小学周记

2021-11-13 周记大全

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,相信大家一定感触颇深吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编为大家收集的小学周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记 篇1

  她的脸上永远洋溢着快乐,有她在,哪里都会充满着欢声笑语。她的名字叫“xxx”。

  她跟我一般大,我是在一次旅游中认识与了解这个快乐的女孩的。

  她是我妈妈一个同事的女儿,当时我们要去内蒙古旅游,那时我们正坐车开向杭州机场。我正和妈妈在座位上打瞌睡。突然,一个女孩大大咧咧地闯了过来,“叶叶,你吃这个!”我先是一愣,然后拿过她手中的小瓶子,说:“谢谢。”她笑了笑,左冲右撞地回到她的座位。

  我正纳闷着这个女孩怎么知道我的名字,妈妈突然说:“你们应该在我们学校里见过面吧!”我恍然大悟,原来是有一面之缘!接着,我又打起了瞌睡。

  当天,我就和她成了好朋友。她活泼开朗,又善良。转眼间我们就坐上了飞机,坐在窗边,雨欣和另一个女孩子何妤婕坐一排。突然,一位空姐过来,说不能让三个小孩坐在一起,那样不安全。妈妈见状让我坐她那里去,我死活不肯走,还哭了起来,抓住扶手不肯走。空姐无奈地笑笑,何妤婕自己主动地走到了她爸爸那里,我这才停止了哭泣。

  我和雨欣成了形影不离的好朋友,在哪里都能看到了我们手挽手的样子,记得在响沙湾时,导游当时让我们穿上一个个红袋子。我嫌麻烦,就没有穿,可没想到我们走了一半,天就变了脸,热得都快把我烤熟了,沙子更是热得烫脚。我穿着凉鞋,又没绑袋子,热得受不了,雨欣好心地将她脚上的沙袋取了一下来,让我绑上,我感激涕零,就差没给她下跪了,我们的关系更好了!

  这个女孩真得很好,她么乐于助人,我一直很喜欢她,我跟她是很好的朋友!她留给我的印象很深刻!

小学周记 篇2

  匆匆地,暑假结束,又迎来了新的学年。开学第一周,我好似品了一桌菜,酸甜苦辣都有。下面,我就带你去品一下。

  

  这个学期,班上再次转走了一位同学。而且温柔可爱的李娟老师不带我们美术了,新的美术老师第一节课没有上,听说很严厉。品社换成了张老师,对我们要求增大了,不过值得庆幸的是,张老师比较幽默,压力也就小许多。

  

  翟老师没有被调走,同学们都谢天谢地,比起上个学期乖了很多,她这一周几乎没有红过一次脸。我参加了学校的表演,没想到翟老师也参加了,看见老师被拽来拽去地调整位置,我突然觉得老师可爱的像个小木偶一般,乖乖受人摆布。另外,我又收获了个“一道杠”,这个小队长,我一定会好好干的,不辜负组员们对我的期望。

  

  学习是个苦差事,每天的行程都一样,我们和器械一般,重复着生活。课程多了,事也多了,越来越紧张,时间明显感觉不够用了。肩上的背包更重,写的字也越来越多,压力也大了,经常被压得“呼吸困难”。下课也轻松不起来,还得写作业,以便晚上可以早点睡。就连休假的周末,也只是意义上的假期,其实早已被各大补习班和活动等吞没,虽然是周末,却也不能自由一天,苦啊!

  

  忙,很忙。生活的节奏加快了,我着实体会到忙碌的滋味。每天放学后的排练,微机老师也要放学后留下,升旗、献花,还要打理零碎的小事,又累又忙,差不多每天都要七点才能到家。还好,舞蹈以后不用排练了,下周就能轻松下了。

  新的学期开始了,我们不可能再自由自在了,还是收回心来,好好品一品叫“生活”的这桌“酸甜苦辣”的菜吧。

小学周记 篇3

  xxxx年x月x日 星期x 天气:x

  本周的教学任务主要是识字教学,为了培养学生的识字能力,学习语文的规律和汉字本身的规律,在教学中我采用了多种识字形式,主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等。

  一、看图识字

  归类识字(一)的第一篇课文就是看图识字,在教学本课时,我先让学生从文中提供的图片入手,让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识字形式生动有趣,符合儿童特点,有利于提高识字教学效率。

  二、归类识字

  第二课是形近字,教学这一部分时我先把生字拆成学过的字,分着让学生认偏旁,然后再把相应的偏旁和熟字组合在一起,让学生猜字的读音,学生对这种方法很感兴趣,而且在识字过程中,了解了汉字的一些构字规律,逐步掌握识字方法,培养识字能力。

  三、熟字换偏旁

  这种方法就是让学生对生字进行分析,让他们说出生字是由哪个字变换而来的,这样不仅调动了学生的积极性,还发挥了主动性,效果不错。

小学周记 篇4

  我的兴趣爱好有哪些?你们就听听我说兴趣爱好把!

  我的兴趣爱好可多着呢!有作文、美术、书法、音乐、五子棋……

  说到美术,是我最喜欢的兴趣爱好。在课余时间呢,我和我们的一些好朋友画一些人物和服装,我们都画的栩栩如生呢!

  电脑,我也喜欢,特别是上网可以看一些有趣的电影或者各色各样的搞笑电视剧……还有一些老师、家人、同学聊天呢!里面也有各种有趣、搞笑的表情,如果要打字,键盘上还有各种符号、数字和我们学过的音序表呢!

  五子棋,那些不会五子棋的小朋友们,听我说说我怎么学会五子棋的把!

  有一次,是在一年级发生的。那天,在午间休息的时候,老师让我们下棋,我还不会下五子棋,那个同学就让我看一下游戏规则后,她再教我了五子棋的绝招,过了几天,我完全会下五子棋了。现在我的功力应该中级吧!哈哈!

  这就是我的兴趣爱好了,多吧?

小学周记 篇5

  今年的这个暑假,是有快乐,又有意义!

  在今年的暑假里,我参加了田径队。这不仅丰富了我的课余生活,还增强了我的体质。

  到了田径队,就得流汗,特别是在这烈日炎炎的夏天,就算待在家里不动,也能流汗浃背。在田径队里,高抬腿、小步跑,光是这几个动作就已经然你受不了了。万万没想到的是,老师竟然还让我们托车轮跑,虽然跑步成绩有提高,但是,老天爷,你是不是要累死我们啊!

  二年级的暑假,将会是我难忘的暑假!

小学周记 篇6

  洗澡的时候,我玩着水龙头的开关,突然脑海里想到,如果淋蓬头和下面的那个出水口一起开着的话, 水先从哪个地方出来呢?

  要不做个实验吧,我把开关调节到两个地方都能出水,可是没看出来哪个先出水;还好开始的水是冷的,后来发现是下面的出口的.水先变热的,应该就是下面的出口可以先出水吧。我赶紧把这个发现告诉妈妈。妈妈表扬我的实验做得很好哦!

  又问妈妈为什么水龙头里出来的水可以变冷变热呢?妈妈没有直接回答我,而是让我自己摸摸水管的靠近墙壁的两个地方,我发现一个地方是很热的,另一个地方很冷。哦, 原来进来的水是分成两个管子的。但是出来的地方怎么弄的呢?妈妈告诉我那里有个叫“活塞”的东西,我不是特别懂,真想把水龙头打开来看看。

  妈妈好像也不太懂哎。

小学周记 篇7

  暑假期间我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天,已是下午三点。

  知道是北海,所以我一大早就起来赶海了。咱们一家人一直沿着海岸线走,拣了许多贝壳,走了很长时间我无意中发现一个大约长四厘米、宽两厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外,心想:太好了,本来我只是出来捡捡贝壳,谁知还可以抓螃蟹,真是天助我也!后来我一看,它们全夹在岩石缝,没有工具挑不出来所以只好没精打采的回去。

  过了几天,要去海边专门挖螃蟹,到了那爸爸妈妈轻轻的夹,而我使劲的挑,虽然这样快可挑出来的螃蟹大半是残废。时间到了,咱们一共抓了二十只螃蟹,这可将我乐坏了。

  现在时间不早了咱们要回去了,我真有点舍不得这美好的景象下次我再来这里玩在来抓这里的螃蟹。

小学周记 篇8

  我给爸爸妈妈颁个唠叨奖,因为爸爸妈妈特别烦躁,每天都要唠叨好几次。

  有一天,我们在家吃早餐时,忽然,爸爸大吼一声:“坐正点!”这一吼把我吓得心惊肉跳的,连妈妈都把饭给打翻了。

  我写作业时,忽然妈妈大叫一声:“啊,啊!”我连忙去看。爸爸大吼一声:“不该管的事别管,写作业去!”我无精打采的回去了。我弯腰驼背的写作业,妈妈走过来说:“坐正点!”吓得我连忙坐正。

  还有一次,我看书的时候,妈妈大吼一声说:“用笔划好词好句。”我说:“划着哪。”妈妈气急败坏地说:“我走了。”

  还有每一次睡觉的时候,爸爸都会说:“被子盖好,别漏着背。”

  看吧,我的爸爸妈妈唠叨吧,所以我给他们颁个唠叨奖。我知道他们都是为我好,希望我茁壮成长。

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