《青花瓷》阅读理解

2022-05-03 阅读理解

《青花瓷》阅读理解1

　　青花瓷瓶

　　史雁飞

　　①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

　　②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪淹没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。

　　③孩子，你要当东西吗？他问。我，我小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

　　④你到底要做什么？一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。哦，孩子，进店说吧。

　　⑤男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：孩子，你究竟来做什么呢？我，我妈妈病了。男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，你是来跟我借钱？噢，不，不男孩显得局促不安，我妈妈病了，老咳嗽，天黑咳得更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

　　⑥男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢泅散。

　　⑦老板接过红盒子，慢．慢．打开，啊!青花瓷瓶你从哪弄来的？老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：是我家的，是我爸爸留下来的。你爸爸？那你爸爸为啥不来当啊？老板问。男孩目光暗淡，说：我爸爸早就去世了。那，是你妈妈让你来当的吗？老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：不，不是，我妈妈不知道。

　　⑧老板疑惑地盯着男孩，你是瞒着你妈妈，来当这个青花瓷瓶的？

　　⑨嗯。

　　⑩就是说，这个青花瓷瓶，是你偷出来的？

　　男孩流泪了，默默地点头。

　　老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细地看了一会，没吭声，拿着青花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：你要做什么？你看仔细了，那青花瓷瓶老板温和地看着老板娘说：把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。

　　老板回过头来对男孩说：孩子，青花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回

　　去给你妈妈治病，不够的话，你再过来拿。男孩不解地看着老板。老板说：噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

　　外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身受消失查远方。

　　男孩再也没来。

　　又是一个春天，天气格外地好，明媚的阳光照得人暖洋洋的。当铺的生意红红火火，当东西的，赎东西的，进进出出。

　　一位中年妇女带着一个男孩远远地走来，________________________________________。

　　（摘自((小小说月刊》，有改动）

　　1．请从寓意和作用两方面谈谈对文章标题的理解。（2分）

　　2．揣摩第⑤段画线句中拔和揣两个词的妙处。（3分）

　　3．文章第段对雪景的描写有何作用画横线的句子写出了老板怎样的心理？（3分）

　　4．根据小说情节的发展，在第段的横线上补写文章的结尾。（40字左右）（3分）

　　5．男孩没有征求母亲意见就把家里的青花瓷瓶拿之当，你认为这种做法好不好？为什么？（3分）

　　参考答案：

　　1．寓意：青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱，也蕴含老板对男孩的呵护、怜爱。（1分）

　　作用：全文围绕当青花瓷瓶展开故事情节（或青花瓷瓶是全文的线索）。（1分）

　　2．拔这一动作描写，形象地刻画出孩子走路极为艰难，也从侧面描写雪下得大，地上的雪积得厚。揣这一动作描写，生动地描绘了男孩对青花瓷瓶的珍爱，以及要当青花瓷瓶时忐忑不安的心情。（答出动作描写给1分，作用给2分）

　　3．作用：烘托老板帮助男孩后的愉悦心情，也暗示男孩母亲的病有希望得到治愈。（2分）心理：写出老板对男孩及其家庭的担忧和期待。（1分）

　　4．示例：走到当铺门口，中年妇女立刻跪下，当铺老板慌忙走出来，看见中年妇女身边站着的男孩，明白了一切。（内容合理给2分，表达通顺给1分）

　　5．观点一：好（1分）。因为男孩的家庭困难，无钱给母亲治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去当，从中体现男孩的成熟、懂事及对母亲的爱（2分）。

　　观点二：不好（1分）。因为诚实是一个人立身处世的基础，虽然男孩的初衷是好的，但从为人的角度看，男孩的做法是一种不诚实的表现（2分）。

《青花瓷》阅读理解2

　　青花瓷

　　①青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

　　②青花瓷器起始于唐宋。唐代以前，中国瓷器形成了南青北白的局面。唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几近相同的“青花”烧制技术，到了14世纪二三十年代，即元代至顺治年间，河南巩义黄冶窑的“唐青花”烧制技术，突象遇到一夜春风，致使千树万树“青花”怒放。元代的景德镇瓷窑，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，遍地烧起了“青花瓷器”，这是我国制瓷史上的时代的进步。

　　③到了明代，特别是明永乐朝开始，由于海禁开放，郑和七次下西洋，不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系，而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿，这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少，在还原气氛中呈美丽宝石蓝色，使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。由于钴土矿成分中含铁量较高，往往在青花瓷器中出现斑点，俗称“铁锈斑”。铁锈斑青花瓷器由于难于仿制，反而更加珍贵。

　　④我国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款式种类繁多，各个时期的款式均有鲜明的时代特征。根据青花瓷款式的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。

　　⑤民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式。民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。如画山水小景，仅两棵杂树，一个山坡，一条小溪，着笔不多，却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。

　　⑥青花瓷是古代釉下彩绘的巅峰，其清幽淡雅的呈色以及丰富多彩的图文装饰对世界陶瓷的发展影响深远，青花瓷创烧、演进、传播的历史及鉴定辨伪历来是学界和藏界不断探索的重要课题。青花瓷无疑是中国古代釉下彩绘瓷中产量最大、影响最为深远的品种，对海外一些国家的陶瓷生产也产生过重大影响。

　　⑦一个青花瓷的制作过程，就是一部中华文明的发展史。各个历史时期的人物、植物、动物、风光、民俗、文化、艺术、政治、经济等无不映射其中。如果能够收藏青花瓷并进行整理，从中获得的知识是不言而喻的。青花瓷又是社会文化生活背景的结晶，经过巧夺天工的制作，加上其商品的内在质量，其文化涵义和经济效益是十分可贵的.，远远超过了其商品的价值。

　　⑧青花瓷作为中国传统文化的重要因素，以其内容丰富、形式多样、无穷的意趣，自古以来就备受人们的喜爱。收藏青花瓷不仅能够提高我们对中国传统文化的了解，提高我们的审美情趣，而且其还有很大的升值空间。

　　⑨尤其是近几年来周杰伦的一首《青花瓷》更燃起了无数人对青花瓷的追捧，如今，青花瓷已经成为一种精神、时尚的追求。各种由青花瓷演变的青花衣、青花手机、青花笔记本电脑、青花装饰等等，已经深入到我们生活的方方面面。

　　18、本文说明了青花瓷的哪些方面的内容？（3分）

　　19、文中第⑤段画线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。（3分）

　　20、“这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少。”一句中加点的“相对”一词能否删去？为什么？（2分）

　　18、青花瓷的发展历史、青花瓷的种类、青花瓷的收藏价值等。3分。

　　19、举例子。真实具体地说明了民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。3分。

　　20、不能删去。因为“相对”起限制作用，是说和铁的含量比起来，锰的含量较少，如果删去就和原意不符了，使用了这个词，体现了说明文语言的准确性，严密性，科学性。2分。

《青花瓷》阅读理解3

　　在景德镇旅游时，最吸引人眼球的，恐怕就是那些华丽的景德镇瓷器了。到了景德镇，不买个瓷器回去，就好像没有到过景德镇。我也不免落了这个俗套。

　　在一家瓷器店，我终于看中了一只青花瓷瓶。那色泽、那釉体、那粉彩，无不巧夺天工，令人叹为观止。

　　我买下这只价格不菲的青花瓷瓶，就像买下了整个景德镇。一路上，我双手搂着这只青花瓷瓶，就像搂抱着个宝贝，格外小心，在心里还一遍遍描绘着将这只青花瓷瓶放在家里什么地方。我怀抱着这只青花瓷瓶，心中绽放出别样的温暖和甜蜜。

　　到家了。远远地，我就看到了那束温暖的灯光，那里是我生命中最放心最安妥的地方。我一手搂抱着青花瓷瓶，一手拿钥匙去开门。

　　我将门一拉，只听到一声清脆的声音：“哗啦――”随后，是一片寂静。我低头一看，布袋里包装的青花瓷已软了下去，用手一抖，只听得见布袋里“哗啦、哗啦”瓷器碎片的声音。

　　我千辛万苦，一路颠簸，眼看就要跨进家了，就在拉开门的一刹那，却在门边撞到了怀里的青花瓷。顷刻间，这华丽的青花瓷瓶就化为乌有了。随着青花瓷破碎的，有我心里的那个梦想，还有那个想对人炫耀的话题。一切的一切，都随着那声“哗啦――”过去了，不着一丝痕迹。

　　望着一桌的青花瓷碎片，我心里充满了沮丧和失落。妻子看到我一副丧魂落魄的样子，在一旁抿嘴窃笑。

　　第二天，妻子下班回到家，故作神秘状，喊我到她身边来，说要给我看一样宝贝。我还没有从青花瓷打碎的阴影中走出，闷闷不乐地走了过来。只见妻子像变魔术似的从包里拿出一只青花瓷瓶，往桌上重重地一放，说道：“你的青花瓷又回来了。”

　　我眼前一亮，惊喜地问道：“你是从哪里买到的？”妻子淡淡一笑道：“很简单，家门口小店里就有卖的。”

　　真的，这只青花瓷与那只毫无两样，放在家里一样古朴、典雅。我千辛万苦买回家，成了一堆碎片；妻子却易如反掌，就将这仿真青花瓷给买回家了，而且简单、实用。

　　人生中，我们总是在苦苦地追寻和向往着某种华丽的景致，以为别人拥有的是一片大森林，自己只有几棵狗尾巴草。于是，千方百计，也想拥有那样的景致。殊不知，最美的景色就在自己身边。我们错过的常常是唾手可得的实物，得到的却是一种破碎的“青花瓷”。

　　1.本文的记叙顺序是什么？请谈谈你的理由。

　　2.请用一句话概括文章的主要内容。

　　3.文章最后一段的表达方式是什么？在文中起何作用？

　　参考答案：

　　1.顺叙。理由：文章第八段中关键词“第二天”，说明文章是以时间为序结构全文的。

　　2.示例：“我”去景德镇旅游时好不容易买了一只仰慕已久的青花瓷瓶，却在回家开门时不小心打碎了，妻子为了安慰“我”，便从家门口小店里为“我”买回一款同样的青花瓷瓶，“我”由此感慨要珍惜身边的美丽，不要总是一味地追求盲目的华丽。

　　3.议论。作用：作者用比喻的修辞手法生动形象地阐述了“珍惜身边的美好，不盲目追求外在的华丽”这一主题。

《青花瓷》阅读理解4

　　雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

　　突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？

　　他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。“孩子，你要当东西吗？”他问。

　　“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

　　“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？” ()

　　“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。

　　当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”

　　“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

　　男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

　　老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。

　　老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。” 内容来自

　　“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”

　　“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”

　　男孩流泪了，默默地点头。

　　老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”

　　说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

　　老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。” http://

　　男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

　　外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

　　男孩再也没来。

　　又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。

　　一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。（选自《小小说选刊》，20xx年第12期，有改动）

　　32.小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分）

　　答案：开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。

　　33.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。（3分）

　　答案：有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。

　　34.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分）