初二周记

2022-07-02 周记大全

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,我们既增长了见识,也锻炼自身,不妨坐下来好好写写周记吧。周记你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的初二周记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初二周记 篇1

  现在科学发达了,我们也因该有创新意识了。现在我就讲一讲我的小发明吧!首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。

  几周前,尹老师叫我和其它12个同学去听小发明课。听了以后,我深受启发,马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。首先,我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的,“啊,终于想起来了。”我自言自语地说,“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”,趁爸爸妈妈没发现,我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房,把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起,拿起胶带一贴,好,我的多功能饭盒大功告成。第二天,老师拿着我的多功能饭盒对我说:“你这个发明实用性很高,但上面的胶布用过几次粘性就不强了,要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后,迅速找了个盖子装在饭盒上。

  我到校后再把它交给了老师,我的这个发明也就勉强成功了。之后,我又准备发明一个新的东西。“嘿,异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗,我也要发明,而且跟别人的不一般”,想到这里,我找来一块长15厘米、宽5厘米的'长条形泡沫,在泡沫正面用小刀锉了一个洞,再将粉笔安装上去,就可以握着泡沫写字了,同时还可以用泡沫的下端擦拭,真是一举多用,但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后,带回来黑板擦,我割下擦子的一部分,用布贴胶安在泡沫的下端,可就是贴不稳,怎么办呢?我突然想出一个好办法,在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了,完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”

  连爸爸也说我这个发明比上一次好,可不是吗,我这个发明费尽了三天两夜才做出来的,能不好吗。它既能书写不脏手,又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢,总算等到第二天早上,二节课下课,我怀着喜悦的心情把发明交给老师,老师告诉我,如果把一个小缺点改了,也许能获奖。当时,我一听,差点一蹦三尺高,喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明,没想成功了。

  这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐,也明白了这样一个道理:如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验,又怎能获得艰辛之后的笑容呢?

初二周记 篇2

  大年初二阳光明媚,爸爸妈妈带我去湖州泡温泉,同去的还有妈妈的两位朋友。我们早上9点出发,一路欢声笑语,10点半就到达了预订好的太湖阳光雷迪森度假酒店。酒店豪华极了,里面还有天沐温泉呢!

  大家先排队办理入住手续,然后去房间摆放行李,再一起去外面吃中饭。品尝过美味的农家菜后,我们就回到酒店去泡天沐温泉了。爸爸给我换好游泳裤,穿上浴袍走出更衣室,远远就看到妈妈和阿姨们已经泡在小池子里等我们了。我赶紧奔过去,脱掉浴袍也跳进了池中,哇,池水暖暖的,好舒服啊!而妈妈还去边上倒了杯姜糖水给我喝,说可以祛寒。

  泡了一会,阿姨建议换个池子体验,然后我们就穿上拖鞋往里面走,这里的温泉池很多,有五福汤,牛奶池,咖啡池,人参池,红酒池,蝶恋花等,形状有大有小,水温也不一样,有的写着39度,有的是42度。妈妈说来这里泡温泉的基本都是住在酒店里的客人,所以我们可以尽情地挑选空敞的池子,我还在温泉池里练习了一下游泳呢,妈妈看得哈哈大笑。

  那里最好玩的是石板温泉,我们走进长长的`房间,中间是走道,两边高一点,都铺着石板,象床一样躺着很多人。于是我们找了个空位把浴巾铺在上面,也躺了上去,原来石板是热的,躺在上面舒服极了。妈妈和阿姨们躺好后还互相敷起了面膜,让我帮助看好挂在墙上的钟,时间到了就叫她们。

  就这样我们度过了一个美好的下午,妈妈还表扬我进步了,真开心!

初二周记 篇3

  语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了十个多年头,跟我密不可分。

  语文包揽了古诗、散文、作文、汉字、拼音等。较早接触的是汉字,幼时是靠画报或街边的招牌识字的,不过,这些形形色色的方块字,太复杂的记不住,大多也是会认不会写,会写的也就只有类似于“大”,“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文,不过这些我都不是特别感兴趣,古诗跟散文对我而言倒是比较有趣的。

  古诗词自幼儿园就开始接触了,类似于“欲穷千里目,更上一层楼”、“举头望明月,低头思故乡”这些诗句很早就能倒背如流了,不过当时还小,也不知道它们究竟是什么意思,只是单纯觉得好玩儿,大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着这千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

  说起散文,也不得不提起作文了。三年级,我为了找写作文可以模仿的'范文,到网上查询,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级开始学习散文。散文的精髓:“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有很多,借鉴一点,在作文中添这么一两句,或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文,我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

  语文就如同一条溪流,我聆听着它清脆悦耳的流动声,响彻在学习生活中。

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