉得自己有了很大的进步,并以此感到非常地自豪.

  这一周我依旧跟着高老师学习一些出纳要做的工作.上一周,我在填写银行日记账,现金日记账时还经常出错,弄得手忙脚乱,但通过一周的操练和实践下来,我已经能基本保证不出错了,高老师也对我的进步感到比较满意.

  由于这一周是温习第五周的工作,经过一周的锻炼已经熟练很多了,所以也就比上一周轻松一点了,但是我并没有因此放松对自己的要求,而是趁着空闲的时间尽量多问问高老师我不懂的问题,觉得时间过得很快.期待下一周我能有新的收获.

  实习周记(七)

  还有三周时间我就要离开我实习的公司了,我感觉时间过得越来越快,越是对公司对公司的同事特别是带我的高老师有一种依依不舍的感觉.

  下周就是中国人最重视的节日春节了,因此公司里也需要布置一番,买一些春联,灯笼之类的东西增加节日气氛,这就免不了要从公司的备用金里取出一部分钱,由于已经在公司一段时间了,一些小额的现金是由我来保管的,所以购置装饰品的钱就是我来登记并把钱给了另一个同事让他买了拿单据回来报销.对于给出的钱,我都数两遍,确保无误,同事拿回的单据我也会核对,确保准确无误.

  虽然已经在公司快两个月时间了,但是我还是像刚来的时候坚持早上早点去公司,先扫一下办公室,再帮同事的办公室收拾一下,我知道任何事情都是贵在坚持,虎头蛇尾的话,不仅会给公司留下不好的印象,而且也会给学校造成不好的影响,连累了学校的声誉.所以,我每时每刻都要严格要求自己,为了给自己争气,也为了维护学校的声誉.

  在兢兢业业地完成自己的本分工作中,我又度过了难忘的第七周.

  实习周记(八)

  这周过去我的为期两个多月的实习就要结束了,非常地不舍得离开这家公司,也舍不得离开相处了这么久的同事,因为他们不但教我业务上的知识,也教了我很多做人得道理.

  这周高姐姐教我一些凭证的填制.一提到凭证,我想这应该是我的强项,因为以前在学校时做过会计模拟实习,所以对凭证的填制不以为然,觉得凭着我惊人的记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握.这种浮躁的态度让我忽视会计分录的正确填制,以至于高老师让我自己尝试制单时,我感到手足无措,这时才想到高老师的良苦用心.

  因为白天自己的麻痹大意,导致自己的工作很失败.这一周时间,我每天回家都用功补课,我把《会计学原理》又拿出来复习了一遍,并把一些常用的会计分录又重新写了一遍,背到滚瓜烂熟为止.我一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务.

  实习周记(九)

  这周已经是我实习周期的倒数第二周了,这周过去,只剩一周我就要回学校了.越是到最后,我越发现自己没有实习到的东西还有很多,真想再延长几周时间,但这是不可能的,因为还要回学校进行我的实习汇报.

  这么多周下来,我深切体会到了会计专业的特殊性,会计,是一门实用性、操作性很强的学科,如果不进行实际操作演练,而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话,你的工作将会非常地不适应,以至于在工作中出现意想不到的差错.可见会计的谨慎性有多么地重要.这周我还是从事上周原始凭证的填制,由于上周的教训和我后来偷偷地在宿舍恶补了一下书本上的知识,这周操作起来就比上周好多了.而且,我也加深了对红字更正法的实际体会,以前在学校里只要用红笔划掉,写上“作废”两字就可以了,但在公司里面,要用红笔划调,再盖上责任人的章,这样才能作废.对于数字的填写,高老师再三叮嘱我字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的,并且记账时要清楚明细分录和总账名称,我不敢有丝毫的马虎,因为这是关乎一个企业的业务.

  这一周实习下来,从制单到记账的整个过程基本上有了一个大概的了解,并结合书本知识总结了一下手工做账的来龙去脉.通过自己的努力,我的实习变得越来越得心应手,我感觉很欣慰.

  实习周记(十)

  不想到的日子还是到了,本周是我实习周期的最后一周,我特别不想离开公司,离开我可爱的同事们,但天下无不散之筵席,我最后还是不得不选择离开.

  在这短短的十周时间里,我每时每刻都告诫自己,我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象,还关乎着学校的声誉,所以我在各方面严格要求自己,我虚心向师傅们请教的态度得到了公司的认可,我临走的时候,我给高老师买了一件小礼物,以表达我对她十周来孜孜不倦的教导的感谢之情.

  回顾这十周以来所经历的点点滴滴,发觉实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味.实习之前还对学校的安排抱有成见,但实习过去我能深深体会学校

  的良苦用心了.我知道了课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就能以不便应万变.这次实习,时间虽然很短,但我学到的却是四年大学中从未学到的.比如,如何与同事,与领导相处.人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课,在实习时,我经常会留心周围的同事是如何相处的,也尽量虚心请教,与同事们相处,不但可以放松神经,也学了不少为人知道.

  通过前几周的实习,我已经把前面的业务都很熟练了,但一接触新的业务,还是有一种挫败感.虽然在学校学习了那么多的理论知识,但真正运用到实践中还是需要一个过程的,我决定在仅剩的两周时间里赶紧练习.

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