小学语文练习题1
千秋岁①
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在?日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京(今开封)金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
8.词的开头四句描写了怎样的景象?请简要描述。这四句在全词中有何作用?(5分)
9.春去也，飞红万点愁如海是传颂千古的名句，请结合全词内容对其进行赏析。(6分)
参考答案：
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。(3分)这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情?/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。(2分;/前后内容，答出一点给1分，答出任意两点、意思对即可)
9.春去也一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。飞红万点愁如海运用了借代、比喻(答夸张也可)的修辞手法，飞红万点生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感;愁如海比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。(手法2分，双关、借代、比喻答出任意两个即可;结合内容进行分析各2分，意思对即可)
小学语文练习题2
一、改成转述句
一个孩子说：“我认为太阳出来的时候离人近，中午的时候离人远。”
温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”
闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”
李东高兴地说：“我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了。”
老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”
6、小红对小丽说：“放学后，你先回家写作业，一会我找你去看电影。”
7、鹅们一边啄尼尔斯，一边说：“现在该轮到你害怕我们了！”
8、蔺相如想了一会说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
9、父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”
10、蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿来十五座城来换，我就把璧交给他。”
11、妈妈对我说：“今晚我加班，晚上你自己做饭吃。”
12、老师对小玲说：“今天放学你来帮我统计成绩，好吗？”
13、小明对我说：“把你的模型飞机给我玩玩，好吗？”
二、改成陈述句
14、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧？
15、哪有所犯的罪并非死罪，就下令判刑的呢？
16、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？
17、这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
18、孰为汝多知乎？
19、此不为远者小而近者大乎？
20、种瓜怎么可能收获豆子呢？
21、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
三、改成反问句
22、那位黑人学生可真是位非常出色的老师！
22、人不会是鸟。
24、你还没有长大，还不懂得什么是完美。
25、中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。
26、如果每个人都这样，世界就会变得更美好。
四、改成感叹句
27、花园的花美。
28、老师无私奉献的精神让我们感动。
五、改成疑问句
淘气的云雀在叽叽喳喳地交谈。
人在生长的时候就要飞。
六、改成双重否定句
29、我会认真考虑这个问题。
30、看到这个生病的孩子，谁都会产生同情之心。
31、为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
七、改成夸张句
32、时间过得真快。
33、教室里真静。
34、同学们很着急。
35、教室里真乱。
八、改成拟人句
36、一只只风筝在天上飞。
九、改成比喻句
37、操场是我们做游戏的地方。
十、用修改符号修改病句
38、葫芦岛的夏天是游览的好地方。
39、春天，种子在长叶、生根、发芽。
40、教育孩子是一件大事，没有方圆，不成规矩。
41、张明和王强并肩走着，突然拍了他一下，一溜烟地跑了。
42、大家认真讨论并听取了校长作的报告。
43、在老师和同学们的帮助下，使我的学习成绩有了很大提高。
44、《语文天地》《小学生报》是我最爱看的两种纸。
45、我们要勇于改正并承认错误。
46、会场上，五颜六色的红旗迎风招展。
47、经过一年来的努力，我的作文水平有了明显的改进。
48、大量的课外阅读使我们增长了知识和能力。
十一、说说下列句子分别从哪些方面对人物进行了描写
49、“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” （ ）
50、顷刻间，所有的人都奔到甲板上…….奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水涌进船舱。（ ）
51、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
52、她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩儿的吗？……（ ）
53、孩子热烈盈眶，跑过去近几年地拥抱外公。（ ）
54、车夫饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（ ）
55、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小船弄翻了。（ ）
56、头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静。 （ ）
十二、加标点
57、小姑折断几枝扔下来 边叫我的小名儿边说 先喂饱你
58、 哎呀 真是美极了 皇帝说 我十分满意
59、 怕什么 海的美就在这里 我说
60、当我们用根来赞颂您时 您说 落花会变成大地的营养 果核也会变成大树的根
61、你看 那一封封学生来信 淡蓝的 粉红的 嫩绿的 浅黄的 一封一封 寄来了一颗颗驰骋的心
62、一夜之间 我一口气将 泽姆加诺兄弟 读完了
63、歌唱明天吧 用满腔的激情 用青春的风采 美化明天吧 用智慧的火焰用真挚的热爱
小学语文练习题3
1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
6、太阳升起。（扩句）
7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
8、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
11、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
13、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
14、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
15、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
16、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
18、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)
答案：
1、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
2、这件事让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。 被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？
6、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。（答案不唯一）
7、眼色里流露出喜悦。
8、别人能做到的事，我还不能做到吗？
9、字典是我们的良师益友。
10、赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”
11、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。
12、我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。
13、他真是一个好学生啊！
14、那条街热闹。
15、王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。
16、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
18、陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。
小学语文练习题4
一、写出带有下面部首的字。
穴：_____________________________________
辶：_____________________________________
二、我会选。
1、复照青苔上。“复”的意思是()
A、重复B、转过去或转过来C、恢复D、再、又
2、但闻人语响。“闻”的意思是()
A、听见B、听见的事情、消息C、用鼻子嗅D、有名望的
三、将下列诗句与季节搭配用线连起来。
1、迟日江山丽，春风花草香。夏季
2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。春季
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。冬季
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。秋季
小学语文练习题5
一、读拼音，写词语。
biāoběnpíng bàdǎi zúchāng shènggāo ángài dài
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xuàn lì duō cǎihú diétiào wǔshuāi jiāotóngzhōng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
wěi bapú gōng yīngwán shuǎróng máo jiǎ zhuāng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yì xiēdiào yúguān cháhuā bànhé lǒngshǒu zhǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qù wèifēng dǐngdǒu qiàotiě liànsì hūcāng bái
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yǎng wàngzánmenfèn lìbiàn zixiào hē hēyǒng gǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jūrán yǒng qìshì chá mù biāo bǐ dǒucháo dài
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词。
迷（ ）何（ ）至（ ）采（ ）分（ ）
谜（ ）荷（ ）致（ ）彩（ ）纷（ ）
朱（ ）某（ ）录（ ）乔（ ）章（ ）
珠（ ）谋（ ）绿（ ）桥（ ）障（ ）
邦（ ）糕（ ）乙（ ）寺（ ）昂（ ）
绑（ ）羔（ ）亿（ ）诗（ ）仰（ ）
蝴（ ）跤（ ）钓（ ）瓣（ ）奋（ ）
湖（ ）校（ ）钩（ ）辫（ ）备（ ）
三、给下列多音字注音。
假装 放假 好事 好学 发明 理发 晃眼 摇晃
朝向 朝阳 树干 干活 似乎 似的 互相 相片
胳臂 手臂 得到 只得
四、把下列词语补充完整。
一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 （ ）口（ ）出白发（）
五、默写古诗《小儿垂钓》
六、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。
（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
七、阅读
这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1、这段话是围绕( ) 来写的。
2、安静的反义词是( )。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的`。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花儿张开时，它是金色的，草地也是金色的；花儿合拢时，金色的花瓣被包住，草地也变成绿色的。
1、找出文中的一对反义词。
2、为什么草地会变色？请在文中画出来。
3、照样子写句子。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（ ）像（ ），（ ）。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似（ ）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰
我回头一看，是一位白发（ ）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！
1、为带点字注音。
2、为第二段加上合适的标点符号。
3、画出描写天都峰陡的句子。
小学语文练习题6
钱玄同：真的猛士
钱玄同（1887-1939）原名钱夏，号疑古，浙江吴兴人，北京大学教授，“新文化运动”代表人物。
如果钱玄同没有找周树人约稿，中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。
那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。他婉拒钱的约稿：“这中国好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同立刻辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不可收，成为新文化运动的主将。
钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，中国必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”
但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用阿拉伯数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是中国文化重大改革的首倡。
1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。
有研究新文化运动的学者评论道：“……在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧中国，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”
但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。
然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。
钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺席，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分……如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。
随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”
这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。
钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。
1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：“在‘五四’时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上……”
11.下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（5分）（E）（B）
A．钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农分别站在新旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。
B．当周树人对现实失望，找不到出路时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不可收，从此鲁迅成为新文化运动的主将。
C．钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺席，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。
D．钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就自己准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。
E．本文以记叙为主，语言平实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。
11.答案（1）E 3分， B 2分， D 1分。
【解析】A将钱玄同和刘半农扮演的角色说反了。C“学术上不严谨”理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。D是他与朋友们一起准备挽联等。
12.钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。 （6分）
参考答案：①成功劝说周树人为《新青年》撰稿，使周树人成为新文化的主将；②提倡白话文，打到孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是中国文化改革的首倡者；③与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。
13.传文写了钱玄同许多刚猛的表现，为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。 （6分）
参考答案：①这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他柔弱的一面，刚柔集于一身，体现了人的性格的丰富性。②这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。
14.钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的原因，请从“思想”“性格”“行为”中任选两方面，谈谈你的理解。 （8分）
参考答案：爱国思想，民族责任感（思想上）。①他留日归来，认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿②站在新文化运动前列，积极推进中国文化在语言文字方面的重大改革。
看淡生死却为人刚猛（性格上）。①钱玄同体弱多病，早把生死置之度外，40岁就做好离世的准备②他为人刚猛，有极大的的勇气与顽固派作斗争。
喜好读书严谨治学（行为上）。①他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之书扫荡一空。②他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。
总之，他的思想和行为使他成为了大时代中真的猛士。
【解析】这是一道开放式探究题。每个方面给4分。
小学语文练习题7
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。
1．这段话共有____句。
2．小松鼠生病住院，________、________、________、________、________、________一来看望她。
3．写出下列词语的反义词。
迎——（ ）好——（ ）暗——（ ）
快——（ ）来——（ ）
4．小松鼠为什么流泪？对的在（ ）里打“√”。
（1）小松鼠觉得身体很不舒服。 （ ）
（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。 （ ）
参考答案：
1．5
2．小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂
3．送 坏 亮 慢 去
4．（2） √
小学语文练习题8
一、读一读，把诗句补充完整。注意把字写漂亮哟!(2分)
离 离 原 上 草 ，
B.字词百宝箱(39分)
二、读拼音写词语，字要写得正确、美观哟!(8分)
xiónɡ wěi p suì jīng huāng kuā jiǎng
jù lí shāng diàn chuí liǔ jiāo ào
三、我会用“√”标出带点字的正确读音。(6分)
雨痕(hén hénɡ ) 窜出(chuàn cuàn) 攒钱(zhǎn zǎn)
宝藏(cánɡ zànɡ) 旗杆(ɡǎn ɡān ) 一溜烟(liū liù)
四、我会划去括号里不恰当的字。(6分)
(烧 浇)花 (谜 迷)路 (栏 拦)干
(度 渡)船 (按 安)排 (勾 钩)画
五、我会照样子写词语。(7分)
1、例：穷—(富) 稀—( ) 喜欢—( )
2、例：(打)电话 ( )水桶 ( )花朵
3、例：洒水 洒水车 图书
4、例：牛奶 奶牛
六、我会填上合适的词语。(12分)
1、一( )火车 一( )珍珠 一( )大雨
4、( )疲力( ) ( )( )问底 众志( )( )
3、( )的大娘 ( )的空气 ( )的杜鹃花
4、自言自语地( ) 呼呼地( ) 渐渐地( )
C.学用训练营(25分)
七、我会照样子写句子。(9分)
1、例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、例：我的儿子既聪明又有力气。
既 又 。
3、例：(满天的)乌云(黑沉沉地)压下来。
( )风筝( )飞上了天空。
小学语文练习题9
一、 修改病句。
1、 在河边吃草。
2、 他是一个优秀的、出色的少先队员。
3、 一个这是美丽的传说。
4、 这本书对我很感兴趣。
5、 今天，全校师生和少先队员参加了会议。
6、 菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。
7、 正在批改作业。
8、星期天，我在家里做作业和写作文。
9、这个班的学生不少于60人左右。
10、画画对我很感兴趣。
11、小明匆匆忙忙飞快地向学校跑去。
12、老师和全校师生都来到操场。
13、鲜艳的五星红旗在校园上空飘扬。
14、是一个古老的城市。
15、他的作业全部做完了，只是生字没有写。 16、我断定这件事可能是刘强做的。
17、他目不转睛地不转眼地望着老师。
18、听了他的话，很受教育。
19、我经常看到小明有时在操场上锻炼。 20、我忍不住不禁笑出了声。
21、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 22、他的一双手几乎完全冻僵了。
23、“六一”那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
24、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 25、言行不一致的人，是一种极坏的作风。 26 、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
27、近几年来，我国人民生活水平又有了改善。
二、改写句子。
1、改为把字句、被字句。
奶奶不小心碰倒了花瓶。
“把”字句 “被”字句 父亲背回了成捆的桑叶。
“把”字句 “被”字句 弟弟不小心弄坏了我的作业本
“把”字句 “被”字句
小明将房间打扫得干干净净。 “把”字句 “被”字句
河水冲走了他的书包。
“把”字句 “被”字句
大树拔起了树根。
“把”字句 “被”字句
2、用关联词连话。
我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 时间十分宝贵。我们要珍惜时间。
丽丽会唱歌。丽丽会跳舞。
星期三下雪。星期三我们不举行冬季越野赛。 爷爷快八十岁了。爷爷坚持每天锻炼身体。
3、改为比喻句。
他爬上了山顶。
石级又高又陡。
月牙挂在天空。
柿子挂在树上。
老师不辞辛苦，用心血培育我们。
4、改为陈述句。
你难道不是少先队员吗？
蜜蜂怎么能看到永远的家呢？
他不可能不来上课。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？ 难道你感觉不到他的关心吗？
5、改反问句
每个人都说自己的家乡好。
在强大的压力下，他承认了自己的罪行。 马跑得越快离楚国越远。
这恰好表明有数不尽的骆驼。
6、扩句。
阳光洒在院子里。
爸爸看报。
他是孩子。
我坐在教室里。
我游览了西湖。
翠鸟飞了过去。
我是学生。
7、缩句。
昙花悄悄地绽开淡雅的花蕾。
孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦乡。
小金鱼自由自在地玩耍。
白发苍苍的老爷爷登上了山顶。
九月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。 骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 8、 改成拟人句。
文竹长出新芽。
太阳升起来了。
花儿开了。
小星星在天上一闪一闪的。
8、 改转述句。
他对连长说：“我去炸掉敌人的碉堡。”
汪老师叮嘱同学们：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。
爸爸对我说：“你把那本书给我拿来。”
9、按要求写句子。
写一个陈述句：
写一个疑问句：
写一个反问句。
写一个感叹句：
小学语文练习题10
（一）阅读下面短文，回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、联系上下文，理解下列词语。
⑴稀有：
⑵历久常新：
⑶被“蹂躏”过的书：
⑷珍藏：
2、第1自然段在全文的作用是
3、文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了（ ）件事。第一件是（ ），第二件是（ ）第三件是（），第四件是（ ） 。
（二）阅读短文，回答问题。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。
2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。
3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”：
“光读光想还不够”的“光”：
“词汇贫乏”的“贫”：
4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
小学语文练习题11
怀李叔同先生丰子恺
距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是认真。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。
他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。淡妆浓抹总相宜，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。
现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
（节选自《你的微笑》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．李叔同先生是作者的老师。他出身于富裕之家，青年时颇有才气，应沪学会征文，名字屡列第一。他英俊潇洒，颇有风度，是当时上海一等的花花公子。
B．李叔同先生满怀爱国热情，奔赴日本留学，他全面钻研西洋艺术，绘画、音乐、文学、戏剧都研究；介绍西洋文明，亲自主演西洋著名的悲剧《茶花女》，目的是学成以后报效祖国。
C．李叔同先生回国后，身份变了，装束也变了；这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。这一变，表明他与西方思想的彻底决裂，与西方帝国主义的彻底决裂，显示了坚定的爱国意志。
D．李叔同先生的特性就是认真：认真做人，认真学道，认真学佛。即使在出家为僧之后，生活做事依然非常认真，如宣纸多了些，他就来信问我，余多的宣纸如何处置？
E．作者对李叔同先生非常熟悉，选材得心应手，全文思路贯通。通过几次外貌描写，表现了人物的内在精神。但是，结尾说我和李先生在世间的师生尘缘已经结束，表明作者对李叔同的出家非常失望，无比痛心。
（2）文中说：他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。请结合实例加以说明。（6分）
（3）李叔同人物性格的突出特征是什么？文章分哪几个阶段论述的？（6分）
（4）李叔同早年曾是热血的爱国青年，后来却出家为僧。对李先生出家的选择，请发表你的看法。（8分）
答案:
12、（1）B、D（5分。对一项给2分）
（2）（6分。意思接近即可）深感祖国惨痛的现实；有感于日本的明治维新文化，学习西洋文化；放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。（探索救国救民之路）
（3）（6分）性格特征是认真。（2分）第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个有志青年。第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三，回国以后，认认真真的教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。（每条1分）
（4）（8分）探究题。言之成理即可。
19．文中说我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭刻在我心头。请分析这句话的含义。（4分）
20．文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？（5分）
21．有人以无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心来评价李叔同的人生境界，请谈谈对这句话的理解，并结合文章内容分析他是如何达到这种境界的。（6分）
小学语文练习题12
1. 通过这部电影，使我受到了深刻的教育。
把“使”去掉改为：通过这部电影，我受到了深刻的教育。
2. 今天晚上，我非要把家庭作业做完。
在“完”后面加“不可”改为：今天晚上，我非要把家庭作业做完不可。
3. 这学期，我们班参加学雷锋活动的大约有三十多人。
把“大约”去掉改为：这学期，我们班参加学雷锋活动的有三十多人。
4、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
改：
5、雷锋叔叔助人为乐的精神。
改：
6、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
改：
7、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。
改：
8、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。
改：
9、我每天晚上收听广播和电视。
改：
10、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
改：
11、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
改：
12、我们要改掉不好的坏习惯。
改：
13、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
改：
14、春天的北京是一个美丽的季节。
改：
15、我断定这可能是小红做的好事。
改：
小学语文练习题13
一.用“”划去不正确的字。( 6 分)
1.我们正在长身( 体 休 )。
2.我好想去北京( 成 城 )游玩。
3.小白兔( 往 住 )火里加了一些柴。
二.读一读，划去不是同一类的一个词。( 6 分)
1.豆角 菜园 萝卜 白菜 南瓜
2.爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爷爷
3.牛奶 面包 苹果 故乡 杏子
三.我会一字组多词。( 18 分)
水( ) ( ) ( )
天( ) ( ) ( )
心( ) ( ) ( )
四. 我能写出意思相反的词。( 10 分)
多—( ) 短—( ) 下 —( ) 大 —( )
出—( ) 黑—( ) ( )—( ) ( )—( )
五.我会连。( 16 分)
白白的 草地 一只 小狗
绿绿的 雪花 一头 小猫
鲜艳的 明天 一条 小马
美好的 花朵 一匹 小猪
六.选字填空。 ( 8 分)
人 鱼 牛 鸟
1.( )在水中游。 2.( )在天上飞。
3.( )吃青草。 4.( )走出门口。
七.我会把句子补充完整，并加标点。( 8 分)
1.弯弯的月亮像
2.我爱
3.我的 里有
4. 的尾巴像
八.把句子补充完整。( 6分)
1.弯弯的月亮像小船。
________ ____像_______ __ 。
2.江上有一座大桥。
_________有_________________ _____ 。
3.雨越下越大。
________越___ ____越______ _ 。
九.我能读懂下面的一段话，还能回答问题。( 10 分)
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海，我们
的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1.这一段共有( )句话。( 2 分)
2.照样了，连一连。( 8 分)
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
小学语文练习题14
一、看拼音，写词语。(6分)
dàoqièchēngyùlínghún
()支()犹()欺()灵()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()断()疑()洁告()()
二、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3分)
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼睑(liǎnjiǎn)
蛰(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉强(qiǎngqiáng)
三、将下面四字词语补充完整。(4分)
不容争()藕()丝连()盆大雨安然无()
能书()画风()雪压()天立地低头()节
小学语文练习题15
1.《别董大》作者是()代诗人()这是一首()诗?表达了诗人()的感情。
2、诗的前两句是()描写?
3、诗的后两句是____________________，_____________________。意思是__________________。
4、诗中描写别时的景物有_______________________________。答案：1、唐高适送别对友人的劝慰和赞美之情。2、环境
3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。不要担心以后没有人了解你，赏识你。天下人谁不知道你呢?4、黄云、白日、北风、雁、雪。
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