在各个领域，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《农夫耕田》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《农夫耕田》阅读答案 1
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。②术：方法。③竟月：满一月，整整一个月。
1、解释下列句子中加粗的词语。（4分）
（1）行者解衣下田（）（2）气竭汗雨（）
（3）谓农夫曰（）（4）行者服而退（）
2、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）甚矣，农之惰也！
（2）非耕难，乃子之术误矣！
3、这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）
参考答案：
1、（4分）（1）行者：过路的人。（2）竭：尽、完。
（3）谓：告诉、对……说。（4）退：走了、离开。
2、（4分）（1）译文：农夫太懒惰了。或：太懒惰了，农夫。（“甚”、“惰”各1分）（2分）
（2）译文：不是耕田难，是你的.方法错误（不对）啊！（“乃”1分）（2分）
3、（2分）
示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。（摘录原句“人之处事亦然，欲速则不达也”只给1分）
示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。
示例三：实践胜于说教。
示例四：事非经历不知难。（言之有理即可）
《农夫耕田》阅读答案 2
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。
【小题1】解释下列加粗词。（４分）
（１）气竭汗雨（ ）
（２）行者服而去（ ）
【小题2】用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。
（３分）
【小题3】行者服而去中“服”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
【小题4】对文章内容理解正确的一项是： （ ） （３分）
A．农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。
B．行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。
C．“乃子之术谬矣”中的`“术”具体指耕作的方法技术等。
D．这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。
答案
【小题1】（4分）(1)尽，完了(2)离开
【小题1】（3分）你这样做农活太懒惰了！
【小题1】（2分）行者认识到“欲速则不达”的道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的）
【小题1】(3分)C
《农夫耕田》阅读答案 3
文言文《农夫耕田》，回答题目。（10分）
农夫耕于田，数息而后一锄。行者①见而曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田终月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时③，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕之难也!”
农夫曰：“非耕难，乃子之术④误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
①行者：过路人；②所以：用什么方法；③未及移时：还没过多少时间；④术：方法。
【小题1】解释划线字词。(4分)
(1)农夫耕于田（） (2) 欲速则不达也（）
(3)行者服而退（） （4）人之处事亦然（）
【小题2】翻译下列文言句子。（4分）
(1)甚矣，农之惰也! _____________________________________ __________
(2)子可示我以耕之术乎? __________________________________________ _____
【小题3】这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）
答案
【小题1】在完成/实现佩服这样
【小题1】（1）农夫太懒惰了。或：太懒惰了，农夫。（“甚”、“惰”各1分）（2分）（2）你何不给我做个样子教我耕种的方法呢？”（“示”展示/给……看；“术”方法各1分）（2分）
【小题1】示例一：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期的效果（目的）。（摘录原句“人之处事亦然，欲速则不达也”只给1分）示例二：只有在生活实践中，才能找到正确的答案。或：没有实践，就没有发言权。示例三：实践胜于说教。示例四：事非经历不知难。（言之有理即可）
解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。
【小题1】本题考查翻译文言句子的'能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时除了注意“甚、惰”等字，还要注意倒装这种特殊句式。翻译（2）句时注意“示、术”即可。
【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力。根据“农夫、行者”的做事方式以及“农夫所说的话”来谈启示即可。
《农夫耕田》阅读答案 4
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
一、解释加粗词语
予莫知所以耕
“予”在文言文中常作第一人称代词，结合语境“我不知道用什么方法耕田”，可判断为“我”。
答案：我。
气竭汗雨
“竭”本义为“干涸”，此处形容力气用尽，结合“未及移时，气竭汗雨”的疲惫状态，可解释为“完尽；完了”。
答案：完尽；完了。
谓农夫曰
“谓”在文言文中多作“告诉”“对……说”解，结合“且仆于田，谓农夫曰”的`对话场景，可判断为“告诉；对……说”。
答案：告诉；对……说。
人之处事亦然
“然”在文言文中常作代词“这样”解，结合“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然”的对比，可判断为“这样”。
答案：这样。
二、翻译句子
甚矣，农之惰也！
关键点：“甚矣”为倒装句，强调程度深；“惰”指懒惰。
翻译：你这个农夫真是太懒了！
答案：你这个农夫真是太懒了！
非耕难，乃子之术误矣！
关键点：“非……乃……”为并列结构，表否定前者、肯定后者；“术”指方法。
翻译：不是耕田困难，而是你的方法错了！
答案：不是耕田困难，而是你的方法错了！
三、故事启发
分析故事核心
行者急于求成，用尽力气却失败；农夫强调方法与节奏的重要性，最终点明“欲速则不达”。
关键矛盾：方法错误导致失败，而非事情本身困难。
结合生活实际
做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期效果。
实践出真知，没有实践就没有发言权。
欲速则不达，处理问题需循序渐进。
做事需讲究方法，不可盲目追求速度；实践是检验真理的唯一标准，空谈理论无益。
答案示例：
最终答案
解释词语
予：我
竭：完尽；完了
谓：告诉；对……说
然：这样
翻译句子
甚矣，农之惰也！
答案：你这个农夫真是太懒了！
非耕难，乃子之术误矣！
答案：不是耕田困难，而是你的方法错了！
故事启发
答案示例：做事情要讲究方法，不能急于求成，否则达不到预期效果。
《农夫耕田》阅读答案 5
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
题目：
解释下列加粗词在文中的意思。
（1）行者见而曰（见：______）
（2）予莫知所以耕（予：______）
（3）气竭汗雨（竭：______）
用现代汉语翻译下面的'句子。
非耕难，乃子之术误矣！
行者一开始认为农夫“惰”，后来又感叹“耕之难”，他前后态度变化的原因是什么？
这则故事告诉我们一个什么道理？
答案：
（1）看见
（2）我
（3）尽，完
不是耕地困难，而是你的方法错了啊！
行者一开始看到农夫数息而后一锄，认为农夫懒惰；后来他自己下田耕地，一息而数锄，尽一身之力，结果没过多长时间就气竭汗雨，喘喘不能作声且仆于田，所以感叹“耕之难”。
做事要讲究方法，不能急于求成，否则欲速则不达。
《农夫耕田》阅读答案 6
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
题目：
下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）
A. 农夫耕于田 于我如浮云
B. 数息而后一锄 一息而数锄
C. 子可示我以耕之术乎 可以为师矣
D. 且仆于田 年且九十
请用“/”给下面的句子断句。（限断一处）
今 而 后 知 耕 之 难 也
行者“解衣下田”去给农夫示范耕地，结果怎样？这说明了什么？
结合生活实际，谈谈你对“欲速则不达”这句话的理解。
答案：
B（A项，在/对于；B项，呼吸；C项，把/凭借；D项，并且/将近）
今而后/知耕之难也
结果是没过多长时间就气竭汗雨，喘喘不能作声且仆于田。这说明了行者的耕地方法不正确，急于求成反而达不到目的，同时也从侧面反映出做事情要讲究正确的`方法。
示例：在生活中，“欲速则不达”是很常见的。比如学习时，有些同学为了快速提高成绩，一下子报很多辅导班，做大量的习题，不注重知识的理解和消化，结果不仅成绩没有提高，还让自己身心疲惫。做事情应该循序渐进，按照正确的步骤和方法进行，不能一味地追求速度，否则可能会适得其反。
《农夫耕田》阅读答案 7
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
题目：
把下列句子翻译成现代汉语。
甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！
文中行者对农夫耕地的态度经历了怎样的变化？这种变化说明了什么？
农夫在整个事件中起到了什么作用？
从这则故事中，你能联想到哪些类似的生活现象或历史典故？
答案：
农夫太懒惰了！呼吸几次才锄一下地，这块田整月也耕不完啊！
行者一开始认为农夫懒惰，后来自己下田耕地后，感叹耕地的艰难。这种变化说明了他最初没有亲身实践，只是凭主观臆断，当自己亲自尝试后，才认识到事情的真实情况，也反映出做事情不能仅凭表面现象就下结论，要亲自去实践。
农夫在整个事件中起到了引导和点明道理的作用。他先虚心向行者请教耕地方法，让行者有机会展示自己错误的.耕地方式；然后在行者失败后，点明行者失败的原因是方法错误，进而引出“欲速则不达”的道理。
类似的生活现象：比如有些人减肥，想要快速瘦下来，就采用极端的节食方法，结果不仅没有达到减肥的目的，还损害了身体健康。历史典故：揠苗助长，农夫把苗拔起来，帮助其成长，结果苗都枯萎了，这和故事中行者急于求成导致耕地失败是一样的道理。
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