师德征文

2021-05-17 征文

  在日常的学习、工作、生活中,说到征文,大家肯定都不陌生吧,借助征文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道征文怎样写才规范吗?下面是小编整理的新颖的师德征文范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

  师德征文1

  握一支粉笔,传孔孟老庄学问;站三尺讲台,授李杜韩柳诗文。如果说,我们我伟大祖国的教育事业,是那壮阔美丽的大海,而全国各地的教育工作者,就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献,孩子们的笑脸,才像早晨的太阳那样灿烂。我要感谢我所有的老师,是他们的谆谆教诲和辛勤劳动,才让我成长,才使我有机会站在这个舞台。

  我是一个喜欢做梦的人。我有许多许多的梦想。

  在闲暇的时候,我写过一些类似于诗的文字,但我没能成为诗人;我努力的学习过英语,幻想着有一天能遍游世界,但事到如今,我蹩脚的英语,即使真让我出国,我想我要么是迷路,要么是会饿死在国外。学生时代的我,也和要好的朋友,学流浪歌手拿着吉他,在长沙热闹的街口唱歌,然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水,我的身形却告诉我,我做不了篮球运动员。

  我的这些五花八门的梦想:诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等,通通成了泡影,大家是不是想问我,你难过吗你失落吗我的答案是,我从未感到丝毫的失落和难过。

  因为,我此刻是一名教师,一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师。以前我为自己做梦,我是快乐的,此刻,为孩子们做梦,我是幸福的。

  因此我想大声的告诉全世界,我很幸福。此刻社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入,从这一点来思考,作为教师的我们往往是两袖清风,囊中羞涩。但没有人能剥夺我们幸福的权利。大学毕业后,我就直接回到了家乡,踏上了三尺讲台,开始了平淡而艰辛的教书育人之旅。有人问我,作为男孩子,就应出去闯荡,就这样呆在一个地方,你甘心吗不想有点更大的出息吗

  我想,做了一名人民教师,虽不能去体验外面世界的精彩,却也少去了许多辛酸和无奈。每年岁末看到朋友、同学感叹回家的苦恼时,自己至少能感受一份家的温馨,这是无法用金钱来衡量的。虽然每一天在家和学校之间辗转,一周或者更久一点才来总场打打篮球,参加培训的时候,才去市里走走;毕业一年多了,再没回过省城;大家是否会问:你还在做梦吗

  当然,我会一向做梦!我此刻经常梦到孩子们,梦到和他们在一齐的课堂和操场。我至今清楚的记得,班上的夏帆同学,在他的日记里写道:我觉得世界上最好玩的游戏就是接力棒了…“接力棒是游戏”这个有点小语病的句子,让我感到一种酸酸的幸福。学校的条件一般,上体育课连一条正式的跑道都没有,更不用说高低杠、单双杠,球类或者其他的体育器材了,但我庆幸,我给孩子们带去了欢乐。那一天,更坚定了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心。

  很多父母总把自己未完成的期望和梦想,强加于孩子身上。那是孩子成长的悲哀。然而我是幸福的,孩子们也是幸福的。他们就像是我自己的孩子,确切的说是我的弟弟妹妹,我不会强迫他们去完成我的梦想,我也无需强迫他们。因为,那么多的孩子,我的那几个梦,只怕还不够他们分的。

  未来的教育之路,我将更加努力,为孩子们做更多美丽的梦!如果梦有颜色,我愿用汗水和着青春酿成油彩,为孩子们的梦增添五彩;如果梦有翅膀,我愿化作轻风,助孩子们飞翔;如果梦是风帆,我愿是那舵手,护送孩子们远航!我确信,他们当中,必须会有诗人、必须会有学者、必须会有歌手,必须会有拳手……孩子们的梦,就是未来的中国梦!无限可能、无限完美!

  让我们为孩子的梦努力,为未来的中国梦加油!

  师德征文2

  在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师,身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。

  之后,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:

  领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;

  同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;

  一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。

  古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!

  而此刻,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

  师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!

  师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!

  师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!

  说不完,道不尽的感怀;举不尽,列不完的方方面面。

  师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面。

  师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!

  师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!

  师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我拉的是一种担当与承受!

  其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

  师德征文3

  20xx年——我人生具有里程碑好处的转折点。就是这年,我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台,由听课到讲课,由学生到老师的身份转换。

  崇拜的目光以前追逐朗朗的课堂,多彩的青春以前激荡教师的梦想,如今当我穿过它的光环,如此真实的走进她的内核,才真正明白“老师”一句称呼背后的职责和内涵,才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事,不难,做好一件事,却很难。没有最好,只有更好,做一个好老师,做好一个老师,一向是我的目标。在实现这个目标的过程中,我最深的体会是累并幸福着。

  是的,做好一个老师,会累;因为老师本身,就意味着一种职责。

  教书是教师的天职。合理的知识结构,渊博的知识,是教师完成工作的基础,是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。”一个教师不仅仅要对本学科知识精益求精,还要善于理解和及时消化新知识、新概念,只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水,才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”,我在认真钻研教材,备好上好每一节课的同时,还用心参加专业培训,努力提高自身专业知识和业务水平,以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。

  是的,做好一个老师,会累;因为在行为和道德上,我们都要把自己塑造为榜样。

  有句话说得很好:“一两的身教,大于一吨的说教”。法国作家卢梭以前说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼。罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教,为了这榜样的塑造,为了使自己心里总有阳光能够撒播。我们就要规范自己的一言一行,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的崇高的思想品德,良好的职业道德,礼貌的言谈举止,便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所讲:“随风潜入夜,润物细无声。”

  是的,做好一个老师,会累;因为要有永远的爱心和耐心。

  “没有爱,就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失,用期盼的心态去等待学生的每一点进步,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点,用喜悦的情绪去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课,站在学生的立场上去和他们沟通,调整频率,和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。

  是的,做好一个老师,会累;但同时,也会很幸福。

  当节假日,收到难以计数的祝福的时候,我们是幸福的!

  当我在第一次上课结束时收到信息“老师,不要紧张,您讲得十分棒。”的时候,是幸福的!

  当我听到“老师,我在北邮读书了,这是我的新号码,以后要常联系哦。”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师,我在深圳海关工作了,军训了两个月,这天第一天上班,跟您汇报一下。”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师,我在广州工作了,这边咱们几个班有四个人都在呢,我们都商量好了,您什么时候来,我们群众请您吃饭。”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师我在中科院软件所了,这边牛人好多,这天去北大清华看了看,真的好漂亮,我先踩踩点,回头您来了,我带您去玩”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师,我在中国银行工作了,回头我给您办张VIP卡吧,这样您就不用排队了”的时候,是幸福的!

  是的,做一个好老师,做好一个老师,会累,但这又算得了什么呢,因为一向有幸福相伴!

  师德征文4

  20xx年,我满怀一腔热血来到了安阳县四中。心潮澎湃的我意识到,从此我就从一个讲台下读书修业的学生,蜕变成立足三尺讲台的光荣教师了。勤奋刻苦是我的品格,锐意进取是我的秉性。我一向不服输,学,要求最好;做,要求最优。在不同的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,取得了显著的工作成绩。

  (一)孜孜不倦结硕果

  二零零四年秋季开学后,在经过一年严格实习锻炼后,担当了数学课的教学和一个班的班主任。作为数学教师,不仅仅要求具备丰富的.教学实战经验,扎实的理论基础,深厚的知识底蕴,还要引导学生用心参与到教学活动中来。作为班主任,除了做好日常的工作以外,还要加强班级管理,建立良好的班干部队伍,营造良好的学习氛围,增强学生的群众凝聚力。困难面前我没有退缩,而是坚守我的品格,发扬我的秉性。

  作为一名青年教师,个性是人生中第一次当班主任又教数学课的青年教师,任重而道远。教学上论经验,和其他老师不可同日而语;班级上论管理,不能和市县优秀班主任相提并论。但作为一名青年教师,我相信“勤能补拙”,“业精于勤”。当教学上出现问题时,便向同行门虚心请教,乐此不疲;当管理上出现漏洞时,便请先辈们指点迷津,付诸实施。凭着一股任性,揣着一份职责心,每一天早上天不亮就来到操场,和同学们一块站队上操,锻炼身体;白天课上精心授课,课下认真批改作业;晚上便会来到寝室,提醒学生早点休息,盖好被子,以免着凉感冒。春夏秋冬,寒来暑往,终因操劳过度,旧疾复发。

  光阴似箭,岁月如梭。转眼已到了高三——人生命运的转折时期。然而,病情也在一天天变化,到医院检查后需立即住院治疗。望着眼前这八十多位朝夕相处的身影,就象自己的弟妹需要照顾,看着他们虔诚的求知目光,实在不忍心撇下他们,离他们而去。当时学校数学老师紧缺,换老师也不现实,何况他们和新老师还会有一段磨合期,时间不等人,那样会影响他们的成绩;如果坚持下来,身体可能会吃不消。我不能辜负学生的信任,家长的重托,领导的期望。经过深思熟虑,决定采用药物保守治疗,我毅然决定暂缓手术。就这样,日复一日,每一天仍以顽强的毅力与病魔做斗争。

  寒假如期而至,在放假后的第二天,便做了手术。春节举家团圆,合家欢乐的时刻,我却躺在病床上,更令我内心愧疚的是本应陪妻子回娘家拜年的,却让她孤零零的一个人前往。为了不影响学生的成绩,也为了不影响妻子到高校进修学习,在大年初六拖着还未痊愈的身体,在年迈的老母亲的陪同下,又重新回到了学校,重新站到了讲台上。上午一站就是四节,下午还务必到诊所打点滴,为了不影响第二天正常上课,总是备课到深夜。当学生看出我因为疼痛而紧锁的眉头时,他们悄悄地放在讲桌上一杯热气腾腾的水;当他们从其他老师那里得知我的状况后,写了一封感恩信,夹在了我的书中;当他们看到我拿着书缓慢地上教学楼时,他们接过书,说:“老师您慢点。”应对学生的懂事和理解,我只能用更加努力工作来回应。

  与时间赛跑,和病魔抗争,最后迎来了高考,苦心人,天不负。我所教班级数学成绩名列前茅,所任班主任的班级成为应届班中唯一一个超额完成本、专科目标的班级,得到了同事的好评和学生的认可。看着学生们拿着一张张大学录取通知书,喜笑颜开的表情,我眼眶湿润了,那是喜悦的泪,那是欣慰的泪。

  (二)哪里不明哪有我

  20xx年9月份,新学期已始。根据学校安排,我有幸来到后期总务处当了一名电工。电工,搬梯架线,检查维修。说到电,对许多人来说,可谓谈电变色,望电生畏。电工,不仅仅是一份工作,而且是一份极度危险的工作。

  暑假结束,新学期也是我们电工最忙的时候。男生寝室楼走廊、厕所的灯好象还没歇够,居然群众罢工,一个都不亮。老天好象在和我们作对,也好象在考验我们。开学的第一件工作就碰上了这么件棘手事,但我们务必得拿下。

  “屋漏偏逢连阴雨”。天好象漏了,下了两天的雨,依然在滴滴嗒嗒的下着,这但是电工室外操作的大忌。我和王老师二话不说,抬着梯子,挎着工作包,奔向了工作重地。刚接手电工的我们,对于男生寝室楼的电路走向一概不清,更别说历经十几年,经过前几任电工群众智慧结晶的电路了。但我们不畏难,立刻投入“战斗”。时间一分一秒地过去了,天也逐渐暗了下来,例会结束了,学生放学了,然而还没有接好。能够下班了,下班吧,灯依旧不亮,这关系到男生的安全;不下班吧,耽搁回家的时间。最后我们选取了后者。经过我们加班加点,最后赶在学生晚自习放学前灯亮了。我们俩互相对视着笑了,此时浑身湿透了,是汗水还是雨水呢?

  走在回家的路上,万家灯火,我虽然浑身疲惫,饥饿之极,然而心头那块重重的石头落地了。

  为了学校领导能够和外界取得联系,持续联络,我爬高爬低,接好了电话线,装好了电话;为了学校教职工、学生的安全,数九寒天,我为保卫科驻地接上了专线;为了二层小楼教职工能够安心生活,我为他们换上了早就应更换的闸刀;为了老师们能够在一日三餐时间了解国家大事,检查线路十几次,接好了有线;为了学生晚上能够接上开水,避免烫伤,我为他们换上了声控灯……个性是两校合并初期,其它处室都相继来了工作人员,我盼望着、盼望着最后总务处只来了一位主任。应对工作量翻番而人手严重不足的状况,我任劳任怨,保质保量完成每一项任务。

  电工,一个平凡的人,怀着平静的心,干着平凡的事。

  总而言之既来之,则安之。工作没有高低贵贱之分,是金子在什么地方都会绽放出灿烂的光芒,“哪儿不亮你说话,哪里不明哪有我”,成为我当时的座佑铭。

  (三)勇担重任不退缩

  20xx年春,我校春季招生喜获丰收,10个专业共招800多人,一举创下历史最好记录,校领导统筹安排,把我从总务处调到教学第一线,并担任班主任。教课并不难,但职高的班主任确是个不小的挑战。我也有过犹豫,但想到作为理工学校的一员你不承担谁承担,校兴我荣,校衰我耻。最后,我毅然决然地承担了这一重任。明知山有虎,偏向虎山行。

  开学第一天,作为电(2)班的班主任来到了教室,不禁为眼前的情景所震颤,万绿从中没有红,50多位清一色的“纯爷们”,难道这就是人们传说中的“和尚”班。应对这一帮自由散漫多年,就象脱僵的野马,如何能够驾驭的了呢?作为一“寺”之主,真的得把“经”好好念一下。

  接下来我所做的第一件事,就是对他们进行“洗脑”:树立我为人人,人人才能为我的群众主义观念;增强个人信心,相信我能成功的决心;并从而确定“电子2班,豪气冲天,排除万难,奋勇向前;走进中专,转变观念,拼搏3年,终把梦圆”的班级口号。

  军训——开学第一课,英姿飒爽显班威;他们以并列第一名的优异成绩,证明了他们的实力。

  远足——意志的考验,再苦再累不掉队;他们用坚持,第一个整齐有序的到达了目的地,诠释他们是最棒的。

  运动会——实力的竞争,流血流汗不流泪;他们用拼搏,夺的了团体三等奖,实践着一切皆有可能。

  另外我班还在其它活动中,如拔河、歌咏比赛、防空防震手抄报、礼貌风采竞赛活动中,也都取得了可喜的成绩。

  为了更好地响应领导提出的“招得来,管得好,留得住”的号召。在做他们思想工作的同时,还注重注意培养他们的群众意识和学习兴趣。

  我利用课余时间学会了绘声绘影,把我校组织的几次群众活动的影像资料和我自己拍摄的相关寝室、教室、上操等资料汇总,制作成视频,给学生们播放,让他们看到,他来到理工中专生活的丰富多彩,和这个班级因为他的存在变得更鲜活了。他们在观看过程中,寻找着彼此的身影,那种喜悦和激动的表情,好像又回到了当时。

  在教学过程中,我引用了魔方。利用魔方的神奇,激发学生学习的兴趣,我创办了兴趣小组,帮忙大家学魔方,有些心急的学生,还跑到办公室,甚至在路上碰见,都要求传授几招。这样不仅仅兴趣激发出来了,也使我和学生的关系更加融洽了。

  我每一天游走在教室、寝室、办公室之间,关心他们的学习,照顾他们的生活,就是这简简单单的一句问候,平平凡凡的一句话语,扣开他们那冰封已久的内心,我发现他们变了,变得和以前大不一样了。无论在校园内,还是路上他们都主动打招呼说“老师好”;晚上查过寝回家时他们就会说“老师,辛苦了。路上,慢点儿”,以往的恶习逐渐减少了,正行驶在良性发展的快车道上。

  转眼,我已在这片沃土耕耘了八年。

  八年,一晃而过;

  八年,有挫折,有坎坷;

  八年,有努力,有拼搏;

  八年,有所失,有所获。

  成绩属于过去,华章仍需再写。路路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在理工中专这块沃土上,我要以满腔的热情,躬耕在教育的土地上,默默地奉献着,孜孜地追求着……

  师德征文5

  絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜,15个春秋的风云流转,我在教师的工作岗位上辛勤地耕耘着。我与学生们一齐,磕磕绊绊一路走来,边学边做,一同进步着、成长着。

  农村学校条件艰苦,学生基础较差,加上校园文化生活单调枯燥,对学生缺乏吸引力,有的学生初中没毕业就想辍学打工了。我看在眼里、急在心里,想尽各种办法,开展体育活动、组织学生唱歌和联欢、教学生练书法等,丰富他们的校园生活,提高学生的学习兴趣。我利用课余时间走访家长,尽力说服和挽留辍学的孩子,一次不行两次,两次不行三次。学生杜一飞寒假和不上学的孩子混在一齐,开学后不来了。我先后五次家访。田间小路上,经常有我骑着摩托车匆匆赶路的身影。经过我不懈的努力,杜一飞和不少学生重返校园。

  有一届学生,班里有9个孩子家境贫寒,我自己多次掏钱补助他们,在家里做好饭给孩子们送去。20xx年夏初的一天,班上有名贫困生得了急性胃肠炎。深夜11点,学生给我打电话,我接到电话和爱人一齐把学生送往医院,替学生支付了医药费,一夜没睡,守护在病床前。学生病情稳定后我才和家长联系。但是家长都在南方打工不能及时回来,我就上完课及时到医院陪床。我细致地护理和关爱,让医院的医护人员都认为我是家长。当得知我是孩子的老师时,他们纷纷说:“你的人格和行动真让人感动!”

  在班级管理中,我努力探索着教师民主、学生主动、全员参加、共同发展的独特管理方式。我和我的学生不但在学风建设上不断地实践着,而且我们共同倡导综合潜力的全面发展。“试一试就能行,拼一拼才会赢”“多一种经历,多一份财富”是我们经常挂在嘴边的话。英语竞赛、演讲比赛的获奖名单上能找到他们的名字,学校运动会上是我们班学生组成的花束队为运动员呐喊助威……

  教育是一块圣地。我在这块圣地上以青春的奉献演绎着精彩,以生命的投入创造着美丽,为中国教育事业的发展竭尽全力。我要像王生英老师那样“学春蚕吐尽银丝织春景,做人梯献出碧血育人才”。我会永远感激——我的洪庄杨乡初中,我的班。我会永远向上,托举起生命的明天!我会永远幸福,品味生命的灿烂!我要把我的青春献给党,献给教育事业!

  师德征文6

  5年前,带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名幼儿教师的豪情,我义无反顾地加入到红色的幼教大军中,成为了一名光荣的幼儿教师。

  真正成为了幼儿教师我才明白,这份工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,所拥有的只是默默无闻的付出。也许我是渺小的,茫茫人海中我只是普通的一个;但同时我又是伟大的,因为我是无私奉献的幼儿教师。既然选取了幼儿教师,就等于选取了不一样的生活,选取成为一名守巢人。

  也许你会问我:做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗?我会告诉你:不,我永不后悔!因为我看到了一粒粒种子,在爱的呵护下,成长为一株株健康的幼苗,去迎接灿烂的朝阳;因为我看到了一只只小鹰,在我的鼓励下,从嗷嗷待哺到学会飞翔,翱翔在广阔的蓝天;因为我看到了一双双清澈的眼睛,在我们的关爱里,从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒,用充满自信的微笑,迎接完美的明天。纵然我们的喜悦带着心酸,纵然我们的微笑带着泪水,但是,我们依旧坚定地做一个守巢人,因为那里留下了太多的温暖和感动。

  我是个怕冷的人。去年的冬天个性地冷。一次户外活动前,我个性嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子,外边很冷。早操结束了,才发现一向惦记着要给孩子们穿暖和的我,竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识地呵着气暖手。阳阳突然跑到我的身边握住我的手:“老师,你不穿棉袄冷不冷啊?我的手可热了,给你暖暖手吧!”“不用了……”话还没说完,一双双暖融融的小手伸向了我,给了我一股暖流,流向全身的各个部位。多么可爱的孩子啊!这就应是为师者最值得骄傲的时候了,这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情,一份别人无法得到的幸福。

  我爱这些朝夕相伴的孩子们,他们的一举一动都是那么熟悉,他们的一颦一笑都让我为之牵挂。

  那是一个下雨的傍晚,孩子们都被父母亲接走了,只有宁宁默默地坐在角落里。我轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了,他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛,哽咽地说:“妈妈再也不会来了。”在孩子的哭诉中我得知,原先宁宁的妈妈在几天前出车祸中离世。我的心紧紧地揪在了一齐,泪水划过了脸庞,一把搂过宁宁在她耳旁说:“还有老师,还有老师妈妈啊。”从那以后,在宁宁的口中,我又多了一个称呼,那就是妈妈。每一天我都会关注宁宁的一举一动,饭吃得怎样样,衣穿得暖不暖,情绪好不好,日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚地记得宁宁在毕业的那一天,哭着不肯离开,她说了一句让我这辈子听过最心酸的话:“老师,我不走,我不想离开你。离开你,我又没有妈妈了。”我紧紧地抱着孩子,温柔而坚定地告诉她:“无论在哪里,无论什么时候,老师,永远是你的妈妈!”

  当我看到在毕业典礼上孩子们深情地演唱“再见了,老师”时,我总会心潮澎湃、热泪盈眶。因为我明白:又是雏鸟羽翼丰满,飞向更高的天空;又是轮船即将启航,驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍,但更多的是还是祝福。我要说:飞吧!孩子们!老师愿在那里做你们永远的守巢人!

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