在日常学习和工作生活中,我们最熟悉的就是阅读答案了,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编帮大家整理的程颢《秋月》阅读答案及赏析,欢迎阅读与收藏。
《秋月》
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。
(1)该诗在嵌物描写方面有何特点?请选取一点作答。(4分)
(2)简要分析这酋诗表达了作者怎样的情怀?(4分)
参考答案
(1)运用多种色彩描物,(2分)通过“清溪” “碧山””白云““红叶”等意象。(1分)渲染了一幅色彩明丽的月下美景图。(1分),动静结合描写景物,(2分)溪水绕碧碧绿的青山流淌,|白云红叶悠闲在在是动景,碧蓝的天空倒映水屮是静景,(1分)共同营造出和谐自然的优美面。(1分)
(答“虚实结合”,分析有理亦可。)
(2)前两句通过描镇澄明洁净的画面体现了澄洁宁静的心境,(2分)后两句通过直抒胸臆和借景表达了超脱世俗、悠然自得的情怀。(2分)
秋月赏析
在这首《秋月》中,诗人借助于秋月下的小溪描写抒写了超脱尘世、闲适自在的情趣,流露了追求光明磊落的思想情怀。
“清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋”。清亮的溪水绕着碧绿的青山,缓缓流来,碧蓝的天空倒映于水中,是那样澄明、纯洁,两者融为一色,浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光,诗人怎能在秋夜中欣赏水之清,山之碧,水之澄鲜呢?
“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”,诗人在静观秋光月色之中油然而生出一丝超尘脱俗、悠然自得之物外心境。“白云”、“红叶”,既是带有象征意义的幻像,又是诗人在秋月下所见的山林实景。从象征意义上说,这“白云”的任意漂游,“红叶”的飘逸自得,更是诗人悠闲清静心境的真是写照。
作者生平
程颢(1032年2月28日—1085年7月9日),男,字伯淳,号明道,世称“明道先生”。出生于武汉市黄陂区、河南府洛阳(今河南洛阳)人。北宋理学家、教育家,理学的奠基者,“洛学”代表人物。
宋仁宗嘉祐二年(1057年)进士,历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官等职。
政治上,反对王安石新政,在学术上,程颢提出“天者理也”和“只心便是天,尽之便知性”的命题,认为“仁者浑然与物同体,义礼知信皆仁也”,识得此理,便须“以诚敬存之”(同上)。倡导“传心”说。承认“天地万物之理,无独必有对”。宋神宗元丰八年(1085年),宋哲宗即位,召其为宗正丞,未行而病逝,享年五十四岁。
程颢和弟弟程颐,世称“二程”,同为北宋理学的奠基者,其学说在理学发展史上占有重要地位。程颢的代表作有《识仁篇》《定性书》等,明人将其文集、语录与经说等作品与程颐的著作合编为《二程全书》。程颢既是宋代理学的奠基人,又一生从事讲学活动,成为当时有名望而对后世有重大影响的教育家其学说后来被南宋朱熹继承和发展,被称为“程朱理学”,成为了中国封建社会后期的官方统治思想。
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