在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的造句吧，根据句子的语气用途不同，造句也可以划分为不同类型。你知道都有哪些经典造句吗？以下是小编精心整理的胸有成竹可以怎样造句，希望能够帮助到大家。
造句：
1、今天是期末大考，我胸有成竹的走进考场。
2、我胸有成竹的告诉老师，这道题我会做。
3、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
4、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹的走进考场。
5、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
6、小玲胸有成竹的说；这个问题我来回答。
7、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹的回答我们。
8、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。
9、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
10、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
11、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
12、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”
13、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
14、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
15、胸有成竹，十拿九稳，气定神闲。手到擒来，雄心万丈。
16、因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
17、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道："我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！"
18、这次一站到底的选手个个都胸有成竹，都认为自己能拿以站神的称号。
19、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
20、对于这次考试,他早就胸有成竹了。
21、看你胸有成竹的样子我就放心了。
22、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！
23、作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。老舍
24、她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
25、骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。
26、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的"隐形枪"，瞄准礼物"砰"地一声，礼物不见了。
27、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
28、对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
29、因为我平时用功，每次考试都胸有成竹，考试成绩都非常的不错。
30、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
31、小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”
32、小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”
33、其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力。
34、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
扩展阅读：
一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。
三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始的练习，对习作的良性作用必然日益显现。
五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效的给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
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用胸有成竹可以怎样造句
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