老师，您好！
在昨天与今天之间铺设大道，
在现实和理想之间架起金桥。
啊，教师的事业多么崇高！
古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每当看到时代在飞速地前进，
我心中就涌起感情的.波涛：
老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地洒向（）的新苗。
每当看到鲜花在（）地开放，
我就情不自禁地（）祝愿：
老师，您好！
1、用“——”选择带点字正确的读音
浸透（jīn jìn）塑造（sù suò）
衷心（zhōng zōng）编织（bīn biān）
2、在括号里填上合适的词语。
茁壮衷心幸福
3、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。
①在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
②啊，教师的事业多么崇高！
4、把下句话换个说法写下来，意思不变。
“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！”
5、另写一句赞美老师的诗句：
答案：
1、浸透（jīn jìn）塑造（sù suò）
衷心（zhōng zōng）编织（bīn biān）
2、茁壮、幸福、衷心
3、①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻，意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用
②崇高，因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血
4、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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