《生查子》阅读练习及答案1
生查子·独游雨岩［注］
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此词作于词人削职闲居、退居带湖期间。
14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．上片前两句写的是词人在溪边行走，倒影从溪水中照出，可见溪水的清澈。
B．上片以溪为中心，用天、人、云三个意象烘托出一幅色调清雅的图画。
C．下片前两句另辟新境，自己“高歌”而问“谁和余”，意在希望有相和者。
D．最后一句表达了词人虽抗金志向无法实现，但在山水之间找到归宿的豁达之情。
15．赏析词作上片“天上有行云，人在行云里”两句。
答案：
14．D
15．行云本在天上，而今水底的天反借行云而见，这是词人体物精妙之处。“天上有行云”承上补足“天在清溪底”句，启下引出“人在行云里”句。“人在行云里”中的“人”是遥应首句溪水中的“照影”，这才有了“在（水底天的）行云里”的视觉感受。表现的是词人当时那种自觉行走于蓝天之上、白云之中的飘飘似仙的独特感受和恬静愉悦的心情。
【解析】
14．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。D.“在山水之间找到归宿的`豁达之情”错误。最后一句寄托了词人虽身处逆境，却不改报国之志，而又孤独无援的忧郁之情。故选D。
15．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
从语句含义的角度分析，“天上有行云，人在行云里”是说“蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里”，因为云倒映在水中，给人的感觉像是云和天在水里，这里体现了词人描摹景物的精妙之处。
从诗句结构的角度分析，正因为前面描述了“天在清溪底”（蓝天倒映在清清的溪水里），才会有此时看到的“天上有行云”的画面，照应了首句“溪边照影行”，眼前所见即所照之“影”；同时，后面又引出了眼前“人在行云里”的奇妙感受，因此这两句起到了承上启下的作用，结构巧妙严谨。
从揭示人物情感的角度分析，这两句描写游人的身影、碧蓝的天空、飘动的浮云，都通过清清的溪水映现出来，整个画面非常生动迷人，让人产生“人在行云里”的美妙感受。有从中可以看出，此时词人的心境是恬静而愉悦的。
《生查子》阅读练习及答案2
阅读下面的文言文，完成后面各题。
生查子（宋）张孝祥远山眉黛横，媚柳开青眼。楼阁断霞明，帘幕春寒浅。杯延玉漏迟，烛怕金刀剪。明月忽飞来，花影和帘卷。
【注】延：嫌弃。
14、以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）
A、 “远山眉黛横，媚柳开青眼”两句变代了女主人公的外貌特点，从韦庄的“一双愁黛远山眉，不忍更思惟”可知远山眉往往含有愁情。
B、 “楼阁断霞明，帘幕春寒浅”表明随着时间的推移阵阵寒气袭入了女主人公的住处，直接写出了女子独处深闺的无聊和內心的寂寞。
C、 “明月忽飞来”一句运用了比喻的手法，描绘了月亮忽然出现如天外飞来的情景。月亮似乎对人也有情，在女子深居寂寞之际，忽然拨云而出。
D、 “花影和帘卷”一句描写了女主人公将帘幕和照在帘幕上的花影一同卷起来的情景，通过对动作的描写来表达出女子想要看月的`心理。
E、从词中写景来看，先是写傍晚时的霞明，然后写深夜时的烛暗，最后写忽然之间的月明。词中人物的心悄也随着光线的变化而变化。
15、 “杯延玉漏迟，烛怕金刀剪”两句主要运用了什么修辞手法，抒发了什么情感？请结合诗句具体分析。
【答案】
14、 BC
15、主要运用了拟人的手法，“杯延玉漏迟”表面上是写酒杯嫌漏壶漏的慢，实则是将女主人的情感转移到了酒杯上，写女主人嫌时间过得慢，长夜难耐的心情。“烛怕金刀剪”用拟人的手法写出了蜡烛害怕再被剪刀剪的心境，展现了女子一晚上独对孤灯，把烧焦的烛芯剪了又剪，坐待天明的孤独与愁苦。
【解析】
试题分析：题干是“以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。B项，应是间接抒情，而非直接抒情。c项中“比喻手法”有误。
点睛：诗词的表达技巧多种多样，鉴赏诗词的艺术手法，就是把握景、情、意之间的关系。主要从四个方面进行把握，即表达方式、表现手法、修辞手法、结构手法。鉴赏时不仅要辨识作品运用了哪些技巧，而且要分析、评价作者运用这些技巧所产生的表达作用、效果。本题重在对情和景的关系（借景抒情、以景结情）的考核。
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