从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都离不开阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文《对手，你好》阅读训练和答案，希望能够帮助到大家。
原文：
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。这件真实的故事，十分耐人寻味！
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然！当午七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，入的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
阅读训练和答案1：
【注释】十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶，常比喻很艰难的事情。
（1）文化常识。
①“战国七雄”，除秦以外，其他六国是：
②“十八盘”指何处？“超越自己，是人生的‘十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思？
引号是什么用法？是一种什么修辞手法？
（2）本文第l自然段中黑体字‘请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为？
（3）“耐人寻味”是什么意思？为什么说‘‘=这件真实的故事，十分耐人寻味”？
（4）“亦然”是什么意思？从内容和结构的角度看，第5自然段开头两句话c有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然’’的作用是什么？
（5）下列说法，哪两项是正确的？（）
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
c.本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D。本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
E.正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
（6）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：
①
②
③
（7）狼为生存而吃羊，羊因生存依靠狼，这就是生物链。请再举一个你熟悉的生物链。（作必要的说明）
（8）你在生活、学习上有‘对手”吗？你怎样和他（她）相处？
参考答案：
（1）①齐、楚、赵、魏、燕、韩②指登泰山极顶必须经过的1594级台阶。此处指很艰难的事情。引号表示特指。这种修辞手法是借喻。
（2）狼先前在此，对羊群有天然的“优生优育”作用，现在狼患除了，羊群却疫病不断，为了羊群能够“优生优育”，只好放狼回到附近山里
（3）意味深长，值得仔细体会琢磨。虽然狼要吃羊，但是羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌——狼归山。
（4）也是这样。作用是承上启下，由议论动物过渡到说人。
（5）B c
（6）①羊群的兴衰。②秦朝的兴亡。③拳王泰森的胜败。
阅读训练和答案2：
1.作者为什么要向“对手”问好？请用文章的原句回答。
___________________________________________________
2.根据提示分析第1、2、3、4段之间的关系，填写下列空白。
（1）第1段讲了一个真实的故事，摆出了自然界的一种____________。
（2）第2段分析其产生的____________。这两个段落之间就表达方式来看第1段是____________，第2段是____________；就内容来看____________，第1段是____________，第2段是____________。第3段在结构上起____________的作用。引出第4段的分析，由狼和羊的关系推及整个____________，体现了层层深入的论证过程。
参考答案：
1.在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。
2.（1）现象（2）原因、叙述、议论、事实、道理、承上启下、自然界。
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