导语：老师的一句话让我醍醐灌顶，知道了自己犯这样的错误是不应该的。下面是小编收集的醍醐灌顶造句汇集，欢迎大家参考。
醍醐灌顶造句汇集
1、张老师义正辞严而又铿锵有力的话语，让我们感到醍醐灌顶。
2、在店里快速地翻看过一本同志漫画后，他顿时觉得醍醐灌顶。
3、好简要的一句话，却如醍醐灌顶一般，我的灵识开始清凉起来，心中一开：对呀！
4、他的话有如醍醐灌顶，让我很快意识到自己所犯下的错误会带来怎样不良的后果。
5、他的生动发言让我感到醍醐灌顶，顿时我的心情变得豁然开朗起来。
6、其实很多字典都不是为了学英语的人设计的，这些字典不仅不能醍醐灌顶，反而让你越学越糊涂。
7、王老师的话让我感到醍醐灌顶，顿时我的心情也开朗了许多。
8、他的真知灼见让我们感到醍醐灌顶，激励着我们微笑着面对生活。
9、人总是要醒的。某一天，醍醐灌顶，有些人，有些事，不是你的就不是。
10、他知识渊博、阅历丰富，所以说出来的话总是让人感觉醍醐灌顶、受益匪浅。
11、对于新上任的这个市场管理者来说，这次约见无异于醍醐灌顶。
12、它可能是一本醍醐灌顶的书，或是一些磁带，或者是你精神咨询师和研讨会。
13、他用词严谨、有理有据，讲起话来醍醐灌顶，让我们感到受益匪浅。
14、今天你学到让你醍醐灌顶的知识和技能，你应该感谢老师；
15、父亲的一席话让我感觉醍醐灌顶，一下子明白了父亲的良苦用心。
16、看了这部励志电影，我们犹如醍醐灌顶，奋斗的决心更坚定了。
17、老师的一句话让我醍醐灌顶，知道了自己犯这样的错误是不应该的。
18、最初使我醍醐灌顶的是，像癌症这样具有扩散性且极难对付的东西一定属于生命本身，是生命故事深处的一部分。
19、人们可能在任何年纪患上厌食症，这实在是让人醍醐灌顶。
20、老师对我教导的话语犹如醍醐灌顶，让我感到生活其实也是挺美好的。
21、受到她的一言启发，我犹如醍醐灌顶，恍然大悟！
22、他说话言辞犀利、醍醐灌顶，令在场所有人都为之折服了。
23、这本书意蕴深厚，让读者感到醍醐灌顶，仿佛一下子明白了不少人生真谛。
24、读了这些名言犹如醍醐灌顶，让我懂得了不少人生哲理。
25、我读了这本书后犹如醍醐灌顶，顿时对人生和生活产生了不少感悟。
26、你是否曾有过醍醐灌顶的经历？
27、晴天霹雳，醍醐灌顶或许不足以形容大师文章的万一；
28、每一个故事配合现代商业管理军事案例，醍醐灌顶，学以致用。
29、一件件历史教训折射了人类社会的真谛，让我醍醐灌顶，了然在心。
30、我感觉醍醐灌顶，觉得生活其实只需要简单的食物、衣服和一个睡觉的地方足矣。
31、最好的抒情诗，想想济慈和雪莱的诗，就像是一次次的顿悟，让我们醍醐灌顶，如梦方醒。
32、我感觉醍醐灌顶，觉得生活其实只需要简单的食物衣服和一个睡觉的地方足矣。
33、外祖父的话让风儿有醍醐灌顶之感，同是一杯茶，个中滋味自在人心！
34、据说爱情令人盲目，而友谊却能让人醍醐灌顶。
35、他一个不经意的提醒，却可以让我醍醐灌顶，却是不得不让人折服啊。
扩展阅读：怎么造好句子
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
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