在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编为大家整理的读书征文作文10篇，希望对大家有所帮助。
读书征文作文 篇1
睁着充满血丝的双眼，盯着两边飞退的树木，心中充满了各种滋味。多少个日日夜夜的奋斗，理想很丰满，现实很骨感。我连理想的羽毛都没沾到，然后被残酷无情的现实将我扔在了人文的怀抱中。也许命中注定我和人文有着千丝万缕的联系。过去如电影般一幕幕放过直到我发现了一个惊喜，欢迎来到青春中的城市—娄底新城。
踏着这座新城青春的气息来到了我人生中一个很重要的地方—湖南人文科技学院。呆呆的盯着那金灿灿的大字，这座城市的精神和文化如潮水般向我涌来。这个美丽的地方将深深的烙在我的心中。站在门口一眼望去，一个蓝白相间、结构宏伟的建筑吸引了我，它散发着一种霸气。难道它就是人文的闪耀之星，五星级的图书馆。给力！
我充满了激动与期待，迫不及待地投入这个大学的怀抱。在学校一顿乱逛。疲惫和厚厚的行李拖不了我逛学校的心，炎热阻止不了我对学校的热情。一圈过后，我的心情沉重，难免有些失望。最后闷闷地来到图书馆面前。仰着头盯着图书馆，它仿佛如巨人样，站在那庄严与肃静。顿时，我的天空亮了起来。看着那建构宏伟、色彩明朗的图书馆，再看看学校地图，一阵灵光闪过。它如一块白蓝玉系在人文的腰间。让人文露出一种青春的气息，充满知识的芳香。图书馆我心中的白蓝玉。
一番疲惫的准备之后，终于有时间来白蓝玉了。由于是提前一天来，加上是上课时间人并不多。对于这陌生的环境充满了好奇。一步一步地踏上石阶，心情也越激动，太过激动进馆也就出了一些洋相。一进馆就感觉到了它的霸气。环顾四周，书目查询的那一台台电脑。宽敞的空间……第一次进去分不清哪进哪出，一个人就在里面瞎逛。一层一层的走上去越走越感慨，多么好的学习环境。当我发现弄了半天弄不出水的水龙头竟然是自动的时，我凌乱了，想想是自己太落伍了。当我走进阅览区时我震撼了，一排排徜徉书架，上面摆满了各种各样的书，一排排整齐的桌椅，窗外的阳光洒进来。多么好的读书天堂啊。各层借阅区不仅有各种各样的专业书籍，还有各种文学典籍。我在借阅区转着，仿佛一叶小舟驶进知识的海洋，震撼欣喜而且又充满渴望。随手翻阅几本，便是智慧与勤奋的结晶。我拿出一本细心品读，一读便见才华与诗情的流露。放回书本慢慢的走出了借阅区。当我走进阅览室时，一眼望去，仿佛满天的星星都亮了。太吸引人了。这真是一个既可以放松又可以学知识的好地方。自习室是图书馆一个很重要的地方。看着学长学姐神速般的赶往自习室，我也跟着走了进去。一进去给人一种强烈的学习气氛，学长学姐在埋头奋笔疾书，他们在积蓄着力量为以后的路铺下厚厚的基石。
随着以后去图书馆的次数多了，我慢慢的体会到一点学海无涯，也体会到读书人的几分乐趣与惬意。书尽时，才知天大地广。阅愈深时方晓悲欢离合。挟五岳之麓，披多瑙霞光，览神州世界之大。登古今中外之巅，一份满足与感叹涌入血脉，助我站在巨人的肩上，一览众山小。
听学长学姐说刚进大学时，老师上课一讲就是几十页附上一大堆的参考资料，一节课下来必然是头晕目眩、迷迷糊糊。但可以用白蓝玉的书加深理解。并且又增强自己的自学能力。白蓝玉是我们大学中非常重要的资源。古人云：“腹有诗书气自华”。书籍是人类的精神食粮，更是文化传承的重要载体。我们应该充分利用图书馆这一资源，饱读诗书，提高自身的文化底蕴。
大学四年说长不长说短不短，想要在未来取得成就，这四年很重要。大一，我们站在共同的起跑线上。这是一个新的开始，四年后，乃至几十年后，每个人的命运未可知。但命运掌控在自己手中。大学时期直接影响到未来的成功。
想在大学里学好东西，必然与图书馆结缘，图书馆是大学的心脏。它能让你穿越历史与柏拉图、亚里士多德对话，让你与真理为伍。它同时也是一个循循善诱具有丰富知识的老师，它能教我们如何做人及人与人之间沟通的细节、沟通思想、沟通情操。当现实中心累了时，它又是知识的海洋，让你在其中无拘无束地翱翔，洗刷减轻烦恼。同时它里面有许多你的“朋友”在你失败痛苦时，它们可以开导你、安慰你，不离不弃。白蓝玉是大学时期读书的天堂。充分利用它为未来铺好辉煌的人生大道。
大一上课的日子即将来临。图书馆我心中的白蓝玉。以后的日子里我将离不开你。
读书征文作文 篇2
读书征文 读书破万卷，下笔如有神”书，丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操，自古以来，人们都以识书,读书为傲，读书征文作文。“满朝朱紫贵，尽是读书人”可见人们对读书的重要性的认识。 读书不光是对知识的增长，也是对人品德的冶炼。“一杯清茶，一卷书，品茶香，品书香”是多少学者，作家们长期的向往的生活。读书既是读也是识，读生活，品味生活，这就是读书之理。
读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁讯读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书，小学四年级作文《读书征文作文》。
读书的第二道杠是“理解书”。“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”只有真正的理解书，才能得其精髓。“纸上到来终觉浅，绝知此事要躬行”这也是理解书的一种方法。 读书的第三道杠是“记书”。何为记书，就是看每本书都要记住，记住主旨内容，还有所要表达的感情和写作特色，以此来提高我们的写作水平，还可以丰富我们的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”学会读书，认真读书，让我们一起努力！美国科学家研究得出，每个人的脑容量大到可以装下五个国家图书馆，只要你愿意用心去记，就可以得到更多知识。 读书的第四道杠是“用心”读书切忌胡思乱想，要用心读书，“南思北想无安着，”南想北想，心无定力，就算坐在书桌前，也什么都学不到，记不下。
读书还要“思人患不明，患足以不学，既学患不行”多读，多思，多学，虚心躬行。读书还要勤，学问就是从勤中得来，
读书征文作文 篇3
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，像一石粮食，哺育我们的灵魂；书，像一把钥匙，打开知识宝库的大门。是啊，读书可以带给我们快乐，丰富我们的知识，开拓我们的视野，使我的心灵得到升华。
我小的时候就非常喜欢读书，每天都捧着一本图画书，让妈妈给我讲上面的故事。每回我都听的如痴如醉。上了小学，每天我都夹着一本故事书或作文书去上学。长大了以后，家里图书已满足不了我，我总是放学后飞奔向书店。
记得有一次放学，我来到书店看书。我蹑手蹑脚地走进书店，生怕熟人发现我。一见到“儿童图书”四个大字，我脚下就像生了风一样溜到书架前，这才松了一口气。我小心翼翼的从书架抽下书，躲在一个角落里。我翻开书，一股独特的墨香钻进我的鼻子。我徜徉在方块字里，跟着书中圣贤一起游走天下。《红楼梦》让我看到封建社会的兴衰；《西游记》让我惊叹于孙悟空的神通广大；《巴黎圣母院》让我懂得真正的美；《悲惨世界》让我看到再。阿让的救赎……我和书中的人物一起悲伤，一起快乐，一起感动。我快乐极了。
不知不觉时间过去了，我觉得神清气爽，获得了很多知识，感触良多。但更多的，是读书的快乐！
“读书破万卷，下笔如有神。”书，给了我很多很多的知识，让我学会了很多道理，我得到了许多许多的快乐！
读书征文作文 篇4
暑期，捧起《给教师的建议》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。
苏霍姆林斯基的教育时代虽然和我们如今的教育时代有所不同，但相同的是每个时代所赋予的教育主题是始终不变和永恒的，那就是：对学生深沉的爱和对教育事业的执着。
的确，《给教师的建议》是一本好书。这本书为我们教师提供了最好的学习和实践机会，是我们教师在继续教育中发展自我、提高自我和在反思中学会教育教学、学会成长的好教材。《给教师的建议》是苏霍姆林斯基用生命的全部心血写就的，书中每谈一个问题，它既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，这是作者在长期的实践基础上总结出来的，他的提议阐述了自己的观点，生动具体，很有说服力。
爱是教育的基础，也是教书育人的动力。只有热爱学生才能从内心涌出一股强大的力量，进而如饥似渴地学习刻苦备课，认真上课置终日劳累于不顾，并自感乐在其中。我以为品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万别忽视了容易被遗忘的角落---------后进生。他们更需要关心。因为“不可爱的孩子，才是你最需要的爱”。他们就像搁浅的“冰川”需要温暖，需要阳光，需要融化。对于后进生这样一个“与众不同”特殊群体，教育工作者必须给他们应有的位置，给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
冰冻三尺，非一日之寒。冰雪消融，也非一日之暖。后进生的形成状态，既非一朝一夕，要他们完全改正，也不是一蹴而就的。他们有上进心，但是他们长期以来形成的拖拉、马虎、敷衍的毛病在不自觉中就会露出头来，这时老师要注意及时发现和纠正，切忌一棍子打死，认为这个学生已不可救药。要有耐心和恒心，要给他们时间，充分地尊重和信任他们，给他们信心，教给他们方法，让他们重新改正。
部分的后进生由于之前的放任自流已经形成了了习惯，经过一段时间努力之后，他们感到做一名好学生真难，自己不适合当好学生，因此放弃了对自己的严格要求，又回到了以前的状态。“知难而退”是后进生中普遍存在的心理，它严重阻碍了后进生转化工作的顺利开展。从思想上加以启迪，给他们前进的动力，则是解决这一心理的妙药。给他们讲述英雄模范人物如何不怕困难、如何在逆境中奋进的事迹启发他们，让他们从这些先进事迹中受到启发、受到感动，从而从这些英雄模范人物身上吸取力量。让他们在榜样的带动下克服困难，不断进步。平时还要多和他们交心，同他们共同探讨人生的理想目标，讨论现在努力学习和将来发展的密切关系，使他们感受到老师一直都在关注着他们的进步，老师和一直和他们走在一起。让他们从思想上真正认识学习的重要性，从而促使自己不断进步。
让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，或许另一个伟大的人物就在我们的手中诞生！
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
“你的学生热爱你所教的学科吗？”，作为教师都回想到这个问题。我认为教师在平时的教学中尽量让每位学生感觉像追求幸福、每秒的幻想一样畅游在自己的学科领域里，更重要的是运用不同得教学手段和教学方法让学生更具有创造力。
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建议起来。我们也从种种事实可以看到，一个人最终的研究方向或者发展，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。那么如何让学生喜欢你的学科呢？这是一个很大的题目，它所需要的条件太多了，我知道教学中如果教师不能够非常清楚的领会教材内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，而在没有兴趣的地方也就没有不随意识记。这是教师的教育素养的一个非常微妙而又非常重要的特征：教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。真正的教育能手必有真正丰富的情感。那种对教材的知识很肤浅的教师，往往在课堂上造成一种虚张的声势，人为地夸夸其谈，企图借此来加强对学生意识的影响，但是这样做的结果却是可悲的：虚张声势会使人空话连篇，爱说漂亮词句，所有这些都会腐化学生的灵魂，使他们内心空虚。他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性就越敏锐。
苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条“建议”，而这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个话题。这些建议的背后所展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，这些建议也是我们教师在实际教育教学工作中要进一步实践和思考的。通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升。从而让我明白这样一个道理：教师在教育教学中应该更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
读书征文作文 篇5
今天去书店，在女儿的`要求下一口气给她买了几十本书，女儿乐得合不拢嘴。其实，与其说给她买书，不如是说是圆自己儿时的一个梦。看着女儿每日饭后蜷缩沙发，惬意地读书，脸上是幸福与满足，那总会让我想起自己在她的这个年纪时读书的一些事情来。
90年代初，家庭生活比较困难，加之父母不识字，我的家中很难找到像样的书。偶尔看到母亲烧火做饭时，不知从哪找来的用以引火的、发黄的旧报纸，便马上抢下来，细读一番。但像样的小说还是很少。
家族中的大堂哥，是个时髦人物，那时候流行歌曲会结集出一本书，这些歌本他总会一本不落地收集，在他家一堆书里，还有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再来》。我每次去堂哥家总要翻阅这本书，堂哥显然钟爱流行歌曲的书和磁带，初中毕业后，他处理他认为无用的书，便把这本散文集赠予了我。让我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》这篇中的一句话：“不要脸，女生爱男生。”因为我的转述，成了班上的流行语。
四年级，初中的哥哥借来了一套金庸的《射雕英雄传》，我便是在那个时候迷上了金庸。那些荡气回肠、百转千回的故事，至今都记忆犹新。金庸打开了我对文学之路的渴望和憧憬，去年冬天，我还特地买了一套《金庸全集》来收藏，现在想来，也算是纪念儿时的读书梦吧。
家里孩子多，自然要先满足温饱。好几次央求母亲买书未果，她终于想出了一个折中的办法，带我去本村的一个年轻人家里借书。他家书倒是有的，不过就是那些按现在的说法是网络写手赶出来的武侠小说，结果却也没有借成。我倒是很能理解，换成是我自己，如果有很多藏书，其实多半也不舍得借人的，总是借阅者不爱惜，或者不还了。
现在，书已经不会买不起了，但每月的家庭支出还是得有规划。不过，买书却好像从来不在这笔账内，经常超支。每回去书店蹭书看，末了总要买上一本，总觉得光看不买对不起作者。有时也会买来一些无用的书，放着不看，又舍不得扔。书柜渐渐放不下了，我和女儿便用箱子装了放到储藏室里，每年拿出来晒一次。进进出出搬书的同时，便与女儿说笑，这些书，长大了便是她的嫁妆。
能读书，有书读，算是一件很幸福的事情。
读书征文作文 篇6
书为友如同与人为友，我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友，从它那里我们能吸收到很多好的东西。在书的身上能寻找到在课堂上所学不到的知识，课外所找不到的欢乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的享受，又是一种知识上的收获。书是灯塔，给大海的孤帆引导方向：书是翅膀，载着奇异的幻想在蓝天中飞翔：书是钥匙，打开知识的大门。
夜晚，当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐又怎能用语言表达?我与书中的主人公共同分享那份快乐与伤悲，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到理想。
给罪人新生，书是智慧的先知：唤浪子回头，书是慈爱的母亲，如果没有书，就像天空失去太阳，留下一片黑暗和凄凉?如果没有书。世界就像一个失去钥匙的锁，即便精美而华丽，又有什么意义呢?正因如此，我才有了“发奋识遍天下宇，立志读尽人间书”的誓言：才有了“愿乘风破刀里浪，甘面壁读十年书”和“读破万卷书屋里，气凌千古幽州台”的座右铭。
在书的引导下，我领略了人间的沧海桑田;尝尽了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回报，懂得了什么是泪水，什么是欢笑。书是生活丰富多彩，书巾有黄金屋，书是人的益友，是走向成功的阶梯。
读书征文作文 篇7
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”从我一出生开始，书便成了我一生中的伴侣。
刚刚会识字的时候，妈妈就在一旁读着童话，而我坐在那里认真的听着。后来我慢慢的长大了，能自己拿起书津津有味的读起来了。正因为这样，我才爱上了读书。
读《白雪公主》时，我曾多次为白雪公主的美貌而开心，又曾经多少次为她那差点丧命的经历而落泪。《海的女儿》时，我佩服海的小女儿为他人的幸福牺牲自我的精神！读《卖火柴的小女孩》时，我同情她悲惨不堪的命运，我祝愿她来世幸福。这便是我对书的感悟。
转眼间就上小学了，我抛弃了那些幼稚童话，看起了《四大名著》、《昆虫记》、《名人传》、《简爱》，这些具有创作性的文学类、历史类的书籍了，从那时开始，我的知识越来越丰富了，我的写作水平提高了，我的学习成绩也突飞猛进了。这时，我顿时恍然大悟，这原来都是书的功劳啊！
书是我的良师益友，有了它，我的生活才变得更加充实，更加美好，我爱书！
读书征文作文 篇8
“学习改变命运，读书成就梦想”，这是爸爸妈妈常常对我说的，我小时候对这句话还不是很理解，慢慢长大以后，我就理解了它里面的内涵了。
我爸爸是农村里长大的孩子，爸爸小时候的梦想就是能考上大学。但那时农村的条件很艰苦，上学都要走很多座山，下午放学回家还要放牛或者帮助家里干农活，晚上才有时间学习。所以，只要有空，他就如饥似渴地拼命学习，放牛时还要带着一本书。到县城读高中后，他省吃俭用，将非常有限的生活费用来买书。爸爸通过读书圆了自己的大学梦，成为村子里的第一名大学生，同时也跳出了“农门”，改变了自己的命运。
爸爸的事迹对我的影响很大，刚上小学时，我就开始有了自己的梦想。我的梦想是希望能作文能获奖，长大以后成为一名作家。但梦想与现实还是有差距的，我一写作文，就会头痛，写半天都写不出来一点东西，就像挤牙膏一样，更烦躁的是好不容易写出来的作文，自己都觉得像白开水一样平淡无味，恨不得将它撕掉。在我灰心丧气的时候，爸爸提醒我要多看一些书，积累一些好的词语和名言名句。妈妈还特意给我买来了《好词好句好段》、《分类作文》、《作文三十六计》等书籍，并且为我订阅了《少年文学》、《读友》等刊物，可我对作文书不感兴趣，我只喜欢看漫画书。
后来，在爸爸***引导下，我开始阅读这些书，我发现阅读这些书对写作是大有好处的。几个月后，我终于尝到了甜头，有了新的收获——在学校举行的《我爱家乡山水美》作文比赛中，我得了一等奖。阅读，让我实现了第一个梦想，让我享受到梦想成真带来的快乐，增强了我写作的自信，也提高了我读书的兴趣，我甚至觉得阅读是必不可少的。
虽然我离作家的梦想还很遥远，但我从现在开始就要注重知识的积累，因为知识就是成就梦想的基础；知识就是成就梦想的通道，知识就是成就梦想的航船。如果没有知识的日积月累，梦想将会成为空中楼阁！我要通过读书来丰富自己的知识，用知识去搭建通往梦想的阶梯，成为一名才华横溢的作家！
温馨点评：
是啊，俗话说开卷有益嘛。阅读虽说不能改变我们的命运，但是阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，阅读对于我们每个人是必不可少的。我们要好好读书，通过读书来丰富自己的知识，用知识去搭建通往梦想的阶梯，将来才会有成就。愿你梦想成真！
读书征文作文 篇9
苏轼有诗：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”听着这句读书名言，难道你没有刹那间想过要励志读书吗？古人都如此酷爱读书，我们后人又何以自甘落后呢？所以，从小这句名言字画就一直悬挂在我家书房，也一直“悬挂”在我心中。
从小到大，书就像我形影不离的伙伴，见证着我的成长。我也随着书籍的滋养而长大。
幼儿园时，各种幼儿故事，唐诗百首伴随着我成长。《睡前小故事》这本书，每次睡觉前，妈妈都要给我讲一个小故事。其中的故事，最多的我都听过五六遍了，至今想起仍感觉有趣。那时候，《安徒生童话》和《格林童话》也是我的最爱。读完一个故事，我经常会幼稚地为童话里那些可怜的人物打抱不平，为小红帽的机智勇敢而喜悦，为丑小鸭的美丽蜕变而鼓掌，为灰姑娘的美好结局而流泪。那时候，我多么希望自己变成一位公主呀！
小学时，我已经不满足于童话、小故事了。有一次我去书店买书，无意间看到一本杨红樱姐姐的《笑猫日记》，便拿下来翻看。刚刚看到精美的插图，我就被吸引住了。其主要内容是一只会笑的猫从小被抱走，去了一个活泼的小女孩杜真子的家里。在那儿笑猫学会了听懂人话，也知道了身为学生的杜真子心中的淡淡忧愁。可是杜真子的妈妈总是和她吵架，一气之下把笑猫赶了出来，从此它只好隐居“秘密山洞”。经历了一翻波折，它最终找到了自己的友情，爱情和亲情……从此杨红樱成为了我小学时最喜爱的一个作家。四五年级时，我便开始疯狂收集杨红樱的书，书架上满满地摆着她的书。
进入初中，我和书打交道已达十几年，俨然成了一个“正版”小书迷。这时候，又一大著作《狼王梦》走入了我的世界。这篇小说在沈石溪笔下，不仅写了食肉动物狼争夺王位时的凶猛;还写了一匹母狼紫岚可歌可泣的生活。每一匹狼的神态、形象都被刻画得栩栩如生;高兴，悲伤，疑惑不解……每匹狼的心机、计谋都被间接地用拟人的手法而展现。狼活动的每个细节，甚至每根毛发都以细细的笔墨来呈现。狼的世界正如我们人类生活的世界，也告诉人们要珍惜什么，热爱什么，憎恶什么……
书，是我的良师益友。阅读好似一把放大镜，让我去了解，甄别，识破……一直伴我成长！
读书征文作文 篇10
从小到大，我一直都爱读书。然而在我读书的过程中闹出过很多的笑话。
记得又一次，我竟然忘了吃饭。有一天，我看着《哈佛家训》如醉如痴，读到最兴奋的时候，突然妈妈喊了三个字“吃饭了”。可是我还不想吃，还想看。所以，我就说“等一会”。没想到妈妈一直在催我，我也一直在“等一会”，过了一段时间，妈妈突然气愤的跑过来把我的书抽走，我很气愤，问道“为什么把我的书抽走。”妈妈说：“你看看现在都什么时候了，还不快点吃饭。我跟你爸爸都等半天了。”我抬头看了看表，都已经快下午一点了，我这才依依不舍地去吃饭了。赶快吃完饭，我又到书房，继续津津有味地读着《哈佛家训》。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活，读书已成为我生命中的一部分。
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