在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过征文吗？下面是小编为大家收集的难忘师恩征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘师恩征文1
别人给的"滴水之恩,当涌泉相报"。
她,充满青春活力;
她,拥有美丽大方;
她,总是乐观开朗;
她,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。
她就是我的班主任,李老师。一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛,扑朔迷离地上下跳动。嗓音柔柔的,脸上永远挂着灿烂的微笑。
老师,如同自己的亲生母亲,每一位老师都是纯朴的,善良的。她们是培育下一代的传播员,是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗,送走一批批参天大树。
9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。
李老师是个很好、很会宽容学生的好老师,记得有一次我们班捐给灾区的钱太少,本来只差一步就能得到优秀集体,就是因为捐钱太少所以才没拿到优秀集体。虽然没拿到优秀集体,但不过李老师并没有发很大的火,她只是要我们写反思,得优秀集体是个很光荣的事,可是我们只差一步就得到了,可最后还是没得到,这等于前功尽弃,我们以前的努力全白费了,老师的辛苦也一样白白浪费了,如果是别的老师一定会大发雷霆,我们还不知道会遭受什么后果,幸亏我们有这样一个好老师。不然的话我们后果会不堪设想。我很骄傲也很庆幸能有个这么好的老师,所以我一定要抓住机会好好学习,天天向上。
难忘师恩征文2
时光飞逝，又到了一年一度的教师节了，有人说，老师是蜡烛，点燃自己照亮别人；也有人说，老师是园丁，无时无刻不在装扮美丽的城市；也有人说，老师是社会的设计者，不停地传授智慧，为社会输送人才。
我在受教育的这段时间，碰到打交道的老师太多了，有80后、70后、60后，相逢何必曾相识，茫茫人海走在一起也是一种缘份。
在我受教育那一刻起，我并不突出，那是幼儿园的时候，再到上小学的阶段我那被自己控制住的心灵挣脱锁链，开始要大干一番了，一年级到二年级我可是出了名的调皮，这时正是"七到八岁讨人嫌"的年龄，直到三年级有一个人改变了我，我知道我的过去将永不存在与我说再见了。
上学时，我听介绍才知道这位老师是60后，我的心一下凉了一大截，不是吧！请一个经验丰富的老师来，要知道，越是晚辈就越厉害，管学生就越严。
这位老师我至今不能忘记她的音容像貌，老师姓李，名金池，我和死党们暗地给她取了个外号叫"女魔头"，因为她长相很严肃，她的脑袋的轮廓是有棱有角的，成为漫画主角一点也不亏待她，脸型是鹅蛋脸，鼻子和眼睛还有嘴角有一点过分地集中在脸部很小的一块区域里。她工作时戴一副眼镜，金丝小镜框，两块晶莹剔透的镜片便成了她脸上的象征。
我有事没事画她肖像，画轮廓再加上那眼镜，便惟妙惟肖了。自己得意得不得了。她皮肤白暂，身材娇小，杨柳腰不堪一握，不知怎的，她保养得很好，连我当时也猜不出她的年龄。
她在我们面前很少笑，如果她笑也是狞笑，当然，针对我们这些"积极分子"，样子更凶。
老师这样我想是出于多年教书的经历，之所以凶，紧绷着脸是要来下马威吧，自然我们这些娃娃们也不得不怕她，我记得有一件事是，有一天作文课，老师写完题目，我问："这啥意思？"她当即笑一声对我说："我还没说你问什么问，写完我自然要说给你们听呀……"与其说是回答还不如说是吼叫吧，大家都愣住了，我一向都是个捣蛋的学生，当即觉得是吃了大亏了，便怒视她，这下可好，她越吼越来劲，把满腔怒火往我喷。
然而经过这件事让我明白了一个道理，尊重他人是相互的，世界不是以你一人为中心，尊重他人就是尊重了自己，让你与他人和睦相处，让你以后与人交往更具有礼貌，让人留下深刻的印象。
继这件事之后又发生了一件事，而这件事则是我人生的第一次转弯，让我有了改变。
那是星期五的下午，语文课上，我正与人说得正欢，这时同桌突然不说，教室立马恢复了刚才上课前的安静，我下意识抬起头，只发现她冷笑着看我，让我的心不寒而粟，整个人如置身于一个冰窟，这时她的话匣子打开了，滔滔不绝、自由发挥，我在听了几句后越来越不爽，便与她有一句没一句地顶，兵来将挡，水来土淹，当时我还挺得意，到后来我们两个冷目相视，教室静得连呼吸声都能听见，终于下课了，她把我喊到了办公室，我知道，平静之后，来临的就是暴风雨。
果然不出我所料，电闪雷鸣，狂风呼啸，老师一来就给我来个硬的品尝，在一顿夹七夹八的训声中终于骂完，这下弄得我都找不着门了，只感觉天旋地转，眼前的事件是那么模糊，这时她才苦口婆心教导我，这时我的心突然抖了一下，让我感觉到了自己的不足，经过这一次的教训，我听到的最多话："臭小子！你想造反哪。"
狂风暴雨过后的大海是平静的，"好了，你回去吧！"这一句结束语气弱了许多，再看老师，额头出了细汗。
走在回家的路上，我不断回想着刚才的场景，语气由强变为弱，中气渐渐不足，还不是为了让我重新走上正轨，第二天我开始了改造，这其中的艰辛自然不言而喻，只有自己的心才知道，终于我变了，成为了如今这个样子，"女魔头"笑了，很欣慰，退休的时候为自己画上了圆满的一个句号。
我离开我的恩师已经有九年了，毫无音讯，不知她现身在何处，但我仍要感谢她，是她让我看到了机会，重新找回自己，不再整天行尸走肉。老师，难以忘记您对我的恩情，我要说声谢谢您！
难忘师恩征文3
恩惠的芳香洒遍了世界的每一个角落，恩惠是阳光，给人们带去希望和光明，恩惠是冬天的一把火，能让人们感到温暖和幸福。然而，我们的身边到处萌发着恩惠的种子。老师就是上帝赐给我们的恩惠。
当我们失败的时候，老师会安慰我们；当我们成功的时候，老师会和我们一起分享快乐；当我们犯错误的时候，老师会提醒我们，让我们重新回到阳光大道上。
有一次，我代表全班参加“我有一个好习惯”的演讲。我看见台下有许多同学和老师，当时我的心蹦蹦地直跳，脚一直在发抖，老师看见了，就在台下竖起了大拇指，我的心情慢慢地恢复了平静。我心想：我一定不能让老师失望的。虽然最后我只得了全校第二名，但老师和同学们还是一起在台下为我喝彩！
感谢您，老师！感谢您把我们从无知变为有知；感谢您教我们那么多道理；感谢您给我们一次次心灵的鼓励！
难忘师恩征文4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是六年级一班的李淑婕，今天我演讲的题目是《难忘师恩》。
从一年级到六年级教过我的老师很多，可让我最深刻的是李老师。李老师是我四、五年级的班主任。
他个子中等，鼻梁上总是挂着一幅眼镜，虽然是这样，但是每当一看到她那一双炯炯有神的眼睛就感觉她好像能看透你的心
李老师在学习上对我们的要求很严格。每天晚上的家庭作业都有摘抄，日记和字帖。再加上老师布置给我们的作业，像一座山压得我们透不过气来。记得有一次，李老师批改作业时，我错啦一道本不该错的题。下课后，李老师把我叫到办公室，问我为什么这么简单的题都错。我顿时脸红啦，因为我在班上的语文成绩还算是不错的，那道题还是老师讲过多遍的，所以我羞愧的低下啦头。
李老师不仅担任着我的语文老师一职，还担任着科学老师和思品老师这两个职务。李老师不在语文这一方面给了我们太大的压力，在科学和思品这两门副科上也给拉我们太大的压力。
尤其是在期末冲刺时的压力最大，每次做过的卷子都要背，不仅要全背，还要过关。过不了的就抄一遍，
抄完之后在背。虽然我学习还不错，但是也受过这种惩罚的洗礼。
李老师不但对我们的学习严格，对我们的卫生和纪律也很严格。卫生检查都得是满分，如果不是满分全班受罚。每次上自习课一句都不能说，如果一个人说话那么下学后在上十分钟的课，所以我们的各方面都很好，因此我们全班被评为“优秀班集体”。
从上面这些严格地要求来说看，可以看出她很严厉，但这只是她的一面，她还有另外一面。她很关心我们的生活。记得在冬天的一个早晨，班上的同学来的都很早，有的没吃早饭，李老师怕我们营养不足，所以在那个早晨让我们三个人一组去后院吃早饭，每人一张饼，少半碗米饭。就这样，我们班来得早的同学在老师的关心下吃完了早饭。
李老师对我们的关心不仅体现在关心我们的身体健康，还体现在其他方面。记得在一次班会课上，李老师对我们说要创建一个“博客”。我们顿时疑惑起来，班里的电脑上线了吗？老师的那一双眼好像看透了我们的心，对我们说：“这个博客不是电脑上的，而且是一个本子，在这个本里可以谈烦心事，也可以谈开心事，还可以谈搞笑事。
如果老师是辛勤的员丁，那么我就是一颗枝杈太多的小树，她帮我修剪；如果老师是一只粉笔那么我就是黑板，她把知识传授给我；如果老师是雨，那么我就是小草。
是你让我随心所欲地畅谈心事；是你让我的成绩提高上去；是您让我颓废时鼓励我；是您在我伤心时开导我。李老师我永远忘不了你对我的恩情，在这里我对您说声——谢谢！
谢谢大家，我的演讲完毕！
难忘师恩征文5
我喜欢当老师,我觉得我也非常适合做教师的工作,因为,它让我有一股朝气,也使我的生活变得很充实。经常和孩子们在一起,我的心也被他们的积极、快乐感染了。
老师最主要的工作就是教学。教学工作上,我认真备好、上好每一堂课。在学校,我与学生建立平等的关系,努力营造和谐的师生氛围。树立服务学生、服务家长、服务社会的思想。平等对待每一位学生,不歧视学困生,并给予他们更多的关心。四年级的杨航同学,是个好动、顽皮的孩子,我耐心地教育他,给他讲道理,渐渐地,他上课认真了起来,他制作的电脑作品还经常给我惊喜呢!现在的他教师的工作是一种长远效益,不是当时就能见成效的。在工作中,我常以自己的良心来作自我监督,监督自己按照教师的规范去实施自己的行为。我毫无保留的把自己所掌握的信息技术知识传授给学生。并不期望他们给我什么回报,看到他们进步了,取得成绩了,我就会感到欣慰。
作为一名教师,除了传道授业解惑外,还要把健康的生活方式、社会的真善美通过有形无形的手段,耳濡目染地传递给学生的责任。我认为教师的诚信很重要的,在和学生的沟通的时候,我非常注意诚信的问题。作为一名刚参加工作的老师,我坦诚自己经验的不足,知道就知道,不知道就不知道。一次,一位学生问了一个我确实不知道的问题,这时我这样我回答他:“我不知道,但是我可以帮你到网上查一下。”我以平等的角度和学生交流、学习。还记得在一次信息课上,我正在给同学们讲解Word电子板报,一位同学站起来提问:“老师,怎样把艺术字移到自选图形的上面呢?”我马上给同学们解释:“右键点击艺术字,选择弹出菜单的叠放次序置于底层”。
由于害怕同学们还不明白,我又用电脑示范操作了一遍,但是出乎意料,按照我前面讲的方法居然没有操作成功!作为一位老师,这无不是一个重大的打击!面对这样的局面,我是敷衍过去,还是勇敢承认自己的错误呢?我选择了后者,“对不起,刚刚老师给大家讲的方法是错误的,在此,我郑重地向大家道歉!”我觉得,作为老师,他的责任就是要教给大家正确的知识,而不是只因为面子敷衍过去。结果,同学们不仅没有说我怎么样,反倒响起了热烈的掌声,从他们的表情可以看出,这绝不是讥讽的声音,而是一种对老师勇敢承认自己错误的掌声。我的心,久久回荡着孩子们的掌声!后来我跟同学们一起尝试,找到了问题的解决方法。自那以后,我感觉同学们对我更加尊重了,我的课堂气氛也随之活跃了起来!当“孩子”们扑向我,甜甜地叫我一声“老师”时,我的心里是一种说不出的甜蜜。这种甜蜜推动我继续以爱感化我的孩子们,并不断地严格要求自己,反省自己,加强自己的知识水平和师德修养。
创新是我追求的,工作中我喜爱思考,积极探索有效的方式来改进自己的工作。我会贯彻新的教学理念、尝试新的教学方法,激发学生的学习兴趣。
我参加工作不久,教学经验不足。学校的老教师、前辈和我的师父蔡小平经常给我指点迷津,使我在教学上受到了很大的启发。我积极参加各级各类教研活动,坚持每周听一节课,每月写两篇教学反思,撰写网上教育博客,充分利用因特网这个无限的交流空间学习新的教学理念、方法和技术。在网上,我结识了许多优秀的信息技术教师,他们是我崇拜的偶像,我努力地向他们学习教学和工作经验。信息技术这门学科有着更新速度非常快的特点,其从业人员需要不断地学习新的技术和知识,每周六、日我都到河西上湖南师大教育技术专业自考课。
除了担任信息课教学以外,我还兼任学校的网络管理员。负责全校计算机和网络的维护工作。我校拥有90台计算机并全部通过校园网接入蓉芙区教育城域网。不管是有电脑出现故障或者其他老师有电脑网络方面的问题,我都是随喊随到。学校的老师给我取了个外号叫“电脑110”。为了保证计算机和校园网能够正常使用,我利用课余,甚至中午、晚上的时间来修机器、搞维护,有几次晚上都在办公室工作到睡着。
近年来,区教育局提出了“促进教育均衡发展”的举措。我校在这一政策的受益下,进行了多次的现代教育技术设备改造。为了不影响教学的进行,这些工作都是在节假日进行的。这期间我牺牲了假日休息时间帮忙做事。05年我刚进入育华,就参与了学校电脑室的更新改造工作。淘汰的电脑我把有用值钱的网卡、内存一台台的拆下来做以后维修替换的部件。铺静电地板的时候四十多台显示器我一个人搬上搬下。近年来,在上级领导的支持下,经过全校上下的齐心协力,学校的现代教育设备焕然一新,教育信息化工作稳步提升,教师、学生的信息技术水平和素养也有了非常大的提高。
当然,有时候也会遇到自己解决不了的难题,这时,我会上网查阅资料或向同行前辈请教。说句实话,这些工作确实很累、很杂,但是它同时也是我非常难得的实践机会,这些工作的积累与总结成为了我非常宝贵的财富:课件制作让我对设计软件有了更熟练的掌握;财产数据统计让我对电子表格有了更深的掌握;学籍管理让我对数据库有了更深的理解;新闻的采集撰写工作让我的美工与文笔有了进步;机房维护使我对计算机软硬件系统有了更深的认识……
我的努力工作,获得了肯定。参加工作三年来,我获得各级各类奖项共计20余次。这些荣誉的获得是我自己的努力,更离不开学校的领导、前辈在工作上和生活上给予的巨大帮助和关心。在荣誉面前,我决不会骄傲。我积极寻找自己的不足和差距。继续向育华的教师学习,学习他们的工作经验;学习他们的敬业、奉献。
能够成为一名教师是我儿时的梦想,信息技术是我最感兴趣的领域。我非常的热爱我现在所做的工作,我会把我的这种热爱和所取得的成绩变成一股动力,把我的工作不断推向前进!
难忘师恩征文6
在我的人生中我要重重地感谢三个人。使他们给了我爱，给了我知识，给了我一次经历人生的机会。他们就是我的父母亲和我尊敬的周老师。
随着时间的流逝，季节的变化。现在的我已经是五年级的大哥哥了。我又长大了。
记得周老师是四年级的时候接任了我们班班主任教我们的语文。那时候我们不懂事，天天只知道玩耍，打架，骂人。直到周老师接任后，我们可就大有不同了。是她让我们懂事，是她教我们写作文，教我们认识更多的字，懂得更多的道理。
记得有一次期中考试我的成绩比以前相差太远了。我非常难过，整天愁眉苦脸的，心里很不高兴。后来周老师把我叫到她的跟前，对我说：“孩子，别难过，这次考得不好，不要紧，以后还有很多机会等着你大显身手呢！如果你遇到了小小的挫折就泄气，那么你将来怎么办呢？加油吧，孩子，你能行的。”
听了她的话，我变得坚强起来。从此我认真学习，充分地准备着，等待下一次考试。
终于考试来临了。皇天不负有心人。我的成绩又回到了从前。我非常开心。
一日为师，终生为父。过几天就是教师节了。同学们都急着准备老师礼物。是呀！我该准备什么礼物呢？做一张贺卡，写上祝福语，或者写一封信送给老师，给老师一个特大惊喜。
尊敬的周老师：
我用我真诚的心感谢你，祝福你，“节日快乐”。
难忘师恩征文7
一个周一的下午，上小学二年级的侄女从学校回来，满脸不高兴。仔细一打听，原来是今天她的班主任老师来上课时不小心在走廊上绊了一跤，正好她在旁边，急忙帮老师将撒落的备课本、粉笔等捡起来，老师接过后，什么也没说就走了。
“我帮助了老师，老师为什么不谢我呢？老师不是经常跟我们说，要对别人的帮助说‘谢谢’吗？”侄女的小嘴巴嘟得老高。
听了侄女的话，我陷入了沉思。在我们很多人的印象里，学生帮助老师似乎是从来不需言谢。审视自己，不也是一直心安理得地享受学生的帮助而吝言谢字吗？常年做班主任工作的我也不知不觉中总是以居高临下的姿态和命令式的语气对待身边的学生。上课时走进教室，只要发现黑板上还留有字迹，或者是哪一块擦得不干净，便很不悦，学生见状马上跑上讲台迅速地将黑板上的字迹擦掉时，自己总不忘十分生气的批评一句：“下次早做准备！”如果擦黑板的抹布没有拧干，自己还会不高兴地说：“太湿了，让老师怎么写字呀？”我觉得自己应该改变些什么……
从此以后，我开始学会对学生说“谢谢”，我发现，每当我说“谢谢”后，学生会流露出喜悦的'神情，这种神情也感染了班上其他同学和我，授课时无论是效果还是纪律都比以前有了很大改善；在班干部帮助自己管理班级时，我表示感谢后，他们会更加努力做好我的助手；在课代表帮我收发作业，我表示感谢后，他会更加积极主动；在值日生清理班内垃圾废弃物，我表示感谢后，他会任劳任怨，更加高质量地完成任务……逐渐适应了我说感谢的学生们，也从中感受到了自己的价值，更加自尊并懂得尊重他人，学习也变得更加努力。
生活中“回报”的方式有很多种，我们不一定要与金钱、物质扯上干系，一句简单的“谢谢”，一声真切的问候，都会给曾帮助过你的人带来无限的欣慰与快乐。“谢谢”虽然只有区区两字，但它却是维持社会人与人之间和谐关系的纽带。各地教育部门也行动起来了，就如北京，从这学期开始，大中小学生课程中，多了一门文明礼仪。见了老师要主动问好；对于别人的帮助要不忘说“谢谢”；纸屑要扔进垃圾桶；不说脏话……这些礼仪知识，目前已进入学生们的课本。
老师对学生说谢谢，说明老师自己对师生关系观念的一种变化，老师渴望学生尊重自己的同时，其实学生也需要老师的尊重。学生帮助了老师，老师衷心地道声感谢，说明老师对学生日趋尊重。老师向学生说谢谢，也从根本上把学生本身应有的权利和责任还给学生自身。只是在我们很多人的印象里，学生帮助老师似乎是“历来如此”不用言谢，因为老师和学生的关系是“师恩似海”，就像孩子帮助父母做了事一样。多少年来，学生也从来不奢望老师对自己言谢了。
但在以人为本的理念下，人人都是平等的。平等的教育应该是互动而不是一边倒的。因此，在得到学生的帮助时，请记得对学生诚恳地说一声：“谢谢！”
难忘师恩征文8
爱美之心,人皆有之。我们作为一名光荣的人民教师,更要爱美!黑格尔有句名言:“教师是孩子们心中最完善的偶像。”我们要做优质偶像,要让自己“美”力四射,辐射到每个学生身上,感染每个学生。
“美”的魅力从何而来?
心灵美是我们美的核心。教师是人类精神文明的传播者,是学生学习的典范,教师高尚的思想品质和道德情操直接影响着教育教学工作,潜移默化地影响着学生个性特征的形成和发展。
让我们做一位“真”教师,敬业乐业,忠于职守。这不禁让我想到了我国古代的教育家孔子,在他40年的教学生涯中,即使周游列国遇到生命危险时仍讲学不辍,给人以真诚之美。陶行知先生也曾经说过:“教师的职务,是千教万教,教人求真。学生的职务,是千学万学,学做真人。”从这些教育家身上,我们感受到了他们对教育事业的忠诚和真挚的感情。让我们成为一个“善”者,因为善是心灵美的本质。我们要把心中的爱洒向每一位学生,一视同仁,毫无保留地把自己的全部知识和才能贡献给学生。同时我们也要懂得怎样去爱学生,正如陶行知先生所说的:“只须你心甘情愿跟你的学生做学生,他们就能把你的‘思想青春’留住;他们能为你保险,使你永远不落伍。”
语言美是我们美的外貌。俗话说:“言为心声,语为人境。”人们的思想感情、品德修养、文化学识、个性气质都会在一定的语言中反映出来。“眼睛是心灵的窗户,语言即是通往心灵的路。”语言美对教师来说特别重要,因为语言表达是教师劳动的特殊工具,书本知识要传授给学生,靠的是教师的语言。优美的语言可以打开学生智慧的天窗,拨动学生的心弦,增强学生学习的兴趣,诱发学生的积极思想,调动学生的学习积极性。那些说话高低起伏、抑扬顿挫、诙谐幽默的老师更能带活学生、带活课堂。我们要以美的语言作为美的品德的载体,深入学生幼小心灵,达到“润物细无声”的教育效果。
书写美是我们美的外衣。文字是表音表意的符号,鲁讯先生曾经说过:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”这里的“形”指的就文字,我想书写美,就像是漂亮得体的衣服,能给人以非常好的第一印象.老师们在黑板上写下的字有些秀丽飘洒,有些刚劲有力,有些豪迈奔放、大气磅礴,有些工整精致。使我们的板书成为一件艺术品。这样的美,虽然“无声”,但却胜“有声”
礼仪美是我们美的外在表现,我国有着悠久的礼仪传统,并以“礼仪之邦”享誉世界。春秋末期孔子曾提出:“不学礼,无以立。”讲究礼仪美不仅是完善自我形象的需要,也是提高全民素质的需要。优雅的举止、得体的服饰,可以带给学生视觉上的冲击。学生可以从中得到崇高的审美享受,陶冶高雅的审美情趣。
爱迪生说过:“最能直接打动心灵的还是美”。我们应把自己看作特殊的艺术家,在课堂教学中,不断用内在美的心灵和外在的美去拨动学生美的心灵,塑造出儿童美的心灵。
难忘师恩征文9
笑，是美好的。在我心目中，尹老师的笑是最美的。然而，有两次印象最深的是：尹老师那经常微笑的脸上却挂满了晶莹的泪珠儿。
小学三年级时，尹老师一走进教室，总是露出慈母般的微笑。她虽然带着一副眼镜。但是任何东西都不能阻挡她那透着智慧的双眼和那微微一笑，这给她那形象生动的语文课增色不少。所以我们个个都爱听她的课。还有一次尹老师说着说着竟然流泪了。记得那一次是六一儿童节，尹老师感到非常高兴，还说：“这是大家的节日，大家一起过。”突然刹那，一滴晶莹的泪珠落了下来，然后一滴又一滴的往下掉，尹老师那不是伤心而掉下来的泪水，而是高兴掉下来的泪水，为我们懂事掉下的泪水。
尹老师今天是带病来学校的。在上课时还是一步步艰难的前进。后来，还是陈老师告诉我们尹老师生病了。尹老师克服了生病的困扰，来到了学校，这是多么伟大的举动啊！
我们还有一个好老师，那就是解老师，她不仅会教书，更是把我们当作她自己的亲儿子、亲女儿一样看待。虽然她上课很严格，有时还大发脾气，那时的解老师真的好可怕，但是下课后依然会把我们当朋友看待。在这个学期日盼夜盼终于把解老师盼来给我们当副班主任了。
愿尹老师和解老师那甜甜的笑容永驻面庞。
难忘师恩征文10
我在五一中路小学读书已经有四年了。在这段时间里，我认识了三位班主任，可是我最留恋她——解老师。
记得有一次班会，班上进行班干部竞选，同学们都希望我能竞选班长，因为我已经当了三年的班长了。可这一次，我想给其他人一个机会。有的同学对我说：“何叶子，快上去啊”！有的同学想把我的手举起来，可我的双手似乎有千斤重，无法挪动，还有的同学甚至要把我推上讲台。
在这时，有许多人已经上去了，并且得到了同学们的掌声，时间慢慢地流逝了，他们的目光聚集在我的身上，好想看到我第四次走上讲台，说出：“我要竞选班长”。“铃铃铃……铃铃铃”这一声铃响结束了班干部竞选。有的同学跑到我的面前说“何叶子，你这次为什么不竟选？你的票我都准备好了。有的同学疑惑不解的问：你是不是有什么困惑？”还有的同学说：“何叶子我们这么支持你、信任你，你为什么不当班长？为什么？”一遍又一遍的为什么，问得我无言以对，我觉得很委屈，这不争气的眼泪不由自主地流淌。
解老师见我在哭，趁课间的时候，把我叫到办公室里。解老师关心的问我：“怎么了，为什么又哭鼻子呀？”我哭着对老师说：“因为他们老是问我为什么？被他们烦哭的”解老师微笑着说：“如果你因为这件事哭的话，那可不值得！同学们说的话，你不要记在心里，其实，何叶子，老师也知道你为什么不想当班长，你不当没关系，体验一下普通学生与班长的区别。好啦，不哭啦！”听了老师的话，我平静下来说：“解老师，您说的话我记住了，我一定会加油的”
可是开学的第一个星期，我没有见到解老师，听同学们说解老师到很远很远的地方去教书。听到这句话，我十分的伤心，我最喜欢的解老师离开了我，这几天，不知道她过得好不好？教师节即将来临，在这里我要向解老师送上一声真诚的祝福：“解老师，祝您教师节快乐”
难忘师恩征文11
袁老师，一年后的此时，我就要离开您了，此时此刻，我最想做的，就是为您画张像。也许我画得不是很好，但我相信，这张像绝对是独一无二的！
袁老师，请您坐好了，我开始为您画像了。您那消瘦的肩膀，纤细的胳膊，在两年前还是那么饱满结实。两年后，您的小宝宝出生了，您产假还没休完，就急忙跑到学校来为我们上课，每天还要跑回家带小宝宝。那段时间，您更加瘦弱了。您那清瘦的脸上有着一双善变的眼睛，它就像天气一般变化多端。记得那天，您那双充满着慈爱的眼睛正在为我们检查作业。当查到我的作业时，您的眼神却立刻变得严厉起来，您发现我不仅没有写作文，而且上课时还在抽屉里不停地玩弄着一些东西。您用那像利箭一样的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了学习的状态。
袁老师，您别动，我正在给您画像。您那勤劳的双手总是为我们忙碌着。每天早上，您都早早地来到教室，为我们摆好桌椅，让我们上课坐得舒服；上其它课时，您总是不厌其烦地在窗外用笔一一记录下我们上课时的表现；放学后，您还会拿起扫帚与值日生一起打扫教室，好让值日生提前回家。
袁老师，您的像快画好了。美中不足的是缺了您那张传授给我们知识，告诉我们深刻哲理的嘴巴。您还记得吗？上次我与同学发生了小摩擦，您拉着我的手，意味深长地对我说：“你们偶尔有些摩擦，或许是缘于走得太近。虽然这是老师曾经期待的事情。虽然你还小，但我依然希望你在一次次摩擦中找认识自己，积极调整自我，成为我理想中那个阳光、有担当男孩儿。”
袁老师，您的像画好了，这张画像代表着我对您深深的敬意与感激，请您收下吧！
难忘师恩征文12
想起那时，我还只会哇哇的讲话，走起那磕磕绊绊的步子。再来看看现在，可以说一口流利的普通话，走起路来轻轻松松，认识了很多的生字，懂得了许多知识。
让我懂得这么多的是谁呢？那就是我的父母，我的老师。
首先我要说我最亲爱的父母，他们是我的第一任老师。
爸爸给了我深沉的爱。我很少跟他见面，因为他在北京工作，我去北京的那一段时间，看见爸爸总是不停地工作，心里真是感到心疼。看见爸爸这么忙，还不是为了我有个更好的未来吗？我在待人处事方面经常受到大家的认可，好评，这都是我爸爸的功劳。记得有一次，陈爷爷过生日。我们大家一起去庆贺，来到了北京大鸭梨酒楼，我们都吃的很开心。当服务员端上来一盆炖鸡的时候，我已经馋的不行了，我站起来把鸡转到自己跟前，眼睛扫视了一下锅里的鸡，瞄准了一个鸡爪子，飞速的用筷子夹起来，放到自己的碗里，痛痛快快吃了起来。回到家里后，爸爸对我说“京荣，今天你陈爷爷生日，在上那锅鸡的时候，你第一个夹的，你这样做是不对的，应该先让长辈夹了菜以后，才可以自己夹，记住了吗？”，“好”我不好意思的说，从此以后，我就懂得了尊敬长辈。
还有一次我和爸爸在家吃饭，我吃饭的时候嘴巴张的很大，而且发出吧唧吧唧的声音，爸爸说你不能这样，很不雅观，不要把嘴巴张开，要闭着嘴吃，尽量不要发出声音，爸爸总是这么耐心的教导我。
我妈妈为我付出了太多太多心血。小时侯，妈妈教我学走路，学讲话……。那一天正下着倾盆大雨，轰隆隆的雷声，叫我只好躲在幼儿园老师的身后，看着幼儿园的小朋友一个一个的被家长接走，我心里难免有点忧伤，时间在一分一秒的走过。忽然在雨中，看到了一个打着伞的黑色的身影，啊！是妈妈。我从屋檐下跑出来，赶紧跑到妈妈的伞下，看了看妈妈的脸，她好像是感冒了的样子，她苍白着脸，眼睛上还挂着一丝丝血丝，这时，我忍不住哭了起来，不知脸上是雨水还是泪水。不仅如此，妈妈在我很小的时候就教我写字、认识，而且妈妈还发现了我在画画方面的天分，现如今在画画都考到素描七级了哩！这些都是归功于我亲爱的妈妈。
老师就像是一位辛勤的园丁，而我们就是小树苗，老师为我们不断的浇水，施肥，剪枝，付出了辛勤的劳动，洒下无数的汗水。我们的班主任李老师，就更是我敬佩的一位园丁。
有一次，我出麻疹，发着烧，全身痒痒的，整个人都受不了，不能去学校上学。当时还以为不会有老师和同学来问候我，到了晚上，李老师就打来了电话，问我好点了吗？当时我心里暖暖的，“要补课吗？”“来，把语文书拿来，我在电话里给你补补课吧。把书翻到第45页”，老师就这样一点一滴的为我们积累知识。让一棵棵小树苗成长为参天大树。
人们都说，滴水之恩当涌泉相报，父母，老师，对我的恩情是无价的，我永生难忘，一定要用自己的好成绩来回报他们！
难忘师恩征文13
都说父母是孩子的第一任老师，而我认为她就像是我的父母一样，像阳光一样照耀着我，温暖着我。
小学5年级时我因为父母工作调动，从生活了10年的珠海转来了广州学习，人生地不熟的我在开学之际来到了新学校，周围吵吵嚷嚷的人群和树上聒噪的蝉鸣加剧了我的陌生感，拉着妈妈的手也不知不觉冒出了汗，远远地就看到一位身材娇小的老师在挥动着双手，我想：她应该就是我的新班主任---刘老师。
来到这个班级，面对那么多陌生的面孔，个性开朗自信的我也慢慢变得内向， 但心思细腻的刘老师却发现了我吐字清晰的特点，于是刘老师向正在招生广播站推荐了我这个新人。
“应聘”的那天下午，有点感冒又紧张的我拿到麦克风，从我嘴里吐出来的声音就像是唐老鸭那沙哑的声音一样，后果可想而知。回到班上，我沮丧地趴在桌子上，眼泪随着心碎的声音慢慢滑下我的脸颊，这时候，刘老师走了过来，说：“没有选上吗？没关系的，人生有许许多多的坎，许许多多的失败，这都需要你自己很好地去面对它，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，对吧。我相信你一定可以做到的，你有这样的能力，我相信你，加油。” 听到这段话，那原先止不住的眼泪仿佛是被谁关上了水阀，霎时间什么都没有了，我下定决心，不辜负老师对我的希望，再去争取一次，为了广播员这个目标努力。
一个月之后，广播站同意再给我一次机会，那次应聘后，我成功地当上了学校的广播员，每天中午广播之后，刘老师都会对我的语调、语速等进行小结，点出我的不足，让我的广播水平不断提升，而我也随着我的声音，慢慢变回了原来那个充满自信的自己。
这一切的改变多亏了刘老师在我那次失败时的开导，它就像我人生道路上的指明灯。
刘老师与我的交流，是感情的感化与倾诉，是思想与精神的渐染与熏陶。刘老师是我的良师益友，是我难以忘记的老师。
难忘师恩征文14
因为爸爸调到长沙工作，我也随爸爸到长沙读书。虽然现在已经在长沙上学有一段时间了，可我仍然忘不了原来的一起学习和生活的老师和同学，特别是我的班主任――左z老师。
左老师从一年级开始就当我们的班主任，并兼任语文老师。左老师对学生可好了，她不但关心我们的学习，还关注我们的生活，同学们都特别喜欢她，我更是忘不了她。
记得我刚到学校的时候，十分胆小，上课时总是不敢举手回答问题。左老师发现我这个缺点后，就不断鼓励我，要我大胆举手，回答问题错了没关系，只有知道自己错了，才能找到正确的答案，学到真正的知识。在左老师的鼓励下，虽然我没能彻底地改正自己的缺点，可我明白了一个道理：一个人要敢于面对失败，否则就不可能取得成功。
左老师上课总是特别认真，教一段课文后总会很关切地问我们：“明白了吗？听懂了吗？有没有不会的问题？”左老师对我更是特别关照。有一次，我在家烫伤了脚，几天不能去上课。左老师知道后，就带来了一些同学来看我，并给我带来了一些我喜欢的书，还给我补习耽误的课程。左老师批改我的作文时每次都特别仔细，每一个字词和标点符号都不马虎，并写下详细的批语，使我明白哪个地方写得好，哪个地方还需改进。最后，还总是忘不了鼓励我：这次又有进步，加油呀！正是在左老师的鼓励下，我本来特别害怕作文的也开始喜欢上了作文，并阅读了大量的课外读物。上个学期，我还有两篇作文在比赛中得了奖，我特别感谢左老师。
左老师不但关心我的学习，还在生活上给了我很大的帮助。由于我爸爸长期在外地工作，妈妈工作又特别忙，白天根本就没时间照顾我，妈妈只好把我放在学生服务站。由于服务站是私人办的，都不太负责任，只管吃，其它都不管，一些年纪大一点的姐姐总是仗势欺人，我当时由于年纪小，就总是被欺负。左老师在了解到我家的困难后，就把我接到了她家，白天就在她家，管吃管睡管学习，给了我无微不至的照顾，让我一下子就过上了幸福生活！
我忘不了左老师，虽然我已经离开了原来的学校。这次中秋节回老家，我去看左老师。左老师看到我很高兴，还请我吃牛排，并叫了同学来陪我，我开心极了！临走时左老师还叮嘱我：“在长沙，由于教学课程的不一样，刚去时可能有点跟不上，不过不要紧，只要努力学习，相信你很快就可以跟上去。”并要我努力学习，给她争光。
我忘不了左老师，我感谢左老师，我一定要好好学习，为左老师争光。离开左老师时，我暗暗地下定了决心！
难忘师恩征文15
“每当走过老师的窗前……”，每次听到这首歌时，我总会想起我们的老师。老师被人们称作“蜡烛”，照亮别人，燃烧自己。老师就是一个“园丁”，辛勤培育着花园里的“小苗儿”。在“阳光、雨露”和园丁们的培育下，我们茁壮成长。
在育华小学里，总会看到一位骑电动单车来上班的老师，她的个子不高不矮，留着一头短发，平时喜欢穿一身白色的衣服。她就是我们的班主任——李老师。李老师在课堂上对我们非常严格，可一下课，李老师就像我们的母亲一样，无微不至的照顾着我们。
有一次，我正在认真的听课，听着听着，后面的同学因为一个字的笔顺而争吵起来，我心想：这么容易的字都不知道，还是我来告诉他们吧。于是我转过头去，说：“这个字的笔顺应该是……”我的话还没说完，老师就说：“申玥涵，你回答一下这道题。”糟糕，我只顾着讲话，根本就没有听到老师在说什么。老师问：“你刚刚没听见我说的知识吗？”“我……”“那好，我再把这个知识说一次。”老师说完以后，又向我提出了另一个问题，我准确无误的答了上来。“不错，你可以坐下了。”下课以后，老师找我谈心------听完老师的一番话，我惭愧的低下了头，深深地记住了这个教训。
记得还有一次上美术课时，我感觉头昏脑胀，大脑神经好像在打架，突然，我感觉胃不舒服，想呕。我赶紧举手，可还是呕了一地。班长连忙把我送到李老师那儿。李老师摸了摸我的额头，“哟，发烧了。”她急忙用自己的杯子给我倒了杯水。李老师像我的家人一样，仔细的照顾着我。我喝完水，她便问我怎么样了，并打了个电话给我的家长。等妈妈来接我的时候，我听见李老师对妈妈说：“最近的知识非常难，申玥涵在家里一定要好好复习。”我听到这句话后，感动的热泪盈眶。
老师是一头默默无闻的“黄牛”吃的是草，挤出来的却是奶。师生之间的感情永远都是那么深，我真想大喊一声：“老师您辛苦了。”
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