小学周记

2020-11-04 周记大全

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,让我们一起来学习写周记吧。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编为大家收集的小学周记10篇,欢迎阅读与收藏。

小学周记 篇1

  幻想一直是我引以为傲的本领,因为我曾幻想我可以拥有翅膀,飞翔在天空;我曾幻想我可以拥有白云,翱翔在蓝天;我曾幻想我可以拥有大海,与祖国同在;我曾幻想我可以拥有天空,倾听小鸟歌唱。但是幻想永远只是幻想,不会成为现实,所以我现在开始幻想我可以拥有世界,自由自在的快乐生活。

  在我的幻想天地中,只有一大片金灿灿的油菜花, 一眼望不到边的蓝天,天上的白云和一座只有一只小小猫和一张桌子、一颗树、一张床的小小茅草屋,这就是我的幻想天地。我喜欢和小猫一起在油菜花田里打滚; 和小猫一起爬到树上摘果子吃;和小猫一起爬到屋顶数星星;和小猫一起比赛爬树……这儿就是我的幻想天地。我有我自己的自由,想干什么就干什么。我不会感到 孤单,因为我有我的好朋友——小猫,我不会感到枯燥,因为我可以和小猫玩各种花样儿;我不会感到寒冷,因为这是我的幻想天地;我不会……这是我的小天地,我就是这里的小主人,我可以管理这里的一切!

  这就是我的幻想天地……

小学周记 篇2

  在星期五,我们学校举办了一场精彩的队列比赛,大家都精神抖擞,都想取得第一名。我们六年级也不例外,大家都想在老师、同学面前展示自己班的真正实力。

  我们还在上晨读,只听见外面乱哄哄的,原来今天队列比赛。我们班迅速站成三队,跑步向操场跑去。一下楼,我就看见评委们坐成一排在操场上,手里拿着一支笔和一些表格,准备给我们打分。

  我们走进我们班的位置,听老师讲着:“同学们,今天我们举行的队列比赛是一次训练。先是五年级一班……六年级二班”我们班跑步过去。“向右转,向左转。”口令员喊到。这整齐的步伐,犹如那些武警叔叔训练时的情景;这气势,犹如山崩地裂的场景;这声音,好像海浪翻滚。当班长喊完,就是齐步走了。每个人都踏着整齐的步伐走了一圈。当我们归队时,看到老师对我们微笑,好像在说:“你们辛苦了!”

  只见评委老师们拿起手中的笔在记录,王新老师在用相机拍照。不一会儿,我们班就比完了。又过了一会儿,只剩下一至四年级了。虽然一年级的小同学们走的不齐,但是我们似乎也看到了他们的努力。

  通过这次的队列比赛,让我明白了一个道理:只要功夫深,铁棒磨成针,就像我们一样,只要多加努力,一定会做到自己想做的事情。

  就这样,队列比赛结束了。

小学周记 篇3

  暑假里,生活是多么丰富多彩啊!能跟爸爸妈妈去长城游玩,能和小伙伴们玩耍、还能看电视……可最忘不了的就是学会了溜冰。

  在暑假,姐姐送给了我一双溜冰鞋,我高兴得一蹦三尺高。回到家,我连忙穿上溜冰鞋,扶着椅子,慢慢地站了起来,心里就像有只兔子一样,蹦来跳去,生怕会摔倒!接着,好不容易迈开第一步。突然,身子一扭,向前一滑,辛亏我扶着椅子,可屁股还是挨着了地,“哎呦呦”真痛啊!我又扶着椅子,坚强地站起来,然后,缓慢地蠕动双脚,和蜗牛爬行差不多。

  经过了无数次的摔倒、爬起、再摔倒……就像姗姗学步的娃娃一样。在我的努力下,在爸爸妈妈的呵护下,我终于学会溜冰啦!心里有一种莫名其妙的激动,这成功毕竟是我用一颗颗汗水换来的呀!

  溜冰是我快乐的源头,暑假更是难以忘怀的!

小学周记 篇4

  杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是如果读的书越多,写文章就有如神助,非常快。而在我看来,读得书越多,就越能尝到不同的人生滋味。

  我读安徒生的童话《卖火柴的小姑娘》时,就觉得鼻子一酸,泪水在眼眶里打转。小姑娘多么可怜,寒冬腊月她又冷又饿,却又不得不在街上卖火柴,最后活活地冻死了,如果我碰到了她,一定会把她接回家,让她吃饱穿暖。

  当我从《上下五千年》中得知,古代世界四大发明:火药、指南针、造纸术、印刷术都是由中国发明时,心中就甜滋滋的,为祖先的智慧深感骄傲。

  从《三国演义》中,读到大英雄关羽被人设计割掉脑袋,内心感觉很苦涩,“好人不得善终!”是多么令人叹息啊!

  我从《诚信谦虚》这本课外读物中,看到《少刷一次盘子》这篇文章,不禁替那个在日本的留学生感到脸红,他真丢人呀!

  书籍是人类进步的阶梯,要想人生更丰富,那么我们就多读点书吧,从中悟出更多的人生道理。

小学周记 篇5

  生活中有许多镜子,如:哈哈镜、平面镜、放大镜……但我拥有许多特殊的“镜子”,他们都是我生活中值得学习的榜样。

  我的第一面“镜子”是我的爸爸妈妈。我们每次过年回爷爷奶奶家,他们总是会准备许多东西,妈妈怕奶奶牙不好,就买一些松软的食物;爸爸则准备一些棉衣之类的东西。外婆,外公生病的时候,爸爸妈妈立即把他们送进医院治疗。并在一旁24小时看护。是爸爸妈妈让我懂得了要孝敬长辈。

  我的第二面“镜子”是老师,记得有一次,我在做一道难题,我绞尽脑汁也想不出来,我便问我的同桌:“你会这道题吗?”她明明做好了,却怕我成绩比她好,就说:“不会!”我只好请教老师,老师细心地讲给我听,是老师让我懂得了要爱众人。

  我的第三面“镜子”是清洁工阿姨。

  不管严寒还是酷暑,清洁工阿姨总是准时地出现在马路上扫地,我如果乱丢一个小小的垃圾,清洁工阿姨就会多辛苦一点,所以,是清洁工阿姨让我懂得了要注意卫生,保护环境。

  唐太宗说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”对呀,我们应该每天都照照这一面让人自省的“镜子”啊!

小学周记 篇6

  20xx年X月X日 X天

  有的人喜欢打篮球,有的人喜欢踢足球,还有的人喜欢扔铅球,而我却喜欢打乒乓球。

  小时候看着别人打乒乓球真羡慕,心想要是有一天我也会打乒乓球该有多好啊。现在终于长大了,也可以学打乒乓球了。

  刚开始学的时候,我以为很容易,不就是让一个小球弹来弹去嘛。可是玩起来才发现,就因为它太小了,所以飞得太快,根本不好掌握。

  爸爸先给我教发球,这可是个看起来容易做起来难的动作。首先要把球抛起来,还要把拍子拿平,拿歪了会打飞,而且连眼睛也要配合,否则不打中球。费了九牛二虎之力,我终于学会了发球。

  有一次,我和段闯比赛。我先发了一个超低球,他马上回了我一个下旋,由于旋得太低,我没接住,第一局也就失败了。第二局开始了,我发现他有点得意忘形,就趁这个大好时机发了个高球,他还没回过神来就输给了我。关键看第三局,他的上旋没发好,我超常发挥来了个扣球,赢得了比赛。

  通过打乒乓球,我既锻炼了身体,又交了许多朋友,还让我的烦恼全都跑到了九霄云外,同时也悟出了一个道理:做任何事都要持之以恒,只有坚持才能胜利。

小学周记 篇7

  今天上午我们学校打扫卫生,小明拿着水盘洒水,怕扫时起灰尘。小红弯着腰,拿着扫把认真的.草教室里的每一个角落。小化在认真地擦黑板,而我在擦课桌,我从上到下仔细的擦每一个课桌。周老师跑过来说:“黄蕊经过你擦过的课桌真干净,桌面上一点灰尘也没有了,就像一面一面的小镜子。”听到老师的夸奖,我们都笑了。本来同学们就热情高涨,这下就干得更带劲了。在大家齐心协力的劳动下,我们的教师变得很漂亮,我们都互相看着笑了。

小学周记 篇8

  今年暑假我过得即轻松又愉快,丰富多彩,是属于我自己的暑假生活。

  我每日除写暑假作业外,我跟妈妈每日清晨都去颐和公园锻炼身体,漫步在树木花草旁,呼吸着清新的空气,与树木花草作伴,欣赏着美丽的月季花和薰衣草的芳香。我会对自己说:“暑假生活真美呀。”我用真诚感受大自然的美丽……

  暑假中我更多时间在书的世界漫游,我读各种各样的书,从童话到名著、还有科普图书,我所读的每本书都让我入迷,忘记时间、忘记饮食,所读的每本书都让我爱不释手、受益匪浅,每日都与书相伴使我的暑假生活很充实很快乐。

  为提高我的字体,假期里我报一个书法班,跟很多的小朋友在一起练书法,比赛看谁写的最好又最快,每日都在轻松快乐中度过。

  总之,这个暑假一日日的在重复着,可我一点也不烦,这就是我的暑假生活,一个温馨而又快乐的暑假生活。我真开心。

小学周记 篇9

  星期二,我们去秋游了,今年的目的地是虎丘。很高兴同学们选我当队长,我们队的队员有方嘉乐、陈怡然、洪朱颜等一行九人。我们团结友爱,互帮互助,向虎丘进发。

  我们跟着导游去了一个个景点参观,我们游览了憨憨泉、千人石等地方。其中憨憨泉有一个故事让我印象深刻。很久很久以前,有一个瞎眼的小和尚叫做憨憨。他生活的村庄遭遇了干旱,憨憨想帮助村民挖一口井,就一直挖啊挖。有一天,一个樵夫经过,觉得憨憨很傻,并且哈哈大笑起来,说:“憨憨,你别玩了。你又看不见,是挖不出井来的。如果你挖出来,我就变成一只癞蛤蟆。”说完樵夫就走了。憨憨不气馁,继续挖井,手都流血了,可是他还不停止。他挖呀挖呀,终于有一天挖出了一口井,井水冲到了憨憨的眼睛上,他立刻看得见东西了,而那个嘲笑他的樵夫真的变成了一只癞蛤蟆,守在井旁。

  我们玩了半天,很高兴,但也有点累了。回去的路上,有的同学们在车上睡着了。连顾老师也在车上睡着了,她真的好辛苦啊!

  这次秋游我觉得十分有趣,收获不少。

小学周记 篇10

  今天,教我们语文的马老师组织我们召开了一场别开生面的辩论大会。辩论的主题是:小学作文中使用网络语言好不好。马老师做裁判,正方以我为组长共八人,反方以樊星为组长共八人。

  经过半天的准备,下午,激烈的辩论开始了。首先是樊星发言,只见他理直气壮的说:“作文中出现的网络语言容易给人造成误解,尤其是考试作文,就显得语言不够严谨。”我先对“网络语言容易给人造成误解”进行反驳,我认为作文中的网络语言,对大家来说肯定是耳熟能详的,别人不仅不会误解,反而会产生一种好奇,同时对我们小学生的知识面和能力能刮目相看。

  辩论会还在紧张的进行着,下面的观众已经开始窃窃私语、交头接耳,马老师只好摆起裁判的架子,让下面的同学安静。

  接着我们组的杨雨露又讲到:“打开电脑,网络语言充斥着我们的眼睛,尤其在给朋友的来信中,更能增加朋友间的友谊。”反方同学开始赞同我们的观点,惹得同学们哈哈大笑。

  最后马老师作了精辟的总结:“作文中网络语言可以偶尔使用,但一定要用的恰当。”

  辩论会结束了,我还沉浸在刚才的辩论中,期待着下一次辩论会快点到来。

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