转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的初中周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
这几天刚刚考完试，在家里闲着无聊，几乎每天都在外婆家的小区里骑自行车玩。
我趁着傍晚太阳不怎么大，不是很热的时候去骑车。今天的练习地点还是在小区里，我认为这是个练习车技的宝地：我们小区有许多条路，可随意更换路线；想通过有些路段可是需要很高的车技噢，比如右上方的拐角，太快的话，容易撞墙，太慢了呢，又不容易把握方向；还有一个地方，就是居民区和空地的连接点，这是一个下坡，下去的时候不能太快，否则容易撞到人，上来的时候脚要蹬得很用力，不然上不来。
今天，我从蹬上脚蹬那一刻起，就特别认真，手紧紧地握住把手，不再像以前那样东倒西歪。我已经很有经验了：走直线的时候手要把住方向，把手要纹丝不动；转弯的时候弯，转得不能太大，也不能太小；避让行人时候龙头一转就得立刻拧回来，不然很可能碰到边上的东西。骑了七八圈，虽然满头大汗，但我感觉明显比以前轻松多了，车走得也更加稳了，即使慢下来，也不会“神龙摆尾”了，这是取得了不小的进步呀。
骑完车，我高兴地回到家里，把好消息告诉了外婆，她也很开心，说这是我这几天练习的成果。
初中周记 篇2
新的一天来了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床边的闹钟准时发出了，‘主人主人，不要偷懒～赶快起床!’的铃声把我在睡梦中拉了出来，我睁开双眼，望着天花板，迷迷糊糊中带有一点不满地说：“啊呀!我还没睡够呢!再睡多几分钟吧。”大约过了五分钟，床上的闹钟又响了：“主人主人，不要偷懒～赶快起床!”，我手一伸，关掉了那烦人的闹钟。我对着闹钟说：“闹钟姐姐!你就体谅体谅我吧!我睡个懒觉可不难啊，算了，我还然而起来吧，以免迟到。”
在上学的路上，我还被绊了一跤，倒霉。最后!我平安的来到了校门口，我舒了一口气，心里想：“还然而努力学习吧!持续清醒!”进到了教室，我就觉得我个性无奈。组长站在我面前，拿着语文作业向我晃了一下：“堂上作业!”我顿时一惊：“啥这个作业我没带回家，放在教室了!没写啊!”我立刻在抽屉里抽出堂上作业，狂写狂写，还然而最后写完了，不然就会被扣分的!唉!怨谁呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英语课听写时，我原以为我能拿个100分，结果拿了95分!真然而杯具!
唉，总而言之，我这天真然而倒霉。期望明天，然而一个愉快幸运的一天!
初中周记 篇3
今天，我就网了一回龙虾。
雨过天晴。一些厂家大量排放污水，使许多鱼虾浮上水面。我就拿着网在妈妈的监督下网起鱼来。过了好久，我连一条小鱼也没网到。我看见河岸边聚着许多龙虾，想：鱼网不到，网几只龙虾也不错嘛！于是我在河岸边网起了龙虾。大龙虾就是比小龙虾来的聪明，就像一句俗话所说：姜还是老的辣；醋还是陈的香。过了好久，我网了不少小龙虾，但大龙虾一只也没网到。
我看了看桶内的小龙虾想：总得网几只大龙虾吧！于是我在河岸边找起了大龙虾，对聚在岸边的小龙虾置之不理。经过我苦苦地寻找，终于找到了两只大龙虾。我两只手握紧了网，小心翼翼地靠近着，靠近着。眼看快可以网住了，谁知大龙虾见了网像老鼠见了猫，弹了一下身子，躲进了水里。
我不甘心，继续在河岸边寻找起了“猎物”。功夫不负有心人——又找到了一只大龙虾。我两手紧紧拽住网，迅速地网下去，给它来了一个冷不防。终于被我给网住了，可谁知龙虾趁网还没有提起，它把身子弹动了几下，就从网里逃了出来。
我不肯罢休，就坐在那边等大龙虾。虽说是雨后，但太阳还是把我晒得满头大汗。十几分钟后，大龙虾按耐不住了，就浮到岸边，晒起“日光浴”来。我真想立马去网住它，可网不住就又要等了，还不如现在再等一下，等它放松了警惕再网呢！那只大龙虾好象特别聪明，它不时地要看一看四周的情况。又大约过了三分钟，龙虾总算放松了警惕。我迅速地网住了大龙虾。
网住了第一只大龙虾，我顿时有了信心。过了十几分钟，我又网住了几只大龙虾。
我通过网龙虾，知道了无论做什么事，都要有耐心，不然是很难做成功的。
初中周记 篇4
寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌；她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱；她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……
春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！
春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
那天，老师带着我们在校园里转了一圈，让我们更加“接近”春天。小明听我们班里的同学说榆树的叶子可以吃，他也想尝一尝，当他来到一棵高大的树下，仔细地打量了一番后，就摘下上边的叶子，放在嘴里吃起来。代老师看见了，大声叫到：“你干什么？”小明不以为然地说：“我吃榆树叶啊。”“这是槐树的叶子，不能吃。”老师大声告诉他。他一听脸上 的笑容顿时消失了，急忙跑到垃圾桶那里吐了半天。我们见状大笑了一通。你说还有比他更傻的吗？
在观察的过程中，我们发现冬青的叶子长的很奇怪，一层包一层，一片挨一片。不知是谁惊呼起来：“看呀，冬青的叶子多像玫瑰花呀！”老师听了也说：“还真像，如果哪个小伙子向女友求婚，挖一棵送去就行了。上面的花足有九十九朵了。”哈哈！大家听了都开心的笑起来。不过我想，如果真有人那样做了，那女朋友肯定不要他了，呵呵。
在学校东门的前，有许多的大柳树，其中有一棵树的枝上长了一团奇怪的叶子，又绿又黄还发黏，既像柳树叶又不是很像，我们都觉得很奇怪。这时我身边的小丽说：“这是小鸟播撒的种子，掉在上面，所以长出了这样的叶子。”小周就说：“不对，这个树枝是嫁接上去的，你看，上面还有绳子吊着呢。”我们正在议论纷纷，代老师走过来了，她看了看说：“这棵树枝可能是得病了，所以变成了这样。”我们三个一听，都吐了吐舌头：敢情都没有猜对呀！
一个美丽的季节！无处不有、无处不在那就让我这美丽的季节中好好学习，春天。为秋天的丰收播下希望的种子吧！
初中周记 篇5
又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。
经过了初一一年的学习，我想我对于初中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
初中周记 篇6
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太阳徐徐升起，也代表着我十四岁的日子渐渐过去。我在期待，十五岁的第一天，又是怎样的呢?花样的年华，和同学一起奋斗，一起冲的日子，校园的角落，无一处不是快乐的回忆。
这一条路，来来回回走了很多遍，我身旁的这位朋友亦来来回回见了许多年，感谢一切依旧，倘若有一天改变了，我必定会不知所措。其实，我觉得我挺幸运的，至今我遇过的风景很美，我走的路很顺，即使很长，我很乐意继续走下去，很乐意继续探讨未来的等着我的秘密。
回忆从前，往事历历在目，烟花完美的绽放，显得夺目，光彩，幸好，我坚持的走过难过，艰苦的时光，感谢勇气把我带到了今天。还记得，每当我的才能没被发现的时候，我到底是对自己说了多少遍“是金子总会发光”这句话，环顾四周，啊，看见了墙壁上的那幅画，还是记得，那幅是我花了多少心血，多少时间的画，结果被老师批评得一无是处，但是我没有放弃，我不停地改进，结果我的丹青得到了老师和的认同，当然，也不是一定会有好结果，但是我至少尽力了，便不后悔。
十四岁已成为历史，就让它存在那里，我将取走它的回忆，让那回忆伴着我走过接下来的“明天”。黎明将会升起，我知道，它将在黄昏落下，但是我会好好度过中午。再见了，我可爱的十四岁!
初中周记 篇7
20xx年X月X日 X天
今天吃过晚饭，我在院子里乘凉。一抬头，看见东边的天空上有一个漂亮的彩虹。“哇，好美的彩虹呀。妈妈快拿相机把它拍下来。”我高兴地在院子里大叫，一下子就窜到平房上。
我兴高采烈地欣赏着美丽的彩虹。远远望去，金色的彩虹像一缕彩带飘在天上;又像一座五彩的桥。走进一看，彩虹有好几种颜色呢。我数了数正好是七种，跟书上说得一摸一样。太神奇了!
我正看得入迷，妈妈说有火烧云了。我往西边一看，天空红彤彤的。成片的白云像火一样，壮观极了。我兴奋得在平房上蹦来跳去。一会儿看看东边的彩虹，一会儿看看西边的火烧云。
我忽然想起原来学过的谚语：“朝霞不出门，晚霞行千里。”明天一定是个好天气。我又和妈妈一起上网查了查关于彩虹的资料，还真多呀。
我知道了：“东虹日头，西虹雨。”虹在西方时还会下雨，西虹一般出现在早晨。而傍晚出现的东虹就说明第二天是好天气。我还知道了，火烧云如果出现在早晨，天气会变坏。出现在傍晚，第二天会是个好天气。
哈哈，今天不但看到了美丽的彩虹和火烧云，还学到了一些科学知识。真是太高兴了。虽然彩虹消失了，但我心里的`彩虹才刚刚升起呢。
初中周记 篇8
初二，初中这部剧中不可或缺的主角。初二，如一轮初升的太阳，展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二，是一个过渡的年级，它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今，我的初二已经过去，细数逝去的岁月，我努力过也失败过。闲暇时，我给我的初二做了道计算题：
已知：不理想的成绩，完全变了的我，轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆
求：我的初二有没意义
解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪
已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二
抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆
难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春
答：有哭有笑，有失败有成功，有失意有示诗意，有过放弃有过努力，这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此，我的结论是：我的初二意义非凡，我喜欢这个初二。
第二题：
依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事，问：如果初二可以重来我会怎样？
已知：糟糕的成绩，略微失望的自己
求：如果初二可以重来我会怎样度过
解：一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头，一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则，一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来，我又会怎样度过？我想，有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来，我仍一样度过。
答：在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿，同样的，成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以，有过失败才懂得下一次加倍努力，这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月，我不后悔我极度失意的岁月，我不后悔我的初二。
结论：如果初二可以重来，我仍一样度过！失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。
时光老人逝去的背影逐渐模糊，成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票，坐上了就无法回头，逝去的岁月虽有失意，虽有失败。但我始终坚信，失败过后的成功更加灿烂！
初中周记 篇9
进入六年级后，很快地适应了新学校的新环境。同时，我也有了一个新老师——李老师。
我们第一次见李老师时，她穿着一身红衣服，梳了一头马尾辫，配着一双运动鞋，满脸笑容地走了进来。她简单地介绍了一下自己。后来我才知道，原来她就是我们的班主任。但令我没想到的是，李老师也是我们的体育老师。
李老师十分关爱同学。就比如说我吧，开学前军训时，我们要学习广播操。别的同学已经学得特别熟练了，但我却仍然非常生疏，怎么教都学不会。李老师见我做得很生硬，便走到我身边亲切又跟蔼地问我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放学我给你补补课，练习练习？”我怀疑地点了点头。
放学后，我便背着书包去李老师的办公室了。她见了我就说：“来了啊，我们开始吧。”
于是，我便跟老师做起操来了。我们做得很慢，但却做了很多遍，因为我总是做错。我看到李老师的汗一直在流，我有好几次都想让老师休息一下，但是好几次都欲言又止。
后来，我终于学会了广播操，而且做得很顺，成了一个做广播操做得很好的学生。但是只有我知道，这都是李老师的汗水换来的。
李老师的恩情我一直都不会忘，那些汗水我也不会忘。
愿李老师永远都是我们的“新”老师，愿我们的师生恩情永不消失！
我们的新老师李老师就是我们的伟大的力量，把我们的困难都一一铲除。我长大后，也想像她一样，帮同学除掉困难。
初中周记 篇10
今天，老师带我们去双湖公园踏青。中午两点，我们排着整齐的队伍兴高采烈地步行前往公园。路边的油菜花开了，金黄金黄的，一片连着一片，给大地铺上了金黄的地毯，美丽极了。
太阳公公也来凑热闹，发出了耀眼的光芒，大家都出汗了，可谁也不在乎，心里有说不出的高兴。走了大约20分钟我们便到了双湖公园。一进公园大门，就闻到一股花香，花坛里的鲜花竞相开放，五彩缤纷，争奇斗艳。河边的柳树迎风飘荡，像美丽的少女披着长发自由飞舞。
休息了一会儿，老师带我们游公园，公园里有造型奇特的假山、波光粼粼的人工湖、弯曲玲珑的亭台、碧绿葱茏的树木、乐声悠扬的喷泉……到处都留下了我们的欢声笑语。
时间过得真快，该回学校了，我们在老师再三催促下，才依依不舍地离开了双湖公园。
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