愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的学生周记500字，希望对大家有所帮助。
学生周记500字 1
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的.，谁不想得到大家的认同?可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！
学生周记500字 2
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
开学的.第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！
学生周记500字 3
开学的第一天，我花了三个小时完成作业。我妈妈狠狠地打了我一顿。当时，我心里想，可恨的妈妈，因为一个小小的错误，我受到了如此严厉的批评。但是回头想想，妈妈是为了我好，我怎么能这样骂妈妈呢?
在我的学习中有许多快乐和悲伤，在我的生活中也有一些东西，让我难忘和深刻的教育。星期四，在溅满墨水的`天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的铃声，学生们走进了教室。这时，刘小敏故意撞了我。当时，我很生气，并努力推动。刘小敏倾身一滑，摔倒在地。“砰”的一声，脑袋撞在地板上，我顿时慌了，脑子一片空白……刘小敏终于忍不住哭了。他周围的几个学生看着刘小敏痛苦地抱着她的头，赶紧把她送到张老师的办公室。我也紧张地跟着她。
悲伤和内疚紧紧地抓住我的心。恐惧就像无形的鞭子抽打着我。我焦急地跟着刘小敏。我不敢踢。我的神经就像一个完整的弓，紧绷着。我的心跳得像嘴巴一样快。我的心都要跳出喉咙了……
最后，我们都站在了张先生的面前，他询问了后果，并告诉我们，学生之间应该谦虚和友好，遇到任何问题都应该心胸开阔。听了张老师的教导后，我们也渐渐和解了。
在开学的第一周，我有各种各样的经历，包括快乐、悲伤、内疚和受过教育。从这些小事中学习，在新的学期中取得更大的进步!
学生周记500字 4
星期五这天天气晴朗，时间过得真快，到大观山学农已经是第三天。
上午老师讲了关于在户外遇险、求生、急救和生存的讲座，在野外受伤了可以用到这次讲座学到的知识，让我掌握在发生意外危险的情况下，能及时应对。
下午太阳照着暖烘烘的，我们下午的活动是到指定的地方锄草，指导老师说：“这个工作比第一天的翻地更需要耐心，没耐心会锄到茶树的。”来到领劳动工具的地方，每一位男生领一把用来锄草的工具——刮子，刮子的'刀口非常锋利。走过一个陡峭的下坡，走过一条小路，再走过竹林来到了一个种着茶树的小山坡这里就是要来的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。
在茶树下长着许许多多的野草和葱。我们被分到不同的地方锄草，我分到地方长满了葱，飘着淡淡葱香，我举起刮子用力向一块草刮去，泥散到了我的鞋子里痒痒的。“一下，两下，三下……”我在心里默默的数着。指导老师说：“要斩草除根否则明年还会长出许多野草来吸取茶树的营养。”
我一锄一锄的锄草，小草好像在和我较劲，草根深深的长在土里，我使劲全身力气把草连根拔出来。我的汗一滴一滴的流到土里，抬头向前看一条路快锄完了，夕阳照耀这片茶树上，映衬着茶叶闪闪发光。
通过今天的劳动，让我知道了农民伯伯收获的同时，付出了多少辛勤的汗水，也让我知道了有付出才会有收获。
学生周记500字 5
同学们，你们见过樱花吗?樱花是日本的国花，在其他地方极为罕见，我家院子门口就有一棵樱花树，那棵樱花树，像一片彩霞，被阳光辉映得绚丽多彩，美丽极了!
樱花树高2米左右，直径也有2米，像一把大伞撑起来，树干是褐色的。树枝是深绿色的，千条万条垂下来，好像千万条柔软的细丝。樱花突出的特点是树枝上抽出一条长2厘米左右的茎，樱花从这条茎上长出来，所以樱花看起来像耳环一样，风一吹来就左右摇摆，花瓣很软，感觉一吹就会破。每根树枝上都有4到5朵花，每朵花有10瓣花瓣，花儿和桃花一样大小，但数量很多，一丛挨着一丛，开花时整株树像穿上了盛装的少女，非常华丽。樱花每年3月份开花，花期很短，几天就谢了，这时花瓣从树上纷纷扬扬掉下来，像下粉红色的雪，极为壮观。
落日的阳光照在每一朵樱花上，樱花好像一位位穿着粉红色外衣的少女，伴着夕阳在风中翩翩起舞，当最后一缕阳光照着樱花的时候，每一朵樱花都打开了粉红色的花瓣，露出金黄色的花蕊，朝着阳光竞相开放，夕阳西下，每朵樱花收拢花瓣，把自己穿得严严实实的。
樱花的花瓣如果没把花蕊包住，夜晚小昆虫会把花蕊吃掉的'，整朵花的花蕊没了，这朵花就枯萎了，包住的，生命会长一点，过个两三天，樱花还是会枯萎的。即使它的生命如此短暂，但我爱它那短暂的绚烂!
学生周记500字 6
放学了，我拖着疲惫的身躯，缓缓的朝家走去。走着走着，我忽然听到二种奇怪的声音，啊，那声音，就像是强忍着悲伤，结果从喉咙里挤出的引人发笑的声音二样。
我正想笑，却又发现不对劲，扭头一看，啊，果不其然，是一个小女孩坐在花坛角落里小声啜泣，她蜷缩着身体，想只被抛弃的小动物似的，可怜之极。
我上前安慰她，可她的眼泪却越流越厉害，令我不知所措。
就这样，我们两个人，僵持了一分钟。
二分钟后，她又忽然不哭了。用袖子抹抹眼泪，露出一个灿烂的笑容，对我说:“谢谢.我感到好多啦!”我笑了笑，却没有说话，离开了。
走在回家的路上，我又不禁回想起了往事。那是我干岁的时候。
当时的我因为某些原因和同学不和，而一时赌气从学校逃走，可冷静下来后却又害怕起来，想着灰溜溜的回去。结果，却碰到了正要出校门的老师。
老师很诧异我为什么会在校门口，我又有些不好意思起来，但还是向老师下下解释了，在叙述这些事的时候，说到了令我委屈的部分，我的眼泪还是正不住的流下。老师听了下会儿，摸了摸我的头，也没有我想象中的`严厉批评，只是柔声细语的安慰着我，我愣了愣，眼泪却流的更厉害了.....
几句安慰别人的话，真的能让他们释放掉很多的悲伤呐。
学生周记500字 7
说谎人人都会，有时是善意的谎言，为了不揭穿别人，而说了谎，有时是为了掩护自己所犯的过错，而说了谎。
我不喜欢写作业，所以每次联络簿故意不抄作业内容，爸妈自然就不会检查，我就可以到学校再写，在家就可做自己想做的事情，还可以早早睡觉。但是，作业是要签名的，但是签名又该怎么办？在我们家，作业只要没写，一律都不签，完完全全没有商量的余地，所以说，想要作业检查有过，就得来欺骗老师一下，自己伪造签名了，而又因为是同学检查作业，所以，从来都没被抓包过。
不知从哪时候开始，老妈莫名其妙的加了老师的QQ，从那之后，老师每天就会很准时的传今天的联络簿给家长，我就被抓包了。我再也都逃不掉了，每次想去学校再写也都不行了，不想自己写，只想抄别人的这种想法，一定是不可能的事情了，想要早早睡觉的这个愿望，早已成了不可能的'愿望了。或许，这就是我说谎的报应吧，早知如此，何必当初了呢？
或许谎言，只是想要掩盖自己心里的伤疤，或许谎言，只是不想让别人成为你的痛，或许谎言，只是要让别人开心。不管谎言是为了什么，说了一个谎，就要用更多的谎来圆，到时候被揭穿了，岂不是会更让自己难堪吗？
还不如一开始，就坦承自己的错误，说不定，还不会把自己搞的那么的狼狈，那么难堪。谎言，是个"可远观而不可亵玩焉"的东西，所以，还是不要靠近它比较好吧。
学生周记500字 8
上学期的一节语文课上，蔡老师让我们简要复述课文《七色花》。同学们都不约而同地出现了一种“怪病”——“然后病”。
蔡老师先让一位同学复述，他自信满满地站起来。可是由于太激动，脑袋瓜子又没有跟上，结果好好的一篇课文被他复述成了结巴课文：珍妮买完面包圈回家，“然后”一只大狗跟在珍妮的后面，“然后”把她的面包圈吃光了，“然后”......。怎么听怎么别扭。蔡老师立即喊“停”，他也没有刚才那种斗志昂扬的感觉了，一屁股坐在了板凳上。
接下来的一位同学“病”犯的更严重了。一句话里至少加个“嗯”、“那个”和“然后”。比如：嗯......那个珍妮看见一群男孩子在玩那个到北极去的游戏。......然后男孩子那个珍妮参与，不是，是“参加”，嗯......。这篇课文已被他复述得结结巴巴，变得文句一点都不通顺。
同学们顿时哄堂大笑起来，教室里立刻乱成了一锅粥，就像欢乐的'海洋。接下来，还有的同学犯了缺少信息症，文章复述的不完整，从而破坏了文章的美。
我也经常犯这些“怪病”，还没有想好就发出“嗯”的声音，就像发动机一样;有时候说话也不完整，别人总是听不懂是什么意思。妈妈总是告诫我要想清楚再说，说话要完整，条理要清晰。我正在努力慢慢改正。
现在想起那节课发生的一幕幕，我还忍不住笑起来呢。
学生周记500字 9
人生有许多“第一次”，第一次写字，第一次骑车，第一次唱歌······但令我难忘的是第一次坐上那轻轻摇摆的小船。
春天来临，清清的河水拍打着岸边，偶尔，欢叫着掠过水面，河面上漂浮着朵朵粉红色的桃花，美丽极了。真没想到，今天爷爷竟然破例要带我去河上泛舟，我心里快活极了，死磨硬泡的拉上了一位好朋友。
我们来到河边，一只小船已静静的候在岸边，我和好朋友迫不及待地爬上那只小船，爷爷高举竹蒿，随后来到船上，我们坐在船尾，掏出在家里带来的零食，一边吃一边唱着动听的歌儿。
“哇!油菜花!”一大簇金黄色的油菜花展现在我们的眼前，我一把抓下一大把，将花瓣撕下来，撒下河中，好友见了，也跟着我学，河上顿时金灿灿的一片，看着眼前的美景，还真有那种“舟行碧波上，人在画中游”的感受，令人心旷神怡，神清气爽。
“看，金羽毛!”我一看，是呀!一只漂亮的'金羽鸟正停在河岸的一棵树上，歪着小脑袋，瞅着我们呢，“嘿!”我们向它挥挥手，它竟像老朋友一样，顺从的鸣叫了几声，然后低头梳理起自己美丽的羽毛来。
“返航了!”爷爷大叫一声，回身掌篙，船缓缓地向回家的方向驶去。
这就是我第一次坐船的经历，让我记忆犹新，难以忘怀。
学生周记500字 10
今天，我读了一篇近期被媒体炒得很厉害得新闻“美女，金钱，读书论”。
那是一位湖南的语文老师发表的内容。
老师问学生：“读书干什么？考大学干什么？总之你为了什么？”
学生回答：“读书当然是学多些科学文化知识，为考大学做准备，而读大学是为了报效祖国作铺垫啦！”
多激昂的语句阿！可是那为老师却这样回答的--“我要明确地告诉你们－－读书考大学是为了你自己，你们读书补不是为了别人，读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来找到一份好的工作，挣下大把的.钱，从而有一个美好的生活，比喻生活愉快，人生充实，前途光明，事业辉煌，甚至可以找一个漂亮的老婆，生一个聪明的孩子，所以，我强调读书应该是为了自己，不是为了自己，更不是为了祖国！”
学生默语但这篇文章发表后引起社会舆论各方面强烈谴责，说他误人子弟，不配做老师。
敢作敢为，这才是正确的人生观点，现在的社会，我觉得应该要多一些像这位老师的教育，面对社会的谴责，毫无逊色。始终坚持自己的观点。这是很难得的！
我不喜欢虚伪，明知读书是为了自己，但口头上却总是滔滔不绝地讲大把的大道理，什么我们是祖国的花朵，未来的人才，长大后要为祖国作贡献，让人真的受不了！而且，难道你不觉得这样很烂的吗？现在是人才竞争的时代，网络世界的不断发展别人的耐心窜摸你的心理，所以做人不要虚伪，要做一个真情真我的人！
学生周记500字 11
周日，我带着对鲁迅先生的好奇心，与语文课本一起来到了绍兴鲁迅故里。
还未进入大门，我便看到了两个孩子的铜像，仿佛正在聊些什么。走近一看，这不是闰土吗？跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么，另一边穿着大少爷服装的，一定是儿时的鲁迅先生了吧！那他们聊的应该是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听！
走进大门，我便进入了鲁迅祖居，这院子可真大！不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的`房间，还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来，他们家可真富有呀！
在语文课本中，闰土与鲁迅先生是在厨房相识的，但并不是祖居的厨房，而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心，我们跨进了鲁迅故居的大门。故居没有祖居那么大了，但还是有一种大户人家的气派。在那儿，我找到了章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知，章运水其实是鲁迅笔下的闰土了。
来到后花园——百草园，在那儿，我仿佛看到了儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏，一起在井沿上跳来跳去，一起坐在石头上谈那些乡村趣事。
走了一个下午，我们还参观了鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋，还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔，战斗了一生。
学生周记500字 12
璀璨的夜空中，有许多小星星，其中，那一颗最亮的，就是我的一次难忘的经历。
记得小的时候，我经常在院子里看妈妈洗衣服。
有一次，妈妈像往常一样在洗衣服，我也像往常一样蹲在旁边看妈妈洗衣服，渐渐的，我对盆子里的泡泡很感兴趣，我对妈妈说：“妈妈，你能让我洗一洗吗？”妈妈带着奇怪的表情对我说：“你这么小，你怎么会洗呢？等你长大了，你就可以洗了。”我闹着非得要洗，可妈妈总是不答应。
下午，妈妈有事出去了，让我一人在家写作业。作业写完了，感到很无聊，突然脑海里浮现出了三个字：洗东西。于是，说干就干，我找来一块脏毛巾，又接了一盆清水，接着我又把脏毛巾放进清水里。咦，怎么感觉少了一样什么东西？对了，白粉。我把家里都翻遍了，终于在冰箱旁边找到了白粉，我抓了一把白粉，学着妈妈的样子，撒到清水里，然后我就用用手使劲搓，可是才搓了分钟，连一个泡泡都没有出现，我想：妈妈才搓了几下，就搓出来了很多泡泡，这是怎么会事呢？这应该是搓出来泡泡的一个过程吧。后来我就没太在意，结果，越搓越粘，弄得满手都是粘的，也弄得脸上是粘的'。突然，妈妈回来了，看到我这个样子，妈妈哭笑不得的说：“你……你在干什么？”我不知所措的说：“我在洗毛巾……但不知道怎么会事，这次的白粉搓不出泡泡来？”妈妈说：“你用的面粉，怎么会搓出泡泡来。”“我怎么知道这是面粉？”妈妈笑了，我也笑了。
这就是我最难忘的事。
学生周记500字 13
今天早上，我和卢艺瑾8:20分就到了新体育馆5号门，我们遇见了张欣语，又遇见了王俪洁和王臣崇，于是，我们偷了个懒，没津地蹭了个车。我们来到里面，那绿茵茵的草地映入眼帘，没过多大会儿，翟老师就来了，我们按照老师的要求，只能用视线、目光来触摸。首先，我们看见了软笔书法毛笔字作品，这些字写的那么大方、规矩，潇洒，有的像一匹匹骏马，有的像一朵朵轻飘飘的白云，还有的像一个个清秀的姑娘，都各自有自己的风格，写之前都有四点定位，有轻有重，有粗有细。其次，有一些用易拉罐做出来的图形，这可真节约!接着，是些农家风光图，颜色有鲜明的对比。还有一些用盘子画出来的画，虽然单单只是一个白盘子，但加上艳丽的颜色，好看极了!包括那些比我们小的孩子都有，其中有一位小作者，他就在现场，我们与他同握手，他被我们团团围住，我能感觉到他很害羞;比我们大的`也有，比如凡高，有他的《星月夜》。最后，解散了，我们几个同学，找了几堵漂亮的墙，拍了一些照片。
下午，我和卢艺瑾、溏心三人和家长，来到“胡桃里”吃饭，这里总要有一人唱这歌，他们唱的歌都很有品味。吃过饭，我们又在附近找了一家音乐厅，我们买了一些食物，就进了。我们进去之后，非常热闹，都在不停地展示着自己会唱的歌。她们家长，根本就没有机会，她们，就在一旁静静地听着我们唱歌。
今天棒极了!
学生周记500字 14
一转眼之间，就到了开学的时候了。回想起来，还是觉得寒假的时候好玩。虽然见不到老朋友，但又认识了不少新朋友。寒假里，上学的日子渐渐淡忘了，快到开学的时候，又突然想起来了，可最难忘的还是这个寒假里的点点滴滴。
寒假中最快乐的是过春节了。春节可以得到红包，还开了篝火晚会。春节后，在幺爸、幺婶的结婚典礼上又得到了不少的红包，用个成语来形容，那就是“双重喜庆”，也多一份喜悦。
这个冬天，过年那天下了一场雪，让我难忘无比：厚厚的雪、呼呼地北风、冰凉的雪球、美味的“刨冰”。雪球打在脸上，冰凉冰凉的，那时候是多么快乐呀！
在农村中，那些小孩有的用擦擦炮炸癞蛤蟆，有的在爬树摘橘子，有的在砸啤瓶盖，有的.在打牌，还有的在竹林里玩捉迷藏。我真羡慕他们，每天可以无忧无虑地玩，而我们城里的孩子就像被关进了监狱里似的，在家里做作业。我想：这就是我们城市小孩和农村小孩的差别吧。
说起他们傻吧还真傻，有的把扑克牌到处乱飞，有的别人说沙子里面有钱，那些孩子还真去挖沙子了，还有的在玩游戏时想暗算别人，却被自己暗算了。说起他们凶来，他们还真凶，无缘无故地来挑战别人，自己输了还不服气，又来挑战，仿佛对于“胜者为王”四个字毫不知道似的。
学生周记500字 15
今天早上，我在阳台上看见了一个黑乎乎的东西，就像一片黑乎乎的树叶。我迫不及待地跑去告诉妈妈，妈妈也跑到阳台上去看。一看，说道:“这是只小蝙蝠。”我说：“妈妈真是‘火眼金睛’，一眼就能看个究竟，真厉害!”接着，我就对小蝙蝠感兴趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可爱。可它躺在阳台上一动不动，大概死了吧。当妈妈把它扔进垃圾袋时，我就觉得这只小蝙蝠真可怜。
当妈妈又叫我去楼下把垃圾袋扔掉时，我脑袋里又出现了一个念头:小蝙蝠会不会飞出来呢？我的`心越来越紧张，手不停地抖。当到垃圾桶时我快速地扔掉，一溜烟儿地往家跑，生怕蝙蝠死而复生，飞出来咬我一口。
回到家，我忐忑不安，气喘吁吁地坐在床上。妈妈见了，开玩笑地说:“女儿，是不是有坏蛋要抓你呀？”我摇摇头，妈妈又问:“那是为什么?”我喘了口气说：“妈妈，蝙蝠会不会死而复生呢？”“哈哈哈，傻丫头，那人会不会死而复生呢？”妈妈笑着说。“那它是怎么死的呢？”我又追问道。“可能是和家人走失了，找不到回家的路，又累又饿，被太阳晒死的吧。”妈妈一本正经地说。
唉！小蝙蝠真可怜。如果我是蝙蝠，我就会好好呆在温暖的家里，不离开妈妈的怀抱。
学生周记500字 16
这周的音乐课上，老师先带领我们欣赏一遍歌曲《山童》的歌词，“黎明透过树梢悄悄来到，我沿山路走来，朝霞多美好，羊鞭轻轻一甩，那响声，那响声……"当我读到这句歌词时，我的脑海里就会呈现出一幅生动优美的画面：在天才刚刚亮的时候，伴着美丽的朝霞，一位牧童欢快地走在山路上，正挥舞着羊鞭，是那么得阳光快乐。
在听之前，老师还给我们播放了许多贫困地区孩子的视频，那些孩子穷得吃不饱，穿不暖，更没有钱上学。这让我深刻感受到，我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福啊!可我们还不知足，太贪心，太骄傲自大了!再看看他们，每天天还没亮，就要走几十里路的山路去上学，天很晚才能回家，放学时还要帮助爸妈做家务、放羊，有些孩子还上不起学。让我知道山里的孩子学习条件那么差，他们却依然那么乐观。看了他们的故事，我和同学们都很感动，也比原来更认真学习了。
老师开始播放这首歌曲了，音乐缓缓响起，只听到一阵欢快优美的节奏，就像小河里的水在“哗啦啦”地流淌着，老师开始唱一句，同学们就跟着学一句。我们仿佛也感受到小牧童的快乐。
啊!这真是一节难忘的.音乐课!学会了这首歌，从此让我的学习态度更加端正了。每当我不想学习的时候，我就会立马想到那些贫困山区里可怜的孩子们，我就更加努力!
学生周记500字 17
这周，我体会到岁月流逝，伴随着成长道路上的那十几个春夏秋冬，反复的陪伴着太阳的升落，日子是在走的，而心呢？心飘到了哪里？看着那已萌芽的树叶，还有那远方的残叶，绿色的生命，枯篓的生命，不断的重复着走过的.路。童年的天真和幼稚，青春期的迷茫和憧憬，都构成了一幅优美的画面。
安静地待在房间时，总喜欢把目光投向窗外，欣赏那一片风景。朝霞很美，仿佛是积蕴了千年的沉淀才形成这般浓厚的颜色，远方的一带青灰色的山峦，仿佛是画家蓄意的泼洒，云霞均匀的，又层次分明的铺在那里。深紫、深红，到了最后便成了牛奶的颜色。
窗外的景色四季更新，甚至每天都没有循环往复之处。喜欢在蔚蓝的天际，寻找一只漂泊的风筝，那边是我心的寄托，一叶窗户，圈住一方净土，一片蓝天，映衬着整个大地，独立抬头仰望，寂寞着，却又快乐着。
当漫天飞雪飘起时，我依然迷恋这窗外的景色。点点白雪点缀着身后灰色的房屋，有着一种古朴的美感。偶尔，风大了，雪花便不再安分的下坠，而是化作、做千万只翩然的雪蝶，四处飞舞着。
寂寞，如纷飞的雪花，飘洒了两天后，终于放晴了，可，雪依然未化，而且狂风不止。我欣赏着飞雪的美景，眼前一片白茫茫，可戴上眼镜后，依然一片茫然。直到最后，才依稀地看清楚，对面楼上未融化有未成冰的雪毯，一阵风吹过，飘起了一朵雪花，在我的掌心中慢慢地融化了，成了一滴水。
冬季的朝霞寂寞又寒冷，这一片风景成了花季中的印迹。
学生周记500字 18
春天来了，柳树发芽了，长出了嫩嫩的苞，绿绿的芽。一阵暖暖的春风抚过，柳枝轻轻抛弃，好似一个秋千，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美丽乡村风景画；落在草地上，成了一片绿色，绿色连着绿色。一片美丽的场景。在阳光下那抚媚的身资，那纤细的腰，那动人的姿态，是都么的.美丽，惹人喜爱。
它就像少女，披着满头绿油油的长头发，静静地站在一旁，关注着别人，淘气的孩子门把柳枝摘下来，编成花环到在头顶上，好似一个个”野孩子”。我们要保护柳树，不要去伤害他，假如你就是那棵柳树，把你身上的一块”肉”也剪下来你痛不痛呀？
俗话说的好：”有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”比喻准备的很充分，很用心的去做一件事情，结果却很可能一败涂地；相反呢，有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情，却反而达到了自己意想不到的效果。柳树有着顽强的生命力，只要你剪下一小条柳枝，把它插在泥土里浇一点水就可以了，过个两三天以后，它自己就会长大了。
夏天柳树的枝叶又长，又细，又柔软，好象一条绿丝带，边上还嵌着一颗颗绿宝石。在太阳光的照射下，闪烁着绿莹莹的光芒。远远的望过去就一棵树上嵌着一颗颗绿宝石，垂下来挂在水面上，好美丽，假如柳树下在来几只小鸭子在嬉戏，乘凉。那就是一幅真正的乡村风景画了。
柳树，你的美丽动人永远流在我的心里！
学生周记500字 19
中秋佳节古诗中的：‘’人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟‘’中秋是赏月的好日子，阖家团圆。有一点点小遗憾就是我妈妈在上班，没时间陪我，不过没关系啦！
放假的作业不算多，但也不少，不是很喜欢吃月饼，所以没买什么月饼，这个星期军训，虽然晒成了黑炭，不过继续很好玩，能锻炼我们的身体素质，还有我们的纪律性也挺高了，总的来说，还是不错的喜欢上，这个的军训，而且教官还长的很帅。
中秋节我哥哥回来了，对我举了几个例子，但是不是指的我，他说一个学霸到底有多努力？每天凌晨三四点照样有精神学习，学习正赋予了我们做强者的原始资本，过程是苦的，真正的强者耐得住寂寞，天天拿着手机看的'要努力。
还发现一种假努力，就是我们在学习中有一种努力，同样的学习方法，为什么我却解决不了，经过反思，第一：老师上课一听就懂，其实没有真懂。第二，看一会书就会其实没有真会。第三，比如做数学题，一拿起笔就做，没有看题目，做好题就交，没有检查好就上交，第四，发现自己错了，归于粗心，而不总结？第六，刷了无数的题，却从不做归纳。
我能感觉的到，我就属于这种假努力，我们还有多少时间可以浪费？所以加油学习。
学生周记500字 20
“哎，终于回来了！”这是看到周记本后的第一句话。可这是怎么回事呢？
事情的起因还得从周五说起，星期五下午，我还是照常去其他学校上篆刻社团，我的作业也只能有劳一些去问学馆同学帮忙带了！
可是那天，同学徐智炜帮我带了作业，他从书包里翻来翻去也只找出了两项作业，他告诉我，剩下的作业在张同学那里，于是，我马不停蹄的跑到张同学面前，跟他拿作业，他给了我一本课作和一张阅读卷就跑去玩了，我呢也没认真对照联系册。晚上，我翻来联系册，才发现我的周记本不在，也没人给我，这时我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我想了想只好给陈老师打电话询问了，在老师那儿得知在张同学那里，心里顿时舒了口气。第二天一早我就骑上自行车来到问学馆，找到张同学焦急地对他说，：“我的'周记本在你这里吧？”他说：“我没拿，陈老师放到你的抽屉里了，你回学校拿吧！”我瞬时感觉天都塌下来了，顿时没了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡过午觉后，爸爸跟我说：“你的周记本我已经拿来了，刚刚张同学叫李老师发信息来说本子在他的书包里。”我顿时一蹦三丈高，太高兴了。于是立刻下了床，兴冲冲地写下了这篇《寻找周记本》的周记，想告诉张同学：靠谱比靠山更重要！
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学生开学周记11-07
关于学生周记12-06