愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？我们该怎么写周记呢？下面是小编帮大家整理的小学周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
前几年，我养了 一只毛色光亮的小狗。
这只小狗长着一双大大的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一身黑色光亮的毛和一双非常灵活的腿，跑起步来非常快。
有一天，我想把这只小狗训练成一只像马戏团里的狗一样非常伶俐。
于是，我们每天拿着肉骨头来引诱它。我在院子里放了许多小木凳子，让它从这些木凳子跳过去得到肉骨头。刚开始它不跳，但是，我又在旁边观察了几个小 时，它只是抬着头，看着我，我终于想到了一个办法：我用小木棍打它屁股一下，它还是不跳，我拿着一根儿童玩的小鞭，放在它屁股后面10厘米处，我把小鞭点 燃发出“噼里啪啦”的声音，它被小鞭吓到了，猛地一跑，就跳过了所有的小木凳，吃到了肉骨头。过了两周，它就能跳了我非常开心。随后，我要让它上楼梯，结 果它非常灵活，“嗖”的一下就从一楼跑到四楼，它每完成一个任务我就给它一个肉骨头吃。最后，我和它成为形影不离的好朋友！
我的小狗训练计划就这样落幕了。
小学周记 篇2
春姑娘用花篮收走了冬爷爷的棉被，在棉被下睡着的万物被春风吹醒了，大地一片生机勃勃。
丛林里，原本安静的环境，现在却变得像菜市场。有熊不安分的吼声；有森林之王的咆哮；有鸟儿的歌声；还有蛇“丝丝”的警告声。光秃秃的树枝上长出了嫩芽，地上的花万紫千红，冬天结冰的湖也解冻了，乐得小鱼直往上蹦。不过，这可不是明智的，因为也有许许多多吃鱼的动物正等着它们呢！
公园里，以前来玩雪的人们，现在都来放风筝。原来那光秃秃的地，现在五颜六色。冬天在湖面上滑冰的人们，现在却乘上了小船，躺在大湖的怀抱。天上的风筝飞得老高，各种各样。有的鸟儿还把鸟形的风筝当成自己的同伴呢！
乡间里，一道道亮丽的身影闪过，这些身影就是去上学的孩子们。霞光张开那绚丽的翅膀，飞向孩子们；太阳露出笑脸，走向孩子们；鸟儿们的歌声穿出树林，飘向孩子们；学校摇响清脆的铃声，扑向孩子们。乡下的孩子当然比城里的孩子更懂得“一年之季在于春”这句话。他们摘下一朵花，送给敬爱的老师。
我爱这美丽的春天。
小学周记 篇3
这一周是我们第一周上课，我怀着兴奋的心情回到了我的学校：“实验小学”。
我的同学也有了很大的变化，有的长高了，有的学习好了，有的书写更漂亮了。
第一天我们都谈论着暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同学们都商量着给老师送什么礼物？为老师做些什么？因为周三就是教师节了。
我们想让老师们有一个快乐的节日。
10日学校的同学们自发排成两队，等待老师的到来，老师一来送上一株玫瑰，齐声说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”。
在那一天有的老师手上拿满了礼物和贺卡！但我觉得考一个好成绩是给老师最好的礼物，让老师觉得他们的用心良苦没有白费，让他们感到非常欣慰、快乐。
最近校园里多了一样体育器材，我仔细看。
越看越像戴着光环的土星，可是这个东西其实叫跳跳球，是踩在“土星”的圆环上跳。
这个体育器材可以锻炼腹肌，和小脑的灵活。
这个东西我一开始跳老是掉下来，后来渐渐的我可以不扶栏杆一口气跳二十多个，现在我一分钟可以跳64个了。
这让我领悟到了熟能生巧的道理。
这一周是开学第一周，我还沉浸在暑假的欢乐之中，在上课时还不太专心，下一周我会越来越好！
小学周记 篇4
在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
一、创设情景，激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的.好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围
体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。在体育课上我们仍然有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，针对体育活动的单调乏味，教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围，调动学生锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。
三、体育游戏化 ，增加体育教学兴趣感
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。
四、师生共同参与活动 提高体育教学积极性
体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
五、不断提高业务水平 加强体育教学巩固性
一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。
小学周记 篇5
今天，我做完作业，就去找我的好朋友一起玩。
走到半路，一只大母鸡拦住了我的去路。我朝母鸡做了个鬼脸，表示让开道路的意思。谁知道，那母鸡跟本不睬我，而且受到了谁的气一样，扎煞着毛向我来。嘿，想跟我玩精彩的斗鸡表演吗？那就来吧！
我左一闪，右一躲，母鸡还是不肯放我。于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。我见母鸡“飞”起来了，就赶紧把手缩回来，我抓了抓手；“呀，只有一粒小石子，真是倒霉啊！”我火冒三丈地说。说着把石子重重地打在了母鸡的头上，母鸡跟我一样勃然大怒。这下可糟糕了，母鸡凶狠地向我冲来，我左一脚不行，右一脚也不行。接着，母鸡大发雷霆，向我的左腿上一啄，我疼得直叫：“哎哟，哎哟！”还算好，不是啄在肉上，只是啄在了裤子上。最后，我终于摆平了这只凶狠的大母鸡！
在回家的路上，我可没有再敢走这条“险路”。
小学周记 篇6
暑假时最好的玩乐时间，同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。
在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。
转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。
小学周记 篇7
犯错误。登记员工薪资的时候居然把一个数字写错了，还好同事检查发现及时更正了。虽然他们没有说我，安慰我说，谁没有出错的时候呢，可是自己还是很不好意思。事情已经发生了，还好没有出什么纰漏，我只有告诫自己在以后的工作中要更加谨慎，不能再犯了，不然就对不起大家的宽容和帮助了。
有的时候老板也会分配我做做其他部门的工作，起初我还在想自己又不是负责那块区域的咯，不过事后想想我应该庆幸和感谢有这样一个学习的机会，能够很好的提高自己、锻炼自己。人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。
一段时间下来，公司里好几个部门的面孔算是都认识了，整天像只小兔子一样窜来窜去，挺开心的。要是同事有什么事情找我，我都很乐意效劳，当然只要是在我的能力之内，从一进公司我也受了同事们的不少恩惠啊!感觉彼此就像是个大家庭，互相帮助，互相理解!
小学周记 篇8
今天，我在帮奶奶做饭，我看她每天都那么累，我就帮她做一下饭。
我先把电饭煲里剩下的饭都盛在碗里，洗一下锅，再去把米盛好，大概用小碗盛了两碗半。我刚要去淘米时，奶奶和我说：“你盛的米太多了，倒掉点，今天中午只有我，你，和你爷爷三个人吃，只要一碗半就行了！”听了奶奶的话，我连忙把米倒出了一点儿，就去淘米了。米淘好，就擦好锅的外面一层的水，就可以放进电饭煲了。
接着，就可以烧菜了。今天中午吃什么呢？我想来想去，对了！就烧西红柿炒鸡蛋吧！反正家里有西红柿和鸡蛋。我先拿来一个西红柿，把它 切开来，放在一个碗里，我去放油，开火，把鸡蛋打开，放入锅里炒，再把西红柿放入锅里去，打开油烟机，就开始炒了。不一会儿炒好了。
我又觉得应该再放碗汤。我灵机一动，拿了一包紫菜汤，放在碗里，用开水一冲，就OK了。既美味又方便。真是个好办法，我心里暗暗偷笑！
两碗菜做好了，饭也就煮好了，我们可以开饭了。我把爷爷奶奶叫在一起，叫他们品尝。他们尝了一下，都说：“太好吃了！”
我第一次做饭，就做得不错，我以后会继续努力的！
小学周记 篇9
我的妈妈是一名石油队队长。
妈妈平时工作很忙每年所有的节假日都要值班，横少有时间陪我逛公园。每当我看见别人和爸爸妈妈逛公园的时候，禁不住悄悄留下眼泪。那是我多希望妈妈可以陪在我身边啊!可是，妈妈不能。如果发现哪有油矿，便白天黑夜地工作。有一年春节，一个地区发现了油矿，妈妈便立即带着人赶了过去。当时正是元旦，而1月2日又是我的生日，当时我多想让爸爸妈妈陪我一起过一个快乐的生日呀!可是妈妈脱不开身，当时我真觉得很失望，难过地想：妈妈为了工作，都不陪女儿过生日了，妈妈一点都不爱我!可是，后来发生的一件事改变了我的看法。
那是三年级上半学期的一天，我由于受了凉，得了重感冒。放学回家时头痛得厉害，吃过晚饭后，病情加重，又是咳嗽又是发高烧。爸爸出差在外，妈妈不顾一切地骑上自行车把我送到医院看急诊，医生说要输液。当护士来给我扎针时，妈妈叫她轻点，我看见妈妈的眼里充满了焦虑，眼眶也有些湿润了。输上液后，妈妈怕我手冷，就一路小跑到健强量贩给我买来一块小毛巾和一些食品。妈妈先用小毛巾抱住我打吊针的手，然后喂我吃东西。妈妈还给我讲发生在井队上有趣的故事。妈妈的话语是那么亲切，那么温柔。就这样，时间在不知不觉中过去。药输完了。我起身离开了医院。由于妈妈无微不至的照顾和关怀，我的病很快就好了。
我在心里默默的说：“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。而我呢?不但不知感恩父母，还要责怪父母，妈妈请您原谅您糊涂的女儿，她曾经怀疑过您的爱。亲爱的妈妈，我爱您!”
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