寒假语文练习题1
一、看拼音，写词语。(28分)
si pǎo pi ch yōu shāng ch x yun g fn n j rn
( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
ān wi qī pin jiǎn yu lng zhng xin m chn m chng rn
( )( )( ) ( )( )( )( )
二、比一比，再组词。(20分)
赛( ) 痛( ) 优( ) 席( ) 即( )
寒( ) 疼( ) 忧( ) 度( ) 既( )
三、把下列词语补充完整。(10分)
日月如( ) 人( )人( ) 情不自( )
( )( )无声 受( )无( ) ( )心诚( )
四、填空。(12分)
光彩夺目的( ) 清澈见底的( ) 弯弯曲曲地( )
和颜悦色地( ) 鲜花开得( ) 时间过得( )
五、选词填空。(共8分)
谦虚 乖巧 聪明 活泼 勤劳 诚实 恒心 勇敢
1、小学生三年级语文寒假作业练习题：明明主动向老师承认了错误，他是一个( )的孩子。
2、灵灵爱说爱笑，能唱能跳，她是一个( )的孩子。
3、少年时代的聂耳天天坚持练习吹笛子，他是一个有( )的孩子。
4、阮恒宁愿自己死也要给自己的朋友输血，他是一个( )的孩子。
寒假语文练习题2
一、看拼音写词语。
qun jiā ɡāo xng zhuān xīn shēnɡ j mnɡ linɡ
( )( )( )( )( )
zhǔ y yǐ hu linɡ mnɡ hu yǔ ɡān jnɡ
( )( )( )( )( )
wn lǐ w yn nin sho w zhī niǎo yǔ huā xiāng
( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音。
一年级下学期语文期中模拟考试题：暖和(h huo) 睡着(zhe zho) 长高(chng zhǎng)
背包(bi bēi) 长发(chng zhǎng)音乐(yu l)
三、比一比组词语。
东( ) 们( ) 声( ) 牛( )
冬( ) 门( ) 生( ) 午( )
认( ) 你( ) 家( ) 画( )
人( ) 里( ) 完( ) 话( )
赶( ) 明( ) 以( ) 队( )
起( ) 朋( ) 意( ) 认( )
四、写出反义词
古---( ) 多---( ) 关---( ) 短---( )
哭----( ) 弯-----( ) 前-----( ) 晚----( )
五、写出带有下列偏旁的字各三个。
辶 女 木
讠 艹 亻
六、请帮词语找拼音朋友。
rng hu栽树 duō shǎo 温暖
x yǔ 眨眼 sn xu 散学
zho g 融化 hū rn 争鸣
zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然
zāi shū 细雨 zhēng mng 多少
七、我会连。
长长的 杨树 山清 笑语
高高的 小路 欢歌 盛开
绿绿的 阳光 百花 六色
温暖的 草坪 五颜 燕舞
精彩的 球赛 莺歌 水秀
八、我会选字填空，只填序号。
①向 ②象 ③像
1、小鸟( )着高远的天空飞去。
2、弯弯的月亮( )小小的船。
3、我和妈妈去动物园看大( )。
① 在 ②再
4、我和小方( )一起做完作业( )回家。
九、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1. 是 我 小学生 的 一年级
________________________________________________________
2.家 温暖 我们 的 都有
________________________________________________________
3.枝头 小鸟 歌唱 在
________________________________________________________
4.讲文明 我们 要 从小
________________________________________________________
十、按课文内容填空。
1、小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。
2、 的鸟蛋 的，拿在 真好玩。
3、 欲捕鸣蝉，忽然 。
十一、照样子，我会写。
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
认认真真____ ____ _____ ___ __ _____
亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___
十二、你能给句子加上正确的标点吗?
1、美丽的小路好香啊( )
2、你喜欢读哪种书( )
3、路旁开着五颜六色的鲜花( )
十三、说说写写。
1、 我在_________，小明也在__________。
2、 小鱼儿在水底__________________。
3、 _________ 正 _________________呢!
十四、读短文回答问题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的是梨花，粉红的是桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有( )句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的
3、用▲画出文中表示颜色的词。
4、春天， 、 、 都开了。
十五、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊!
( )到了，太阳温暖地照着大地。燕子( )，花儿( )。小草( )，柳树( )。河中的小鱼( )。
寒假语文练习题3
一、基础知识。
1、看拼音，写词语。
hung h zuǒ yu xiāo mi nǎi nai
( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ ch hi zi rn zhēn huā cǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出相应的小写字母。
A( ) B( ) C( ) D( )
F( ) G( ) H( ) K( )
M( ) N( ) T( ) S( )
3、选择正确的读音，在( )里打
wēn nuǎn( ) shu jio ( )
温暖 睡觉
wēn luǎn( ) shu ju ( )
pō lng( ) m q ( )
波浪 麻雀
bō lng( ) m qu ( )
4、比一比，再组词。
鸡( ) 欢( ) 玩( ) 迷( )
鸣( ) 吹( ) 完( ) 眯( )
直( ) 住( ) 站( ) 休( )
真( ) 往( ) 钻( ) 体( )
6、写出带有下列偏旁的字。
彳：
冫：
扌：
辶：
6、我能给字加偏旁，组成新字再组词。
青 请 ( 请 求)
由 ( ) 鸟 ( ) 不 ( )
合 ( ) 舌 ( ) 马 ( )
二、 能力训练。
1、选字填空。
只 头 个 把 片
口 朵 座 棵 双 块
一( )荷花 一( )树 一( ) 壁虎
一( )小刀 一( )老牛 一( ) 高楼
一( )绿地 一( )树叶 一( ) 鸡
一( )缸 一( )手 一( ) 学生
2、读句子，找出反义词写在括号里。
(1)我开窗户，弟弟关门。 ( )( )
(2)鱼儿在水中游来游去。 ( )( )
(3)我们要爱护公物，不要破坏公物。 ( )( )
(4)我们天练双杠和单杠。 ( )( )
(5)生米煮熟了才能吃。 ( )( )
(6)猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。 ( )( )
3、读一读，连一连。
清澈的 树木 欢快的 痛哭
金灿灿的 天空 热烈的 唱歌
翠绿的 湖水 伤心的 离开
湛蓝的 稻穗 迅速的 欢迎
4、开心字典。
要查的字音序音 节笔 顺共几画组 词
瓜
专
区
思
5、我能把句子补充完整。
(1)小鸟在天空中 。
(2) 一点儿也不 。
(3) 和 都是水果。
(4)他们看见 在 。
三、短文阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢!
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀!
1.这篇短文有( )段话
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1) (2) (3)
3.读了短文，我知道了：(3分)
(1)西红柿的 好吃。(2)萝卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
寒假语文练习题4
一、语言基础。(26分)
1、正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“√”。(4分)
A、磅礴Pánɡbó黑魆魆heīxǖxǖ亲戚qīngqī()
B、娴熟xiánshú婀娜ēnuó雄浑xiónghún()
C、吞噬tūnshì拍摄Pāisè皮袄Pí，ǎo()
D、潜伏qiánfú贫穷Pínqiónɡ匀称yúnchèn()
2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有
páihuái()罢了，只有cōngcōng()罢了……过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如bówù( )，被初阳zhēngróng()了;我留着些什么hénjì()呢?
3、下列词语中感情色彩不相同的一项是()(4分)
A、奋不顾身B、享誉中外C、朴实无华D、弄虚作假
4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上“△”，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里)。(10分)新-课-标-第-一-网
(1)专心至志(2)天崖海角(3)花好月园(4)惊涛咳浪(5)青面撩牙(6)体贴人徽(7)惊心动皤(8)养尊处忧(9)美不胜収(10)精兵简证
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)
5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)
⑴.12345609()⑵.1256789()
⑶.1+2+3()⑷.40÷6()
⑸.3/4的倒数()⑹.9寸+1寸=1尺()
二、积累运用。(18分)
1、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得(4分)
⑴，熟能无惑。选自作品《》
⑵种树者必培其根，。选自作品《》
⑶爆竹声中一岁除，。选自作品《》
⑷一个人并不是生来要给打败的。。选自作品《》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是()(4分)
⑴《灯光》——郝副营长——王愿坚⑵《十六年前的回忆》——李大钊——李星华
⑶《一夜的工作》——周恩来——何其芳⑷《跨越百年的美丽》——居里夫人——笛福
3、下面没有语病的一句是()。(4分)
⑴在生活上，恩格斯热烈帮助马克思。
⑵一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
⑶全班同学只差张军没来了。
⑷老师交给我的任务已经将要完成了。
4、根据课文或语境填空。(6分)
(1)请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。时间《》而过，一晃小学马上要毕业了。通过学习《》我懂得了:只有在不确定的生活中经受住考验的人，才能长大成才;学习《》作者向我们展示了一幅老北京春节的民风民俗;学习了《》感受革命志士在刑场上视死如归的伟大精神;欣赏了外国名著《》揭示了资本主义的罪恶，表达了对贫苦人民的深切同情;老师教育我们只有《》，才能获得最大的快乐和幸福。
三、阅读感悟。(总分26分)
(一)课内精彩片段。(10分)
()我们是为人民的，()，我们()有缺点()不怕别人批评指出。()是什么人，谁向我们指出就行。()你说得对，我们()改正。你说的办法对人民有好处，我们()照你的办。
1、在括号里填上关联词。(4分)
2、第一句在这段有什么作用?(2分)
3、2、3、4句话说明了什么本质问题?(2分)
3、实话实说。找出你的缺点并改正，争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗?(3分)
(二)课外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。
其原因，有时是因为忙，有时间因为懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧!”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
如要使做事有效率，最好是“想到做到”。
养成“想到做到”的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩;问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。
遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。
做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。
无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧，也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。在日常小事上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。
假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们。相信当完成之后，你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物，而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品或可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。
有些事，并不是我们不能做;而是我们不想做。只要我们肯于多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在本领。
也有些人在面临一项新的工作时，会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。除去这种紧张、沉重、与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作之后，就会很意外的发现，事实并不那么困难，而对自己也有了信心。
“想到就做”不是一件难事。它只是需要明快、果决与信心。一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要靠毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦;加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时，不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作则中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的才是成功的人。开始一件工作，所需的是明快与热忱;完成一件工作所需的恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作也不能完成。
1、根据文章内容，请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人?(4分)
2、作者认为做事情应该采取怎样的态度?(3分)
3、作者认为什么样的人，才能做事有始有终?请你从古今中外的名人事例中举出一个例证，并略加阐述。(5分)
4、作者写这篇文章的目的是什么?(3分)
5、习作表达。(30分)
提示：从以下两题中任选一题习作，具体题目自拟。
1、读《想到就做》有感。
2、我的盼望
鱼儿盼望欢快，鸟儿盼望飞翔，亲人盼望团聚，祖国盼望富强，可爱的你盼望的是什么?你一定会写出一篇漂亮的文章
寒假语文练习题5
1.默写《游子吟》，并作答。(8分)
_____________________，____________________
_____________________，____________________
_____________________，____________________
_____________________，____________________
这首诗是______代诗人_______写的。“_________________，__________________。”
作为佳话民间流传，表达了母亲对儿子的深厚恩情。对于这种爱，做儿女的是很难完全报答的，最后一句的意思是_______________________________________________
整首诗表达了一位出门在外的人，对母亲__________________________的思想感情。
2.阅读语段，完成练习(5分)
这些年来，我少年时代听到的这种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
(1)文中的省略号表示_________________，破折号表示_________________。(2分)
(2)“它们像两股风”的“两股风”是指_______________________________。(1分)
(3)请写出拟对画线句子的理解。(2分)
_______________________________________________________________________
3.阅读短文，完成各题。(11分)
__________________
李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养大的。祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子!”爱惜时间，是他学习好的重要原因。
有一天，爷爷出门去了，让他在家做作业，怕他贪玩，就让老表姑一边纺线一边看管着他。
大钊在后院的厢房里认真做功课。正是春天的时候，窗子开着，窗前有一株含苞欲放的丁香树，一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。可是大钊做功课精神非常集中，连眼儿都不撩，好像周围没有发生什么事一样，他把一切经历都贯注在功课里。
功课做完，还没到中午，爷爷也没有回来。大钊觉得有些疲倦，就走出屋子，来到老表姑身边，一边看着它“嗡嗡”的纺线，一边和他谈话。
“你为啥不识字呢?”大钊问。
“我没读过书啊!”老表姑答。
“你为啥不读书呢?”答钊问。
“因为我是女的呗!”老表姑笑着说。
“女的为什么就不能读书呢?”大钊追根刨底的问。
老表姑哈哈地笑起来，纺车也停了：“哎呀，我可答不出来!把你的功课做完了，就出去玩一会吧!”
大钊也笑了，他说：“表姑，我和你说会儿话，就歇着了!”说完，又回到屋子里预习新的课文去了!
(1)写近义词。(3分)
抚养——( ) 爱惜——( ) 疲倦——( )
(2)请用“——”画出文章的中心句。(2分)
(3)短文为了表现以上的中心，叙述了哪几件事?(2分)
_________________________________________________________________________
(4)请用“～～～～”画出描写春天景象的语句，并说说这样写有什么作用。(3分)
________________________________________________________________________
(5)给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(1分)
寒假语文练习题6
一、看拼音，写词语 。
zi jin zhǎnɡ d wi min chūn ji ynɡ fēnɡ
m kui chōnɡ p xio shēnɡ sn b yuǎn ch
sh kui m mnɡ xiū xi bēn pǎo w biān
cǎo yun tio yu hn q jiě jie bō lnɡ
chuī q ti ynɡ huǒ hnɡ fēnɡ bō h biān
y zhī q xī huān l jn tu fā y
hn q y pin āi zhe sn fā yun li
nnɡ jnɡ ynɡ er d mn chnɡ yuǎn dǎ dnɡ
二、写出带有下列偏旁的字。
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
心( ) 牜( ) 扌( ) ( )
巾( ) ( ) ( ) 氵( )
三、比一比，再组词。
步( ) 外( ) 欢( ) 散( )
布( ) 处( ) 吹( ) 放( )
放( ) 池( ) 明( ) 原( )
牧( ) 驰( ) 民( ) 泉( )
笔( ) 步( ) 声( ) 在( )
笑( ) 布( ) 生( ) 再( )
跳( ) 进( ) 发( ) 片( )
桃( ) 尽( ) 友( ) 节( )
四、把词语搭配好，用线连起来，再读一读。
弟弟 在蓝天上 钓鱼
马儿 在阳光下 种庄稼
飞机 在小河边 开放
农夫 在草原上 奔跑
花儿 在田地里 飞翔
五、选字填空。
1、在 再
( )见 现( ) 正( ) ( )写一次 ( )三
2、声 生新 课 标 第 一 网
( )音 ( )活 ( )气 雷( ) 花( )
六、按课文内容填空。
1、一年级下学期语文期中试题：春笋泥土，掀翻，一个一个从冒。
2、春笋着，在阳光，在里长。，一节，又一节。向上，向上，。
3、倒映在，像一群白鹅。倒映在池塘里，像鲜球。倒映在池塘里，像弯弯的小船。星星倒映在，像闪亮的珍珠。
4、轻轻一，就醒来了。
5、雨点在小溪里，在海洋里。
6、______，一群群像朵朵在飘动，蓝天下回荡着的歌声。
7、倒映在里，像弯弯的小船。
8、之计在于晨，一年之计于。
9、______，寒气还没有退，满山的梅花就了。盛开的梅花，你着我，我挨着你，像蓝天下的`彩云。
10、喜爱报春的梅花，一到______，梅花山成了。
11、响亮的鞭声了黎明的静。
12、一只只涌出了圈，蹦跳着的。
13、跨上骏马，追赶那的群。
七、春天来了，春天多美啊!先把你想到的描写春天的成语写下来，再看图把图上的内容用几句话写下来。(不会写的字用拼音代替)
寒假语文练习题7
先前 鹿角 慢慢 慢车 堆积 积木 鼻尖 鼻音 头脑 袋鼠 口袋 奇怪 推让 推广 推车 车辆 赶路 久远 不久 晒干 净化
脑门 梅花鹿 一辆车 积少成多 大惊小怪
失去 高级 同意 观看 围墙 包围 工作 准许 准点 备课 备用 队旗 才能 刚才 请坐 请教 双方 双亲 各自
少先队 各种各样 走马观花 同心合力 万无一失
写字 生字 古代 舌头 炒面 炒菜 一页纸 下一代 一秒钟 左右开弓
蜻蜓 开展 展开 展望 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 白蚁 运用 运行 蝌蚪 蜘蛛 上网 网站 网虫 鱼网
所以 所长 牧童 牧民 牧场 捕捉 追捕 捕鱼 关闭 立正 起立 立马 站立 水池 天池 可惜 珍惜 爱惜
阴雨 阴天 阴阳 晴天 晴空 柔和 温柔 露水 雨露 露珠 牧羊犬五彩池 闭门不出 顶天立地
荷花 荷叶 珍珠 眼珠 摇篮 摇动 摇摆 竹篮 篮球 篮子 亮晶 嘻笑 水晶 停电 停水 草坪 透光 翅膀 鱼翅
莲花 莲子 雪莲 哭叫 睁开 睁眼 趴下 趴着 树根 腰身 弯腰 腰花 爬山 爬树 爬行 感激 感动 感情 激动
激情 感谢 谢谢 着急 心急 急忙 时光 时间 小时 时钟
哭笑不得 急急忙忙 十万火急
山坡 草坡 收割 闷气 伸张 伸开 伸展 叫喊 哭喊 喊叫 潮水 潮湿 虫子 爬虫 消防 消失 搬家 搬运 搬动
阵雨 阵地 毛毛虫
壁虎 墙壁 壁画 老虎 借口 借用 蚊子 蚊虫 水蛇 逃跑 逃走 逃掉 难过 为难 姐姐 姐弟 新衣 新闻 新奇
东北虎 华南虎 难为情
寒假语文练习题8
一. 我会写
声母：
韵母：
整体认读：
(以上要注意书写格式)
二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节：
三拼音节：
三、下面几个字，你认识吗?请写出它们的读音(音节)。
天( ) 手( ) 风( ) 吃( )
两( ) 星( ) 明( ) 同( )
四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
春( ) 学( )云( ) 好( ) 早( )
明( ) 叶( ) 问( ) 鱼( ) 田( )
学( ) 电() 边( ) 禾( )
五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。
亻()() ロ()() ()()
六、你一定能按照要求填空。(3分)
月字共()笔，第二笔是()。秋字共()笔，第四笔是()。
七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。(3分)
条只本个把口
一()书 一()井 一()大鱼
一()鸟 一()刀 一()朋友
八、请你把意思相反的词用线连起来。(3分)
上 出 来 黑 前 高
入 低 后 去 下 白
九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。(5分)
1、朋友的我是小明
2、游来游去水里在鱼儿
寒假语文练习题9
1. 下列词语中加点的字读音全都正确的一项是【 】(3分)
A.胆怯(qi) 追溯(s) 荒谬(mi)鲜(xin)为人知
B.倔强(jing) 骸骨(h) 惬意(qi) 吹毛求疵(cī)
C.差(chi)使 名讳(hu) 鞭挞(t) 相形见绌(ch)
D.阔绰(chu) 陨(yǔn)落 污秽(su) 玲珑剔(tī)透
2.下列句子加点词语使用正确的一项是【 】(3分)
A.阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B.近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。
C.四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D.从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工!
3.下列语句没有语病的一项是【 】(3分)
A.据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。
B. 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。
C.电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。
D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。
4.将下面的句子重新排序，正确的顺序是【 】(3分)
①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止死读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。
A.①③②④⑤ B.⑤④①③② C.③⑤④①② D.③①⑤②④
5.请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。(3分)
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐; ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
寒假语文练习题10
阅读短文，回答问题。12分
燕子和小花种子
一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看着，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我不喜欢。”燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太坚硬，我不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。
1、燕子把小花种子带到哪些地方?
______________________________
2、小花种子为什么不喜欢燕子去的那些地方?
______________________________
3、请提出一个值得思考的问题。
______________________________
阅读短文，回答问题。12分
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
1.“弱”用拼音查字法，应先查音序( )，再查音节( );用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。和“弱”字有相同部首的字还有( )。
2.联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：________________________________
踽踽独行：___________________________
3.用“ _________”画出描述阿瓜日常表现的句子。
4.你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。
_____________________________________
寒假语文练习题11
一、看拼音写词语。(10分)
mǔ qīn tnɡ xu zu wi lin x yng guāng
xiǎnɡ nin mǎ yǐ huǒ bn kui l jiāng h
二、写出带有下列偏旁的字并组词。 (6分)
氵( )( ) 扌( )( ) 亻( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、 比一比，再组词。 (15分)
话( ) 洗( ) 童( ) 江( ) 桃( )
活( ) 选( ) 量( ) 湖( ) 跳( )
吓( ) 虾( ) 意( ) 河( ) 跑( )
四、 按要求写一写。(20分)
1、写出下列词语的反义词。
暗-( ) 进-( ) 甜-( ) 热情-( )
闲-( ) 丑-( ) 长-( ) 虚伪-( )
2、在括号里填上合适的词语。
轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题 奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的饭菜
一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪
一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花
五、句子练习。(16分)
1、选字填空。(8分)
吗 呢 啦 啊
(1).你知道天要下雨了( )?
(2).大自然的语言多奇妙( )!
(3).浪花为什么又要跑回家( )?
(4).这本新书可好看( )!
为 办
(5)、我想出一个好( )法。
(6)、你( )什么哭了?
生 升
(7)、太阳从东方( )起来了。
(8).我是一年级的小学( )。
2、把句子写完整。(8分)
(1)、_______已经________。
(2)、小红一边 ________，一边_________。
(3)、小蝌蚪_____________。
(4)、_____那么_______，那么_______。
六、根据课文填空。(11分)
1、通过本学期的学习，我在书中认识了_____、_____等人物，我最喜欢_____，因为__________________。
2、古诗《春晓》中写了春天的___、___、___、___等景物，这首诗的后两句是：__________，__________。
寒假语文练习题12
一、看拼音，写词语。
cu nio f b tu ling qīng cu j fēi
( )( )( )( )( )
to tuō s yng y wēng sh b d xiāo
( )( )( )( )( )
nin tu ōu zhōu shū sh kōng tio li chē
( )( )( )( )( )
q chng t shū chng t m fn q wēn
( )( )( )( )( )
zhu jing p lo wēn nun zhng f ji h
( )( )( )( )( )
kāi dng yu qng zh xi shān g sēn ln
( )( )( )( )( )
zhn ln tin rn fēng l lu lu ku d
( )( )( )( )( )
gōng j jiā j l mng hng shu ru l
( )( )( )( )( )
yī zh yn chng qiān shng wn jī hn jiāo p
( )( ) ( )
y y cōng cōng g sh g yng yīng yu jn yu
( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
绣( )褐( )衬( )峭( )殊( )
锈( )竭( )付( )俏( )珠( )
骤( )箱( )跋( )濒( )湛( )
聚( )厢( )拔( )频( )甚( )
三、填空。
清对( ) 廉对 ( ) 功对 ( ) 正对( )
奖对( ) 优对 ( ) 善对 ( ) 勤对( )
万壑树参天，( )。 ( )
漠漠水田( )，( )啭黄鹂。 ( 王维 )
雨里鸡鸣一两家，( )。 ( )
穿花蛱蝶深深见，( )。 ( )
( )三四点，叶底黄鹂( )。 ( )
四、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
人教版20xx年三年级下学期语文期中考试题：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色 的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这个片段主要讲什么?请用 在短文中划出来。
2、作者抓住翠鸟的 、 、 的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。
3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?
翠鸟的羽毛的特点是( )，眼睛的特点是( )，嘴巴的特点是( )。
五、阅读《燕子专列》片段，回答下面的问题。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1、这段话写居民们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是 、 、 ，
从中我们可以体会到 。
2、她一点也不在乎，你认为她不在乎的是 ，在乎的又是 。
3、读了这两段话，你是不是有话想说?请写下来。
寒假语文练习题13
《维也纳森林的故事》是中国当代作家冯骥才所作，它介绍了美丽的维也纳森林的特点和维也纳人的环保意识，使人感到大自然与人类和谐相处的美好，表达了作者对维也纳森林的赞美之情。
1、全文写了维也纳森林( )、( )、( )的特点。还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?这是指()。
2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是(人们对大自然珍爱的结果，维也纳人珍惜土地、立法保护森林、爱惜草地，与动物相处亲密，与自然环境和谐发展。)
3、课后练习2、4题。
《楼兰的忧郁》运用对比的手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁。
楼兰的悲剧指的是(由于自然环境被破坏，楼兰古国被沙漠湮没了。)这个悲剧是因为(人们肆意破坏自然环境)造成的。学习了本文使我们知道了()
《鸟是树的花朵》
1、鸟是树的花朵这是一个( )，它形象的描绘了(鸟和花在形态、色彩上的相似，生动的描写了小鸟的美丽和可爱)，表达了(对小鸟的喜爱和赞美。)
2、为什么说树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢?因为(树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象，还再造了冬天的生机。)
3、它们在冬天的树枝间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐这句话运用了( )
和( )的修辞手法，让我们看到了(鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的鸣叫。)
4、鸟是树木怎样的花朵?( )
《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱，体会我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱，感受人与动物和谐相处的美好意境。
《一个人和一幅画》
1、文中的植树老人是一个(勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出，不求回报)的人。
2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过(黑油油、密集、像两块石头、血痕)等词语体会出老人(艰苦的生活、辛勤的劳作)。
3、他挖好坑，他坐在小树旁独自乐着通过(端详、拥、拍击)等词语体会出老人对树苗( )的心情。
5、哎呀，冷啊没办法就呜呜的哭体会出老人(生活上的艰苦和老人的执著与坚强。)
6、两个小人，都握着铁锹，在种树。通过(两个小人)感受出老人内心的(孤独)。老人希望( )。
7、一幅画指( )，还指( )
阅读链接：要求会默写《饮酒》和《过故人庄》并了解作者。
1、《饮酒》中写景的诗句是( )，《过故人庄》中写景的诗句是( )。你还知道那些山水田园诗( )
2、背诵教材中的楹联。写出两个( )
3、( )，清泉石上流。( )鸟鸣山更幽。红树醉秋色( )。
综合学习一：背诵《小树林》感受投身大自然中的乐趣。
1、写出关于人类感恩自然的话语：( )
《早晨》
1、介绍作者：( )
2、文中描写了哪些美好的景物?( )
《葵花之最》课文(借物喻人)，借葵花讴歌了(守卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。)
1、孩子们精心挑选出的葵花籽，精心表明(孩子们对战士和祖国的热爱。)
2、这棵幸运的葵花，一往情深的看着太阳长得更高一些。在这段文字中你体会到了葵花怎样的品质( )。一往情深的意思是( )。文中指(花儿对太阳)的情意，还指战士们对( )
3、葵花籽居然发芽了。居然表达出( )
4、女兵们给孩子们的回信为什么迟迟没有发出?(因为女兵们虽然知道葵花籽在这里种不活，但她们的内心却希望葵花籽能像她们一样能在这里安家，不把信发出去，也是不想让自己失望。)
5、它是世界上最高的葵花最高指( )。
6、那一年没有秋天，寒凝一切的 风雪毫无先兆的骤然降临。这句话中的( )点明了昆仑山风雪的严酷。( )和( )写出了风雪(来势迅猛)。
《三人行》1、是什么力量支撑着三个人坚定地走下去的?( )。
2、雁群南飞象征着( )
《寓言二则》要求背诵全文、注释、译文、道理等内容。
1、《揠苗助长》告诉我们(客观事物的发展自有它的规律，做事情要遵循规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。)这则故事中()一句交代了事情的起因，( )则交代了故事的结局。
2、《刻舟求剑》告诉我们(世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要)。讽刺了( )的人。文中点明找不到剑的原因是( )，作者因此大发感慨( )。
《还有人活着吗》本文以倒叙的方式，记叙了唐山大地震中的感人故事，表达了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神，赞扬了搜救人员为了拯救他人生命不顾自己安危的高贵品质。
阅读链接：1、谚语：农谚3条( )
2、指导人生的谚语：3条( )
3、关于读书学习的谚语3条( )
4、歇后语3条
5、惯用语：
侃大山：吹牛，说笑语，没有目的的聊天。
铁公鸡：比喻吝啬钱财的人。
唱高调：说不切实际的漂亮话，说的好听而不去行动。
炒鱿鱼：比喻解雇、撤职。
开绿灯：比喻为做某事提供方便。
唱主角：比喻担负主要人物或在某方面起主导作用。
上台阶：比喻取得新的更大的成就。
满堂红：比喻全面胜利或兴旺发达。
高姿态：指对别人宽容、谅解。
不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。
当面锣对面鼓：比喻面对面的谈判或交换意见。
综合学期三：1、感悟生活的名言：()
2、背诵《小树林》。
《我的母亲》1、老舍的母亲是一个( )( )( )的人。
2、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。终年突出了(母亲一年到头的劳累)，
鲜红微肿展示了(母亲辛劳的程度。)
3、每逢接到家信，怕有不祥的消息。四个怕字表现了老舍(内心的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情。
4、作者为什么说母亲给他的是生命的教育?(母亲通过她的身教，在习惯、性格、为人处事等方面给予我深刻而久远的影响，因此作者说这事生命的教育。)
《济南的冬天》
1、文章第一自然段写了(济南冬天的天气。)作者以自己的亲身感受，通过和()、( )、( )的对比，写出了济南冬天天气( )的特点。
2、第二段开始，设若单单是有太阳，那也算不了出奇这是一个( )句。
3、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声的用( )比喻(小山围城的地理环境)，用(看护者)比喻((四周的小山)，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的(特别可爱)。
4、一个老成，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒用(晒、睡、醒)一连串的相关动词，烘托出(舒适温暖的环境)。
《祥子买车》中的祥子是一个( )的人。
《养花》1、本文通过养花的过程，告诉我们养花的乐趣：()。2、从《养花》中你对老舍有了什么了解?(热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗)
《母鸡》1、课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比，前半部分写了母鸡的( )( )( )，在现了( )的母鸡形象。后半部分则描写了母鸡的( )，塑造了一位(伟大母亲的形象)。作者对母鸡的情感由( )转变为( )。表达了对(母爱的赞颂之情)。
2、介绍老舍。
寒假语文练习题14
一、看拼音写词语
kě sh huā duǒ měi l wǒ men y pin fēi jī
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。
躺 立 蹲 躲
(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。
(3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。
三、照样子写词语。
例： 亮 晶晶
_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸 _______绵绵 _______呱呱
四、填上合适的词语空。
( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花
( )的荷叶 ( )的眼睛
五、按课文内容连线：
小水珠的 停机坪
小蜻蜓的 摇篮
荷叶是 小青蛙的 凉伞
小朋友的 凉帽
小雨儿的 歌台
六、猜字谜。
一天一天又一天，天天太阳都出山。( )
寒假语文练习题15
一、读拼音，猜谜语。(8分)
y zhī chun r gui， d di chng， gē ge duǎn，
kāi de t bi kui， tiān tian si pǎo gěi rn kn，
b zi shuǐ zhōng xng， d di pǎo le sh r quān，
fēi zi d qi wi. gē ge gāng gāng pǎo y quan.
谜底( ) 谜底( )
二、先组词，然后给字换部首，再组词。(10分)
植(植物) 值 (值日) 线( ) ( )
砍( ) ( ) 怜( ) ( )
蓝( ) ( ) 沾( ) ( )
三、比一比，再组词。(10分)
其( ) 勾( ) 辨( ) 密( ) 站( )
期( ) 沟( ) 辩( ) 蜜( ) 战( )
四、选择带点的词在句子中的意思。(9分)
(1)妹妹笑起来很甜。
a.指象蜜糖一样的味道。( ) b.指样子逗人喜欢。( )
(2)爸爸说的话提醒了我。
a.指睡觉醒过来。( ) b.指引起注意。( )
(3)春眠不觉晓。
a.知道( ) b.天亮( )
(4)曹操听了直摇头。
a.成直线的( ) b.一直( ) c.不住地( )
五、根据下面词语的意思，填写词语。(12分)
四面八方 有始有终 一心一意
甜言蜜语 欢天喜地 笑容满面
(1)形容没有其他念头，一个心眼做事。( )
(2)形容脸上充满了笑意。( )
(3)为了骗人而说的动听的话。( )
(4)指做事情有开头有结尾。( )
(5)形容非常高兴。( )
(6)指各个方面或各个地方。( )
六、读一段话，把表示动作和颜色的词用 和 画出来，再写在括号里。(6分)
秋天，果树上结满了果子。一阵风吹过，红通通的海棠，黄澄澄的梨，都在轻轻地点着头，在感谢黄鹂和山雀呢。
表示动作的词：( )
表示颜色的词：( )
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