幼儿园生活规范制度

2022-11-15 制度

　　在社会一步步向前发展的今天，制度使用的频率越来越高，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家收集的幼儿园生活规范制度，希望能够帮助到大家。

　　幼儿园生活规范制度篇1

　　（一）晨检、午检常规检查工作

　　幼儿早上入园的晨间检查；通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾及幼儿午睡前的午间检查；

　　（二）饮水常规

　　1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。

　　2、保温桶有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。

　　3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝；掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量；不限制幼儿饮水的次数。

　　（三）入厕常规

　　1、不限制幼儿便溺次数。

　　2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。

　　3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。

　　4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。

　　5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。

　　6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。

　　7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。

　　（四）洗手常规

　　幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：

　　1、卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）。

　　2、用流动水和肥皂洗手。

　　3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。

　　4、用自己的毛巾擦干。

　　5、教师（或保育员）帮助洗完手的幼儿拉下袖子。

　　6、教育幼儿节约用水和肥皂。

　　（五）进餐（早、午、晚）常规

　　1、教师开饭要求：

　　（1）餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸）。

　　（2）教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。

　　（3）所有餐具应放在桌上或饭架上。

　　（4）分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。

　　（5）食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿，要待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。

　　（6）要将饭菜分开盛；有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。

　　（7）整个开饭过程尽量保证教师与保育员都参与。

　　（8）幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况；不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。

　　（9）进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。

　　（10）准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。

　　（11）掌握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。

　　（12）按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。

　　（13）幼儿进餐期间教师或保育员不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。

　　照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。

　　2、幼儿进餐要求：

　　（1）幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。

　　（2）培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜

　　（3）餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。

　　（4）餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。

　　（5）小班下学期开始用菜盘，中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全

　　（六）加点常规

　　1、喝牛奶常规

　　（1）幼儿规范洗手。

　　（2）从水杯架取拿自己的水杯。

　　（3）牛奶要待温度适宜后进班，以防烫伤幼儿。

　　（4）喝完牛奶后，保育员应及时将水杯冲洗干净，然后放入消毒柜消毒，消毒完毕及时取出放入水杯架，以保证幼儿随时饮水及饭后漱口。

　　2、吃水果、点心常规

　　（1）餐桌常规消毒（同前）。

　　（2）吃午点前要洗手。

　　（3）吃点心时一定要用点心盘，点心（饼干等）应放在点心盘内，不要放在饼干桶盖上；水果要洗净削皮后再吃。

　　（4）吃完点心后，点心盘应进行消毒。

　　（七）睡眠常规

　　1、做好幼儿午睡前寝室环境的准备工作，做到空气清新、温度适宜、光线柔和。根据季节掌握通风及寝室气温。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

　　2、幼儿被褥厚薄、大小适宜。

　　3、组织幼儿入厕后安静入寝室。

　　幼儿园生活规范制度篇2

　　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

　　一、晨检

　　认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

　　二、教育活动

　　1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

　　2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

　　3、配课教师要按时配课。

　　三、喝水

　　1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

　　2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

　　3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

　　四、课间操

　　1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

　　2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。

　　3、严禁大声训斥或粗暴-动作对待幼儿。

　　五、户外活动

　　1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

　　3、教师要为幼儿创设活动条件，(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。

　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

　　六、活动区活动

　　1、保证幼儿活动区活动时间。

　　2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

　　3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

　　七、离园

　　1、做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)教师做到对每名幼儿心中有数。

　　2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。

　　幼儿园生活规范制度篇3

　　一、来园活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。

　　2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

　　3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。

　　4.学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。

　　5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。

　　B：对教师要求：

　　1.开窗通风，让室内空气流通、光线充足。

　　2.做好室内外清洁卫生工作。

　　3.接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。

　　4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。

　　5.组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。

　　6.清点人数，作好点名记录。

　　7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

　　8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

　　二、盥洗活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。

　　2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。

　　3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。

　　4.大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。

　　5.盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。

　　B：对教师的要求

　　1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。

　　2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。

　　3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。

　　4.幼儿入厕，要观察并给予帮助

　　5.盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。

　　6.保持地面干爽、防滑。

　　三、饮食、饮水活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。有些我也不懂，如什么叫“小手开花”。

　　2.正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。

　　3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。其实在家里，是否也应当这样要求呢？

　　4.注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。

　　5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

　　6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。

　　7.自己取水喝水，学会排队等待。

　　8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。

　　B：对教师的要求：

　　1.餐前组织安静活动。

　　2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。

　　3.清洁消毒餐桌，准备餐具。

　　4.向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。

　　5.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。这个引导语不错没有倾向性

　　6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。

　　7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以，变为我们可以……

　　8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。

　　有些简单的工作可以安排孩子做

　　四、睡眠活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2.安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。

　　3.起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说，去了以后在这个环节，最需要人帮助了

　　4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。

　　B：对教师的要求：

　　1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。

　　2.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。想象一下，给20个孩子穿衣服，是什么场景？

　　3.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。

　　4.随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。

　　5.特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。

　　6.帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。

　　7.等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

　　五、游戏活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.轻拿轻放玩具材料。

　　2.游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。

　　3.学习物归原处。

　　B：对教师的要求

　　1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具

　　2.加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。

　　3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。

　　4.每周定期清洁消毒玩具。

　　六、户外活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.积极参加各种体育活动。

　　2.遵守户外活动纪律，在指定范围活动;

　　3.能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。

　　4.锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。

　　B：对老师的`要求：

　　1.注意活动场地和运动器械安全。

　　2.检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。

　　3.注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。

　　4.根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。

　　5.提醒幼儿注意安全，进行自我保护。

　　6.对体弱儿童注意观察护理。

　　七、教育活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。

　　2.能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。

　　3.说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。

　　4.能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。

　　5.不把学习用品等放入口中。

　　B：对老师的要求：

　　1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。

　　2.能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。

　　3.提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。

　　4.注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。

　　5.教具、学具等材料安全无毒。

　　6.注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。

　　7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。

　　八、社会实践活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.在教师带领下，排队走路、遵守规则。

　　2.外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等)。

　　3.按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。

　　4.不随地吐痰，不乱丢垃圾等。

　　B：对老师的要求：

　　1.有目的有计划地带领幼儿外出活动。

　　2.事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。

　　3.检查幼儿衣着，带好外出必需品。

　　4.尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。

　　5.外出活动中经常清点人数，确保无幼儿走失。

　　九、离园活动

　　A：幼儿常规活动

　　1.收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。

　　2.能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。

　　3.在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。

　　4.不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。

　　B：对老师的要求：

　　1.组织好幼儿安静活动,

　　2.收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。

　　3.提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。

　　4.提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。

　　5.要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。

　　6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。

　　7.整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。

　　8.检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。

　　幼儿园生活规范制度篇4

　　一、管理费缴费制度：

　　管理费每个月1280元（按月收取，），伙食费每天15元（按天计算）。每个月的收费时间为8——10号，时间是7:30——15:00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。

　　二、出勤制度：

　　1.为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。

　　2.因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。若宝宝第一个月不出勤，第二个月在缴纳托儿费之前仍不出勤，视为幼儿放弃在园学位幼儿园为幼儿办理退园手续，如果家长在退园后再送宝宝入园，不能直接进班级，需到财务室办理相关手续后方可入园。

　　3.管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。

　　解释说明：需要家长理解的是，您的孩子不出勤，但是幼儿园仍要接待其他孩子来园，老师正常工作，所有开销都在正常支出，我们鼓励孩子出勤，鼓励孩子出满勤，只有保证孩子出勤，才能得到连续的教育，对幼儿的发展是极其重要的。

　　三、晨检制度：

　　1.坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常（如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状）请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。

　　2.老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，肛门，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。

　　解释说明：因为孩子从家庭生活走进集体生活，生活的环境变化了，接触的人也多了，原本从母体带来的抵抗力渐渐的消退，而孩子自身的抵抗力还在慢慢的建立过程中，因此这个年龄段的孩子特别容易生病。所以在家也请家长仔细观察宝宝的嗓子，手脚和肛门，有无异常，尤其是宝宝的口腔，因为好多病毒先从上呼吸道开始感染的。对隔离回家的孩子家长要及时给宝宝用药，注意休息，避免病情加重。如果宝宝身体有任何异常请家长第一时间通知老师，我们会根据情况对班级里的其他孩子进行检查。如果宝宝的情况严重，老师会尽量抽时间陪同家长一起去医院进行检查，或者是带着园医家访，您的孩子走进幼儿园就是我们共同的宝贝。

　　四、接送幼儿制度：

　　1.7:30——8:00家长送宝宝来园，待宝宝晨检合格后家长再离开。

　　2.家长送宝宝来园后，如果想了解孩子的情况可在一楼监控下看，请不要上楼在班级门口观察。您的出现如果被宝宝发现，会影响到宝宝的情绪。一楼监控开放时间是：7:30——3:30，因为3:30后各班老师要给宝宝们整理衣服，为了避免安全隐患发生，所以请家长自行离开，谢谢配合。

　　3.家长接宝宝的时间是4:15在一楼正厅，如有特殊事情的家长或新入园的宝宝考虑早接可和老师打电话联系3:50可接走宝宝。接宝宝的家长请按先后顺序站在班级指定位置排队，由老师按家长先后顺序送宝宝。如有事情和老师沟通的家长在所有宝宝送完后留下来和老师交流。

　　4.因幼儿园是弱势群体，离园期间大门时开放的，为了宝宝的安全，家长接宝宝后请直接离园，不要在幼儿园内玩耍。

　　5.如有家长开车接宝宝，请家长避免把车停在幼儿园大门、交叉路口附近，以免影响其它车辆通过。

　　幼儿园生活规范制度篇5

　　晨检制度

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查!

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　全日观察制度

　　教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

　　1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

　　2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

　　(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温!

　　(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

　　(3)观察幼儿的活动情况是否正常。

　　(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

　　3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

　　对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

　　公共活动场所安全管理制度

　　1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

　　2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。

　　3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

　　4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

　　5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

　　教学安全制度

　　1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

　　2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。

　　3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

　　4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

　　5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

　　幼儿园生活规范制度篇6

　　一、接送制度

　　1、家长应把幼儿送到班上，交给老师并做好相关登记。

　　2、出园时老师应把幼儿亲自交给家长，或家长要与老师打声招呼。

　　3、幼儿离开幼儿园大门时应由家长牵带，防止幼儿一人走失。

　　4、委托他人接送者，幼儿家长要电话告知老师并向老师办理登记手续。

　　二、工作制度

　　1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。

　　2、每天上班应检查登记户外运动器材，定期对户外器材安全性进行全面检查。

　　3、教职工必须严格遵守学校作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　4、因事需临时合班，必须报校长批准，无大事不能随便合班学习生活。

　　5、老师应充分作好上班前的准备工作，带班时不使用手机、不干私活、不离岗。

　　6、开展户外活动时，不得让幼儿独自留在室内，幼儿要在老师的视线范围内进行活动;教师要教育幼儿不从台阶等高处往下跳，以防摔伤。

　　7、幼儿如三天没有来园，要及时与家长联系了解其原因，并做好记载。

　　8、班上小刀、剪刀、针、图钉等用品要放在柜子里。

　　9、食堂食物、开水应降温后方可进入班级，谨防幼儿烫伤。

　　10、发现班级开关、插座、窗户损坏等情况应及时报告总务组进行维修。

　　11、药物及日用洗涤品等，应放在幼儿拿不到的地方或放在柜子里。

　　12、老师给幼儿服药后要及时进行登记;在幼儿服药、就餐后，要注意观察幼儿的表现，发现异常变化要及时汇报园部及送医务室进行检查及处理。

　　13、幼儿进餐时，教师要检查食物成分，督促幼儿细嚼慢咽，防止噎着。儿童进餐时间不少于二十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

　　14、教师每天要检查幼儿有否带危险物品来园，谨防幼儿将异物放入口鼻、耳中。

　　15、执行安全零报告制度，每天向安全主管汇报幼儿及班级设施设备的安全情况。

　　16、凡学校规定的学习教研活动时间及集体会议时间，晚到者以迟到论处，不到者(特殊情况除外)按旷工论处。

　　17、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。

　　18、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。

　　19、幼儿如无故缺席要采取多种方式同家长联系，争取家长配合;定期开家长会，经常向家长宣布幼儿保健知识，

　　20、建立室内外环境清洁制度，实行门前“三包”，每天一小扫，每周一大扫。

　　21、凡借用教具、图片、仪器、录像带、录音带等，因保管不慎造成损坏、遗失的，视情轻重、损失大小罚款赔偿。

　　三、安全制度

　　1、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品，发现问题及时处理。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。

　　2、幼儿安全教育“五不”:不触摸各种电器开关;不乱食花、草、种子、药物、食品;不把小物件衔在口中;不放脏东西和危险品在口袋里;不离开老师。

　　3、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

　　4、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。

　　5、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

　　6、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。

　　7、药品和洗涤水(粉)的保管:①写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉、开水瓶等放置幼儿拿不到的地方);②大人的无论什么药都不能放在外面。

　　8、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。

　　9、下班前要仔细核对幼儿人数;关好门窗;关掉电器、开关;锁好贵重物品。

　　10、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院处理。

　　11、发生事故后，要立即报告学校领导。出现责任事故按学校相关规定处理，其他责任人视情节轻重酌情处理。

　　四、教育制度

　　1、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做一至二次体操或活动性游戏。

　　2、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动加强春季锻炼。

　　3、创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。

　　4、锻炼经常和循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

　　5、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

　　6、坚持教育规律，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　10、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

　　11、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指(趾)。

　　12、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

　　幼儿园生活规范制度篇7

　　一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。

　　二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

　　三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。

　　四、每学期末开展评价活动。

　　五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。

　　六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

　　幼儿园生活规范制度篇8

　　晨检

　　1、晨检由专职保健员进行，保育员要细心督促幼儿进行晨检，保健员和保育员、班级老师取得联系，关心体弱和生病的孩子。

　　进班

　　1、孩子进班前，做好环境卫生、室内通风、检查安全及其他准备工作。

　　2、热情接待每位幼儿及家长，态度和蔼，亲切有礼貌，使幼儿情绪愉快，愿意来园，家长放心。

　　3、简单了解幼儿在家情况，收下晨检标牌。检查幼儿是否携带食物及其他不安全的物品，如发现，可请家长带回，并做好宣传工作。

　　4、准备充足的各类玩具，组织丰富的来园活动。

　　5、保管幼儿的衣物、用品。

　　体育活动

　　一)体操

　　1、保育员双手应干净、温暖，不留长指甲。为幼儿脱去适量的衣服。适合运动。

　　2、用游戏的形式和幼儿按音乐节奏做操。主班老师完整示范做操，配班老师可进行个别指导。要注意激发幼儿的愉快情绪，不强求幼儿动作的规范、姿势的正确。

　　二)户外运动

　　合理安排器械、散步、自由活动环节。保证幼儿2小时的户外活动时间，并能根据天气、气候变化进行调整。

　　1、保育员要注重各项活动中的安全问题，如场地平整、器械安全、幼儿衣着适合运动、幼儿有否危险的动作等。

　　2、活动后及时清点人数，加强保护意识。

　　3、保育员要参加幼儿活动，激发孩子活动兴趣。

　　4、注意照顾体弱儿，安排合适的活动量，特殊气候下要灵活安排，保证有充足的玩具。

　　穿衣盥洗

　　1、幼儿吃东西前要洗手，洗手要用流动水和肥皂;饭后需洗脸，洗脸要用消毒毛巾。

　　2、为幼儿穿衣、裤、鞋、袜时，要考虑幼儿的舒适、保暖和安全。

　　3、定期为幼儿剪指甲，不肯合作的幼儿应等其熟睡后再剪，不要强迫进行。

　　4、培养幼儿理解、学说有关的语言，认识常接触的东西。

　　5、盥洗中要注意安全，保育员要先试后才能让幼儿清洗。

　　6、培养幼儿良好的生活卫生习惯及独立生活能力。

　　进餐

　　1、保持幼儿情绪愉快，专心地进餐，严禁在幼儿进餐时训斥幼儿。

　　2、进餐前保育员应清洗双手，并清洁消毒饭桌。

　　3、保育员积极负责好消毒及分发饭菜工作，。当班教师组织好幼儿分组洗手进餐。让体弱幼儿和吃饭慢的幼儿先洗手吃饭，不必全班同时进餐。还应向幼儿介绍当天的饭菜，以引起幼儿食欲。

　　4、每天按时开饭，进餐时间不少于30分钟。

　　5、培养幼儿爱吃各种食物，并吃完自己的一份饭菜。在进餐过程中培养孩子理解有关的'语言。

　　6、要求幼儿咽下最后一口食物后离开座位，并组织幼儿安静的活动。

　　7、区别对待不同情况的幼儿，采用少盛多添的方法鼓励孩子多吃;挑食孩子让他有个适应过程;新生和病后孩子可相应减少进食量，并给予照顾。

　　8、全部幼儿进餐结束后才能打扫卫生，尽量采用湿性打扫，防止尘土飞扬。

　　9、保证供应充足的饮水，培养孩子良好的饮食习惯和独立进餐的能力。

　　睡眠

　　1、给幼提供良好的睡眠环境。

　　2、做好睡前的准备工作。

　　3、合理安排孩子午睡的床位。

　　4、有秩序地组织幼儿入睡和起床。

　　5、保育员不能离开班级，要做好巡视检查。发现异常，及时处理。

　　6、不可随意延长或缩短睡眠时间。

　　7、培养幼儿与睡眠有关的能力和习惯。

　　游戏

　　1、合理安排幼儿一日活动游戏时间和游戏内容。

　　2、提供充足的、安全的玩具，满足幼儿活动需要。

　　离园

　　1、做好与家长的联系工作，交待幼儿在园情况，交还衣物、药品等。

　　2、培养幼儿离园前放好玩具，与本班幼儿、老师有礼貌地道别。

　　3、组织晚接的幼儿活动，避免幼儿情绪不稳定。

　　4、幼儿离园后做好清洁、整理、消毒工作，并检查水、电开关，门、窗是否关好。

　　幼儿园生活规范制度篇9

　　(一)、生活制度

　　1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。

　　(1)根据园(所)内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制度出本园(所)的儿童一日生活制度。

　　(2)保健人员参与制订园内儿童一日生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护理要求。

　　(3)保健人员每周应对各班我童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查，及时发现问题并予以纠正。

　　2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时(冬季不少于半小时)，其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。

　　(二)儿童健康检查制度

　　1、儿童入托入园体检：儿童和托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园(所)。健康检查表上的.项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园(所)时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园(托儿所)。儿童离开托幼园(所)两个月以上，再入园(所)必须重新体检，入托入园前体率应达到100%。

　　2、儿童入园(所)后应按年龄定期体检：1岁以内婴儿每季度一次，1—3岁内幼儿每半年一次，3岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检充的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园(所)未满一个月者不可列入应查人数之内。

　　1、根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。

　　2、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定带量食谱，保证按量供给。每月进行一次营养计算及分析。讲究烹调营养，注意食品卫生。

　　3、做好疾病防治工作，儿童和工作人员入园前必须进行体格检查，建立健康档案，按要求定期给儿童体格检查，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。

　　4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。

　　5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生习惯。

　　6、重视儿童体格锻炼，充分利用日光、空气、水等自然因素，开展户外活动。

　　7、建立安全制度，加强安全检查，严防意外事故的发生。

　　8、建立健全各种保健账册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。

　　9、建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。

　　幼儿园生活规范制度篇10

　　一、生活制度

　　合理的生活制度是保证儿童身形健康的重要因素，要根据不同年龄儿童的生理特点，合理的安排他们一天的生活内容。

　　本院将根据幼儿不同年龄及季节，具体指定处一日生活作息时间表。注意动静结合，并且有充足的课外活动时间。

　　二、体格锻炼制度

　　1、有组织的经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每天做一到两次体操或活动性游戏。

　　2、在正常天气下，呦充足的课外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动并加强冬季锻炼。

　　3、要创造条件、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划的锻炼儿童体格。

　　三、健康检查制度

　　1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全生体格检查。定期体检制度：三岁以上儿童每年体检一次，每半年测身高、体重一次。工作人员每年全年体检一次，发现肝炎或其他传染病者需立即停职治疗。戴痊愈后，持县级以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。

　　2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一模：有无发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

　　四、卫生消毒制度

　　一、环境卫生

　　1、室内外环境整洁、安全、无污染，建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应做湿性清扫。垃圾污物要及时清除，由专门容器集中密闭存放。

　　2、玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外线灯消毒一次或阳光下曝晒。

　　3、要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒虫动物。

　　4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

　　5、幼儿桌椅高度符合要求

　　二、个人卫生

　　1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　2、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要清洗勤晒。

　　3、保护幼儿视力，室内采光充足。

　　4、

　　五、饮食卫生管理

　　1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

　　2、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

　　3、接触儿童的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手

　　六、预防疾病制度

　　采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制定突发公共卫生事件应急预案，如本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。

　　1、控制传染源：

　　(1)发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。

　　(2)对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病的管理。

　　2、切断传播途径：

　　(1)配合防疫部门对托幼园所的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，

　　(2)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。

　　3、保护易感儿童

　　(1)掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫、药物预防。

　　(2)合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。

　　工作人员个人卫生：保持仪表整洁，清洗头洗澡，勤剪手脚指甲。

　　七、安全制度

　　1、每月进行安全检查并有记录。

　　2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全隐患。

　　3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大责任事故或责任事故应在

　　24小时内报告市保健所，不得漏报。

　　4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给儿童服药时要认真查对，不准吃错药。

　　八、卫生保健登记、统计制度

　　1、托幼园所应按常规及时准确做好保健资料的记录和统计，定期分析，按时上报。

　　2、表、簿、卡、册健全，资料必须真实完整，不可为了应付检查而涂改、不写。

　　3、资料应妥善保存，以备日后查阅。

　　九、家长联系制度

　　1、结合本园(所)具体情况，制定家长联系制度。

　　2、可采用的家长联系方式：如黑板报、宣传资料、电话联系、家长联系簿、书信、家长会、半日开放。

　　幼儿园生活规范制度篇11

　　一、合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的幼儿生理特点，合理地安排幼儿一天的生活内容。

　　二、营养膳食制度

　　1、幼儿进餐要求：(要求家长积极配合)

　　(1)幼儿规范洗手后中班、大班直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。小托班、小班由当班教师分发。

　　(2)培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜。

　　(3)餐后正确使用餐巾和餐纸擦嘴，用温开水漱口。

　　(4)餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。

　　(5)中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全。

　　2、饮水常规

　　(1)早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。

　　(2)饮水机应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。

　　(3)小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。

　　三、体检检查制度

　　(一)新生入园体检制度

　　所有新生或转学生必须持当地妇幼保健机构入园体检表按项目进行健康检查，体检合格后方可入园。做好新生体检的统计和分析工作，及时筛查出体弱儿(如肥胖、营养不良、贫血等)，列入体弱儿专案管理。了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯，做好特殊疾病(如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等)的登记工作，便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理。

　　(二)幼儿定期体检制度

　　全园每位幼儿均建立健康档案(包括体检表、预防接种证)。本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次。每年当地社区卫生院为全园幼儿体检一次。及时对幼儿体格发育情况进行分析评价，并将检查结果和评价情况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视力不良、贫血、沙眼等疾病的幼儿进行矫治，并及时提供治疗反馈信息。

　　(三)坚持晨检和全日观察制度

　　幼儿园生活制度、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿龄特点合理安排作息。、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整：）根据天气及气候变化进行室内外的调整。）根据幼儿活动的实际需要适当延长...查看更多

　　每天按要求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧;二看：精神、皮肤和五官(外表);三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。严禁患不宜入园疾病(如传染病)的幼儿入园。晨检时接受服药幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作，即注明幼儿姓名、用药原因、药品名称和剂量、服药时间、内外服、护理要点、喂服人姓名，并且在保健老师的指导下服用。严禁幼儿私自带药入园，对幼儿私自带来的药品必须向家长问明情况再作处理。喂幼儿服药须在保健医生的指导下进行。对晨检时情绪不好的幼儿，或在家有不适情况、近日患病的幼儿，重点记录观察其精神、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确填写"班级全日观察表"。保健员重点对在家发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿进行观察，在家发烧者要量体温。对无故未到的幼儿要及时与家长联系，对有异常的幼儿应立即采取措施。

　　(四)工作人员体检制度工作人员每年按要求进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，体检合格者方可上岗。保健员做好工作人员体检分析工作，发现患有肝炎或其它传染病不宜在幼儿园工作的人员应及时离职治疗。待痊愈后，持县(区)以上医疗保健机构证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙肝表抗阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。