幼儿园午睡寝室管理制度

2022-05-31 制度

  现如今,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的幼儿园午睡寝室管理制度(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

  幼儿园午睡寝室管理制度1

  一、午睡前的管理

  1.静态游戏、睡前静心

  午睡前的游戏应以静为原则。在幼儿餐后到午睡前这段时间,教师要避免幼儿进行剧烈的运动,这样有利于幼儿消化和吸收。教师可以让先吃完的孩子自由结合,一起念儿歌,或轻声交谈,或看图书,还可以组织一些“拍手、打电话”等游戏,不仅提高幼儿的交往能力,而且孩子们都比较喜欢。还可以让幼儿安静的听故事或者听音乐,这样既可以培养幼儿的倾听能力,还能陶冶幼儿的情操。

  2.睡前入厕、作好准备

  睡前确保每位幼儿都要入厕。这样做得目的是为了给孩子提供一个安静、舒适的睡眠环境。托班幼儿年龄小,好模仿,语言表达和自控能力都比较弱。平时我们总能发现有个别幼儿因睡前玩得开心而忘了小便,午睡后不到两、三分钟就叫:“老师,我要小便。”而其他一些顽皮的也就跟着凑热闹:“老师,我也要小便。”“我也要小便”……,结果,影响了整个班的睡眠。因此我们要求幼儿在睡觉前一定要都去小便,然后再躺下来睡觉。对个别不想或不愿者,教师作好细心观察,及时督促。并且要求幼儿入厕时,不推不挤,不打不闹,避免事故的发生。

  3.睡前检查、消除隐患

  睡前对幼儿进行手口检查是关键。避免托班的幼儿将不安全的豆子、珠子、硬币等带到床上,甚至放入口中、鼻中、眼中,教师应加强巡视,有针对性的进行教育,及时发现问题、处理问题,杜绝意外事故的发生,促进幼儿养成良好的睡眠习惯。

  二、午睡中的管理

  1.温馨氛围助睡眠

  当幼儿脱完衣服安静躺在床上时,老师可以播放一些舒缓的音乐,“催眠曲”对于难入睡的幼儿来说可谓是一剂良药。尤其托班的孩子,在幼儿园午睡还未习惯,往往会有哭闹情绪。这时老师可以坐在幼儿的身边轻轻拍、轻轻哼、随着音乐节奏带幼儿进入甜美的梦乡。经典名曲的注入既渲染午睡环节恬静气氛,又让幼儿从小聆听高雅音乐,喜欢欣赏音乐打下基础。

  2.表扬鼓励促睡眠

  “实物激励”对托班幼儿更为有效。“五角星、小红花、奖励乘坐电动小火车(幼儿园户外活动器械)”这些时他们最渴望得到的。因此,在午睡时,我就会看谁的表现好睡觉快又静,就给她贴一颗红星。这一招还挺灵,一会儿孩子都闭着眼睛安安静静的躺好了。但是,好的方法不能天天用,否则就会“失灵”。于是,我又改变了方法,看谁睡觉睡得好,起床之后就让她做值日生等等,诸如此类的方法对于我们班来说用处多多。看着孩子们都进入甜甜的梦乡,心里有说不出的高兴。

  3.特别关照利睡眠

  每个班级总有几个幼儿精力特别旺盛,午睡对于他们来说是一件比较痛苦的事情。我们托班就有几个这样的幼儿,于是我陪坐在身边,走进他们,关注他们。耳边呢喃的叮嘱就如是亲切的关爱,暖人心底,幼儿也能有如此这般感受。

  4.正确睡姿护睡眠

  在午睡中老师应指导幼儿保持良好地睡姿。幼儿睡姿正确与否,关系到幼儿睡眠质量和身体健康。俯卧压迫心脏,血液循环受影响。左侧卧也同样有影响。幼儿喜欢趴着睡,甚至蒙头睡,这都是不好的睡眠习惯。因为趴着睡,两腿都要伸直,肌肉就不能完全放松。蒙头睡觉的时候,被窝里的空气不能很好的流通,幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气,影响幼儿的骨骼正常生长。因此必须培养幼儿右侧睡或者平躺入睡的正确睡姿。并结合午睡实际,密切观察,随时纠正幼儿的睡姿。

  5.有序巡视定睡眠

  午睡时老师要多巡视,走动、注意观察每一位幼儿的体征变化情况,呼吸音量情况等有无异常。如有个别幼儿入睡难,老师应耐心观察,了解幼儿难入睡的原因,找到原因有利于用正确的方法引导幼儿入睡。在一定情况下,对特殊幼儿特殊对待,满足睡眠少的幼儿。另外,有意识培养幼儿有尿意时能主动向老师表达的能力。老师也要观察幼儿的肢体语言表达。例如我们班的江子柯小朋友,他在熟睡中有小便时,不会自然醒过来,也不会告诉老师。而是两只脚不停的动,这样的情况表示柯柯要解小便,必须及时叫他起来解小便。

  三、午睡后的管理

  1.借助美妙音乐,提醒孩子起床

  每次到了幼儿起床时间,我们就会放音乐来唤醒幼儿,让幼儿在悦耳动听的音乐声中醒来。这是时,我们不急着让幼儿起床,(因为很多托班的幼儿有起床气,着急起床幼儿会有哭闹情绪)而是让幼儿班清醒一会儿,再帮助幼儿穿好衣服。

  2.通过游戏形式,确保孩子安全

  幼儿起床后的安全工作也非常重要。托班的幼儿年龄小、动手能力差。这就需要老师一帮助他们穿衣服,因此必定会忽视那些衣服已穿好的幼儿,这时也是幼儿最容易出现危险的时候。为了防止事故的发生,我就发些图书来吸引幼儿,尽量避免意外事故的发生。

  3.关注幼儿身体,及时补充水分

  孩子盥洗后,我们会提醒幼儿及时喝水,因为睡眠过程中幼儿的身体进行了新陈代谢,因此我们要给幼儿及时补充水分。

  四、家园共育协管

  1.学期初召开家长会,向家长介绍幼儿园的作息时间。因为孩子在家一般都是由着自己想什么时候睡就什么时候睡。许多孩子往往是其他孩子起床了才睡,那是因为他在家就是这个点才睡得,他自己已经习惯了!所以幼儿在家的午睡时间与幼儿园午睡时间同步这一点非常重要。

  2.发放调查表,调查孩子的睡眠习惯。如有的幼儿喜欢抱着妈妈睡,可以提前跟家长交流,让孩子先抱着妈妈的衣服或自己喜欢的布娃娃入睡。等孩子熟悉养成睡觉习惯后,慢慢的就不用带了。

  3.通过“QQ群”、“家园联系册”等方式与家长沟通联系,让家长与幼儿园配合,要求幼儿在家午睡时间与幼儿园一致,从而使家园步调一致,相互配合,不间断的共同培养孩子的午睡习惯。

  为了幼儿的健康成长,培养幼儿午睡的良好习惯是教师和家长共同的目标,这需要教师和家长的共同努力。总之,要为幼儿建立合理的生活节奏,养成良好的午睡习惯,达到幼儿健康、幸福、快乐成长的目的。

  幼儿园午睡寝室管理制度2

  为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯,以促进幼儿身心健康成长,特制订本制度:

  一、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。

  二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

  三、用多种亲和的.方式督促幼儿入睡,半小时内入睡率应达到90%。

  四、加强巡视工作,特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾,若发现异常及时处理。

  五、注意多尿的幼儿尿床,如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。

  六、照顾幼儿午睡,值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说,即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。

  七、值好班,注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等),盖好被子。

  八、幼儿午睡期间,教师要每隔半小时对幼儿细致观察,看有无异常,并做好记录。

  九、午睡时保持安静,保证时间,按时起床,指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。

  十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。

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  1.午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。

  2.不大声训斥不入睡的.幼儿,睡前可讲一些午安故事,对难以入睡的幼儿要多陪他一会。

  3.幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次,观察幼儿的精神状态,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉;及时发现并纠正幼儿睡眠姿势,切忌蒙头睡、俯卧睡,以免发生危险。

  4.发现幼儿有异常情况,如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。对患有哮喘的幼儿要注意特别护理,严重者劝其回家午睡。

  5.对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。

  6.午睡时必须脱掉外裤、外衣,根据季节和气温穿适当的衣裤入睡,把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方,并且不要将外衣外裤当枕头。

  7.教师要密切注意幼儿上下床的安全。

  8.对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。

  9.幼儿午睡时间为12:30以后,起床时间为14:50,教师帮助幼儿入睡、起床,帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。

  10.对本班幼儿午睡情况做好记录,注意发现并消除午睡时的安全隐患。

  11.教师守睡时违反以上制度,发生任何安全事故教师自行负责。

  本制度自签订之日起有效,且长期有效。

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  1、幼儿睡前值班教师应该进行午检,仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西,以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵,吞入气管或肺内。

  并让幼儿有秩序地入厕,避免幼儿之间打闹、推搡,发生意外。对午睡期间入厕幼儿,教师要及时协助上下床,不得让幼儿自己下床,以免摔伤。

  2、午睡时,教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤,鞋袜整理好后放在固定的地方,并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。

  3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。

  4、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿,观察幼儿的精神状态及睡眠情况,及时帮助幼儿盖好被子,以免着凉。教师要及时发现并纠正幼儿不正确的睡眠姿势,切忌让幼儿蒙头睡觉或爬着睡等,以免发生危险。发现幼儿有异常情况,如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等要立即采取措施、严重者与家长及上级领导联系。

  5、要经常检查幼儿小床扶手、梯子是否牢固,发现异常情况及时上报维修或更换,对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。

  6、午睡起床后,值班教师要再一次清点人数,带领幼儿有序入厕,让组织学生有次序的回到班级上课,防止发生意外,然后按要求整理好被褥,保证寝室卫生,通风。

  7、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服,特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体。

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  一、午睡时间:12:00-14:30

  二、值班教师要一步不离的坚守寝室,不得做与看睡无关的事情,且关注幼儿午睡的全过程。

  三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的出现;提醒幼儿进入睡室后将自己的`物品摆放整齐并在幼儿午睡前,引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。

  四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品,避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位

  五、午睡的前半小时要不间断的巡视,要能保证在第一时间,以最快速度到达发生意外的幼儿处,保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。

  六、幼儿午睡半小时后,教师要每隔10—15分钟巡视一次,对幼儿细致观察,看有无异;帮助幼儿盖好被子,纠正幼儿不正确的睡姿。

  七、教师在幼儿午睡期间要高度负责,严禁幼儿在床上乱蹦乱跳,要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡,造成一种安谧的午睡局面,使每一个幼儿都能得到充分合理的休息,保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。

  八、起床后要引导幼儿及时穿衣服,以防止感冒;同时要提醒孩子不反穿鞋子,养成良好的生活习惯。

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  1.早晨到园开窗通风。

  2.午睡前,保育老师首先要调节好室温,冬天提早使卧室升温(有空调的班级),夏天提早开启电扇或空调。午睡时拉好窗帘,光线要暗,托班在卧室中要备2-3个痰盂。

  3.午睡前统一由保育老师铺放好每位幼儿的被子枕头。

  4.午睡一般安排在饭后30分钟,午餐后20分钟散步,10分钟上厕所,然后脱去外衣裤。不要用外衣裤作枕头,可叠好放在脚下,天暖和或教室保温设施好可以将外衣裤叠好放在自己的小椅上。

  5.保育老师在幼儿睡眠时不要大声说话,不允许在幼儿床上睡觉,不允许干私活,不得将自己的孩子带进班里吃午点、睡觉等。更不允许擅自离开班级。不得大声训斥不入睡的幼儿,对难以入睡幼儿要多陪他一会,抚摸他的头脸,让其入睡。

  6.幼儿午睡时保育老师要认真巡视、细心观察,根据天气及幼儿冷热情况增减和盖好被褥,确保幼儿安静入睡,注意正确睡姿。

  7.幼儿起床后,由保育员和老师共同组织、帮助幼儿穿戴整齐。检查鞋带、钮扣是否扣好。再检查一下床上有否异常,如尿床、流鼻血等。并提醒幼儿上厕所、喝水等。

  8.保育老师认真整理床铺,开窗通风,确保床单平整无皱褶,无纸屑等,被子叠放有角,统一整齐。然后清扫睡房地面。

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  为有效指导、规范教师和保育员的工作,保障幼儿午睡时的安全,特拟定此就寝安全管理制度,要求保教人员共同遵守。

  1、午餐后,由一位老师组织幼儿散步、入厕,以保持幼儿安静情绪,要求不能高声讲话或者嬉戏喧闹,脚步放轻。保育老师负责幼儿就寝前半小时开窗通风,铺好幼儿被褥(在冬季,幼儿入睡后应关闭窗户),同时保教人员还要做好幼儿就寝的安全管理工作,保证幼儿有安全、舒适的就寝环境。

  2、教师在幼儿午睡期间要高度负责,并及时恰当地对幼儿进行安全教育。严禁幼儿大声喧哗、嬉戏、打闹、在床上乱蹦乱跳等,培养幼儿安静入睡的好习惯。同时要锻炼幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

  3、值班老师要检查幼儿衣物,预防幼儿玩别针、扣子等各种小物品,以免误吞进入呼吸道造成危险。要不断巡视,发现幼儿神色异常要及时报告处理。

  4、中午午睡值班期间不得擅离工作岗位,不串岗聊家常、看书报,精心护理幼儿。随时巡视幼儿睡眠情况,提醒幼儿大小便,为幼儿盖好被子,纠正幼儿的不良行为和睡姿,注意幼儿踢被子或者蒙头睡觉。

  5、随时保持室内空气新鲜,天气无风时,可打开窗户,拉上窗帘,应避免对流风吹在幼儿身上;要定时晾晒被褥,并定时通知家长清洗被套、床单、枕套,能够及时根据季节更换厚、薄被。

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  1、学生凭学生证到宿舍楼就寝,没有学生证不准进入宿舍楼。

  2、学生到寝室后,应迅速洗漱,到水管处接水时应排队,有序进行,不准拥挤哄抢。

  3、在寝室内不准疯狂、打骂,必须服从寝室长的管理。

  4、上下床铺时,必须依靠扶梯及踏脚处,动作稳健,不得快速翻越或从床上跳下。

  5、就寝后,同一床铺上的学生不得故意抢挤、疯狂(特别是上铺的学生),否则一经发现,必将进行严惩。

  6、熄灯铃响后,应迅速关灯并锁好门,把钥匙放到大家都熟悉的地方。保持安静不得再说话或做其它的事。

  7、晚间起夜上厕所,开锁、开门、上厕所的动作要轻,不得在走廊里奔跑,上完厕所后应关门,并上锁。

  8、晚间同寝室学生身体有异常,应及时向值班老师报告,寝室长及同寝室学生不得不管不问。

  9、晚间发现有异常现象,(如:小偷或其它安全隐患)应及时唤醒同伴,保证秩序并迅速及时向值班老师报警。

  10、寝室内的电灯或窗户等损坏,不能使用,应及时向班主任报告,不得私自动手处理,否则后果自负。

  11、每天熄灯铃前,班主任必须到学生寝室查寝,检查寝室设施有无安全隐患及清点学生人数,查看学生健康状况,并认真填好“查寝记载本”。

  12、打熄灯铃后,班主任才能离开宿舍楼。查寝期间不得迟到或早退,有事必须先请假,并委托他人查寝。

  13、学生在校期间,行政值日必须参与并督促班主任查寝,及时解决出现的问题。

  14、每天学生就寝后,男、女寝室必须各安排一位教师值班,负责维持学生就寝纪律、保护学生安全,并处理夜间的突发事件。

  15、分管后勤及安全的领导和班主任应该经常检查宿舍安全,发现问题迅速向学校反映,及时处理。

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  全国教职工应有高度的责任意识,严守岗位,确保幼儿身心安全,严防各类事故发生。

  一、提高安全意识做好安全工作

  1、及时传达和学习上级领导有关安全文件,提高老师的安全教育及管理意识,定期检查园(班)安全措施的落实情况。

  2、对幼儿进行安全教育要经常化。

  3、组织幼儿外出活动要经常化。

  4、消毒药品(如“84消毒液、消毒粉、来苏水”等)统一存入二楼仓库,不得在其他室内逗留存放。

  二、药品安全管理规定:(由班主任负责)

  1、幼儿的内服药和外敷药分开管理,勿混浊使用。

  2、幼儿家长带药,写清幼儿姓名、药品名称、服用量、服用时间,交到本班班主任老师手中,家长必须签字,签字后方可服用。

  3、带班老师不准接纳由家长递送的药品,并提示家长统一由班主任登记药品。

  4、由班主任统一按时分发药品。

  5、班主任在幼儿所带药品上也要贴好标签,做好记录。

  三、电器安全规定

  1、教室的电源开关、插座要装在幼儿接触不到的地方。

  2、严禁工作人员在电线上乱拉、乱扯、乱挂。

  3、离岗前所有的电扇、空调、录音机、电钢琴等的开关必须拔掉。

  4、在擦拭开关时要用干抹布。

  5、禁止使用蜡烛、热得快=裸露的电炉等易引燃的照明取暖用具。

  6、离园后应有人检查门窗、水管、电灯、风扇、录音机、空调等,防止意外发生。

  7、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、字具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全。定期由专人检修,避免摔伤、砸伤、烫伤、走失、触电、失火、溺水、中毒等事故发生。

  四、用具安全管理规定

  1、班级所使用的壁纸刀、剪刀、体温计等尖锐物品,统一存放在幼儿拿不到的地方。

  2、加强幼儿早、午、晚检查,幼儿所携带的尖锐物品一律没收,尤其加强对幼儿睡前的检查(尖锐品、小纽扣、棉花、橡皮、卡子、线团等)。

  3、严禁在幼儿活动范围内寻访烧水器、暖水瓶、打火机、蚊香、电炉等不安全物品。各班老师在打热水时不准直接使用暖水瓶或电壶提水,要使用水桶打温度适宜的水,切记不能直接打滚烫的热水,并且各班保温桶必须上锁扣。

  4、幼儿睡前,老师在给幼儿搬床时,不准把床随便摆放,以免摔伤幼儿。幼儿午睡,做到不提前搬床,幼儿秩序良好,屋乱跑幼儿。教育幼儿部在床上打闹,安静入睡。

  5、灭火器放在显眼地方,教职工掌握使用方法,灭火器要定期检查、更换、确保使用。

  五、接送管理规章制度

  1、为保障幼儿安全,幼儿园实行家长专人接送制度.

  2、当家长因事须委托他人代接时,待机人须执家长委托书及代价人有效证件,经幼儿园与家长电话沟通证实后,方可允许代接。

  3、接幼儿离园时,家长及代接人必须符合:年满18岁的公民,精神无异常,接幼儿时不得酗酒。否则幼儿园有权拒接,如不服从,园方有义务向当地派出所举报。

  六、食品安全管理制度

  1、厨房工作人员必须热饭、热水做降温处理。

  2、教师不给幼儿打过热过烫的饭菜。

  3、热饭、热水打回教室单独放置,远离幼儿群体。

  4、幼儿在家带来的食品要检查出厂日期和保质期。

  5、厨房人员严禁加工劣质食品,隔夜食品倒掉,夏季食品购进必须冷藏处理。

  七、门卫安全制度

  1、坚守岗位,不擅自离岗,不找人替岗。

  2、做好大门钥匙的保管,不乱扔乱放货让他人代管。

  3、做好门岗保卫工作,对外来人进行认真询问,进园要得到允许,出示证件,进行登记(园长允许后)方可进入。不带幼儿来看园的一律按外来人员进行登记。来看园的家长或来园的人,每名教师均有义务陪同,直到离园,绝不允许让其独自留在园内。

  4、大门时时上锁,不能挂锁,随开随锁。

  5、严格执行幼儿接送制度,陌生人不准接走幼儿,如果证件不全或不认识的人来接幼儿,需给家长电话联络,落实后方可接走幼儿。

  6、热情接待来访家长,认真回答家长提出的问题,正面回答幼儿园及幼儿的基本情况,如不知情应引导专人回答并及时汇报家长的反馈意见。

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  1、幼儿园全体教职工必须从思想上明确一点:确保幼儿的安全是幼儿园的头等大事和第一条生命线。

  2、必须确保幼儿园硬件设备设施及活动器械质量的安全;装饰装潢材料必须是国家安全生产质量检测合格的产品;必须确保房屋、场地、玩具、用具、运动器械的使用安全,定期检查,及时维修,要绝对避免塌伤、砸伤、撞伤、卡伤、烫伤等事故的发生。

  3、在幼儿全天的活动中,三个老师要有明确的分工,在开展每项活动前和活动结束时,要认真清点人数,不得漏缺1人;开展活动中要将幼儿严格控制在老师的视线范围内,不得擅自离岗,不准放任自流,不准失控。

  4、早上接幼儿入园时,要严格检查幼儿,要求家长密切配合,不得将石子、圆珠、硬币、火柴、打火机、小刀、铁器及容易伤人的物品带入幼儿园。

  5、生活消毒品、卫生消毒品、灭蚊药、灭鼠药及有碍幼儿健康和安全的物品、药品,必须由保育员专人保管,放置在幼儿接触不到的地方。

  6、家长委托老师代管幼儿吃药的药品,要严格标明幼儿姓名和药品名称及药品用法、用量,妥善放置在幼儿不易触摸的地方,确保不出任何差错。

  7、幼儿餐具每天必须进行两次消毒;室内每天1次空气消毒及喷洒药水消毒(灭蚊、灭鼠),必须在幼儿离园后进行。

  8、对幼儿经常进行安全教育,教育幼儿不打人,不推人,不抓人,不骂人,不猛跑,不乱刻乱画,不爬树,不上墙,不乱扔石头,不玩火,不将异物放进耳鼻口,不擅自关门开门,不用手摸电插座,不攀登阳台栏杆,不从高处往下跳,不在楼梯上玩耍,不离开集体私自出走,不乱采摘花果吃,不随意捕捉昆虫放入口里,发现问题当场纠正。

  9、细心照料幼儿进餐和午睡,进餐时必须先认真做好准备工作,营造用餐气氛;再由教师将饭菜端送到幼儿面前;教育幼儿进餐时,不讲话,不哭笑,不打闹;工作人员对幼儿吃饭不要催促过急,放止梗塞或烫伤。午睡时,要勤巡视,注意观察,给幼儿盖被,纠正不正确睡姿;值班人员严禁睡觉、看书,干私活或擅自离开幼儿。

  10、严格执行幼儿接送制度,确保万无一失。要求家长送幼儿入园时,必须送到班上交给老师教师,家长因特殊原因中途接走幼儿时,教师应在《班务日志》上做好详细记录。幼儿离园时,必须组织好幼儿在教室安静有序地等待;幼儿离园时,老师师必须确认接幼儿的人是该孩子的监护人﹙或监护人代理人﹚和固定受托人,准确无误后方可放行,严防幼儿丢失和拐骗幼儿事件发生;如是其他人员来接幼儿,教师必须给家长打电话确认无误后,方可准予接走,否则老师不予放行。

  11、组织室内外活动前应检查幼儿衣着,鞋带及运动器械,活动时随时清查幼儿人数,放止幼儿单独离开集体,防止幼儿丢失,活动要有计划,有组织,有秩序,严防幼儿拥挤疯闹发生事故。

  12、要认真仔细照顾幼儿的衣、食、住、行,仔细观察幼儿情绪,发现情绪不正常的幼儿,必须及时处理;加强各种传染病的预防措施,发现幼儿生病,要及时告诉家长,及时诊治,严防意外事故发生。

  13、对幼儿哭闹、不听话等现象,必须坚持正面教育,语言亲和、动作温柔、眼光体贴、态度和蔼;不准吼叫、态度粗暴,动作生硬;不准体罚或变相体罚幼儿,防止因管教方法简单、粗暴而发生不该发生的事故。

  14、特别要注意幼儿上下楼梯的安全;有组织、有秩序地管理幼儿入厕,卫生间地面保持清洁干燥,注意防止幼儿跌倒摔伤。

  15、严格管理室内的电视、电脑、空调、电钢琴等设备用的电开关、电插座的防护,杜绝幼儿触摸、触电;做到人离电灭,关好窗,锁好门,防止火灾及盗患等意外事故发生。

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