在学习和工作的日常里，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你所见过的阅读答案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《雨之歌》阅读答案，欢迎阅读与收藏。
阅读答案：
《雨之歌》
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
1.写出第⑤段中的韵脚：
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2.第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？
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A_______________________________________
B_______________________________________
4.第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
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参考答案：
1.“道”、“了”、“抱”
2.雨下得山河水涨浪高，呈现出“乐；雨“掉”下来才能“风调雨顺”，满足了花草的需要，因而“绽笑脸”。
3.A.我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。B.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
4.①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。
相关资料：
《雨之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦·哈利勒·纪伯伦创作的一首散文诗。这首诗描绘了雨的各种形态和作用：先写雨露，它可以美化山川，以自己的牺牲换来山川、花儿的幸福；次写暴雨，它热烈而短暂，却可以为人们带来抚慰；再写细雨，它纤细、温存，可以使多愁善感的心灵沉醉。最后，诗人由雨联想到爱情，表达了对爱情的看法，寄托了对美好人生的憧憬。全篇透过层层的雨雾，窥视出爱情的花朵；通过形象的比拟，使抽象的思想变为具体的可感物；将大自然的景与人类的情完全融合在一起，使人在感受大自然美的同时也感悟了人类自身的魅力。
创作背景：
《雨之歌》出自纪伯伦的散文诗集《泪与笑》。1903年至1908年期间，纪伯伦曾以《泪与笑》为总标题，在纽约《侨民报》上发表了56篇散文诗，后于1913年结集出版。在这部散文诗集中，纪伯伦面对现实，严肃地思索人生，歌颂了真善美，鞭挞了假恶丑。他还在积极寻找通向心灵和人性完美的道路，认为爱与美是世间万物完美的象征，是理智的成果，是人世的好的归宿和结局。因此，他将爱与美当做宗教来崇拜。
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