教学工作常规管理制度

2022-09-20 制度

  在现在的社会生活中,大家逐渐认识到制度的重要性,制度是指一定的规格或法令礼俗。那么拟定制度真的很难吗?下面是小编帮大家整理的教学工作常规管理制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  1、学校领导要分别深入1-2个教研组,每学期参加2-3次教研活动或集体备课活动,定期检查活动记录,督促教师按时参加集体备课活动。

  2、检查备课情况。每学期在期中前后抽查教师备课笔记,特别是抽查青年教师和新教师的备课笔记,看备课是否认真,教案是否规范,发现用老教案上课或无教案上课的教师要及时帮助,批评教育,做好检查记录。

  3、每学期举办一次评选优秀课堂教学设计活动,以进一步提高备课的质量。

  4、建立听课制度。负责教学的中层以上干部每学期至少听30节课,教研组长每学期至少听20节课,教师每学期互相听课至少10节课。

  5、认真记好听课笔记,提出教学意见或建议,课后要及时与授课教师交换意见,以便改进教学。-

  6、教研组长每学期检查两次本组教师的听课笔记,教务处每学期检查两次组长的听课笔记,校长每学期检查两次领导干部的听课笔记。

  7、负责教学的领导每学期要普遍检查学生的作业1-2次,并作好必要的记载。具体检查作业是否规范,作业份量是否恰当,习题难易是否适中,发现问题及时研究并与任课教师交换意见,改进教学工作。

  8、教师布置的各科作业均要及时认真批改和反馈。

  9、为了解教师教及学生学的情况,学校可不定期地对部分年级、部分学科进行调研考试或质量抽测,但次数必须严格控制。考试的科目、年级由校长根据需要确定,不事先通知师生,不记分。

  10、调研考试或质量抽测由教务处组织命题,聘请教研组长或经验丰富的教师参加,任课教师回避。题目要注重双基和能力的考查,有学科综合或灵活度较高的题目,但不出怪题。考试和阅卷由教务处指定人员参加,实行统一标准,流水作业。教务处委要作成绩统计与试卷分析,向校长报告。

  11、期中、期末考试后均要及时进行质量分析,作出成绩统计、试题分析,汇总学生掌握知识和技能的情况,提出改进教学的意见和措施。

  12、由教务处作出全校各年级的.成绩统计,在每学期的期中考试后两周内向全体教师作质量分析,指出教学中存在的问题,提出改进工作的意见和措施。

  13、学校领导要仔细阅看教师的质量分析表。了解教师的教学情况,发现教学中带倾向性的问题,了解教师的意见和要求,得到教学的第一手资料,以利指导。

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